《梯形面積的計算練習》數(shù)學教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《梯形面積的計算練習》數(shù)學教案，歡迎大家分享。

《梯形面積的計算練習》數(shù)學教案1

　　教學目標：

　　1、通過練習，使學生進一步理解并掌握梯形的面積計算公式，能熟練地進行梯形的面積計算。

　　2、通過嘗試練習，使學生能根據(jù)要求求梯形的底或高。

　　教學重點：根據(jù)要求，求梯形的底或高。

　　教學過程：

　　一、復習有關知識

　　1、先讓同桌說一說梯形面積的推導過程，再指名說一說。

　　2、計算下面梯形的面積。

　�。�1）上底48米，下底56米，高35米。

　�。�2）上底124米，下底76米，高82米。

　　3、出示：

　�、僖粋�梯形的面積是640平方厘米，上底60厘米，下底20厘米。求高。

　　②一個梯形的面積是100平方分米，高10分米，下底13分米。求上底。

　　（1）讓生嘗試做，可以同桌討論。

　　（2）檢查：

　　讓學生充分發(fā)表自己的意見，可以讓他們自由地到黑板上把自己的做法寫出來，再向其他同學介紹。

　　640×2÷（60+20）為什么面積要先乘以2。

　　=1280÷80

　　=16（厘米）

　　（3）討論：①怎樣求梯形的底或高？（突出先要用面積乘以2）

　　二、練習

　　1、計算下面各梯形的面積。

　�。�1）上底80米，下底50米，高60米。

　�。�2）上底15分米，下底9分米，高比下底長1分米。

　�。�3）下底24厘米，上底是下底的一半，高1分米。

　　2、先量出有關線段的長度，再算出下面圖表的面積。

　　3、一座小型攔河壩，橫截面的`上底5米，下底131米，高21米。這座攔河壩的橫截面積是多少？

　　4、一塊梯形稻田，上底長8米，下底比上底長1.2米，高是上底的2倍。這塊稻田的面積是多少平方米？

　　5、一塊梯形草坪的面積是90平方米，上底是6米，下底是12米，高是多少米？

　　6、一塊梯形的果園，它的上底是160米，下底是120米，高30米。如果每棵果樹占地10平方米，這個果園共有樹多少棵？

　　7、花圃的溫室側面如圖，每平方米用磚130塊。這個側面用磚多少塊？

　　1米4米

　　8米

　　三、總結。

　　四、作業(yè)。

《梯形面積的計算練習》數(shù)學教案2

　　第二單元多邊形的面積

　　梯形面積的計算練習

　　教學內容：

　　課本第18頁。

　　教學目標：

　　1、進一步加深學生對梯形面積計算公式的理解，熟練應用公式計算面積。

　　2．使學生能靈活應用公式解決簡單的實際問題，提高應用公式的能力。

　　3．讓學生進一步積累解決問題的經驗，獲得成功體驗，提高學習自信心。

　　教學重點：

　　鞏固和應用梯形的面積公式。

　　教學難點：

　　應用梯形的面積公式。

　　教學準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、揭示課題。（1分鐘）

　　昨天學習了，梯形的面積計算，今天我們利用它解決實際問題。

　　板書課題。

　　二、復習鋪墊。（4分鐘）

　　回憶并口述梯形面積公式的推導過程。

　　導學要點：

　　兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形，平行四邊形的底相當于梯形的上、下底的和，高相當于梯形的高，平行四邊形的面積=（上底+下底）×高，所以梯形的面積=（上底+下底）×高÷2

　　三、整體練習。（25分鐘）

　　學生自主練習時，教師巡視了解學生的練習情況，收集錯題。

　　1、完成數(shù)學書本18頁第4題。

　　2、完成數(shù)學書本18頁第5題。

　　注意：測量結果一般取整厘米數(shù)。

　　3、完成數(shù)學書本18、19頁第6、7、題。

　　求多少棵白菜的思維過程是總面積÷每棵白菜的面積。

　　4、完成數(shù)學書本19頁第8題。

　　看看誰能想出兩種方法解決。

　　該模型尾翼是兩個怎樣的.梯形組成的？可以先求一個梯形的面積再乘2，也可以直接求出這兩個梯形拼成平行四邊形的面積。

　　5、完成數(shù)學書本19頁第9題。

　　你是如何知道三角形的底是多少的？

　　四、課堂總結

　　通過這節(jié)課的學習，你學到了什么知識呢？

《梯形面積的計算練習》數(shù)學教案3

　　教學內容：完成第21頁練習四

　　教學目標：

　　使學生進一步熟悉梯形面積的計算公式，熟練地計算不同梯形的面積。

　　教學過程：

　　練習四

　　一、第2題讓學生先在小組里說說怎樣找出面積相等的梯形。由于這4個梯形的高相等，只要比較它們的商、下底的和是否相等。這幾個梯形中，除左起第3個梯形之外，其余的面積都是相等的。

　　二、第3題右圖是直角梯形，可以通過討論使學生明白：直角梯形中與上、下底垂直的那條腰的長度就是梯形的高。

　　三、第5題要注意兩個問題：1、統(tǒng)一面積單位；2、講清楚數(shù)量關系。

　　四、第6題先搞清楚水渠和攔水壩的橫截面積分別是指圖中的`哪個部分，分別是什么形狀，圖中標出的條件又有哪些。在此基礎上，再讓學生分別進行計算。

　　五、針對學生在學習過程中出現(xiàn)的問題適當?shù)倪M行補充和強化。

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