(優(yōu))活動(dòng)方案9篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
1、比賽時(shí)間:11月24日周四下午
2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
3、參賽年級(jí)：2--6年級(jí)
4、比賽方法：每個(gè)班成六路縱隊(duì)（班級(jí)也可以自己設(shè)計(jì)隊(duì)形，形式不限），在西面（小鐵門處）跑道進(jìn)場(chǎng)，繞操場(chǎng)行進(jìn)一圈，自南向北變成兩隊(duì)帶入籃球場(chǎng)，到達(dá)指定位置站立。以年級(jí)為單位進(jìn)行隊(duì)列比賽，隊(duì)列比賽時(shí)各班由班長(zhǎng)下達(dá)口令變成四路縱隊(duì)后，由體育教師統(tǒng)一下達(dá)口令進(jìn)行練習(xí)，本年級(jí)隊(duì)列比賽結(jié)束后聽音樂集體進(jìn)行廣播操比賽。廣播操比賽結(jié)束后各班按順序帶離場(chǎng)地，帶到觀看場(chǎng)地觀看比賽。
5、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：要求每個(gè)班所有學(xué)生參加，每少一人減一分，比賽一共分為三部分：1、方隊(duì)入場(chǎng)2、隊(duì)列比賽3、廣播操比賽。評(píng)分分值為：方隊(duì)入場(chǎng) 100分 隊(duì)列比賽 100分 廣播操100分其他 10分（觀看比賽秩序、等候準(zhǔn)備秩序）
6、評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)班子自律委員會(huì)成員 大隊(duì)委代表
7、各年級(jí)比賽時(shí)間：下午第一節(jié)課 二、三年級(jí) 第二節(jié)課
四、五、六年級(jí)
參賽年級(jí)提前做好準(zhǔn)備。
8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：隊(duì)列廣播操優(yōu)勝獎(jiǎng)方陣入場(chǎng)單項(xiàng)獎(jiǎng) 隊(duì)列單項(xiàng)比賽獎(jiǎng) 廣播操單項(xiàng)比賽獎(jiǎng) 精神文明獎(jiǎng) 方陣創(chuàng)新獎(jiǎng)
備注 ：未盡事宜另行通知
活動(dòng)方案 篇2
根據(jù)信供水〔20xx〕53號(hào)文精神，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)全面文明城市創(chuàng)建工作，擴(kuò)大全市道德講堂的教育覆蓋面和社會(huì)影響力，提升職工的文明程度和思想道德素質(zhì)，形成良好社會(huì)文明風(fēng)尚，特制訂部門實(shí)施方案如下：
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)科，高晉負(fù)責(zé)部門“道德講堂”具體工作的落實(shí)與督促。部門19位班、組長(zhǎng)為成員。
二、 目標(biāo)任務(wù)與內(nèi)容
“道德講堂”以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為主線，大力倡導(dǎo)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等五種行為，深入普及“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”等基本道德規(guī)范。
1.社會(huì)公德建設(shè)。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。
2.職業(yè)道德建設(shè)。以“誠(chéng)信”為核心，包括誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。
3.家庭美德建設(shè)。以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等。
4.個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
三、主要形式與流程
1.每年開展6次以上宣傳活動(dòng)。利用部會(huì)議室、各班組辦公室、宣傳欄、博客等載體，以集中與分散相結(jié)合進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí);
2.道德講堂建設(shè)采取“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式：
我聽：以報(bào)告、講演等形式，聽好人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì);
我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的.道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量;
我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界;
我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化3.每月圍繞道德建設(shè)并參照“七個(gè)一”(唱一首道德歌曲、看一部教育短片、講一個(gè)故事、作一次感悟評(píng)議、誦一段道德經(jīng)典、學(xué)一種文明禮儀、送一句吉祥祝福)的流程組織開展相關(guān)主題活動(dòng)。確�；顒�(dòng)有實(shí)效。讓員工廣泛知曉，愿意聽、主動(dòng)來(lái);參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
四、工作要求
方案以及相關(guān)的報(bào)道、簡(jiǎn)報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料和活動(dòng)記錄要齊全規(guī)范。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人道德建設(shè)若干意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全校開展"學(xué)生行為規(guī)范教育月"主題活動(dòng)。通過進(jìn)行遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)的教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣，自主落實(shí)《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面推進(jìn)我校的德育教育。
二、活動(dòng)安排
第一周（5月18日至5月22日）
1、全校"學(xué)生行為規(guī)范教育月"動(dòng)員報(bào)告（5月19日讀報(bào)課）；
2、班級(jí)活動(dòng)：學(xué)習(xí)"三字歌"，自查自糾。
第二周（5月25日至5月29日）
1、全校衛(wèi)生、儀容儀貌大檢查；
2、主題班會(huì)：創(chuàng)建整潔文明校園從我做起。
第三周（6月1日至6月5日）
1、著裝規(guī)范班級(jí)評(píng)比，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比；
2、班級(jí)活動(dòng)：班級(jí)"三字歌"誦讀比賽�！惊�(jiǎng)勵(lì)辦法：每班取前3名（小學(xué)一、二年級(jí)取一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人）】
第四周（6月8日至6月12日）
1、校級(jí)"行為規(guī)范標(biāo)兵"、"行為規(guī)范優(yōu)秀班級(jí)"評(píng)比（評(píng)選條件及辦法見附件一、二）；
2、班級(jí)活動(dòng)："紀(jì)律在我心中，文明伴我成長(zhǎng)"演講比賽�！惊�(jiǎng)勵(lì)辦法：每班取前3名（小學(xué)一、二年級(jí)除外）】
三、活動(dòng)要求
1、每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班特點(diǎn)和存在的問題，制定計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把工作細(xì)化到每一個(gè)學(xué)生身上。要求認(rèn)真切實(shí)組織好學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀《中小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》，把道德教育細(xì)化到日常學(xué)習(xí)生活中。并內(nèi)化為學(xué)生的'自覺行為，促使學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生精神風(fēng)貌、校容校貌發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。
2、確定以"創(chuàng)建整潔文明校園"為活動(dòng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生文明和衛(wèi)生習(xí)慣為核心內(nèi)容，組織學(xué)生（包括老師）圍繞校園禮儀、生活禮儀、社會(huì)禮儀，有步驟、分層次、創(chuàng)造性地開展多種文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生做到文明說話、文明用餐、文明行路、文明乘車、愛護(hù)環(huán)境。
3、每個(gè)班級(jí)要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行全面的個(gè)人規(guī)范檢查，并展開評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)授予"行為規(guī)范標(biāo)兵"稱號(hào)，同時(shí)結(jié)合"三項(xiàng)競(jìng)賽"活動(dòng)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化評(píng)比，適當(dāng)加大班級(jí)衛(wèi)生檢查得分的權(quán)重。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。陳兵任組長(zhǎng)，周進(jìn)貴任副組長(zhǎng)，張艷明、唐紹能、李子雄、郭貴平、張仲謀、張安孟、徐媛萍及各班主任為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)學(xué)生處和校團(tuán)委，由唐紹能、徐媛萍具體負(fù)責(zé)實(shí)施。
2、各班要及時(shí)總結(jié)主題教育活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，并始終堅(jiān)持貫穿于教育教學(xué)中，不斷創(chuàng)新工作方法，著力提高工作效率，確保工作的長(zhǎng)效性。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的。
為更好地落實(shí)上饒縣教體局提出的“以導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)案”進(jìn)行課堂教學(xué)的模式改革，同時(shí)也為了進(jìn)一步了解我鄉(xiāng)小學(xué)教師在“五案”工作要求的執(zhí)行和使用實(shí)效，加快對(duì)新教學(xué)模式研究的步伐，深入研究在新形勢(shì)下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教育理論水平、知識(shí)水平、教育教學(xué)水平，為老師們提供一個(gè)互相交流、展示的'平臺(tái)，計(jì)劃在全鄉(xiāng)開展數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象：
全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師。
三、比賽內(nèi)容與形式。
1、內(nèi)容：本學(xué)期一至六年級(jí)的教材。內(nèi)容不限，課型不限。
2、形式。
�。�1）抽簽：各選手根據(jù)自己所報(bào)年段抽取上課時(shí)間。
�。�2）賽課：選手按抽簽的順序現(xiàn)場(chǎng)賽課。
四、時(shí)間安排、地點(diǎn)：
時(shí)間為20xx年xx月xx日，地點(diǎn)在中心小學(xué)多媒體教室。
五、比賽評(píng)判。
六、項(xiàng)、評(píng)獎(jiǎng)要求及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次活動(dòng)將根據(jù)參賽的人數(shù)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)給相應(yīng)的證書。
活動(dòng)方案 篇5
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒情緒愉快地參加探知活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
2、 引導(dǎo)幼兒觀察、感知雞蛋碰撞在軟硬 不同物體上的不同結(jié)果。
3、 幫助幼兒學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述活動(dòng)。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 盆、毛巾、海綿墊、沙堆、棉花、小石塊、積木、雞蛋等。
四、 活動(dòng)過程：
（一） 激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望
1、 出示兩個(gè)盆，一個(gè)盆底墊上了軟軟的毛巾。
桌上有什么？ 兩個(gè)盆一樣嗎？
2、 出示兩個(gè)雞蛋：如果把雞蛋丟在盆里會(huì)怎么樣？
請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)試
3、“雞蛋殼怎么會(huì)一個(gè)破了，一個(gè)沒有破？” 幼兒感知兩個(gè)盆的不同及不同的'結(jié)果。
（二） 幼兒動(dòng)手操作、感知
1、 幼兒人手一個(gè)雞蛋，在周圍環(huán)境中嘗試。
2、 幫助幼兒用語(yǔ)言講述活動(dòng)。
（三） 討論、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)
1、 雞蛋丟在石頭上怎么就會(huì)破了？
2、 我們小朋友吃雞蛋時(shí)怎么吃呀？
3、 還有什么東西碰在硬的上面會(huì)碎呢？
活動(dòng)方案 篇6
如果你覺得靠著傳單、海報(bào)、二維碼等宣傳手段把用戶拉到你的地盤就算完活的話，那你可真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果不用一些手段讓用戶活躍起來(lái)，增強(qiáng)用戶的粘性的話，那早晚費(fèi)力拉來(lái)的用戶還是會(huì)棄你而去的。
所以，如果你不想看到這類悲劇的發(fā)生，不想讓用戶覺得你的平臺(tái)是一個(gè)冷冰冰的地方，還是要重視一下互動(dòng)活動(dòng)的。
關(guān)于活動(dòng)創(chuàng)意
互動(dòng)活動(dòng)雖然有時(shí)只是小型活動(dòng)，但如果想要搞的有意思一點(diǎn)，還是得需要在創(chuàng)意方面下點(diǎn)功夫。
想出好點(diǎn)子并不容易，但也并非無(wú)章可循。靠自己想的話，可以從當(dāng)下或最近的節(jié)日節(jié)氣、重大事件等方面入手。
比如春節(jié)臨近，可以搞個(gè)寫對(duì)聯(lián)比賽、砸彩蛋送福氣活動(dòng)、元宵節(jié)猜燈謎等等。
當(dāng)然，如果你覺得自己想創(chuàng)意太困難的話，可以多留心一下其他平臺(tái)(不限于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手)最近有什么好玩的活動(dòng)，借鑒一下。
比如筆者最近在朋友圈看到一個(gè)點(diǎn)擊圖片猜性格的活動(dòng)，覺得不錯(cuò)，就借鑒到自己平臺(tái)，經(jīng)過一番改造，也取得了不錯(cuò)的互動(dòng)效果。而這就叫做“他山之石，可以攻玉”。
當(dāng)然，你的互動(dòng)活動(dòng)需要符合平臺(tái)的用戶構(gòu)成及特征。如果你用戶中老年用戶占大多數(shù)，鑒于老年用戶比較保守的性格特征，建議不要把活動(dòng)搞得太復(fù)雜。
比如不要在活動(dòng)中出現(xiàn)操作步驟過多，文案中不要使用討巧滑稽的語(yǔ)言或詞匯，更不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)熱詞。相反，如果你的用戶中，年輕人較多，而他們大多好奇心較強(qiáng)、比較開放，可以使用一些幽默的文案，一些網(wǎng)絡(luò)熱詞可能也會(huì)激起他們的共鳴呢。
關(guān)于獎(jiǎng)品設(shè)置與用戶評(píng)選
要知道，用戶來(lái)你這里參加活動(dòng)，除了獲得樂趣，更主要的目的是希望從你這里獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。而這就決定了一個(gè)活動(dòng)，無(wú)論是大型促銷活動(dòng)，還是小型的互動(dòng)活動(dòng)，都需要獎(jiǎng)品的支撐。
對(duì)于追求與用戶互動(dòng)的小型活動(dòng)而言，不需要選擇那些特別昂貴的'獎(jiǎng)品(當(dāng)然，你若是土豪，那另說)，獎(jiǎng)品最主要的是性價(jià)比和實(shí)用性，比如一個(gè)水杯、一份蔬果、一個(gè)充電器等等。
這樣，你既花不了什么大錢，用戶還能得到了實(shí)惠，兩全其美。
選擇獎(jiǎng)品后，再說說評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則的設(shè)定。這個(gè)環(huán)節(jié)需要遵循的一個(gè)原則就是一定要公正客觀。怎樣做到公正客觀呢?這里試舉一例。
比如，你要做一個(gè)元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)。活動(dòng)持續(xù)三天，每天猜一個(gè)謎題，放在朋友圈，用戶可評(píng)論，最后對(duì)回答正確的用戶進(jìn)行抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品有限。
三天的活動(dòng)，肯定會(huì)有很多用戶參與，每一題的正確答案也都有很多，但獎(jiǎng)品數(shù)量有限，你該怎么進(jìn)行評(píng)選抽獎(jiǎng)呢?
你可以這樣做：第一輪，分別篩選出三天回答正確的用戶，視為A類用戶;第二輪，在A類用戶里，篩選連續(xù)參與三天，并均回答正確的用戶，視為B類用戶;第三輪，把數(shù)量已經(jīng)很少的B類用戶，按照誰(shuí)先回答出第一天謎語(yǔ)的順序，評(píng)選出獲獎(jiǎng)用戶。
當(dāng)然，雖然這個(gè)活動(dòng)里面，答案唯一性和時(shí)間的確定性，已經(jīng)決定了中獎(jiǎng)名單的公正性，但為了做到讓用戶信服，除公布獲獎(jiǎng)用戶信息時(shí)，也應(yīng)該把其他同樣都回答正確的用戶公布出來(lái)，并再一次說明評(píng)選規(guī)則。
互動(dòng)活動(dòng)的一些其他說明
為了刺激用戶參與你的活動(dòng)，可在引導(dǎo)參加活動(dòng)的文案上做一點(diǎn)小文章，通常能夠激起人們的點(diǎn)擊和打開欲望的句式有疑問句、設(shè)問句、感嘆句等。而互動(dòng)活動(dòng)的傳播渠道也是多樣化的，比較常用的渠道有微信朋友圈、微博、公眾號(hào)圖文消息、H5等。
活動(dòng)方案 篇7
為解決困難職工子女上學(xué)難的問題，助推縣委縣政府為民辦實(shí)事工程，經(jīng)研究，決定今年繼續(xù)開展 “金秋助學(xué)”活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、資助對(duì)象
全縣困難職工(含農(nóng)民工、外來(lái)工)子女中，今年應(yīng)屆考上公立二本以上院校(不含提前錄取的二本以下院校;軍校、委培等免費(fèi)生不在此次申請(qǐng)救助范圍之內(nèi))的學(xué)生。主要類型如下：
1、家庭人均收入低于本地最低生活保障線，經(jīng)政府救助后生活仍然困難的職工子女(需提供縣民政部門出具的低保證);
2、家庭人均收入略高于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇�，但由于疾病等困難原因，不能維持基本生活的職工子女(需提供其縣級(jí)及以上醫(yī)院開具的疾病證明或鎮(zhèn)、街道、企業(yè)工會(huì)蓋章的生活困難證明);
3、因各類自然災(zāi)害或重大意外事故等原因造成生活特別困難的.職工子女(需提供其重大支出費(fèi)用證明或特別困難證明);
4、享受了社會(huì)其他方面資助的學(xué)生，不列入本次資助范圍(不能重復(fù)上報(bào)，一旦發(fā)現(xiàn)不予救助)。
二、申報(bào)程序
1、困難職工本人向單位或戶口所在地鎮(zhèn)、街道工會(huì)提出書面申請(qǐng);
2、所在單位、鎮(zhèn)、街道工會(huì)接到申請(qǐng)后，進(jìn)行核實(shí)，如屬上述三類對(duì)象，符合工會(huì)救助要求的發(fā)給《金秋助學(xué)申請(qǐng)表》(附件1)、《困難職工家庭申報(bào)表》(附件2);
3、按《金秋助學(xué)申請(qǐng)表》、《困難職工家庭申報(bào)表》要求如實(shí)填寫后，并附相關(guān)證明材料的原件和復(fù)印件：(1)申請(qǐng)人身份證復(fù)印件(2)困難證明(3)家庭就業(yè)成員的工資收入證明(4)若申請(qǐng)人為農(nóng)民工或非公企業(yè)人員，需提供勞動(dòng)合同復(fù)印件(5)全家戶口本復(fù)印件(6)申請(qǐng)人本人工商銀行帳號(hào)(7)大學(xué)錄取通知書(8)普通高校統(tǒng)一《考試準(zhǔn)考證》，交所在單位工會(huì)核實(shí)簽署意見蓋章后，送鎮(zhèn)、街道、系統(tǒng)工會(huì)復(fù)審把關(guān)并蓋章，上報(bào)縣總工會(huì);
4、所在單位、鎮(zhèn)、街道工會(huì)應(yīng)對(duì)困難職工困難情況進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，公示相關(guān)材料和現(xiàn)場(chǎng)照片要存檔備查并且上報(bào);經(jīng)公示無(wú)異議的，將檔案申請(qǐng)表和相關(guān)材料上報(bào)縣總工會(huì)審批。
三、活動(dòng)時(shí)間
今年金秋助學(xué)活動(dòng)，分為三個(gè)階段：7月10至8月10日，為宣傳、申報(bào)階段;8月11日至8月20日為調(diào)查、審核、公示階段;8月21日至8月25日為集中發(fā)放助學(xué)資金階段。發(fā)放儀式的具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
四、工作要求
1、加大宣傳，摸清底數(shù)。各基層工會(huì)積極做好金秋助學(xué)活動(dòng)的宣傳工作，爭(zhēng)取黨政的支持，爭(zhēng)取社會(huì)各界，特別是企業(yè)的支持，形成多種方式、多種渠道的助學(xué)資金保障，要把金秋助學(xué)活動(dòng)作為黨員干部與特困職工家庭結(jié)對(duì)幫扶的重要組成部分，推動(dòng)社會(huì)各界和個(gè)人開展形式多樣的助學(xué)活動(dòng)。同時(shí)要抓緊做好困難職工家庭就學(xué)子女的摸底調(diào)查、統(tǒng)計(jì)匯總工作，做到“全覆蓋，不遺漏”。
2、信息公開，陽(yáng)光操作。各基層工會(huì)嚴(yán)格工作紀(jì)律，嚴(yán)格掌握受助對(duì)象條件，嚴(yán)格執(zhí)行資助標(biāo)準(zhǔn)，做到公開公平公正，使每一個(gè)符合條件的困難職工子女不因貧困而輟學(xué)。縣總工會(huì)安排專人認(rèn)真審核基層工會(huì)上報(bào)情況并入戶核實(shí)后，在《今日睢寧報(bào)》公示無(wú)異議后，予以確認(rèn)救助。
3、認(rèn)真審核，及時(shí)上報(bào)。各基層工會(huì)要認(rèn)真做好困難職工子女助學(xué)相關(guān)資料申報(bào)審核工作。各單位困難職工子女助學(xué)申報(bào)材料，經(jīng)單位審核后，于8月10日前報(bào)縣總工會(huì)一樓服務(wù)大廳(逾期不再受理申報(bào))。
活動(dòng)方案 篇8
喜歡小動(dòng)物似乎是每一位孩子的天性。小朋友對(duì)小動(dòng)物濃厚的興趣，促使我們開展了以“可愛的小動(dòng)物”為主題的一系列活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們創(chuàng)造了讓幼兒直接感知和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使幼兒對(duì)動(dòng)物的情感和了解逐步加深，同時(shí)也激發(fā)了幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)和能力的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步表現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物喜愛之情的愿望。
二、活動(dòng)目標(biāo) ：
1、初步了解各種小動(dòng)物的特征，并運(yùn)用各種材料將自己打扮成各種小動(dòng)物。
2、鼓勵(lì)幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn),充分展現(xiàn)自我，感受做中玩，玩中樂的愉悅。
3、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)同伴間合作互助，相互交流，體驗(yàn)游戲的快樂。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通過教室內(nèi)的環(huán)境布置、父母提供的`參觀條件，幼兒積累了有關(guān)常見小動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性。
2、材料：廣告紙、舊衣服、包裝紙、雨披、樹枝、吸管、無(wú)用的長(zhǎng)布、雪碧瓶的蓋子、軟泡、果凍殼、毛線、一次性杯子、頭箍、蛋糕盒、發(fā)夾、羊角球、獨(dú)木橋等；工具：剪刀、透明膠、雙面膠、強(qiáng)力膠。
3、環(huán)境：寬敞的活動(dòng)室。
4、磁帶《快樂的動(dòng)物園》，錄音機(jī)。
四、活動(dòng)過程：
1、討論孩子們心目中“可愛的小動(dòng)物”。
由于我們?cè)谇耙浑A段進(jìn)行了相關(guān)的主題活動(dòng)，所以幼兒對(duì)小動(dòng)物的印象極深。幼兒你一言我一語(yǔ)地發(fā)表自己的意見。
2、引導(dǎo)幼兒回想、討論各種小動(dòng)物的特征，試想自己變成什么。
活動(dòng)中幼兒紛紛發(fā)表意見大膽地暢所欲言。
如：路路想要變成一只可愛的小山羊；思思想變換成一頭小豬；欣欣渴望自己成為一個(gè)惹人喜歡的小花貓……
3、幼兒自主選擇各種各樣材料，裝扮自己。
4、幼兒互相合作，互相幫助，教師以合作者、參與者、指導(dǎo)者的身份參與制作，為他們出謀劃策。
5、對(duì)于同伴的裝扮，進(jìn)行彼此評(píng)價(jià)、相互欣賞。
6、布置運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)地，并介紹游戲規(guī)則。
幼兒分4組比賽，每組從第一位幼兒開始（即坐在羊角球上），高興地跳起來(lái)，手握緊手把向前跳動(dòng)，穿越“山洞”，走過獨(dú)木橋，拿到水果后，按原路返回。
7、幼兒進(jìn)入游戲，教師作為裁判，指導(dǎo)幼兒游戲。
8、活動(dòng)結(jié)束，引導(dǎo)幼兒收拾物品回家休息。
幼兒、教師一起拾的拾、背的背、抬的抬，將活動(dòng)室場(chǎng)地收拾干凈。
活動(dòng)方案 篇9
地球一小時(shí)活動(dòng)其實(shí)就像開燈關(guān)燈一樣容易。
該活動(dòng)起初只是一項(xiàng)號(hào)召悉尼居民關(guān)燈的活動(dòng)，逐漸發(fā)展壯大成為全球最大的應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)之一。20xx年3月28日晚上8：30，全球各地的人們將為地球一小時(shí)而熄燈。我們希望能有超過1000個(gè)城市10億人參加這一活動(dòng)中來(lái)，用全球性的努力一起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖。
地球一小時(shí)這一活動(dòng)率先于20xx年在澳大利亞展開，當(dāng)時(shí)大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)。然而僅僅一年以后，地球一小時(shí)已成為一項(xiàng)全球性并持續(xù)發(fā)展的活動(dòng)，超過35個(gè)國(guó)家多達(dá)500萬(wàn)人參與其中。全球各大城市的地標(biāo)性建筑，如舊金山的金門大橋，羅馬斗獸場(chǎng)及時(shí)代廣場(chǎng)上的可口可樂廣告牌等都為此而佇立于黑暗之中，各城市居民也表達(dá)了對(duì)刻不容緩的環(huán)保事業(yè)的熱忱希望。
20xx年的地球一小時(shí)是一項(xiàng)全球性的行動(dòng)，它呼吁每個(gè)人，每個(gè)企業(yè)和社區(qū)都積極采取措施，投身其中，承擔(dān)應(yīng)盡職責(zé)，為創(chuàng)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的明天而行動(dòng)起來(lái)。屆時(shí)，全球各地從歐洲到美洲的地標(biāo)性建筑都將佇立于黑暗之中。而世界各國(guó)人民將通過關(guān)燈這一方式，攜手為創(chuàng)造地球更美好的`明天而努力。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！20xx年3月28日晚上8:30-9:30，關(guān)燈一小時(shí)，與中國(guó)一起寫下歷史。
超過64個(gè)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)參與到了20xx年地球一小時(shí)活動(dòng)中來(lái)。而隨著越來(lái)越多的民眾意識(shí)到，一個(gè)小小舉動(dòng)可以對(duì)最終結(jié)果有著巨大的影響時(shí)，參與人數(shù)也在不斷增加。
地球一小時(shí)象征著希望，也代表著行動(dòng)。每個(gè)人都能讓一切從此改變。
加入到20xx年地球一小時(shí)的行列中來(lái)吧，你只需在20xx年3月28日晚上8：30關(guān)掉電燈，并在*里注冊(cè)，簽下你的承諾。
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