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今天我當(dāng)家一年級(jí)數(shù)學(xué)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的今天我當(dāng)家一年級(jí)數(shù)學(xué)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
今天我當(dāng)家一年級(jí)數(shù)學(xué)教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、能熟練地計(jì)算１００以內(nèi)兩位數(shù)的加減法、連加、連減、加減混合的運(yùn)算，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。
2、綜合復(fù)習(xí)１００以內(nèi)的兩位數(shù)的加減法、連加、連減、加減混合的運(yùn)算，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，從中可以提出許多有趣的問題，并運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)加以解決。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。
教學(xué)重點(diǎn)
正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算水平。
教學(xué)難點(diǎn)
使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，并滲透愛勞動(dòng)的教育。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件，獎(jiǎng)票
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們平時(shí)家里吃的菜、用的日常物品都是誰去買的？你去過嗎？
那你們起不想自己做一次主，當(dāng)一回家呢？?jī)A聽并做出回答。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
1、你們當(dāng)過家嗎？我們的老朋友淘氣和笑笑也想當(dāng)一次家，今天征得了爸爸和媽媽的同意，就由淘氣和笑笑負(fù)責(zé)全家的飲食，媽媽給了淘氣３０元錢，給笑笑２０元錢讓他們?nèi)ベI菜。淘氣和笑笑高高興興地來到了超市。
�。病⒆屛覀兛纯闯杏心男┥唐纺�？你發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息了嗎？
３、那笑用２０元錢會(huì)買些什么呢？
�、僦该卮�
�、谀乾F(xiàn)在開始買吧！想買什么就買什么，但不能超過２０元，每位同學(xué)寫一種即可。
�、鄹鶕�(jù)學(xué)生的回答在黑板上寫典型算式。
�。础⑽覀儙椭πI了這么多物品，淘氣都著急了，我們?nèi)蛶退桑?/p>
�。�、要求：按照剛才的方法寫。
�。�、根據(jù)學(xué)生回答寫典型算式。
�。�、這時(shí)又來了一位老爺爺，拿了１００元錢能買什么呢？花了多少錢？還剩多少錢？你有多少種花法，列算式，看誰又多又準(zhǔn)。（限時(shí)５分鐘）
�。�、提出要求：請(qǐng)看最后他們分別用了多少錢，他們各可能買了哪些商品？請(qǐng)分組討論交流。1、傾聽進(jìn)入情境。
2、雞、鴨、肉、魚、面粉、蘋果、桃子、胡蘿卜、白菜、鹽、油、醋等。
3、學(xué)生自由買，然后匯報(bào)。
傾聽進(jìn)入情境。
自由購買寫算式
交流
生寫看圖獲取數(shù)學(xué)信息，并分組討論他們各可能買了哪些商品？再進(jìn)行全班交流、匯報(bào)、評(píng)議。
從圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息。
充分利用學(xué)生購物的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)水平，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生解決購物時(shí)的.問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)、觀察能力，激發(fā)學(xué)生的參與情感。
提出問題提出要求：超市中有許多數(shù)學(xué)信息，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)信息提數(shù)學(xué)問題（限時(shí)５分鐘）根據(jù)數(shù)學(xué)信息提數(shù)學(xué)問題，再進(jìn)行全班交流、匯報(bào)評(píng)議。鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。
四、總結(jié)：
淘氣和笑笑這個(gè)家當(dāng)?shù)暮芎�，同學(xué)們?nèi)绻胝嬲?dāng)一次家，那就可以在這個(gè)雙休日去體驗(yàn)一下當(dāng)家的快樂。
五、板書：
今天我當(dāng)家
花剩
�。保常担剑保福ㄔ玻埃保福剑玻ㄔ�
�。保埃保埃剑玻埃ㄔ玻埃玻埃剑埃ㄔ�
......
今天我當(dāng)家一年級(jí)數(shù)學(xué)教案2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能熟練地計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)的加減法、連加、連減和加減混合運(yùn)算。
2、能夠運(yùn)算所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算水平。
三、教學(xué)過程：
同學(xué)們，你們最喜歡過什么節(jié)？屬于你們自己的節(jié)日是哪一天？六一兒童節(jié)你們是怎樣度過的？
同學(xué)們?cè)趦和?jié)這一天都非常愉快，老師也為你們高興，那如何使六一兒童節(jié)過得更有意義呢？我們看看小明和妹妹是怎樣過的。他們向媽媽提出今天我們來當(dāng)家，讓媽媽安心去工作媽媽交給小明30元錢，給妹妹20元，讓他們到超市去購物。
哥哥先來到了肉類區(qū)，有雞、鴨、肉和魚，同學(xué)們想一想，哥哥用30元錢可能買哪些商品？注意所買的商品的總價(jià)不能超過30元，你們估計(jì)一下。
接著哥哥隨妹妹來到了蔬菜水果區(qū)。
妹妹用20元錢可以在這里買哪些商品？
除了香菇、蝦仁以外，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x兩件商品并算出它的價(jià)錢。
3+5=8 3+1=4 3+5=8 3+9=12
3+9=12 3+3=6 3+10=13 3+8=11
3+6=9 3+3=6 5+1=6 5+5=10
5+9=14 5+3=8 5+4=9 5+10=15
老師請(qǐng)同學(xué)列舉出三件商品并計(jì)算出結(jié)果。
讓學(xué)生說一說如果買四件商品、五件商品都是哪幾種，各是多少元？
讓每個(gè)學(xué)生都說一說，做到全員參與。
出示圖片：這位老爺爺用100元購物，他可以買到什么？還剩多少？請(qǐng)同學(xué)們說一說，最多不超過三件商品。
讓學(xué)生自由發(fā)言。
小明和妹妹買完了東西到收銀臺(tái)去交錢，小明花了25元錢，妹妹花了14元，那位爺爺只花了8元錢，請(qǐng)同學(xué)想一想他們各買了哪些商品？
讓同學(xué)們算一算他們各找回多少錢？
小明應(yīng)找回：
妹妹應(yīng)找回：
老爺爺應(yīng)找回：
小明和妹妹把買來的商品拿回家，媽媽見到后夸獎(jiǎng)他們是愛勞動(dòng)的'好孩子。小明提議：今天我們家吃餃子吧！媽媽同意了，妹妹算了算如果做兩種餡的餃子，每種餃子要做50個(gè)才夠，兩種餃子一共要做多少個(gè)？
同學(xué)們，你們來幫助妹妹算一算。（50+50=100）
到了晚上，大家圍坐在一起吃飯，媽媽向爸爸夸獎(jiǎng)了小明和妹妹今天不但幫媽媽買東西，還幫助媽媽包餃子，真是媽媽的小助手，這時(shí)妹妹說：我?guī)蛬寢尠?3個(gè)肉餃子，小明說：我?guī)蛬寢尠?8個(gè)菜餃子。
同學(xué)們，你們說他們倆誰包得多？多幾個(gè)？小明和妹妹一共包了多少個(gè)？其余是媽媽包的，媽媽包了多少個(gè)？
同學(xué)們，今天通過小明和妹妹當(dāng)家這一天，我們一起復(fù)習(xí)了100以內(nèi)的加減法、連加、連減和加減混合運(yùn)算。希望同學(xué)們也能向小明兄妹倆學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞能干、愛勞動(dòng)的好孩子。
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