活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　1、通過安全月活動促使我園的安全管理工作更完善

　　2、強化師生的安全意識，加強安全細(xì)節(jié)管理

　　3、讓師生共同參與日常的安全管理活動，人人參與，人人有責(zé)

　　活動執(zhí)行：

　　1、安全主任、分園級長（監(jiān)督執(zhí)行）

　　2、各班主任（具體執(zhí)行）

　　3、全體師生參與

　　實施過程：

　　第一部分安全活動啟動

　　1、根據(jù)每個班級的特點，各班開展“安全標(biāo)志我知道”比賽，認(rèn)識各種安全標(biāo)志

　　2、各班教師指導(dǎo)孩子設(shè)計安全警示標(biāo)記，制作安全警示牌，并粘貼在教室或園內(nèi)相關(guān)位置

　　第二部分：安全活動開展

　　1、班主任上一節(jié)安全教育主題課，強化孩子的`安全知識

　　2、每班建立和認(rèn)真執(zhí)行“安全小衛(wèi)士”制度，參與班級、幼兒園的安全管理工作（標(biāo)志：

　　安全小衛(wèi)士袖章，一個班級4人，每周更換，人人參與，人人有責(zé)）

　　第三部分：安全活動延伸

　　1、開展親子活動，孩子與家長一起制作安全知識畫報并展出，安全知識得到強化和提升

　　2、安全建議書：給幼兒園內(nèi)還存在的不安全情況提出改善建議，書寫或繪畫成安全建議書交給老師

　　第四部分：安全活動總結(jié)

　　1、各班選出安全小記者，采訪老師，請老師談一談“對小朋友的安全最關(guān)注的問題是什么”，并記錄

　　2、各班選出最優(yōu)秀安全小衛(wèi)士和最遵守安全規(guī)則小朋友并頒獎

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了增進(jìn)學(xué)生之間的交流，豐富同學(xué)們的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的積極性與主動性，鍛煉學(xué)生的組織能力與協(xié)調(diào)能力，提高全校學(xué)生的凝聚力與向心力，讓更多的學(xué)生享受參加體育運動帶來的`快樂，反映全校師生積極向上的精神面貌，營造和諧的校園氛圍，提高德育內(nèi)涵建設(shè)，同時選拔優(yōu)秀運動員參加區(qū)里舉辦的中小學(xué)生乒乓球比賽，學(xué)校將舉辦第一屆“乒乓球比賽”現(xiàn)將活動及有關(guān)事項通知如下：

　　二、報名時間：20xx年3月24日

　　比賽時間：20xx年3月24日至3月31日（3月24日召開體育委員會，地點體育組）

　　三、比賽地點：乒乓球室

　　四、組織機構(gòu)：

　�。ㄒ唬┙M織委員會：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體體育教師

　�。ǘ�）仲裁委員會：

　�。ㄈ�）裁委會：

　　裁判長：

　　副裁判長：

　　裁判：

　　注：裁判員提前一天進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一規(guī)則參賽人員和參賽資格：

　　1。參賽人員：三—六年級段。

　　2。參賽資格：必須是學(xué)校在籍在讀學(xué)生，必須是身體健康的學(xué)生。

　　（四）安全保衛(wèi)：安保處

　�。ㄎ澹┽t(yī)務(wù)室：

　　五、運動員參賽資格、要求

　　1。學(xué)校各班內(nèi)先預(yù)賽，選出優(yōu)秀運動員參加學(xué)校比賽。

　　2。參加條件：必須是學(xué)校在校生，身體健康，思想端正。運動員必須持有參賽證（學(xué)生證、學(xué)生卡）。如發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其參賽資格。

　　六、獎勵辦法：

　�。ㄒ唬﹩雾椚∏�4名。（比賽方式為單項，不比雙打）

　　乒乓球比賽報名表附表

　　1。乒乓球比賽報名表

　　2。乒乓球比賽競賽規(guī)則

　　百勝杯城沙第一小學(xué)第一屆校乒乓球賽報名表

　　學(xué)校：城沙第一小學(xué) 班級

　　隊員名單 年齡 號碼 所在班級 備注

　　城沙第一小學(xué)百勝杯第一屆乒乓球比賽競賽規(guī)則

　　競賽辦法：采用國際乒聯(lián)最新比賽規(guī)則

　　1。賽制單打的淘汰賽采用七局四勝制，雙打淘汰賽和團體賽采用五局三勝制。如何贏得一局比賽，在一局比賽中，先得11分的一方為勝方；10平后，先多得兩分的一方為勝方。

　　2。攻擊次序和方位，在獲得兩分后，接發(fā)球方變?yōu)榘l(fā)球方，依此類推，直到該局比賽結(jié)束，或直至雙方比分為10平，或采用輪換發(fā)球法時，發(fā)球和接發(fā)球次序不變，但每人只輪發(fā)1分球。

　　3。在雙打中，每次換發(fā)球時，前面的接發(fā)球員應(yīng)成為發(fā)球員，前面的發(fā)球員的同伴應(yīng)成為接發(fā)球員。

　　4。在一局比賽中首先發(fā)球的一方，在該場比賽的下一局中應(yīng)首先接發(fā)球，在雙打比賽的決勝局中，當(dāng)一方先得5分以后，接發(fā)球的一方必須交換接發(fā)球次序。

　　5。一局中，在某一方位比賽的一方，在該場比賽的下一局應(yīng)換到另一方位。在決勝局中，一方先得5分時，雙方應(yīng)交換方位。

活動方案 篇3

　　活動一 心愿樹

　　活動目標(biāo)

　　1．在聽聽講講中感受過新年的愉快。

　　2．對新年產(chǎn)生美好的愿望。

　　活動準(zhǔn)備

　　請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福。

　　活動過程

　　一、說心愿

　　1．新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。

　　2．誰愿意把自己的`心愿講給大家聽?

　　3．爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。)

　　二、布置心愿樹

　　1．幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。

　　2．將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實現(xiàn)心愿。

　　3．將心愿卡掛到心愿樹上。

　　活動二 布置新年樹

　　活動目標(biāo)

　　1．在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛。

　　2．樂意參加迎新年活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．包裝盒、彩帶、小飾物等。

　　活動過程

　　一、談話引題

　　過新年了，我們的教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么辦?

　　二、討論問題

　　1．怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?

　　2．可用哪些東西來打扮它?

　　3．怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風(fēng)吹走?(繞上去、掛上去……)

　　三、裝扮新年樹

　　1．幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。

　　2．師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)

　　3．圍著新年樹，師生共唱“新年好”。

　　活動三 祝福滿天飛

　　活動目標(biāo)

　　1．與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過新年的快樂。

　　2．能大膽向同伴說一些祝福的話。

　　活動準(zhǔn)備

　　糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機。

　　活動過程

　　一、談話

　　新年到了，朋友見面時會說些什么?可提問啟發(fā)：

　　1．祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……)

　　2．祝朋友學(xué)習(xí)(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝你越來越聰明……)

　　二、向朋友祝福

　　1．平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準(zhǔn)備的禮物，在塑膠場地集中。

　　2．在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。

　　3．師生同唱新年歌。

　　活動延伸

　　1．離園時，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮物。

　　2．回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。

活動方案 篇4

　　一、活動時間：

　　20xx年2月1日上午9:00-12:00（日期暫定）

　　二、活動地點：

　　箭弓山社區(qū)公共服務(wù)中心三樓道德講堂

　　三、活動主辦方：

　　綠動社區(qū)環(huán)保組織、望新小學(xué)。

　　四、活動目的：

　　1、豐富小學(xué)生的假期生活，增強他們的環(huán)保意識；

　　2、了解環(huán)保酵素的更多知識，增強小學(xué)生在垃圾回收和在生活環(huán)保中的行動力；

　　五、活動形式：

　　玩趣味游戲，活躍活動氣氛；播放關(guān)于環(huán)保酵素制作過程及功效試驗的視頻；講解環(huán)保酵素的相關(guān)知識；小學(xué)生們親自動手做環(huán)保酵素，把理論知識付諸實踐，做到理論與實際相結(jié)合。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備好活動宣傳海報，確定好活動場地；

　　2、發(fā)布活動公告，邀請小朋友參加活動，招募2名志愿者；

　　3、登記報名人數(shù)和小朋友的個人信息以及志愿者信息，并告知報名小朋友帶上所需的材料，如蔬菜葉、水果皮、干凈的小瓶子、剪刀等；

　　七、活動流程：

　　1、8:30-9:00活動準(zhǔn)備，到場人員簽到，進(jìn)行任務(wù)分工，明確各自的責(zé)任。（主持人負(fù)責(zé)宣讀活動規(guī)則，2名志愿者負(fù)責(zé)維持破冰游戲秩序并解答小朋友的疑問，1名工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照。）

　　2、9:00-9:20趣味游戲環(huán)節(jié)：蘿卜蹲（人多的話分成幾個小組，每個小組確定為一種蔬菜或水果，比如有一組集體先說橘子蹲，橘子蹲，橘子蹲完蘋果蹲。這時記為蘋果的那組就要集體邊下蹲邊說蘋果蹲，讓更多人在生活中環(huán)保起來，讓生態(tài)觸手可及！上就算輸。人少的話就不分組。）

　　3、9:20-9:30播放視頻環(huán)節(jié)蘋果蹲，蘋果蹲完XX蹲……以此類推，被叫到的那組若沒有及時接

　　4、9:30-10:00知識講解環(huán)節(jié):袁老師講解，志愿者放映環(huán)保酵素課件。

　　5、10:00-10:20有獎問答環(huán)節(jié)：小朋友們對環(huán)保酵素有什么認(rèn)識了嗎？環(huán)保酵素是用什么做的`？環(huán)保酵素有什么作用呢？環(huán)保酵素要發(fā)酵幾個月可以成功？回答正確的獎勵一瓶自制的環(huán)保酵素。

　　6、10:20-11:20環(huán)保酵素制作環(huán)節(jié)：在動手做之前先演示環(huán)保酵素的去污效果，增強小學(xué)生們做環(huán)保酵素的興趣。之后小朋友在工作人員及志愿者的帶領(lǐng)和幫助下自己做環(huán)保酵素。

　　7、11:20-11:40分享與總結(jié)環(huán)節(jié)：請小朋友們分享這次活動的感受。8、11:40-12:00拍照留念，打掃現(xiàn)場。

　　八、活動預(yù)算：

活動方案 篇5

　　【活動主題】：DIY風(fēng)箏 放飛快樂

　　【活動背景】：從古自今，悠悠千百年來，國人都非常熱愛放風(fēng)箏，此項活動，老少皆宜，它不僅能健身養(yǎng)目，還能陶冶情操。春天來了，選擇一個晴好的天氣，帶上孩子一起去放一個屬于自己獨一無二的風(fēng)箏吧！

　　【活動時間】：20xx年4月21日（周六）下午14：30—16：30

　　【活動地點】：定王臺好樂比童夢工廠（DIY風(fēng)箏）

　　沿江風(fēng)光帶杜甫江閣（放風(fēng)箏）

　　【活動對象】：3歲以上孩子的家庭

　　【參加人數(shù)】：30個家庭

　　【活動流程】：

　　開場熱舞 主持人介紹活動流程及關(guān)于風(fēng)箏的介紹 雙語互動親子小游戲：在游戲中闖關(guān)成功的小朋友即可得到一個風(fēng)箏。 彩繪風(fēng)箏DIY：白色的飄逸的風(fēng)箏，在您和孩子的手中大變身，一家三口一起DIY一個獨一無二的風(fēng)箏，作為對過往歲月的珍貴記憶。

　　【活動前期準(zhǔn)備工作】：

　　1、提前一周打電話邀請小朋友和家長參加 人員：市場及咨詢安排

　　2、在湖南媽媽網(wǎng)上發(fā)帖人員召集并推廣宣傳 人員：于莎

　　3、準(zhǔn)備風(fēng)箏、彩筆等材料。 人員：于莎

　　4、創(chuàng)意繪畫指導(dǎo)老師2名。 人員：于莎聯(lián)系藝趣快樂房子的老師

　　5、準(zhǔn)備移動白板、音箱、投影儀、電腦、嘜、插座等設(shè)備。 人員：張雄

　　6、準(zhǔn)備有關(guān)春天、風(fēng)箏的課件及雙語互動親子游戲。 人員：學(xué)術(shù)部安排 KEN

　　7、活動主持：KEN、于莎

　　8、活動場地準(zhǔn)備。 人員：于莎及市場咨詢

　　9、打印簽到表，準(zhǔn)備簽到筆及現(xiàn)場簽到引領(lǐng)。 人員：市場及咨詢安排。

　　10、簽到禮的準(zhǔn)備：瑞思紙袋、沙畫或其他小禮物、三折頁。 人員：汪智 手牽手放風(fēng)箏：大手拉小手，看誰的風(fēng)箏飛得最高飄得最遠(yuǎn)。

　　11、全程照相。 芝麻寶貝工作人員

　　12、活動過程發(fā)微博及湖南媽媽網(wǎng)。 人員：湯奔程

　　【風(fēng)箏介紹】

　　風(fēng)箏，亦稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。第一個風(fēng)箏是魯班用竹子做的，后來只有皇宮里才有紙鳶。風(fēng)箏是一種比空氣重的，能夠借助風(fēng)力在空中漂浮的制品。晚唐，人們在紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以后被風(fēng)一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，好像箏的彈奏聲，于是人們把‘紙鳶’改稱‘風(fēng)箏’，現(xiàn)代以風(fēng)箏，風(fēng)琴作為統(tǒng)稱，包括沒有哨子的紙鳶。

　　【放風(fēng)箏訣竅】

　　放風(fēng)箏時需要兩人互相配合。首先，家長示范一遍，由一個人拿好風(fēng)箏，用手抓住風(fēng)箏骨架的中心支撐條上，站在風(fēng)箏的后面或側(cè)后，將風(fēng)箏舉起。使風(fēng)箏略向前傾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家長一手拿線拐，一手拿風(fēng)箏線，并把線慢慢放出10～20米，線要拉緊，等到風(fēng)力適宜時，持風(fēng)箏的家長向空中輕輕一松手，拿線的人隨著風(fēng)箏上升的方位和風(fēng)勢，不斷調(diào)整自己站的位置，并調(diào)整放線的速度和長度，使風(fēng)箏借助人的拉力和風(fēng)力沖上藍(lán)天。拿線的人慢慢地調(diào)整，根據(jù)現(xiàn)場情況分次把線放出180～200米左右就可以了。一旦有足夠的'風(fēng)力，風(fēng)箏飛到天上就平穩(wěn)了。

　　在風(fēng)箏停止放飛要往回收線時，絕不能太過心急，要順著風(fēng)勢和風(fēng)箏的方位不斷調(diào)整，慢慢地把線繞到線拐上。注意不要強拉硬扯把線拉斷。當(dāng)風(fēng)箏快要落地時，另一個人最好能夠接住風(fēng)箏，免得風(fēng)箏直接摔在地上造成損壞。

　　下面就是讓小朋友來放啦！讓小朋友放風(fēng)箏的時候，家長要細(xì)心一些，告訴孩子拿線拐的手要適度握緊，拿風(fēng)箏線的手要小心點，避免被撐的太緊的風(fēng)箏線講孩子的嫩手割傷。如果孩子一次兩次沒有掌握到訪風(fēng)箏的訣竅，而沒能將風(fēng)箏放飛到空中，家長要鼓勵孩子多試幾次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能夠順利放飛風(fēng)箏。

　　如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起，不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為響應(yīng)我校社團開展，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生技能，激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)學(xué)生拼搏精神，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升，特制定本活動方案。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　我�，F(xiàn)有室外乒乓球臺6張，體育器材室配有乒乓球拍若干，能滿足社團活動的要求。同時鼓勵學(xué)生自己購買乒乓球拍，其他非社團活動時間方便練習(xí)，培養(yǎng)對專屬球拍的'手感培養(yǎng)。

　　我校打乒乓球的人數(shù)偏少，技術(shù)依靠自我摸索，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，成績偏下，既是機遇，又是挑戰(zhàn)，以后要注重學(xué)生專業(yè)性的提升。

　　三、組織結(jié)構(gòu)：

　　指導(dǎo)員：付 強 周鋒菊 張紅艷 劉華清

　　學(xué) 員：趙耀強 趙繼忠 薛志強 趙宏偉 郝永強

　　趙婉蓉 姬寶栓 曹榮華 陳春吉 吳金女

　　徐琴女 郭 婷 王 蘭 王 煒 王 栓

　　張 宇 韓 微 王 卓 楊 升 莊 圓

　　四、時間安排：

　　每周星期五第五節(jié)、第六節(jié)課（13：40-15：15）

　　五、場地安排：

　　操場

　　六、訓(xùn)練安排：

　　第一階段：講述乒乓球發(fā)展歷史，比賽規(guī)則，從握拍的方法開始教，輔以站姿、步法，培養(yǎng)學(xué)生乒乓球球性訓(xùn)練為主。

　　1、比賽規(guī)則詳述；

　　2、直拍握拍方法和橫拍握拍方法；

　　3、乒乓球球性訓(xùn)練；

　　4、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。

　　第二階段：乒乓球基本技術(shù)練習(xí)。

　　1、發(fā)球與接發(fā)球；

　　2、推、擋球技術(shù)；

　　3、搓球技術(shù)與削球技術(shù)；

　　4、正手快帶與反手快帶；

　　5、基本步法訓(xùn)練。

　　第三階段：鞏固基本功球性訓(xùn)練，鞏固及提高階段

　　1、學(xué)生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球；

　　2、以開火車的形式進(jìn)行球性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。

　　第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習(xí)，專項技術(shù)訓(xùn)練。

　　1、主要講解發(fā)球的技術(shù)動作，發(fā)球包括下旋、側(cè)旋、以及奔球；

　　2、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中；

　　3、乒乓球?qū)ｍ椉夹g(shù)訓(xùn)練。

　　第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運用，訓(xùn)練為主。

　　1、乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)；

　　2、學(xué)生自己進(jìn)行挑戰(zhàn)，以提高比賽成績；

　　3、組織學(xué)生進(jìn)行社團乒乓球比賽。

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