中班教案錦集[4篇]

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中班教案4篇，歡迎大家分享。

中班教案 篇1

　　游戲名稱：

　　報(bào)紙游戲《老狼捉雞》

　　游戲目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和合作意識(shí)。

　　發(fā)展幼兒的`觀察比較能力。

　　喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

　　游戲玩法：

　　教師扮雞媽媽，幼兒扮雞寶寶，配班教師扮老狼，報(bào)紙當(dāng)做雞窩，放音樂(lè)。第一次游戲開(kāi)始，雞媽媽帶著雞寶寶在草地上捉蟲子（教師和幼兒做尖尖嘴，邊走邊找食的動(dòng)作），音樂(lè)突然結(jié)束，老狼（配班教師）來(lái)捉雞，幼兒快速找到報(bào)紙站到上面，躲過(guò)老狼抓捕。第二次游戲，拿走一半數(shù)量的報(bào)紙，雞媽媽帶雞寶寶捉蟲子，音樂(lè)停止時(shí)，每張報(bào)紙上要站兩只"小雞"。第三次游戲，再拿走一半數(shù)量的報(bào)紙，當(dāng)游戲音樂(lè)停止時(shí)，報(bào)紙上要站立四只"小雞"。

　　游戲規(guī)則：

　　1、第一次音樂(lè)突然結(jié)束，幼兒快捷找到報(bào)紙站在上面，沒(méi)找到報(bào)紙幼兒被老狼抓住，應(yīng)退出游戲。

　　2、第二次游戲，每張報(bào)紙只能站"兩只小雞"。

　　3、第三次游戲，每張報(bào)紙要站"四只小雞"。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

中班教案 篇2

　　設(shè)計(jì)思路：

　　在平時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別愛(ài)美。每次他們涂指甲后都會(huì)向我炫耀。有事還會(huì)用彩筆畫指甲。孩子小，會(huì)經(jīng)常把手放在嘴里。這樣對(duì)身體有害。因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1知道化妝品含有化學(xué)成分，幼兒皮膚嫩，不小心弄到嘴里會(huì)中毒。

　　2學(xué)會(huì)控制自己的行為，知道大人的東西不亂動(dòng)，樹(shù)立安全意識(shí)。

　　3培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　4初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1.在活動(dòng)中讓孩子形象地感知化妝品的危險(xiǎn)，不能將媽媽的化妝品當(dāng)成玩具，更不能隨便涂抹。

　　2.引導(dǎo)幼兒在日常生活中能自覺(jué)地控制自己的行為，樹(shù)立安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.口紅、粉餅、胭脂、指甲油、眼影油彩等。背景音樂(lè)。

　　2.課件：《不玩媽媽的化妝品》，故事的音頻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、師：看，老師今天又什么變化?

　　2.出示化妝品讓幼兒觀察。

　　師：這些是什么?誰(shuí)經(jīng)常用化妝品?小朋友可以用化妝品嗎?

　　二、講故事，回答問(wèn)題。

　　1.播放PPT，并播放故事音頻。

　　師：剛才小朋友們看到的.就是化妝品了，在家里你是不是看到媽媽也在用這些呢?那我們小朋友可不可以玩媽媽的化妝品呢?

　　師：那下面我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧。

　　2.回答問(wèn)題(1)師：大眼貓?jiān)谕鎷寢尩幕瘖y品，她做了什么呢?

　　(2)師：皮皮猴為什么會(huì)肚子痛?

　　(3)師：大眼貓第二天也去了醫(yī)院，她為什么去醫(yī)院?

　　教師小結(jié)。師：從故事當(dāng)中我們可以知道，我們小朋友是不可以玩媽媽的化妝品的�；瘖y品化學(xué)成分多，小孩使用容易皮膚過(guò)敏。皮膚過(guò)敏會(huì)出現(xiàn)皮膚瘙癢、紅腫等現(xiàn)象。 化妝品不小心放入口中會(huì)引起中毒。

　　三、請(qǐng)大班幼兒進(jìn)行情景表演。

　　1.請(qǐng)幼兒表演。

　　師：孩子們，老師請(qǐng)來(lái)了大班的小朋友，我們熱烈歡迎。他們今天為我們打來(lái)了情境表演。我們看看他們做了什么?

　　(1)小朋友涂抹媽媽的口紅。

　　(2)小朋友誤食化妝品。

　　(3)使用小兒專用的化妝品。

　　2.播放"博士爺爺"的錄音。

　　師：現(xiàn)在老師請(qǐng)來(lái)了一位博士爺爺，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的。

　　3.小結(jié)。

　　師：孩子們，博士爺爺?shù)脑捘銈冇涀×藛?我們一定不能玩媽媽的化妝品，否則會(huì)很危險(xiǎn)的。

　　四、活動(dòng)延伸

　　師：我們今天通過(guò)故事知道了媽媽的化妝品，小朋友是不能使用的�；丶液笳�(qǐng)把這個(gè)故事講給你們的媽媽。

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　理解故事內(nèi)容，知道給予也是一種快樂(lè)。

　　通過(guò)對(duì)故事情節(jié)的猜測(cè)和討論，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　了解自己快樂(lè)的方法，生活中保持快樂(lè)的心情。

　　樂(lè)意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。

　　萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　在理解故事的基礎(chǔ)上，懂得真正的快樂(lè)在好朋友的關(guān)懷中，在好朋友的微笑里。

　　探索讓別人快樂(lè)的多種方法，生活中保持快樂(lè)的心情，萌發(fā)愛(ài)心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《快樂(lè)的小公主》PPT、笑臉娃娃、《幸福拍手歌》《甩蔥舞》音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)《幸福拍手歌》做律動(dòng)，引入快樂(lè)意境。

　　1、師：剛才老師看到你們開(kāi)心的唱著這首《幸福拍手歌》我的心里真高興、真快樂(lè)，你們快樂(lè)嗎？

　　幼：快樂(lè)！

　　2、咱看這位小朋友快樂(lè)嗎？（出示小公主圖片）幼兒展開(kāi)想象她為什么不快樂(lè)。

　　二、播放課件：采用關(guān)鍵中斷法講述故事

　　1、 出示圖一，幼兒想象小公主不快樂(lè)的原因，教師總結(jié)幼兒回答的問(wèn)題，因?yàn)樾」�主沒(méi)有朋友非常孤單，所以她不快樂(lè)，那你能讓她快樂(lè)起來(lái)嗎？對(duì)于幼兒的回答老師給予肯定。小公主后來(lái)有沒(méi)有快樂(lè)起來(lái)呢?

　　2、出示圖二、三、四教師講述故事激發(fā)幼兒展開(kāi)故事的想象3、出示圖五小老鼠會(huì)接受小公主的手鐲嗎？

　　4、出示圖片六幼兒大膽想象小老鼠會(huì)用這個(gè)金手鐲來(lái)干什么。

　　5、出示圖片七小老鼠們?nèi)�都停下�?huì)去干什么？

　　6、出示圖片八教師提出一系列問(wèn)題

　�。�1）小公主最后找到快樂(lè)了嗎？

　　（2）是誰(shuí)幫她找到快樂(lè)？

　　教師總結(jié)：原來(lái)，小公主和小老鼠不但在一起成為了好朋友，而且互相分享自己的東西。所以它們?cè)谝黄鸱浅？鞓?lè)。

　　啟發(fā)幼兒為故事起一個(gè)好聽(tīng)的名字完整講述故事，并最后進(jìn)行總結(jié)提問(wèn).

　　1、教師引導(dǎo)幼兒討論自己有不開(kāi)心的時(shí)候嗎?

　　2、你不開(kāi)心的時(shí)候覺(jué)得心里怎么樣?(難受、傷心、煩惱等）3、幼兒想象能讓自己快樂(lè)的方法？

　　教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有不開(kāi)心的時(shí)候，經(jīng)常不開(kāi)心對(duì)我們身體有害，所以我們要快樂(lè)起來(lái)。快樂(lè)就要大聲說(shuō)出來(lái)。

　　三、手摸笑臉在自己照片的`襯托下，大聲說(shuō)出快樂(lè)宣言

　　四、快樂(lè)傳遞。

　　教師總結(jié)：只要我們做到分享、給予、幫助，讓別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)有利于身體健康。咱們是一幫快樂(lè)的小天使，那把這份快樂(lè)傳遞給老師們和小伙伴們吧！

　　活動(dòng)結(jié)束附加故事：

　　快樂(lè)的小公主小公主住在一座水晶砌成的宮殿里。她有許多鑲著小星星的裙子，還有一屋子的七彩寶石，可是小公主不知道什么是“快樂(lè)”，因?yàn)樗�很孤單，沒(méi)有朋友。

　　一天，小公主覺(jué)得悶極了，就大聲說(shuō)：“哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛!”

　　咦，小公主話剛說(shuō)完，真的跑來(lái)一只小老鼠，還穿著藍(lán)格格背帶褲呢。

　　“小公主，我?guī)�你去�?”小老鼠笑嘻嘻地拉著小公主踏進(jìn)一座彩色的小房子里。

　　真好玩!小房子里有那么多穿背帶褲的小老鼠，全都是笑瞇瞇的。

　　小公主說(shuō)：“你們好!你們?cè)敢庾鑫业呐笥褑�？�?/p>

　　“愿意!”小老鼠們喊得又整齊，又響亮。

　　小公主真開(kāi)心，她摘下一個(gè)金手鐲，送給小老鼠們。

　　“一個(gè)呼啦圈!”一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手鐲套在身上，像呼啦圈一樣玩起來(lái)。

　　“我也要玩，我也要玩!”小老鼠們爭(zhēng)了起來(lái)。

　　小公主馬上把另一只手鐲也摘下來(lái)，又摘下兩只大耳環(huán)，一個(gè)金項(xiàng)圈。摘下這些沉甸甸的東西，小公主覺(jué)得輕松極了：“全送給你們好啦!”

　　小老鼠們玩著美麗的呼啦圈，快活地大喊大叫，唱著古怪的歌。

　　忽然，小老鼠們?nèi)�停下�?lái)，一下子鉆進(jìn)另一個(gè)房間去了，一會(huì)兒，他們抬出了一個(gè)大大的呼啦圈兒。

　　“這是真正的呼啦圈，轉(zhuǎn)起來(lái)呼呼響呢，我們太小了，轉(zhuǎn)不動(dòng)，送給你吧!”小老鼠們說(shuō)。

　　粉紅色的呼啦圈在小公主的腰上旋轉(zhuǎn)著，綴著小星星的大裙子也飛起來(lái)了。

　　小老鼠們圍著小公主，又跳又唱：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，我們是快樂(lè)的小老鼠，我們有個(gè)好朋友，她是一位小公主。”

　　小公主終于明白了什么是快樂(lè)，快樂(lè)不在水晶房子中，不在七彩寶石里，快樂(lè)在好朋友的關(guān)懷中，在好朋友的微笑里。

　　教學(xué)反思

　　本課以動(dòng)人的情緒感染幼兒，孩子們沉浸在故事中，為小公主的境遇而悲傷，為小公主擁有朋友、擁有快樂(lè)而高興。情感的共鳴與交流貫穿于整個(gè)活動(dòng)中，使孩子們?cè)趧?dòng)腦想辦法的過(guò)程中，也深深理解了有了朋友才有快樂(lè)，好朋友在一起應(yīng)該這樣做才能快樂(lè)的道理，只是在表述時(shí)，仍有表達(dá)不完整的幼兒，需要加強(qiáng)練習(xí)。

中班教案 篇4

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　孩子們?cè)诎嗉?jí)里的時(shí)候，常常在討論自己家里的車子怎么樣，自己的玩具車怎么樣，于是根據(jù)車子這個(gè)主題，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本班特色是利用廢舊盒子進(jìn)行環(huán)保環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，于是我們選取廢舊的牙膏盒子為車身，讓孩子們通過(guò)貼一貼、畫一畫來(lái)進(jìn)行裝飾，讓孩子們自己也來(lái)做一做車子，從孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，吸引孩子們，讓孩子們更好的在廢舊材料的制作中，初步培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)借助已有的經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)動(dòng)物車的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

　　2、樂(lè)于發(fā)揮想象，比較大膽地制作動(dòng)物車。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、帶有森林背景圖的'。

　　2、牙膏盒子、彩紙、記號(hào)筆等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　幼兒自由地聽(tīng)音樂(lè)玩“開(kāi)汽車”的游戲。

　　師：我們開(kāi)到森林里啦！大家都找個(gè)地方休息一下吧。森林里有很多的小動(dòng)物也迷路了，怎么辦？（送它們回家）那我們就開(kāi)很多汽車送他們回家。

　　二、學(xué)做動(dòng)物車。

　　1、師：看！老師已經(jīng)幫小動(dòng)物做好了一輛汽車，是用什么做的呢？還有什么？（教師根據(jù)幼兒回答，一邊講解）

　　2、教師示范制作動(dòng)物車。

　�。�1）先拿好一個(gè)牙膏盒子，選取寬的一面做車身。

　　（2）選好彩紙，剝下雙面膠，把垃圾扔到籃筐中，邊對(duì)邊對(duì)齊貼到牙膏盒上。

　　（3）選取小動(dòng)物的圖片，貼到車身上。

　�。�4）畫好車窗。

　　（5）貼上輪子，注意貼的時(shí)候一前一后，后面的輪子要對(duì)齊前面的輪子。

　　師：我的動(dòng)物車完成啦！是一輛小兔動(dòng)物車，我把它開(kāi)到森林里，請(qǐng)迷路的小兔子上車，我送它回家。

　　3、幼兒討論：還有好多小動(dòng)物迷路了，我們來(lái)幫幫它們，你想做什么樣的動(dòng)物車？

　　4、幼兒操作，教師提出要求，想好做什么動(dòng)物車，輕輕拿材料。

　　5、教師巡視幼兒操作，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，將做好的動(dòng)物車開(kāi)到森林里，并請(qǐng)迷路的小動(dòng)物上車。

　　三、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒欣賞、評(píng)價(jià)作品。

　　1、教師請(qǐng)幼兒上前說(shuō)說(shuō)自己是如何設(shè)計(jì)動(dòng)物車的。

　　師：小朋友的動(dòng)物車都設(shè)計(jì)好了吧？我們一起來(lái)看看吧！

　　2、游戲：“開(kāi)汽車”。

　　師：森林里還有很多小動(dòng)物迷路了，我們一起來(lái)開(kāi)一開(kāi)“奇妙的動(dòng)物車”去找一找吧！

【中班教案】相關(guān)文章：

教案中班教案02-23

中班教案03-23

中班教案03-23

中班教案03-23

中班教案03-23

中班教案03-23

中班教案03-23

中班教案03-09

中班教案03-09

中班教案03-09