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活動方案
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的活動方案8篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
為了提高幼兒園語言教學水平,激發(fā)幼兒園孩子和老師們學好用好漢語言,為了給我們提供一個互相學習,互相交流,互相討論的平臺,我園決定本學期在園內(nèi)舉辦語言教研活動,具體方案如下:
一、活動的指導(dǎo)思想:
園本教研是提高教學質(zhì)量,促進教師發(fā)展,推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入,大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性,樹立了科研興園、科研興教的理念,寓研于教、寓教于研,努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點,有效地開展教研活動,使教科研源于教學、促進教師的專業(yè)成長,是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
二、活動目標:
探索適合本園的語言教研活動的形式與方法,有效地促進教師的成長。
三、活動對象:更合鎮(zhèn)幼兒園全體教師和全體幼兒。
四、活動的組織及時間安排:
1、組織機構(gòu):xxx幼兒園
2、活動策劃人:xxx、xxx。
3、評委:xxx、xxx和參加教研的全體老師。
4、時間:大班級組:10月14―17日,中班級組:10月29日―31日,小班級組:11月5日-6日。
五、活動的內(nèi)容和具體要求:
以語言領(lǐng)域開展的各項活動,活動內(nèi)容健康,符合幼兒的年齡特點,并結(jié)合3-6歲兒童學習與發(fā)展指南之語言領(lǐng)域的目標組織活動。
大班語言領(lǐng)域教育目標:
1、能認真傾聽別人談話,理解對方講話的要點,并能有意識地注意對方的反應(yīng)并做出正確的應(yīng)答。
2、能主動使用適當?shù)恼Z言表達自己的想法,樂于參加討論和辯論,愿意發(fā)表自己不同的意見,在集體面前講話清晰,態(tài)度自然大方,聲音響亮。
3、樂意欣賞各種形式的兒童文學作品,能理解作品中的人物形象及表達的情感,在欣賞不同體裁的兒童文學作品中,充分感受文學作品的多樣性以及不同作品帶來的不同的美感體驗,理解文學作品的主要內(nèi)容和主題,嘗試根據(jù)作品提供的想象線索及結(jié)構(gòu),聯(lián)系個人已有經(jīng)驗擴展想象,進行仿編和創(chuàng)編。
4、喜歡閱讀圖書,知道可以從書籍,報刊雜志和電腦中獲得信息,初步了解書面語言和口語的不同表達方式,對閱讀文字感興趣,認識常見的文字,認識自己的名字,能用自己姓名或喜歡的圖案標記自己的物品,有較好的閱讀習慣,能觀察到圖書畫畫的細微變化,能用繪畫的方式制作圖書。
5、積極學說普通話,發(fā)音較準確,清楚,聲調(diào)基本正確,在日常生活中堅持用普通話交流。
中班語言領(lǐng)域教育目標:
1、樂意圍繞一定的話題與老師、同伴交流自己的想法,能大方的在集體面前說話,能集中注意傾聽別人說話,學習用輸液的方式與人談話。
2、能夠認真觀察并理解圖片和情景中發(fā)生事件的先后順序,學習按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容,愿意主動在集體面前講述,能積極地傾聽別人的'講述,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學習適當?shù)闹v述方法。
3、在游戲中練習和鞏固發(fā)間,學習正確使用詞匯 和完整的句式與人交談,能理解多重游戲規(guī)則,并及時做出相應(yīng)的反應(yīng),嘗試與人合作制定規(guī)則展開游戲活動。
4、積極參加文學活動,主動感知文學語言與日常生活語言的不同,能初步理解文學作品的人物形象特征、情節(jié)變化,并能運用自己的已有經(jīng)驗,發(fā)起和參與圍繞作品內(nèi)容展開的討論,能根據(jù)作品提供的線索,通過想象仿編或緒編一個情節(jié)或一個畫面。
5、喜歡傾聽他人朗讀圖書中的內(nèi)容,愿意和他人一起閱讀圖書,能初步理解圖書中的畫面內(nèi)容,愿意預(yù)測故事情節(jié)發(fā)展,并就圖書內(nèi)容提出自己的想法,初步了解圖書的基本構(gòu)成,愿意在真實的活動使用繪畫或涂寫等手段實現(xiàn)交流的目的,愿意嘗試合作制作圖畫書,在閱讀過程中產(chǎn)生主動探索漢字的愿望。
小班語言領(lǐng)域教育目標:。
1、有表達的愿望,愿意與人交往,能用較簡單的語言表達自己的意思與需要,說話時態(tài)度自然,有禮貌。
2、能安靜地傾聽別人講話,聽懂后能做出相應(yīng)的反應(yīng),養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人的講話的習慣,不隨意打斷別人的講話。
3、喜歡聽故事、朗誦兒歌,在理解文學作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能用語言、動作有感情地
表達,在欣賞文學作品的基礎(chǔ)上,學習文學作品中的語言。
4、喜歡閱讀圖畫書,學習看書的方法,初步養(yǎng)成閱讀的好習慣,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中的人或物,感受口頭語言與文學語言的不同。
5、聽懂并學說普通話。
六、評獎獎項設(shè)置:
以級組為單位,按參加人數(shù)的三分之一進行評獎。
xxx幼兒園
20xx-10-9
活動方案 篇2
20xx年6月19日(星期日)為父親節(jié),校辦和學工處建議在6月19日開展父親節(jié)系列活動,屆時邀請各級各類新聞媒體采訪,以此促進學校品牌建設(shè)。
一、活動主題:
“父親的責任、父親的期望、父親的情懷”
二、活動意義:
1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員,讓體會父母的不易,珍惜學習的機會,激發(fā)學習的興趣。
2、因勢利導(dǎo)開展責任教育。一方面針對已經(jīng)成家的學員,引導(dǎo)他們把家庭的責任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學習的動力;另一方面引導(dǎo)“未來的父親”(年輕學員),意識到做父親的責任,對家庭、對孩子、對父母的責任。
3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的.指導(dǎo)和關(guān)懷,體現(xiàn)出“老有所為”的社會問題,以此展現(xiàn)學校的師資力量。
4、探索與新聞媒體有效聯(lián)動的機制。
三、活動策劃
(一)老教授篇
1、社會意義:
中國目前正在進入老年社會,“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時,由于現(xiàn)行的人事管理體制,一大批有經(jīng)驗、身體好的行業(yè)專家退休了,這是社會寶貴的財富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用,成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請到學校,充實到學校關(guān)鍵崗位,由此實現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略,規(guī)范了學校管理,推動了教學改革,提高了教育質(zhì)量。
2、活動安排
(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。
(2)一群老教授在“本船”前研討學校發(fā)展。
(3)一位老教授在指導(dǎo)學校制作海圖
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。
(二)學生父親篇
1、社會意義
在通達海運學校,一大批父親級的學員,他們年齡最大的已經(jīng)48歲,有的孩子都上大學了,但為了更好了發(fā)展,讓家庭更加幸福,拋妻別子來到學校學習,盡到了更大的家庭責任,也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦,成為楷模,也是整個學習型社會建設(shè)的典型。聽聽他們的訴說,就會讓文字記者們感動,寫出很好的稿子。由此,也可以反映出學校在航海界的影響力。
2、活動安排
(1)“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節(jié)’座談會”
(2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。
(三)年輕學員篇
1、社會意義
現(xiàn)在大中專學生的感恩意意識普遍低下,學習也不刻苦,在父親節(jié)開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜學習的機會。更讓他們意識到:做一個男人,做一個父親,更要有強烈的責任心。
2、活動安排
(1)組織父親級學員與年輕學員座談。
(2)組織兩個圖案:一是學員排成一個心型,心里面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東!
活動方案 篇3
“三學一比”著力培養(yǎng)合格中職學生 “四新一創(chuàng)”給力塑造品牌中職學校 ——四川省資陽師范學校“三學一比”活動匯報材料
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
根據(jù)市教育局部署和要求,我校積極開展“三學一比活動”,著力培養(yǎng)合格中職學生,緊緊圍繞“四新一創(chuàng)”,即教育觀念有新跨越,學校管理有舉措,校園建設(shè)有新變化,教育質(zhì)量上新臺階,努力創(chuàng)建省級和國家級示范中等職業(yè)教育學校,從今年3月起至今,分三個階段認真開展了以“學做人、學文化、學專業(yè)、比技能”為主要內(nèi)容的“三學一比”活動,以活動為載體,著力培養(yǎng)全校學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。教育學生在活動中進一步學會做人,學習基礎(chǔ)文化知識和專業(yè)理論知識,提升專業(yè)技能。這項活動,我校認識統(tǒng)一,氛圍濃厚,措施細致,主題突出,要求嚴格,活動內(nèi)容豐富,效果明顯,F(xiàn)將有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家匯報如下:
一、高度重視,分步推進,突出活動亮點
學校把“三學一比”活動當成今年中心工作,注重過程推進,突出活動效果。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo),精心安排部署。我校成立了由校長任組長、30名領(lǐng)導(dǎo)和教師任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,分解
落實了各部門、各類人員的47條相關(guān)任務(wù)和責任。全體領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范,深入思考,提煉了校訓和校風。二是制訂了三學一比活動方案。對活動的重要意義、指導(dǎo)思想、目標要求和方法步驟作出明確規(guī)定,并力求把內(nèi)容策劃好,形式安排好,活動組織好。三是在大半年時間內(nèi),先后11次召集領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、教研組長、班主任等人員召開了會議,專題研究、布置、檢查、督促此項工作,并及時通報工作情況。四是市教育局副局長張捷、職教科長段釗等領(lǐng)導(dǎo)多次到校檢查、指導(dǎo),提出了5個方面的寶貴意見。五是分步實施,突出亮點。8個月時間內(nèi),我校嚴格按照文件要求,由政治處和教務(wù)處牽頭,分4個大類21個小項,分步實施學做人、學文化、學專業(yè)、比技能等活動內(nèi)容,在全校掀起了三學一比活動高潮。學生日常行為規(guī)范,專業(yè)課程學習,幼兒操、普通話等專業(yè)技能訓練,校園、教室、寢室文化建設(shè)等6項內(nèi)容,已成為我校的活動亮點。
二、抓師資素質(zhì),練育人內(nèi)功,走科研強校之路
教師隊伍素質(zhì)是搞好活動的前提,我們外塑形象,內(nèi)練內(nèi)功,走內(nèi)涵發(fā)展之路,充分發(fā)揮教師在活動中的示范作用。
一是師資力量雄厚,專業(yè)化水平高。我,F(xiàn)有教師160余名,所有教師均為本科及以上學歷(其中研究生 11名,研究生進修班學習24名;有高級講師55名,講師39名,美術(shù)教師 10 名,音樂教師 11 名,舞蹈教師 9名,教育心理學教師 8名,體育教師 8名,幼兒衛(wèi)生學教師 4名,普通話教師4名。專業(yè)課教師均是本專業(yè)對口學歷,學科教師專業(yè)理論水平較高,經(jīng)驗豐富,方法得體,效果突出。
二是強化隊伍建設(shè),提升教師內(nèi)在素質(zhì)!吧浦驹诮,教之本在師”。我們努力做好三個結(jié)合,即教學與專業(yè)相結(jié)合,教學與改革相結(jié)合,教學與教研相結(jié)合。開展了有127名教師參加的崗位大練兵和教育教學技能比賽活動8次。開展了教師“12345”培優(yōu)活動,即每學期上一堂校級及以上公開課、每月寫兩篇讀書筆記、每周記三篇教學后記、每學年做好“四個一”(參與一個課題研究、撰寫一篇有質(zhì)量的.教學反思、一篇優(yōu)秀教學案例、一篇優(yōu)秀論文),掌握五項基本功(即普通話、三筆字、說課評課、命題技術(shù)、多媒體操作),共收集整理了各項材料526項,評選表彰25名優(yōu)秀教師。在24名市、校級知名教師、學科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、帶動下,全校教師更加嚴謹,求實,愛生,敬業(yè),形成了“樂教敬業(yè),愛心育人”的教風。
三是教研有針對性,效果初現(xiàn)端倪。半年來,市級課題《中等職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)課堂教學質(zhì)量評估模式研究》和市級微型課題《幼師美術(shù)五步教學法研究》初獲成果,并獲得好評。今年申報的四個市級課題已全面展開研究。近年來共發(fā)表論文國家級20篇,省級61篇。全校教研氛圍濃厚,教職工積極性高。
三、理念引領(lǐng),民主管理,大力提升文化育人氛圍
在活動中創(chuàng)新辦學理念,在活動中調(diào)動職工熱情,在活動中提升文化品味,“三學一比”活動已成為我校聚人心、引方向、促熱情的倠化劑。
一是創(chuàng)新辦學理念,引領(lǐng)工作航向;顒舆^程中,“教育觀念有新跨越,學校管理有新舉措,校園建設(shè)有新變化,教育質(zhì)量上新臺階”的“四個新”目標,已成為資師人的共識,“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學方針得到大家認同,“爭先、務(wù)實、協(xié)作、敬業(yè)、創(chuàng)新”這“五種精神”在活動中得以構(gòu)建。教育和教學管理、教師和學生管理、后勤和安全管理等各項管理工作,呈現(xiàn)出齊抓共管的新氣象。
二是加強民主建設(shè),調(diào)動教職工管理熱情;顒又凶龅近h務(wù)公開、校務(wù)公開。成功召開第七屆職代會,通過了《績效分配方案》等11個關(guān)系職工利益的制度,讓廣大職工廣泛享有知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。堅持正確的用人導(dǎo)向,中層干部選拔任用完全透明。校內(nèi)各種大事小事,做到了公開、公正、公平,領(lǐng)導(dǎo)放心、職工齊心的良好局面悄然呈現(xiàn)。
三是提升文化品味,打造人本校園。在各種場合,向全體學生提出了“學會做人,學會生活,學會學習,學會合作”的要求。特別是對學生著裝、衛(wèi)生、習慣等日常行為規(guī)范提出了7項具體規(guī)定,并進行專項督查。學校加強了校園文化、班級文化、宿舍文化、食堂文化建設(shè),對文化長廊、綜合樓、辦公樓的過道、墻壁等地方進行了文化裝飾,懸掛名人字畫、標語、各種展板47塊。打造綠色校園,校園里綠樹成蔭,綠草如茵,鮮花常開,如同一個美麗的大花園,充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功效。
四、管導(dǎo)并重,自我管理,不斷優(yōu)化育人環(huán)境
“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。讓學生在活動中健康成人、讓學生在快樂中茁壯成才,已成為資師人的共同目標。
一是“管”、“導(dǎo)”并重,堅持服務(wù)育人。打造校園、教室、寢室和食堂文化,做好了入學規(guī)范教育、安全教育,新生堅持一周時間的軍訓,規(guī)范和完善了11個學生管理條例,評選表彰了654名 “三好”“優(yōu)干”、“優(yōu)團”、10名“學習之星”、20名“文明禮儀之星”。校內(nèi)無重大事故發(fā)生,教育效果良好。資助偏遠山區(qū)貧困學生40名,教師或慷慨解囊,或拉動社會力量,幫助其完成學業(yè),總金額達16.7萬元;對節(jié)假日不能回家的學生,學校領(lǐng)導(dǎo)、教師與他們歡聚一堂,共享節(jié)日的快樂;對生病的學生,班主任堅持看望和陪伴,對個別病重的學生還深夜護送到醫(yī)院就醫(yī)。
二是突出特色,優(yōu)化育人環(huán)境。實施班級目標量化考核制度,對紀律、衛(wèi)生、考勤等各方面天天公布,周周評比,月月匯總。共評選優(yōu)秀寢室、示范寢室、優(yōu)秀教室、示范教室96個。259個寢室和55個教室文化建設(shè)突出,共張貼各種標語、名人字畫、學生自制作品20xx余件,加強周末監(jiān)控管理,實行學生雙休日回家請假制度,堅持“一問二批三反饋”,即班主任必須問明請假原因并予批準,學生到家后須家長給班主任電話聯(lián)系反饋。周末堅持中層以上干部、學生管理部門24小時值班制度,堅持每天晚寢的查寢制度。調(diào)動學生特別學生會、團委會學生干部參與管理的積極性,強化學生自主管理,成立了藏區(qū)學生管理小組,159人藏區(qū)學生的團隊自我管理工作受到市上表彰。
三是德育為重,強化學生管理。充分利用重大節(jié)日和每周。
活動方案 篇4
美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好,增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,美術(shù)小組活動方案。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下:
一、活動目的:
通過美術(shù)興趣小組的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求:
1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四次下午課外活動時間進行活動,小組成員必須準時到達指定教室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的活動內(nèi)容,學生都應(yīng)按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容:
1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進行活動。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作活動,訓練學生的.動手能力和造型能力。
四、采取的措施:
。1)美術(shù)教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作,在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
。3)安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學生的學習成果。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
在喜迎第24屆世界冬季大學生運動會和面臨世界金融危機的復(fù)雜背景下,本屆冰雪節(jié)以“激情大冬會、快樂冰雪游”為主題,力求在國際性、群眾性、創(chuàng)新性等三個方面取得新突破。通過豐富多彩的活動全面展示改革開放三十年來我市經(jīng)濟社會的發(fā)展成就,促進旅游經(jīng)濟的快速發(fā)展,為全市經(jīng)濟保持良好的發(fā)展勢頭做出貢獻。
二、工作目標
。ㄒ唬┩怀霰┕(jié)的國際性特色,打造“冰城夏都”的`國際品牌形象。
借勢大冬會,以亞布力滑雪場、太陽島雪博會、兆麟公園冰燈游園會和冰雪大世界等冰雪旅游景區(qū)的國際合作或內(nèi)容國際化為載體,以國際友城旅游論壇、國際旅游客商邀請、國際經(jīng)貿(mào)洽談等活動為內(nèi)容,突出冰雪節(jié)的國際化特色,力爭用最短的時間把“冰城夏都”的國際品牌形象推向世界。
。ǘ┩怀霰┕(jié)的群眾參與性特色,夯實冰雪節(jié)的群眾
基礎(chǔ)。
為解決群眾參與性不強的問題,本屆冰雪節(jié)將創(chuàng)辦完全由普通群眾參與的冰雪走進社區(qū)和百姓逛冰城兩大系列活動。使廣大市民通過這些活動,了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng),增強城市主人翁意識。
。ㄈ┩怀霰┕(jié)活動的創(chuàng)新性特色,實現(xiàn)效果、效益雙豐收。
面對當前國際、國內(nèi)的現(xiàn)實情況,通過創(chuàng)新思維,改革冰雪節(jié)開幕式活動方式,做到少投入,多產(chǎn)出。將開幕儀式和冰雪大世界開園式合并,取消慣例的開幕式文藝演出,做到實質(zhì)性勤儉節(jié)約辦節(jié)。
三、主要活動
。ㄒ唬┍┕(jié)開幕式活動(20xx年1月5日-6日)
1.市委市政府招待酒會。1月5日17:00--18:00時在華旗酒店舉行招待酒會,宴請參加冰雪節(jié)開幕式的國內(nèi)外嘉賓。
2.冰城巡禮。1月5日18:30-19:00時招待酒會后組織中外嘉賓乘車參加經(jīng)開發(fā)區(qū)、南崗區(qū)、道里區(qū)、松北區(qū)的冰城巡禮活動,車行沿途參觀主要街路夜景和群眾文化活動。
3.冰雪節(jié)開幕式暨冰雪大世界開園式。1月5日19:00--20:00時在冰雪大世界舉行冰雪節(jié)開幕儀式暨冰雪大世界開園式,并舉行焰火表演,儀式后請領(lǐng)導(dǎo)和來賓游覽第十屆冰雪大世界
園區(qū)。
4.千名嘉賓游冰城活動。1月6日上午組織參加冰雪節(jié)開幕式的國內(nèi)外來賓參觀太陽島雪博會、冰燈游園會、冬泳、中央大街、索菲亞教堂、道臺府等市內(nèi)主要景點。
活動方案 篇6
一、活動主題
以“擁抱平安夜”為主題,在平安夜的那一天,舉行大型聚會游玩活動,歡樂擁抱平安夜。以開心、快樂為媒介,把xx團的精神傳遞出去。
二、活動目的
在平安夜這一天,達到每個成員開心、快樂的度過這一天,并擁抱路上的行人的活動,把這種歡樂、xx團的開心用真情傳遞出去,達到全民同歡樂。
三、活動背景
平安夜的圣誕節(jié)的前一天,圣誕節(jié)這個名稱是“基督彌撒”的'縮寫是為耶穌的誕辰慶祝的意思,因而又名耶誕節(jié),人們會交換禮物寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子,于是圣誕節(jié)在全世界流行起來,而每每前一天人們都會為此天的到來而狂歡而祈禱,所以這天就是平安夜。
四、活動宣傳
在活動的前一天做好宣傳,此事由宣傳部主要負責制作,其他部門配合完成。展板在中區(qū)教工食堂前展三天,之后在西區(qū)展四天。每個社團干部都用短信分批通知下面每個成員,要到位,宣傳的力度要加大。
五、經(jīng)費預(yù)算
出發(fā)前展板費用:6元
出發(fā)時當天下午集合時每人預(yù)先收取xx元為集體活動所有,其中包括晚飯(火鍋城)、KTV通宵等,把抱團不收取任何其他團費,具體費用當天變動臨時通知。
六、活動流程
1 、1:30在756西區(qū)站牌集合、由xx團副團長宣布注意事項。
2 、自費做公交去中山公園集合游玩過山車,鬼屋。
3 、3:30達到中山公園舉行自由擁抱活動,傳播愛心、關(guān)心,然后自由活動,超市購物。
4 、5:30—6:30在火鍋城有氣氛的統(tǒng)一吃火鍋。
5 、7:00—9:00集體去漢口教堂洗禮,聽圣經(jīng),參觀。
6 、9:30—11:30在漢正街,獅門口人群密集地方舉行“零點狂歡”活動,迎至圣誕節(jié)的來臨。
7 、12:00去KTV狂歡,通宵。
8 、第二天6點解散;顒咏Y(jié)束。
七、注意事項
1;顒忧罢拱遄龊茫⒁鈱懞媒(jīng)費、流程和注意事項。
2;顒忧耙惶祛A(yù)定好KTV包間。
3。秘書隨行記好賬本,經(jīng)費用途。第二天解散的公布經(jīng)費用途。
4。秘書部負責隨行拍照,做好游玩記錄。
5。此活動前xx團成員注意穿帶好團服,開展擁抱活動時xx團成員必須換上團服。
6;顒訒r注意安全和健康,以防感冒發(fā)生。零點后活動時注意人身、財產(chǎn)安全。
活動方案 篇7
背景分析:
新版《中學生守則》首次提出了要學生“學會感恩”。 “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。針對目前絕大多數(shù)學生為獨生子女、自我意識較強這一特點,讓他們學會“感恩”,其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時,第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
設(shè)計理念:
為進一步增強未成年人思想道德教育針對性、實效性,充分發(fā)揮中學德育的主渠道、主陣地作用,充分利用德育活動載體,讓學生在學習中成長、在活動中體驗,在學習、體驗中感悟,形成良好的思想道德品質(zhì)。
教育目標:
緊扣學!案卸鳌钡那楦薪逃黝},針對部分學生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視,開展以“感恩”為主題的班會,讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義,讓他們懂得珍惜,學會付出,共同構(gòu)建和諧社會。
教學準備:
1、教師準備
。1)圍繞班會主題召開班委會,討論本次主題班會的籌備工作;
。2)設(shè)計班會形式及教學具體過程,準備教案;
(3)準備教學課件。
2、學生準備
(1)認真思考并準備感恩父母、老師的`事例;
。2)編排情景劇及準備詩歌朗誦。
教學過程:
一、 開場導(dǎo)入
1、以一首《感恩的心》作為開場音樂。
2、集體唱生日歌祝劉峻成同學生日快樂。
3、劉峻成同學發(fā)表生日感言。
二、感恩父母
1、小調(diào)查
、拍惆职謰寢尩纳帐莀________。
⑵你爸爸媽媽的體重是_________。
、悄惆职謰寢尩纳砀呤莀_______。
⑷你爸爸媽媽穿_______碼鞋。
、赡惆职謰寢屜矚g的顏色是________。
、誓惆职謰寢屜矚g的水果是________。
、四惆职謰寢屜矚g的花是________。
、棠惆謰屜矚g的日常消遣活動是_________。
、湍惆謰尳(jīng)常教育你的口頭禪是________。
。剀疤崾荆赫埻瑢W們?nèi)鐚嵒卮稹M瑢W們可以把答案交給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。)
2、講述歌曲《天亮了》背后的故事,并欣賞該歌曲。
3、同學們自由暢談感恩父母的事例。
4、觀看情景劇《“大海”的轉(zhuǎn)變》。
5、學生家長代表講話。
三、感恩師長
1、觀看影片《全城高考》片段,感受老師的關(guān)愛和師生之間的深情。
2、同學們自由暢談感恩師長的事例。
四、拓展
1、由感恩父母、師長拓展到感恩他人、集體、社會、國家。
2、配樂詩朗誦《擁有一顆感恩的心 》
五、總結(jié)結(jié)束
一個人只有懷著感恩的心,才會體會到生活的幸福與樂趣,學會了感恩,就學會了生活。感恩之心是生命之舟的原動力,是補給能源的加油站,常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情,使我們活得更精彩,讓我們的精神家園永遠年輕!
現(xiàn)在,我們的當務(wù)之急是搞好學習,兩年后以優(yōu)異的高考成績報答父母、老師和一切關(guān)心支持我們的人,將來報答社會、國家。最后讓我們高喊班級的口號“青春激昂、幸福飛揚、高二文四、共創(chuàng)輝煌”!
活動方案 篇8
一、活動目的:
通過讓學生親自養(yǎng)蠶,了解蠶的一生,了解生命豐富的形態(tài)變化,了解形態(tài)變化中豐富的科學知識,幫助他們開動腦筋,大膽嘗試,獲得教益。同時,養(yǎng)蠶的過程還可以使學生強烈地感受到“養(yǎng)育”對于一個生命成長的意義,能夠由物及人產(chǎn)生愛與奉獻的聯(lián)想,達到引人向善的目的。因此,感悟生命的神奇?zhèn)ゴ,享受成功的喜悅與快樂,還可以在體驗養(yǎng)蠶的酸甜苦辣中發(fā)現(xiàn)人生真諦,學會關(guān)愛,學會合作,學會負責,學會生活。
二、活動內(nèi)容安排:
(一)我們來養(yǎng)蠶——知識準備期(1周時間)
活動一:開展“蠶寶寶知識知多少”主題活動。
學生走進網(wǎng)絡(luò)、走進圖書館,搜集相關(guān)資料,調(diào)查其悠久歷史,認識了解種桑、養(yǎng)蠶、抽絲、紡織的工具及工藝流程,了解絲綢之路的歷史。
三年級準備主題:蠶寶寶的一生
四年級準備主題:養(yǎng)蠶知識大揭秘
五年級準備主題:養(yǎng)蠶與絲綢之路
活動二:“我為蠶寶寶安家”評選活動
要求:一至五年級均可參加。各中隊以小隊為單位開展活動,每個小隊5——6人。各小隊制作養(yǎng)蠶箱,并在班內(nèi)展示,評出兩個班級蠶寶寶的最佳“安樂窩”,參加校級安樂窩的終極PK。
校級PK時間:4月9日中午。地點:小廣場。評選方式:全校師生共同參與,投票選出最佳安樂窩。
(二)給蠶寶寶記日記——親歷實踐期(3周時間)
活動一:認養(yǎng)蠶寶寶
大隊部舉行一次蠶寶寶認養(yǎng)主題升旗儀式。每班30顆左右蠶卵。各班按照每人一條的比例進行小隊蠶寶寶的`認養(yǎng)。
活動二、喂養(yǎng)蠶寶寶
要求:在養(yǎng)蠶過程中要注意觀察,認真記錄。一二年級完成養(yǎng)蠶觀察記錄表,并用繪畫的方式展現(xiàn)養(yǎng)蠶過程中的所見所聞所感。
三至五年級同學以日記、照片等多種形式,記錄實踐的見聞、感受,完成觀察《蠶寶寶日記》一組(一組是指從活動開始啟動到蠶結(jié)繭止)。
活動三:蠶寶寶選美大賽
要求:各班的合作小組均可參賽。每個小組可選1至3條蠶寶寶參賽,并給每一枚蠶寶寶取名,填寫《參賽登記表》,交大隊部參賽。注:參賽的蠶寶寶必須是我校學生為主飼養(yǎng)。
評選標準:個大、膚白、名美
。ㄈB(yǎng)蠶經(jīng)驗交流會——成果收獲期(1周時間)
活動一:評選最佳《蠶寶寶圖畫》
要求:一二年級參加。各班推選三幅最佳作品。填寫好《參賽登記表》,交大隊部參賽。
活動二:評選最佳《蠶寶寶日記》
要求:三至五年級參賽。個人參賽,合作小組參賽均可。每班呈交《參賽報名表》,并將相關(guān)作品規(guī)整交大隊部。
活動三:評選“繭王”活動。
要求:一至五年級各班的合作小組均可參賽。參賽的蠶繭必須是我校學生為主飼養(yǎng),每個合作小組可選1至3枚蠶繭參賽。填寫《參賽登記表》,交大隊部參賽。
評選標準:個大、繭重、色白
活動四:評選最佳“養(yǎng)蠶小分隊”
要求:每班推選最佳“養(yǎng)蠶小分隊”。并上交一張小組合作養(yǎng)蠶的照片。
評選標準:根據(jù)“蠶寶寶的出繭率”評選出最佳小隊?梢猿霈F(xiàn)名次并列。
活動五:班級授牌“蠶寶寶養(yǎng)殖研究所”
要求:根據(jù)各班的活動組織、活動參與、活動成果等情況,學校授予相關(guān)班級為“蠶桑養(yǎng)殖研究所”,頒發(fā)證書。
三、活動注意事項
1、活動中要注意發(fā)揮學生間的團隊精神。(班級、小隊)
2、活動過程要保持完整,運用鼓勵、強化、監(jiān)督等多種形式,發(fā)揮學生研究的主動性,把整個過程移交給學生。
3、活動結(jié)束之后,蠶繭由各班自行解決。
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