記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
10月18號(hào)這天，也是星期五，舉行了我們永安街小學(xué)一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這天，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，大家都秩序井然的走到指定的區(qū)域觀看比賽。我們也坐在一個(gè)指定的區(qū)域，大家在一起談笑風(fēng)聲，其樂(lè)融融，等過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)你們誰(shuí)報(bào)了趣味網(wǎng)球的活動(dòng)，我立刻的站了起來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了三項(xiàng)比賽。
第一項(xiàng)是一桶天下，比賽規(guī)則是：十個(gè)女生站在另一邊，十個(gè)男生也站在另一邊，女生投球男生接，我們班的同學(xué)也跟著別的班同學(xué)不甘示弱的為我們加油，我們班的成績(jī)也不錯(cuò)，可是我投中了一個(gè)球，剩下的'兩個(gè)球也沒(méi)有投中，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，害怕球輸給其他班。
第二項(xiàng)也是關(guān)于網(wǎng)球的，名字叫三明治運(yùn)球，我們的規(guī)則是，每班同學(xué)都必須參加這一項(xiàng)活動(dòng)，老師把球拍搭成六層，每一層放一個(gè)球，看誰(shuí)的平衡最好，不會(huì)掉球，我們還是贏了最高分，我們回到座位上大聲歡呼，我們贏了，我心里想：“太棒了，我們班又贏了”。
最后一項(xiàng)比賽是球拍拖球，我們竟然又贏了，我們班比二班多贏了幾項(xiàng)比賽，我們真希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)開(kāi)下去。
今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太精彩了！
記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
我雖然去不了國(guó)際上的大型奧運(yùn)會(huì)，但是，我還是可以觀看一下學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)的
雖然已經(jīng)多次，但這一次不同，這一次我是非常興奮！格外興奮！打心眼里興奮！
早晨，8：00的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，開(kāi)始升國(guó)旗。隨后，伴著同學(xué)們的掌聲，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)終于說(shuō)出“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始”這五個(gè)字。
我坐在后面，只有站起來(lái)才可已看出比賽的情況。到了大約9：30的.時(shí)候，我和東旭閑來(lái)無(wú)趣，就去孔哲那看他跳高去了，我和東旭站在一旁，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)老師，說(shuō)“你們沒(méi)事吧？”我說(shuō)“沒(méi)事”那老師說(shuō)“正好！你幫那兩個(gè)實(shí)習(xí)老師放桿�！蔽液蜄|旭還沒(méi)說(shuō)話，就被那個(gè)老師拉了過(guò)去。我和東旭一邊玩一邊放桿，還一邊觀看孔哲跳高。到快放學(xué)的時(shí)候，跳高的人越來(lái)越少，比賽越來(lái)越激烈，幾乎全校的同學(xué)的目光都集中到孔哲的身上，我在心里默默地為孔哲加油助威，經(jīng)過(guò)幾次的調(diào)動(dòng)，把高度定在了151厘米的高度上，對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)巨大的難題。孔哲的幾次試跳也沒(méi)有跳過(guò)去，我只好為他加油，向他伸出大拇指，孔哲朝我一笑，我也笑了，只見(jiàn)孔哲踢踢腿，放松紅了一下，準(zhǔn)備了一下，馬上助跑，一個(gè)背躍試的空翻，把全場(chǎng)的學(xué)生震驚了，在那一剎那間，151厘米的高度叫孔哲跳過(guò)去了！我高興地把腳在地上連剁了好幾腳，腳都疼了，但我依然很高興。終與為孔哲松了一把汗，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，全班都?xì)g呼起來(lái)，男生都跑了過(guò)來(lái)，季昊把孔哲抱起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我想：看來(lái)，事情只有人想不到的，沒(méi)有人做不到的。只要你有付出，就會(huì)有回報(bào)。
因?yàn)樯衔绲谋荣惣ち�，所以，也帶�?dòng)起來(lái)了下午的比賽情緒。
下午4：00多的時(shí)候，孔鑫參加了400米，我十分興奮，為他加油助威。比賽開(kāi)始了，當(dāng)槍聲響起的時(shí)候，他就像一支離弦的箭，第一個(gè)沖出起跑線，比賽緊張激烈，緊跟其后的是一個(gè)高個(gè)子，他也不甘示弱，奮力直追，趕上了他，并超過(guò)了他，站在道邊的我，心急如焚，不要命的喊“孔鑫加油！”只見(jiàn)孔鑫竭盡全力，加快步伐，那兩條小腿猶如兩只靈巧的鼓槌，急速地敲打地面�？山�(jīng)過(guò)他的努力，還是沒(méi)有追上，最后，獲得了400米第二。雖然他獲得了第二，但是，我們?yōu)樗湴�！為他自豪�?/p>
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，“友誼第一，比賽第二”我們依然要銘記在心！
記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
“砰！”一聲槍響，十幾位運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭沖出終點(diǎn)。“加油！加油！”伴隨著吶喊聲，我們班跑800米的王棟澤奮力向前跑著……
運(yùn)動(dòng)員之間的距離逐漸拉開(kāi)，只見(jiàn)王棟澤奮力向前跑著，別的班的同學(xué)也不甘示弱，緊追不舍地向前沖。一圈跑完后，王棟澤慢下來(lái)，只見(jiàn)離終點(diǎn)線只有10米時(shí)，王棟澤忽然加快了速度。很快，他便超過(guò)正在遙遙領(lǐng)先的第一個(gè)同學(xué)，第一名的獎(jiǎng)牌閃閃發(fā)光，最后被王棟澤緊緊地握在手里。
“四年級(jí)數(shù)學(xué)組跳繩比賽現(xiàn)在開(kāi)始，”廣播里傳出了副校長(zhǎng)楊樂(lè)老師的聲音。只見(jiàn)教我們班數(shù)學(xué)的吳老師昂首挺胸地走到了操場(chǎng)上，隨后，吳老師揮動(dòng)著雙臂飛快地跳起了跳繩，最后吳老師獲得了跳繩比賽第一名。
此時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，隊(duì)員們有的為自己班的同學(xué)加油，有的為老師們加油，操場(chǎng)上喧天的鼓聲都?jí)翰贿^(guò)同學(xué)們的加油聲。
此時(shí)，有的.同學(xué)為老師們使勁鼓掌，有的同學(xué)給老師遞水，還有的同學(xué)干脆走上前去把老師們從賽場(chǎng)上扶下來(lái)。老師們說(shuō)：“謝謝你們，如果沒(méi)有你們的支持，這次我也不會(huì)獲得好成績(jī)。”
最讓我緊張的比賽就是接力賽了。在我們的運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力的互助下，女生得了第二名，男生得了第一名。下了賽場(chǎng)，我們互相緊緊地?fù)肀г谝黄�，那時(shí)，別提我們有多高興了。
這一屆的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)使我激動(dòng)不已，這一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)還是一次充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。
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