活動方案9篇(集合)
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
花帶文學社秦皇島分社，是一個自愿組織，花帶愿意團結可以團結的文學力量，傳播可以傳播的社會正能量，唱響能夠唱響的青春之歌，花帶與你共舞夢想。為了保持社團的凝聚力，創(chuàng)造力，我們每年會組織社員參加社團活動。
一、活動目的：
培養(yǎng)文學愛好者的文學興趣，提高文化修養(yǎng)，讓社員在文學里的路上找到快樂的自己。
二、活動主題：書寫萬象，行知千里
三、活動對象：花帶文學社分社成員
四、活動時間：每2個月活動一次，活動后1個月內出�？�
五、活動內容：
（一）常規(guī)活動
1、“五月花帶”開放日
在大學院校舉辦五月花帶開放日活動，擴大文學社社會知名度，也是文學社員聆聽同學心聲的最好契機。開放日當天可以將文學社大概的文學活動用海報的形式展出。在開放日當天，愿意加入的朋友憑報名即可入會。
2、“書香花帶”閱讀會
就一本好書或是一片好文，先組織社員自由閱讀，然后大家分章節(jié)進行分享，交換思想，交流心得�？捎芍笇Ю蠋熈谐鰰鴨�，社員投票，選出同讀的書目，向社員宣布，開始為期兩個月的`閱讀，溝選出經(jīng)典語錄，讀書心得，與會分享。
3、“繽紛花帶”社刊的印發(fā)
一個文學社團一定要有自己的刊物，彰顯社員風貌，展現(xiàn)社團最新動態(tài)，記錄社團的成長歷程，樹立社團形象，同時也是社員的一份共同回憶的凝結。社刊的印發(fā)，要做到廣征校內及社會文學，可以設置社員專欄，但要發(fā)揮社團的輻射帶動作用，為了鼓勵稿件的投遞，給予相應的稿費。
4、“花帶詩語”詩歌朗誦會
每年的四月或十月舉行一場詩歌朗誦大賽，鼓勵原創(chuàng)，但主要注重的還是古人經(jīng)典詩作。讓社員在誦讀中再次緬懷古人情懷，感悟時代精神，提升自我社會責任感。
特色活動
1、“花帶行”戶外采風
讀萬卷書，不如行萬里路，組織社員們到外面去考察，訪古，感受大自然，可以到一些文人的故鄉(xiāng)，名勝古跡游覽，并有感而發(fā)，自由撰稿。這又是不一樣的學習經(jīng)歷。今年的采風活動為棧道行。
2、“花帶印象”沙龍
邀請在校知名的有文學造詣的老師或社會知名作家與社員交流文學心得，解答社員在文學創(chuàng)作上遇到的問題，引導社員的文學方向，鼓勵創(chuàng)作與分享，增進社員間的情感交流。
（三）年度總結活動
1、“青春花帶”野炊活動
社員們辛苦一年，年底盤點每個人都有進步，讓我們大家為自己慶祝一下，組織社員在野炊的過程中穿插文學游戲，唱歌，跳舞或者聊聊自己的成長心得，指導老師做出總結，指出努力的方向。（費用太高，僅供參考）
2、“情系花帶”留言板活動
社員們相處了一年，肯定感情篤厚，提供一個平臺，或是精美的本子，或是溫暖的宣紙，供社員涂鴉，或展望未來，或寄語過去，幾年后社員再觀之，定是感慨萬千；另結合心理小游戲讓大家釋放壓力，回歸快樂生活。
3、“我愛花帶”大合照
社員，指導老師大合照，每人一張，留下年輕的笑臉，珍貴的回憶。
4、“飛舞花帶”佳作展廊
在整一年的文學學習過程中，會形成許多來自社員、社外同學的佳作，年底在選定的校內設置一個小小的，有創(chuàng)意的作品展出，組織學生到場學習觀摩。展廊的設計要注意藝術性，體現(xiàn)設計者的用心，作品一律手寫，鼓勵學生寫好字。（根據(jù)情況）
六、 機構設置
社長1人；副社長2人；主編1人；編輯3人；美編1人；協(xié)調2人
活動方案 篇2
一、活動目標：
1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，表達告別老師和同伴的情感。
2、享受游戲的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。
3、積極參與畢業(yè)慶祝活動，勇敢展示自己，增強集體榮譽感。
二、活動時間：20xx年6月12日
三、活動地點：音樂廳
四、活動準備：
1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫、折紙、小制作等)。
2、各班準備一樣搶答環(huán)節(jié)用來搶答敲響的`樂器。
3、獎品（幼兒園準備）
小貼畫獎勵積極回答問題的幼兒；
4、主持教師、教師代表、幼兒代表做好準備。
5、小食品：幼兒與幼兒園共同準備。
五、活動流程：
�。ㄒ唬﹫@長致辭
（二）教師代表致辭
�。ㄈ┯變捍戆l(fā)言
�。ㄋ模┘w朗誦畢業(yè)獻詞
�。ㄎ澹┯螒颉段易钆酢�
1、幼兒進場，分為兩個方隊：大一、大二。
2、游戲第一輪：必答題（3題）限時30秒
內容：本學期所學兒歌名稱及內容。
3、游戲第二輪：搶答題（10）
內容：“海洋世界”主題相關問題、數(shù)學題、猜謎等；需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答，否則算違規(guī)。
4、游戲第三輪：必答題（3題）
內容：本學期所學歌曲名稱及內容。
5、幼兒才藝展示
六、頒獎、集體唱畢業(yè)歌。
七、幼兒品嘗小食品。
活動方案 篇3
創(chuàng)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)、建設美好家園是每個市民的驕傲，也是義不容辭的責任，更是要從孩子抓起的一件大好事。為此，xx幼兒園結合本園實際，以“小手拉大手，共同創(chuàng)國衛(wèi)”為口號，開展一系列創(chuàng)衛(wèi)活動，方案如下：
一、指導思想：
按照學區(qū)教育局的要求，認真貫徹落實有關指示精神，扎實開展上級部門安排的各項活動，把提高全園師幼的文明素養(yǎng)作為第一要務，提高師幼的文明素質，提高家長對幼兒園的滿意度，為創(chuàng)國家文明城鎮(zhèn)做出貢獻。
二、工作目標：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和關系他人、關心他人，關心社會的良好道德品質，爭做文明小市民。
2、充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，以幼兒園為主陣地逐步輻射到幼兒家庭和社會活動場所，家園共育帶動家長用實際行動關心、支持、參與創(chuàng)國衛(wèi)活動。
三、活動時間：
20xx年4月——11月。
四、活動內容安排：
1、廣泛宣傳教育，以班級為單位，利用宣傳欄、家長園地、幼兒園公眾號發(fā)布倡議書、宣傳橫幅等，讓每位幼兒、家長和老師知道創(chuàng)國衛(wèi)活動，知道“創(chuàng)衛(wèi)連著你我他，美化城鎮(zhèn)靠大家”，形成尊老愛幼、文明有禮、建設和諧家園的良好氛圍。
2、各班開展“做文明小市民，創(chuàng)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)”系列教育活動：
�。�1）向孩子宣傳有關的.文明知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。
�。�2）引導孩子學會感恩。
（3）引導孩子樹立安全自護意識，自覺遵守文明規(guī)則。
�。�4）增強家長和孩子的環(huán)保意識，教育孩子講文明、不隨地扔垃圾，不隨地小便等。
�。�5）低碳生活，各班進行創(chuàng)意繪畫活動。
（6）小手拉大手，和爸爸媽媽一起清掃幼兒園周邊的環(huán)境。
五、及時表揚、鼓勵孩子的點滴進步，良好的行為習慣�！皠�(chuàng)衛(wèi)連著你我他，美化城鎮(zhèn)靠大家”。在生活中讓文明伴我們同行，讓我們全體師生和家長團結一心，共同努力，讓我們xx幼兒園成為“小手拉大手，共同創(chuàng)國衛(wèi)”活動中的一顆閃亮的明珠。
活動方案 篇4
活動對象：“5+1”課題實驗組學生
活動主題：樹葉的聯(lián)想
活動時間：3月14日——3月21日
活動目標：
1、認識常見的葉子，發(fā)現(xiàn)葉子的.形狀、大小、顏色各有不同。
2、能大膽想象利用不同的葉子拼貼樹葉畫 。
3、培養(yǎng)學生想象能力和動手創(chuàng)造能力。
活動準備:
1、在平時散步時已認識多種不同形狀的樹葉
2、利用3月16——17日收集大小不一、形狀和顏色各異的樹葉
3、準備剪刀、粘膠、卡紙等工具。
活動過程：
1、安排3月16日到17日兩天學生到野外自己采摘樹葉。
2、3月21日下午課外活動課時間學生集中一起做樹葉拼貼：欣賞各種樹葉——欣賞范畫——介紹樹葉粘貼的方法——學生創(chuàng)意——學生作品欣賞
安全教育：
1、采摘樹葉是要結伴而行或者和家長一起完成，不得單獨做。
2、采摘樹葉時要注意不得攀爬樹木，不得到危險的地方去采摘，不得隨意踐踏樹木。
3、樹葉拼圖是注意剪刀的用法，不要拿著剪刀到處亂
活動建議：
1、學生活動時4個人分成一個小組，可以自由組合。
2、樹葉采摘時要愛護樹木，不要隨意踐踏花草。
活動方案 篇5
活動內容：
一、（4月23日-5月31日）
號召全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場），縣委各部門、縣直各單位的黨員干部積極參與為舊書尋找新主人的“愛心圖書捐贈”活動。通過活動，培養(yǎng)我縣市民節(jié)約意識、環(huán)保意識，以及愛惜書籍、尊重知識的良好美德。為鼓勵大家多讀書，讀好書，縣圖書館將為熱心幫助公共圖書事業(yè)發(fā)展的“愛心圖書捐贈”人士免費辦理縣圖書館圖書閱覽卡一張。
捐書要求：（一）捐贈的愛心圖書要求潔凈、完整，無破損，以知識性、實用性、科普趣味性為特點，內容積極向上的健康讀物。（二）提倡多捐各類能夠啟發(fā)少兒、中小學生閱讀興趣的課外書籍（教輔書籍不列入捐贈范圍）。
捐書方式：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）負責轄區(qū)內各單位“愛心圖書捐贈”的組織和實施工作；縣委各部門、縣直各單位在活動期間，要求抽調專人負責組織開展本單位的“愛心圖書捐贈”工作，確保有影響，有效果，并填寫愛心圖書捐贈登記表（見附件一）交到縣委宣傳部理論科；縣直各學校的“愛心圖書捐贈”由縣圖書館組織人員協(xié)助開展，各單位捐贈的`圖書請與縣圖書館聯(lián)系具體交接事宜！聯(lián)系人：蔡秋琴，電話：2765274 18970556723，地點：圖書館（縣文苑路8號）；
二、“讀書與成長”征文（5月1日-5月31日）
每一個人都在知識的海洋里吸取知識，成就人生。在我們的成長歷程中，書籍扮演了重要的角色。購書也好，借書也罷，與書相伴，不僅讓我們單調孤寂的生活變得豐富多彩，書籍還給了我們更多的智慧和力量，讓我們的人生從此不一樣。說出你和書的故事，讓我們分享您讀書的喜與樂，共同交流讀書的心得與體會。
本次“讀書與成長”主題征文體載不限，字數(shù)：少兒組800字左右，成人組1500字左右，要求真實、生動、原創(chuàng)。
評比項目：少兒組（18周歲以下），成人組（18周歲以上）
征文獎項：本次活動將評出一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名，由主辦單位邀請有關專家組成評審小組評出。獲獎選手將頒發(fā)證書和獎品。
投稿方法：各參賽作者在5月31日前將打印文稿（統(tǒng)一用A4紙張）寄往宣傳部理論科。參賽者須寫明作者姓名、性別、年齡、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話等相關資料。
三、優(yōu)秀文化影片展播（4月-12月）
為推動學習型縣城創(chuàng)建，為全縣廣大市民提供更為多樣化的文化服務，圖書館將在每月最后一個星期的星期六，在三樓多媒體報告廳為我縣廣大市民免費展播優(yōu)秀文化影片及開展公益講座。歡迎廣大市民積極參與。具體內容和時間安排（見附件二）。
活動方案 篇6
為搞好今年的教師節(jié)慶�；顒樱鶕�(jù)上級有關部門的文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒右局奥≈�、熱烈、務實、簡樸”的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，讓學生明白老師的辛勞，從而培養(yǎng)學生的'感恩之情。
二、活動時間：
9月1日——10日
三、活動安排：
1、“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，拿著宣傳標語“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等。見到每一位進校的老師，齊行隊禮，送上賀卡，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。（少先隊）
2、在學校大門口的屏幕上書“老師們，您辛苦了”和“教師節(jié)快樂”。（雷飛明）
3、各班級出一期“園丁頌”主題板報，召開主題班會，組織班干部布置教室，渲染節(jié)日的氣氛。（班主任）
4、學校櫥窗出一期“光榮榜”表彰優(yōu)秀教師。（政教處）
5、紅領巾廣播站播一期“園丁頌”專欄。
6、9月10日，召開教師節(jié)表彰表彰大會。（校長室）
7、教師競賽、游戲活動。
四、具體負責
主持：黃海英 音響：梁金好
照相：馮路 攝像：傅炳森
音樂播放：張相武 背景：郭庭茵
刻錄：李文斌 獻花：周慧珍
協(xié)助：陳海英 主席臺：林金梅
五、附教師節(jié)表彰表彰大會議程
第一項：少先隊員獻詞。
第二項：請陳校長宣布表彰“優(yōu)秀教師”的決定。
第三項：進行表彰
一、“優(yōu)秀教師”（23）
一行：梁秋紅、陳銀弟、羅 苑、黎煥娣、馮麗華、羅曉晨、陳玉英、
二行：吳月梅、蘇雪嵐、霍沛玲、馮 芳、林秀梅、庾華仔、王 權、
三行：周彩萍、葉翠興、雷飛明、傅炳森、霍麗萍、曾遠蘭、黎小麗、郭玉芬、黃海英
二、“優(yōu)秀班主任”（13）
一行：郭煥南、鐘小瑜、王 坤、周 鳳、馮偉明、鄭愛弟、郭勝九、二行：袁巧琴、庾麗冰、周艷怡、吳少梅、李偉榮、張艷媚
三、“優(yōu)秀輔導員”（6）
陳群娣、黃衛(wèi)香、黃福全、吳志輝、劉轉蘭、周慧珍
第四項：少先隊員給“優(yōu)秀教師”獻花。
第五項：優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
第六項：請覃校長講話。
第七項：少先隊員獻歌。
活動方案 篇7
一、活動背景：
進入大學的這些日子里，我們充分感受到了大學生活的多姿多彩。在學習之余，我們參加過各種各樣的活動，在活動中我們鍛煉了自我，享受了快樂。我們與同班或同寢的兄弟姐妹們有過許多的歡聲笑語，結下了深厚的感情。那么就用我們制作的精彩PPT來講述大學生活中這些快樂的點點滴滴，這些永遠值得我們回憶的精彩瞬間吧。
二、活動目的`：
為熱愛制作PPT的同學提供一個交流的平臺;倡導健康向上的大學生活方式，分享同學們精彩的大學生活。
三、活動對象：
化學化工學院全體學生
四、活動內容：
各參賽選手上交原創(chuàng)PPT作品，，記錄大學生活。PPT內容要求展現(xiàn)大學生活文化藝術氣息，包括校園文化，春游圖片，校運動會圖片等。
五、活動時間：
5月20日至5月25日
六、活動流程：
1、到各班進行活動宣傳，號召大家積極參賽，征集優(yōu)秀作品;
2、各參賽選手積極準備，以電子稿形式上交作品;
3、對參賽作品進行評選;
4、公布評選結果。
七、參賽作品要求：
1、上交的作品里應注明題目，參賽選手的信息(包括姓名、專業(yè)班級、聯(lián)系方式等)。
2、作品內容積極健康向上，展現(xiàn)當代大學生的精彩生活。
3、所有上交的作品必須原創(chuàng)，未在其他賽事或媒體上發(fā)表過的，如有抄襲一經(jīng)查實立即取消其參賽資格。
4、PPT作品的播放格式應設為自動播放。
5、作品應盡可能多的運用PPT的附加功能。
6、參賽作品的時間最好控制在10分鐘左右。
八、獎項設置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎5名。
活動方案 篇8
推進幼兒園課堂教學結構改革，切實提高幼兒教師的專業(yè)水平，打造一支理念新、能力強、業(yè)務精的教師隊伍。結合本期市區(qū)開展的語言領域的教學展評，在前期教材教法培訓的基礎上，現(xiàn)組織開展全園教師開展語言領域優(yōu)秀活動方案設計評比活動，現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、活動時間：
xxx年xx月26日—28日
二、活動地點：
幼兒園辦公室
三、活動對象：
全園教師以師徒結對的方式參與活動，共12組，24人參加。
四、活動要求：
1.活動內容：每組教師以大班語言活動《我給好朋友寫封信》為題設計一個集中教育活動，活動為一課時。
2.活動形式：每組教師應在分析理解教材內容的基礎，以《指南》精神為指導，在互相討論、研究的基礎上共同設計出教學活動方案，并于xx月27日前交到胡曉麗主任處。
3.教案設計格式：教材分析、活動目標、活動準備、活動過程。教材分析是指對教材的內容和教育價值做簡要分析，并結合本班幼兒的身心特點和認知水平，說明此教案設計的.意圖�；顒幽繕税ㄕJ知目標、能力目標、情感目標。需要符合教材內涵，突出學科特點。具體、可操作性。重點、難點定位準確�；顒舆^程要敘述詳細、流程清晰；提問恰當。
4.評比要求
�。�1）要體現(xiàn)正確的教育理念，要符合《綱要》精神。
�。�2）要以幼兒發(fā)展為本，充分體現(xiàn)關注和尊重幼兒。
�。�3）格式規(guī)范，目標明確，重難點突出。
�。�4）活動過程力求簡單、真實、自然，體現(xiàn)出常態(tài)性和可操作性。
5.評比方式
我們將于xx月28日將教師所設計的活動方案掛在幼兒園網(wǎng)站上，組織教師進行評比，將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
活動方案 篇9
為了有效防范和堅決遏制重特大火災事故的發(fā)生，落實消防安全責任，加強消防工作管理，創(chuàng)建平安和諧校園，根據(jù)文件精神要求，結合我校實際情況，大力開展消防安全大檢查大整治活動。為確保大檢查大整治活動地順利進行，特制定如下方案：
一、工作目標
認真貫徹落實晉江市近期關于加強消防工作的一系列重要部署，以降低火災總量、減少火災亡人數(shù)量、維護火災形勢持續(xù)穩(wěn)定為目標，切實加強我校消防安全管理，建立健全消防安全責任制，全面落實消防安全措施，全面排查、集中整治學�；馂碾[患，最大限度地減少火災事故，堅決預防和遏制重特大火災，尤其是群死群傷惡性火災事故的發(fā)生，維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的學校消防安全環(huán)境，確保學校消防安全。
二、領導小組
成立學校消防安全大檢查大整治活動領導小組。
組 長： 校長
副組長： 副校長 副教導
成 員：全體教職工
三、工作重點：
�。ㄒ唬⒓哟髾z查，及時整改
按照要求，對學校教學樓、各功能室、教師宿舍的消防設施設備、易燃易爆物品進行認真、深入、仔細的檢查，對存在的隱患現(xiàn)象進行了有效整改：
1、加強檢查學校教學樓層、功能室滅火器配置是否不達標，如果不達標，對教學樓道、各班教室嚴格按照上級文件要求標準配齊配足滅火器。
2、檢查疏散通道、安全出口、消防通道是否暢通。
3、檢查學校各個安全隱患可能存在的'地方，重點是學校教學樓、班級教室、功能室及食堂等重點地方，如果發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，消除各類消防隱患情況。
�。ǘ�、加強教育，營造氛圍
1、通過懸掛標語、出好宣傳墻報、校園廣播等形式增加消防宣傳的覆蓋面，營造消防安全知識氛圍。
2、開展主題班會，利用班隊活動課這一載體，讓學生進一步掌握了消防知識，提升了消防安全意識和自我保護能力，對學生進行一次針對性的消防安全教育。
3、組織一次疏散逃生演練。制定完善滅火和應急疏散預案，并組織師生開展一次疏散逃生演練，掌握火災發(fā)生時報警、逃生的正確方法，增強應急自救能力和安全防范意識。
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