中班數(shù)學(xué)教案：水果豐收啦

　　作為一名教學(xué)工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的中班數(shù)學(xué)教案：水果豐收啦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、正確感知5以內(nèi)數(shù)量，鞏固對5以內(nèi)數(shù)字的認識。

　　2、將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。

　　3、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。

　　活動準備：

　　1、果園（樹上貼有有1—5的點子的不同水果）。

　　2、貼有1—5數(shù)字的立體汽車圖。

　　3、1—5的水果圖若干。

　　4、磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　一、摘水果。

　　聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。

　　1、師：秋天到了，果園里的水果豐收了，小朋友看一看，果樹上有些什么水果？

　　幼兒A：我看到了石榴，我最喜歡吃了。

　　幼兒B：果樹上香蕉，我喜歡吃香蕉。

　　2、師：樹上這么多水果，我們把這些水果摘下來，好嗎？每位小朋友摘一個你喜歡吃的水果。

　　3、幼兒摘好水果，師提問：水果娃娃上面還藏著一個小秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你摘的是幾個圓點的水果？

　　幼兒A：我的蘋果上有圓點，四個圓點。幼兒B：我的香蕉上也有，是三個圓點。

　　二、送水果。

　　嘀嘀嘀，開來了汽車。（出示立體汽車）

　　1、師：開來幾輛汽車？幫汽車排排隊。

　　2、小朋友摘了這么多水果，我們用汽車把水果運回去吧！請小朋友仔細看一看你的水果是幾個點子，應(yīng)該乘幾號車呢？（幼兒討論）

　　幼兒A：我的是蘋果要坐第一輛，因為上面有一個圓點。

　　幼兒B：我的香蕉上有三個圓點，我的香蕉要坐3號車。

　　3、送水果

　　師：請小朋友把水果送到點子和數(shù)字一樣多的汽車上。（老師巡查，輔導(dǎo)）

　　三、游戲：摘水果、送水果繼續(xù)進行一次。

　　師：呀！樹上還有那么多的水果，我們把它們都摘下來運出去，好嗎？這次小朋友可以摘一個水果，也可以摘兩個水果（幼兒摘水果）

　　1、提問：你這次摘的是什么水果？上面有幾個點子？

　　幼兒A：還摘了石榴，上面有五個圓點

　　幼兒B：我又摘了蘋果，上面有二個圓點。

　　2、請小朋友將水果送到相應(yīng)的汽車上去，并說一句好聽的話：幾個點子的什么水果我送你乘幾號車。（請小朋友檢查）

　　3、幼兒運水果。

　　（1）師：“我們要把汽車上的水果運回去，誰愿意來做1（2、3、4、5）號車上的司機？我們也該乘車回家了，（老師示范乘車方法）看一看你拿的是幾個水果的車票，就乘幾號車，小朋友趕快上車吧�。�檢查是否乘錯車）

　　幼兒A：我想做司機，我來做吧！

　　幼兒B：我會開汽車的，我來做司機。

　　（2）“嘀嘀嘀，汽車出發(fā)了“（幼兒開著汽車出活動室）

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