幼兒園小班藝術活動《一只哈巴狗》微教案及反思

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班藝術活動《一只哈巴狗》微教案及反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖：

　　《一只哈巴狗》是一首簡單的4/2拍的兒童歌曲，節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過讓幼兒感受音樂節(jié)拍做動作，讓幼兒在身體動起來的同時，又培養(yǎng)其對音樂對藝術的感受能力，得到一種欣賞美和發(fā)現(xiàn)美得情感體會。

　　活動目標：

　　1.學唱歌曲《一只哈巴狗》，知道并理解歌詞。

　　2.在教師的示范和引導下，能掌握4/2拍節(jié)奏，并隨著音樂節(jié)奏用自己的肢體動作進行表演。

　　3.能感受到音樂帶來的快樂，并喜歡參與音樂活動。

　　活動準備：

　　《一只哈巴狗》微課視頻

　　活動過程：

　　一、談話導入主題。

　　教師：今天來了一位好朋友，它是哈巴狗。

　　哈巴狗想和我們一起玩，我們歡迎它吧！

　　二、講解歌詞內(nèi)容，幼兒觀看動畫視頻。

　　1.看動畫理解歌詞內(nèi)容。

　　一只哈巴狗（視頻：出現(xiàn)一只哈巴狗）

　　坐在大門口（視屏：小狗出現(xiàn)在大門口）

　　眼睛黑溜溜（視頻：小狗眼睛轉(zhuǎn)動）

　　想吃肉骨頭（視頻：出現(xiàn)小狗的想象，肉骨頭）

　　吃完肉骨頭（視頻：出現(xiàn)小狗吃骨頭動畫）

　　尾巴搖一搖（視頻：小狗尾巴搖一搖）

　　像我點點頭（視頻：小狗點點頭）

　　2.看動畫，聽歌曲。

　　播放《一只哈巴狗》動畫歌曲。

　　3.教師根據(jù)歌曲節(jié)奏介紹4/2拍節(jié)奏形式，并根據(jù)音樂節(jié)奏進行感知4/2拍節(jié)奏節(jié)奏的動作演示。

　　觀看視屏（拍頭、拍肩、拍手等）進行節(jié)奏感知。

　　4.根據(jù)視屏，幼兒進行節(jié)奏練習。

　　三、幼兒聽音樂進行節(jié)奏拍打展示表演，音樂活動結(jié)束。

　　教師和幼兒一起進行節(jié)奏拍打表演�；顒咏Y(jié)束，揮手和小哈巴狗說再見！

　　活動反思：幼兒在教師的示范和引導下，能理解歌詞內(nèi)容并掌握4/2拍節(jié)奏，能跟隨著音樂節(jié)奏用自己的肢體動作進行表演。但仍有不足之處，個別幼兒在節(jié)奏的把控上不是特別準確，一種節(jié)奏模式，出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)的情況，一會快一會慢。還有個別幼兒手口動作不能統(tǒng)一，出現(xiàn)手上的動作比嘴里歌曲時而快時而慢。通過本節(jié)課，我覺得在幼兒對節(jié)奏的感知不準確方面，可以教師和幼兒一起，教師握著幼兒的手，跟隨音樂一起打節(jié)奏，多加練習一定會有所改善。另外，針對手口對應不一節(jié)奏的幼兒，可以在日常生活中，多陪幼兒聽音樂，做練習，逐漸提升幼兒對音樂的感知力。

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