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幼兒小班藝術(shù)活動反思
1、啟發(fā)幼兒選用各種工具,嘗試?yán)貌煌氖址ㄑb飾房子,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
2、通過游戲培養(yǎng)幼兒初步的合作意識,分享成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備:1、用廢舊紙箱做立體房子。2、蝴蝶頭飾。
3、各種不同形狀的動物。4、各種水粉顏料。
5、小水桶和抹布若干。6、音樂磁帶、錄音機。
活動過程:
一、 以游戲形式導(dǎo)入活動,引起幼兒的興趣。
1、教師帶領(lǐng)幼兒進教室,觀看四座蝴蝶的新房子。
2、幼兒和教師討論怎樣裝飾蝴蝶的新房子。
二、 通過觀看課件,了解怎樣裝飾房子的墻面。看課件,回答老師提出的問題。
三、 激發(fā)幼兒大膽選用各種工具進行創(chuàng)作,并愿意表達自己的想法和感受。
1、教師介紹各種工具。(蠟筆、模具、各種顏料、膠棒、剪好的花樣。)
2、幼兒裝飾新房子,教師巡回指導(dǎo)。
四、 教師帶領(lǐng)幼兒圍著裝飾好的新房子唱歌、跳舞。(結(jié)束)
活動反思:
活動開始教師利用情景表演,在不知不覺中教師帶領(lǐng)幼兒進入活動中,小朋友扮演一只只可愛的小蝴蝶,老師扮演蝴蝶媽媽, 拉近師幼關(guān)系,符合小班年齡特點,當(dāng)老師與小朋友討論蝴蝶新房時,教師運用電教手段將本園墻面布置展現(xiàn)在幼兒眼前,豐富了幼兒的以有經(jīng)驗。在活動中教師還準(zhǔn)備了多種材料,使幼兒可以自主選擇喜歡的工具和材料布置墻面。最后在布置墻面活動時,需要共同交流合作,在這一環(huán)節(jié),不但發(fā)展了語言能力,還鍛煉了幼兒之間的交往能力和合作能力。
在活動中幼兒充分運用以有經(jīng)驗完成了任務(wù),滿足感和喜悅之情溢于言表。
如果在活動材料的準(zhǔn)備上可以給孩子們提供更多的印制工具,我想活動效果會更好的!
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