優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文[精選8篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
溫暖四月，春意盎然。然而，在這個(gè)溫暖的春天，我校也迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，太陽(yáng)就像個(gè)百事通似的，早早地“爬”上了天空。興奮的我壓根兒睡不著，也早早地起床了。
升旗儀式之后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就隆重開(kāi)幕了，先是接力跑，快看！運(yùn)動(dòng)健兒們各個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，在做著賽前的'準(zhǔn)備活動(dòng)。裁判員的一聲“跑”下，各班的第一棒都像離弦的箭一樣沖了出去，瞧！我們班的“大將”林默涵咬緊牙關(guān)，使盡渾身解數(shù)，在賽場(chǎng)上飛馳著，他可是百米沖刺冠軍！可別小看他！
看！要交棒了！李xx早就做好了準(zhǔn)備。林默涵將棒子迅速遞交給李文蕾，李文蕾也不甘示弱，使出吃奶的力氣跑著。接下來(lái)輪到我接棒了，那忐忑心情怎么也無(wú)法排除，但在我接棒的一霎那，我就什么也不管了，拼了命地往前跑，最后，在我們大家的共同努力下，取得了全段第一的好成績(jī)！
運(yùn)動(dòng)健兒的颯爽英姿，在操場(chǎng)上展現(xiàn)著……
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
星期三，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上比賽激烈，誰(shuí)都不落后。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我思潮起伏、思緒萬(wàn)千，特別是那場(chǎng)800米星期四，也就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的'第二天，舉行了800米跑步比賽。裁判員槍聲一響。運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭一樣，沖出起跑線。最后一圈時(shí)，已經(jīng)有人吃不消了，可他還是堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，盡管他是最后一名。
在最后一圈時(shí)，他已經(jīng)落后很多了，并且體力不支，他完全能選擇放棄�？墒�，他沒(méi)有。我猜測(cè)他心里一定想：重在參與，輸了并不要緊。自己雖然吃不消了，可是一定要堅(jiān)持。假如放棄了，那么就是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了自己；要想戰(zhàn)勝自己，就應(yīng)該堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)中也是如此。再學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了難題，你應(yīng)該迎難而上，而不應(yīng)該知難而退。你放棄了，你就永遠(yuǎn)做不出這種類(lèi)型的題目。相反，你不放棄，努力去做，那么你總有成功的一次，你總會(huì)嘗到勝利的喜悅。
說(shuō)著說(shuō)著，我突然想起了許多畫(huà)面，比如：北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏，勇奪第一的場(chǎng)景……這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我記憶特別深刻，由于，它讓我明白了"堅(jiān)持就是勝利"的深刻含義，明白了許許多多的道理。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
前幾天，老天爺好像有人給他得了罪似的，總是板著一張臉，總是哭！煩死了，因此，運(yùn)動(dòng)會(huì)就推遲了！
千算萬(wàn)算，誰(shuí)也沒(méi)料到，今天老天爺終于笑了，呵呵，他有可能明白我們的心情了。所以，我們學(xué)校決定在20xx年5月8日下午舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。話音剛落，全校同學(xué)炸開(kāi)了鍋！
下午，我們懷著愉快的心情來(lái)到了學(xué)校。2點(diǎn)一刻，運(yùn)動(dòng)員們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了場(chǎng)。我們帶上跳繩，朝比賽跳繩的地方過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我們進(jìn)場(chǎng)了，我的心一直砰砰直跳，我一直告訴自己：“不要緊張，放松！一定要到最好！”隨著老師的長(zhǎng)聲哨響，我甩起繩子�！班帧�-—”結(jié)束了，1分鐘過(guò)得可真快��！
我把條跳繩放到教室，然后又下去看比賽了�！凹佑图佑停∥�(2)加油！”咦？那不是我們嗎？哦，原來(lái)是我們班的.洪盈她參加的是女子60米的比賽，她在比賽當(dāng)中，取得了第三名的成績(jī)。
現(xiàn)在是五年級(jí)男子60米的預(yù)賽，得知葉子恒開(kāi)始要比賽了，許多人都在加油助威，我也過(guò)去看了一下，哇塞，這是神馬節(jié)奏？逆天嗎？竟然第一？呵呵，不可思議。
......
不管是第一名也好，還是怎么樣也好，但是有一位，我不得不說(shuō)說(shuō)他。他就是我們班的何嘉進(jìn)。哎奇了怪哈，也不是第二，那我為什么要敬佩他呢？那你可得豎起你的耳朵來(lái)人聽(tīng)了。
他參加的是男子400米預(yù)決賽的。跑到半路，有一個(gè)小朋友突然沖出來(lái)，害得何嘉進(jìn)摔倒了。這下，如果是我，我就直接放棄比賽，干脆不跑了，反正也跑不動(dòng)了。可是他，他沒(méi)有向我想的那樣做，而是繼續(xù)往前沖，雖然沒(méi)有第 一，但是他的精神是第一的，所以，我們得向何嘉進(jìn)這位同學(xué)點(diǎn)個(gè)贊，說(shuō)正經(jīng)的，真的就是好樣的！
運(yùn)動(dòng)會(huì)并沒(méi)有結(jié)束，明天依然會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我相信，會(huì)更精彩，更激烈的！
運(yùn)動(dòng)健兒們，飛奔吧，加油哦！
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
呵，時(shí)間過(guò)的真快！轉(zhuǎn)眼間，一天半的.運(yùn)動(dòng)會(huì)就過(guò)去了。留給我的，有歡樂(lè)，也有哀愁。
歡樂(lè)一天過(guò)去了，老師拿著我們的戰(zhàn)利品－－獎(jiǎng)狀，數(shù)了數(shù)，說(shuō)：“我們現(xiàn)在領(lǐng)先４分，如果團(tuán)體賽贏了兩個(gè)，我們就勝利了！大家一定要加油哦！”我聽(tīng)了，心里有種說(shuō)不出的歡樂(lè)。哀愁
第２天上午，事情竟有了戲劇性的變化，我們班男女４×１００米接力賽只贏了一個(gè)，現(xiàn)在最關(guān)鍵的就是６０×４０團(tuán)體接力了，但我們班還是輸了�！巴炅耍磺卸纪炅��！蔽医^望地叫了起來(lái)。胡老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，還有機(jī)會(huì)！”我望著老師，見(jiàn)老師的笑容依然存在，但并不是那么自然。
五一五一，永奪第一。在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們一定要給他們２班好看，讓他們知道，五一班不是那么好欺負(fù)的。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
20xx年4月13日，一個(gè)普通的日子，但是因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，才使得這一天又顯得那么的不平凡。這應(yīng)該算是孩子的大日子，是她進(jìn)幼兒園后的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。她興奮不已。
涼爽的天氣使大家的精神抖擻了不少，人挨人的看了孩子們稚嫩的出場(chǎng)后，不知道是興奮還是擁擠，總之很快熱了上來(lái)。升旗的時(shí)候，隨著伴奏，加上所有孩子那嗲嗲的聲音唱出我們的國(guó)歌時(shí)，我竟然感動(dòng)了。渾身的`汗毛豎了起來(lái)，激情澎湃，愛(ài)國(guó)之心油然而生。這就是最好的愛(ài)國(guó)主義教育，比任何的形式都來(lái)得真實(shí)。
接下來(lái)的做操和拍球，更是讓人震撼。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間，孩子居然可以跟著做了下來(lái)，這應(yīng)該算是一種毅力的鍛煉吧。趙老師真好，甜甜的笑隨時(shí)給孩子們自信和鼓勵(lì)。是她，讓孩子們喜歡上了幼兒園。王老師的細(xì)心讓孩子和家長(zhǎng)感到了無(wú)私的愛(ài)。還有幾個(gè)新老師，成功絕對(duì)有您的一份功勞。謝謝您們！
毛毛蟲(chóng)、滾車(chē)輪、企鵝走、運(yùn)球還有爸媽好幫手這些活動(dòng)讓孩子和家長(zhǎng)手忙腳亂了，雖然也出了不少的笑話，但是這個(gè)甜蜜的回憶讓大家記住了團(tuán)隊(duì)合作，記住了親子配合，記住了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我自信�！庇涀×死蠋煹呐�，記住了孩子的進(jìn)步，記住了家長(zhǎng)的感激和祝福。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝?guó)家的榮譽(yù)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上感受一回奧運(yùn)精神。在橫街學(xué)校里，這次的運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。
最精彩的當(dāng)然是--迎面接力賽，我也是其中的一員，我跑的'是第二棒。盼啊盼，我終于等來(lái)了比賽。我懷著十分自信的心情，走上跑道，開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們霎時(shí)安靜下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們班的運(yùn)動(dòng)員一馬當(dāng)先，像一支離弦的箭向我沖了過(guò)來(lái)，第一棒的譚顏松把棒穩(wěn)穩(wěn)的交給了我，我接棒后使出了猛虎下山的力氣，一個(gè)箭步?jīng)_出去，奮力向前跑。到了我們班又強(qiáng)壯隨度又快的李舸了，李舸像一陣風(fēng)一般，一下子和第二名甩開(kāi)了一小段距離。旁邊的啦啦隊(duì)看到自己暫時(shí)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，喊得跟更帶勁了。就在前幾棒很順利時(shí)，意外的事發(fā)生了，我們班的陳義洲由于沖得太猛了，沒(méi)有把握好平衡，在要到了的時(shí)候摔了一跤，但是他馬上爬了起來(lái)，可惜的是，就在那短短幾秒鐘的時(shí)間里，從第一名變成了最后一名。這時(shí)我想：完了，完了，我們爭(zhēng)奪第一名的計(jì)劃成了一個(gè)泡泡“啪”的一聲便沒(méi)了影子。可既然成了最后一名，那我們更要努力跑，也許還能夠爭(zhēng)個(gè)前三名呢。于是，在后面的幾棒中，其他運(yùn)動(dòng)員們都在盡自己最大的努力，終于縮小了差距，并超過(guò)了最后一名的班級(jí)。最后，我們只取得了第三名。我們雖然輸了，但是只要參與了，就是贏家。
六年級(jí)男子50米要開(kāi)始了，跑道旁人山人海，熱鬧非凡，我也跑了過(guò)去。我看見(jiàn)了我們班的向?正在做熱身發(fā)令搶一響，其他的運(yùn)動(dòng)員像一支支離弦的箭沖了出去，我班的向?卻愣了一下才開(kāi)始跑，剛剛起步就被人落下了，我們都十分緊張，心一下子提到了嗓子眼，我們拼命地吶喊助威，向?好像也倍受鼓舞，開(kāi)始加快了速度。漸漸的，超過(guò)了后幾名運(yùn)動(dòng)員�？茨模∷菏淄π�，腳下生風(fēng)，像一只展翅的蒼鷹，那姿勢(shì)，美極了！只見(jiàn)他速度越來(lái)越快，漸漸的，與第一名拉齊了！超過(guò)了第一名！噢！向?終于領(lǐng)先了，我們不禁高興得又蹦又跳，為向?喝彩。
這是一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，拼搏的盛會(huì)，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們?cè)谙硎芷床硎芸鞓?lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)溝通。其實(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠(chéng)。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
“加油！加油！“陣陣的吶喊助威聲從校園里傳來(lái)，這是我們黃村二小正在召開(kāi)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
有參加跳高、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐的同學(xué)，有參加100米、200米短跑的同學(xué)，還有參加800米、1000米長(zhǎng)跑的同學(xué)……
周四，學(xué)校舉行了夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)與以往不同的.是，學(xué)校設(shè)立了一個(gè)新的獎(jiǎng)項(xiàng)——“最佳宣傳班”。班里的才子才女紛紛投稿，把自己的感受、想法用語(yǔ)言展現(xiàn)！優(yōu)美的語(yǔ)言，激動(dòng)的神情，無(wú)一不使人深深的感慨。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇8
這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是我上小學(xué)以來(lái)開(kāi)的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小學(xué)生們穿著嶄新的校服，排著整齊有序隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們飛快地向終點(diǎn)跑去。操場(chǎng)上正在緊張比賽的項(xiàng)目還有跳遠(yuǎn)、壘球、跳高……整個(gè)場(chǎng)面真是熱火朝天呀！
我參加的項(xiàng)目有：跳遠(yuǎn)、50米跑步、接力賽。
每個(gè)拿到獎(jiǎng)狀的小選手和他的同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容。雖然我們班沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，可是我相信下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班一定會(huì)取得好成績(jī)。
【寫(xiě)作指導(dǎo)：分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特征進(jìn)行分析
分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法：①按時(shí)間先后順序劃分；②按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過(guò)程或思想感情的變化劃分；④按描述內(nèi)容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的`結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分。
議論文的特點(diǎn)是“以理服人”，不僅要求語(yǔ)言嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結(jié)論）。它的結(jié)構(gòu)方式大致有兩種：逐層深入的縱式結(jié)構(gòu)和并列展開(kāi)的橫式結(jié)構(gòu)。
說(shuō)明文有以下結(jié)構(gòu)方式：①并列式；②連貫式（按時(shí)間、空間順序組合）；③遞進(jìn)式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)分析
關(guān)鍵性句子有承上啟下的過(guò)渡句，前后照應(yīng)的語(yǔ)句，文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語(yǔ)有：①表指代性的詞語(yǔ)，如“這樣、這些、這種、這個(gè)問(wèn)題、這種情況”；②關(guān)聯(lián)性詞語(yǔ)，如：表語(yǔ)意轉(zhuǎn)折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進(jìn)的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來(lái)”；表并列的“同時(shí)”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語(yǔ)，如“也”“于是”等。
3、通過(guò)語(yǔ)句間的組合關(guān)系分析
文章是由段落組合的，其內(nèi)容是根據(jù)各語(yǔ)段的大意來(lái)綜合的，各個(gè)語(yǔ)段、各個(gè)層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達(dá)的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各個(gè)語(yǔ)句之間都有一定的語(yǔ)脈。閱讀時(shí)，把握住這種關(guān)系，才能更好地理解文章的內(nèi)容。
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