幼兒園教案中班健康活動(dòng)：情緒溫度計(jì)

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園教案中班健康活動(dòng)：情緒溫度計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．對情緒有初步的認(rèn)識，知道人的情緒會變化，會用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒。

　　2．懂得保持良好的情緒對身體的好處。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．氣溫溫度計(jì)一個(gè)、PPT課件。

　　2．臉譜圖：高興、傷心。

　　3．可調(diào)式情緒溫度計(jì)若干。

　　4．磁帶：《快樂舞》、《肖邦葬禮進(jìn)行曲》音樂

　　三、活動(dòng)過程

　　活動(dòng)導(dǎo)入；

　　1．提問：“氣溫的變化用什么表示？”教師出示氣溫溫度計(jì)，讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計(jì)來表示。

　　2．認(rèn)識情緒，知道人的情緒也會變化。

　�。�1）請幼兒分別欣賞《快樂舞》和《肖邦葬禮進(jìn)行曲》的音樂，感受自己的情緒的變化。

　�。�2）出示不同的情緒臉譜并認(rèn)識：高興、傷心，讓幼兒說說自己有沒有過這樣的情緒。

　�。�3）認(rèn)識情緒溫度計(jì)：知道情緒同氣溫一樣會變化，可以用情緒溫度計(jì)來記錄自己的情緒。

　�、儆變翰僮髯约旱那榫w溫度計(jì)，并同旁邊的幼兒說一說自己的情緒。

　　②請個(gè)別幼兒把自己的情緒溫度計(jì)給大家看，猜一猜他的情緒是怎樣？使幼兒懂得情緒溫度計(jì)不僅可以記錄自己的情緒，也可以了解別人現(xiàn)在的情緒。

　　3．通過故事，了解情緒對健康的影響。

　�。�1）提問：“你喜歡什么樣的情緒？為什么？什么樣的情緒最讓人舒服，對身體最有益。

　�。�2）講故事《小兔過生日》，讓幼兒懂得過分高興和過分傷心對身體不利，最讓人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”。

　　鼓勵(lì)幼兒平時(shí)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒，讓自己天天都有“高興、開心”的情緒，這樣本另會學(xué)得更好，身體會更健康。

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