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小班音樂《什么車開來了》教案

時(shí)間:2024-04-03 13:42:40 教案大全 我要投稿
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小班音樂《什么車開來了》教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的小班音樂《什么車開來了》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班音樂《什么車開來了》教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、熟悉歌曲旋律,感應(yīng)音樂節(jié)奏[X X X - ]。

  2、能伴隨音樂做開車和按喇叭的模仿律動(dòng),體驗(yàn)律動(dòng)游戲的樂趣。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

  4、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、材料準(zhǔn)備:音樂《什么車開來了》

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)各種車,知道各種車的喇叭聲。

  知道要點(diǎn):

  1、活動(dòng)重難點(diǎn):能伴隨音樂做開車和按喇叭的模仿律動(dòng)感應(yīng)節(jié)奏ta ta .

  2、指導(dǎo)要點(diǎn):調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),隨著音樂的變化做相應(yīng)的動(dòng)作

  活動(dòng)過程:

  1、游戲?qū)耄?/p>

  鋼琴彈奏音樂《小司機(jī)》,教師帶幼兒聽著音樂做開車的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

  師:小朋友,今天我們要唱著歌開車去玩游戲啦!準(zhǔn)備還了嗎?現(xiàn)在我們出發(fā)了!

  2、練聲:(C-E調(diào))

  1 2 3 4 5 —|5 4 3 2 1 —

  小朋友們好!江老師您好!

  師:請小朋友們找一個(gè)位置坐好!聽江老師是怎樣跟小朋友們問好的!(先集體問好后個(gè)別幼兒問好)

  3、經(jīng)驗(yàn)回憶,熟悉音樂旋律。

  師:小朋友們的聲音真好聽,剛剛我們是開著什么車進(jìn)來的呀!(幼兒:小汽車)除了小汽車,你們還知道什么車,那卡車的喇叭是發(fā)出什么樣的聲音的,有誰來學(xué)學(xué)?

  4、肢體律動(dòng),熟悉音樂旋律。

  (1)肢體拍奏(拍手),熟悉音樂旋律。

  師:江老師今天有帶來了首好聽的歌曲,江老師唱歌小朋友拍手幫江老師大節(jié)奏。

 。2)、引導(dǎo)幼兒一起學(xué)卡車?yán)嚷暎ǖ训训,初步感?yīng)節(jié)奏)

  師:小朋友聽完這首歌曲,歌曲里面卡車?yán)嚷暿窃鯓映难!有誰來學(xué)學(xué)?請小朋友看看節(jié)奏寶寶也來了(出示節(jié)奏卡:[X X X - ])節(jié)奏寶寶是這樣唱卡車?yán)嚷暤摹?/p>

  5、律動(dòng)游戲

 。1)、自由探索

  引導(dǎo)幼兒自由探索開卡車和按喇叭的肢體律動(dòng)。

  師:哦!小朋友知道卡車的喇叭聲是“笛笛笛”的,那有誰啦做一下怎樣開卡車的呢?

  伴隨音樂節(jié)奏做開車和按喇叭的模仿律動(dòng)。

  師:現(xiàn)在我們配上音樂邊唱歌邊開卡車按喇叭。

 。2)、肢體律動(dòng)

  當(dāng)鋼琴彈到“卡車開來了”時(shí),小朋友有節(jié)奏地小跑步,雙手做開車的動(dòng)作,彈到“笛笛笛”時(shí),卡車停止,雙手按音樂節(jié)奏做按喇叭的動(dòng)作,注意表現(xiàn)[X X X - ]節(jié)奏。

  師:小朋友們真棒!都學(xué)會(huì)了怎樣開卡車了,江老師覺得再加上一些動(dòng)作在里面就更好了,看江老師是怎樣跟著音樂一起做的。

  6、完整表演開卡車

  教師與全體幼兒伴隨音樂進(jìn)行表演,要求幼兒一個(gè)跟著一個(gè)排好隊(duì),教師當(dāng)車頭,帶著幼兒聽音樂表演律動(dòng)開卡車。

  師現(xiàn)在慶小朋友們排隊(duì)當(dāng)車身,江老師來當(dāng)車頭,我們一起來邊唱歌邊開車。哇!小朋友們真棒,我們一起開著卡車到外面操場玩游戲吧!準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)啦!

  課后反思:

  這是一節(jié)符合小班年齡段的活動(dòng),從活動(dòng)的開始到結(jié)束都在貫穿著游戲在其中。孩子們非常喜歡跟老師一起來學(xué)唱這首歌曲,這是4/4拍的歌曲,歌詞通俗易懂,唱得朗朗上口。符合小班年齡段學(xué)習(xí)。

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