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（精選）文明禮儀伴我行作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的文明禮儀伴我行作文，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀伴我行作文1
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時熱情幫助；是平時與人相處的親切；是見到老師時熱情問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的'主動制止；是在公共場所不大聲喧嘩......文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明是我們進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也失去了光彩。
文明包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。它不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀即是人們外在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨時可見，比如說在公交車上，我們應(yīng)該給老人以及孕婦讓座，這些都是文明，我們在生活中更需要文明。
文明無處不在，我們身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處開花。
我們要做一個講文明，懂禮貌，懂禮儀，尊重他人的好學(xué)生。
點評：文明禮儀伴我行。文明處處在，只要你用心。愿我們都能懂禮貌，懂禮儀。（指導(dǎo)老師：任紅蓮）
文明禮儀伴我行作文2
小時候父母一定會告訴兒子說：“要做一個誠實文明，懂禮貌的好孩子”，時過境遷，或許你早已把它拋到九霄云外去了。
做個文明的人其實很簡單，不用轟轟烈烈，只要實實在在就可以了。
只要你奉獻(xiàn)愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明。只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文明。只要你使用文明用語，這就是文明。文明其實很簡單，并沒有你想象的那么難。
文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達(dá)理的人。文明使人的精神升華。
然而失去文明，社會將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時代。
小小的文明禮儀可以代表個人的素質(zhì)，也可以代表整個國家風(fēng)貌。如果個人的文明禮儀沒有做到，說明的是個人素質(zhì)有問題。而整個國家的文明又體現(xiàn)在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上了。
在新加坡這個素有“花園城市”之稱的通用英語的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的'標(biāo)語上，大多都是用漢語寫著，這是因為大多亂扔垃圾的都是中國人。
小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽(yù)，可以破壞個人的名譽(yù)，可見它非同小可。今年常德參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評選，全國有40多個城市參加了評選，最終只能有10個城市的名額。常德參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源，就是對常德市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！
其實，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之光永遠(yuǎn)閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個角落！
文明禮儀伴我行作文3
我國是有著五千年歷史的文明古國，在她博大精深，光輝燦爛的文化長河中，文明禮儀一直伴隨著我們前行，照亮我們前進(jìn)的道路�？梢哉f，一部中國的歷史，就是一部文明禮儀的發(fā)展史。在儒家學(xué)說中，禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治家，以禮治國。放眼當(dāng)今社會，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，人們更需要文明禮儀來樹立良好的自我形象，構(gòu)建和諧的社會。
文明禮儀是人類為維持正常的社會生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗和習(xí)慣等方式固定下來的。對一個人來說，文明禮儀是一個人文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。對社會來說，文明禮儀是一個國家文明程度和社會民主程度的生動反映。重視并開展文明禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。
作為一名肩負(fù)國家和人民重托的'五中學(xué)生，我們必須明白文明禮儀要從我做起，從身邊的小事做起。那么請我們每一個人都管住我們的嘴，不講粗話。管住我們的手，不亂扔垃圾。關(guān)注我們的腳，不踐踏草坪。作為一名五中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)衣著得體大方。作為一名五中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)待人和藹可親。作為一名五中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)積極向上。同學(xué)們，我們作為一名五中學(xué)生，要做的還有很多。即使有一天當(dāng)我們走出這個校門，即使有一天當(dāng)我們脫下這套校服，我們依然應(yīng)該展現(xiàn)我們的文明禮儀風(fēng)貌，因為我們代表著我們的學(xué)校――太原五中！
同學(xué)們，修身治國，禮儀為先。讓我們共同努力，身體力行。從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園綻放吧！
文明禮儀伴我行作文4
泱泱大國中華文明，一筆一畫寫出了禮儀的魅力。禮儀，在謙恭之中有一份內(nèi)涵高雅，關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊(yùn)涵的是一種文化一種氣質(zhì)，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當(dāng)?shù)奶熳煮鹧浴?/p>
文明禮儀在于音樂處。
它雋永深沉，怡人心志，讓人通身靈澈。文明禮節(jié)雅致細(xì)密，謙恭之余有一份淡淡的矜持，正如《夜曲》于點點沉寂之間揉入幾絲暖色悸動，讓你在條理秩序之間感受古雅，感受安寧，感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛，悠揚(yáng)之綿長，綿綿之中不乏明媚。中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進(jìn)了禮儀之中，讓你恰似嗅到春的氣息，感到春的溫柔。同樣的古雅，卻更靈動婉約；同樣的謙恭，卻更大氣不拘；讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅，明麗與意蘊(yùn)。
文明禮儀在于繪畫處。
我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中，那是秋風(fēng)中的'梧桐安靜獨(dú)立，地上鋪滿一層落葉，雖有風(fēng)，但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起，而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身。法國人一向懷舊，而我卻不，因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊(yùn)、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余，感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合，無關(guān)距離，無可限制。
文明禮儀在于香茗外。
茶香，雅致靈澈，古樸怡人。微笑中聰慧堅韌，高雅之中不乏友善幽默。中國禮儀如是而已。眾所周知，中華禮儀講究點滴細(xì)致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美，仿佛摒棄一切塵雜，只獨(dú)享吾心于朝暮之中。
中國自古便是禮儀之邦，儒家文化濡染了中國的悠悠歷史作為當(dāng)今時代的我們，讓文明禮儀伴我行吧！
文明禮儀伴我行作文5
文明，相信大家對這兩個字都很熟悉，可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢？
我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會做人，做一個文明人，保護(hù)環(huán)境，文明禮貌。但是在街道上，往往還會出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象：翻越馬路中間的護(hù)欄；隨手丟棄紙屑、塑料袋；說臟話；闖紅燈……以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了日常行為規(guī)范，而且破壞了我們優(yōu)美和諧的社會。
看來，文明是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢？文明要從我做起，從小培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。著名教育家魏書生曾說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”
昨天，我看到了一個感人的畫面：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶背著一個沉重的包袱，拄著一根舊拐杖，從斑馬線上慢吞吞地走向馬路的另一邊。這時，一個七八歲的小男孩孩正津津有味地吃著一個香噴噴的面包，蹦蹦跳跳地過馬路。突然，他看到了那位滿面皺紋的老奶奶。小男孩立刻變得嚴(yán)肅起來。他快步走到老奶奶的面前，清脆地說：“奶奶，讓我扶您過馬路吧！”還沒等老奶奶反應(yīng)過來，小男孩已經(jīng)牽著她的'手了。那胖乎乎的小手牽著滿是皺紋的大手，慢慢地走向馬路的對面。很快，倆人依依不舍地分別了。老奶奶的眉毛彎彎像拱橋，眼睛瞇成一條縫，滿面充滿了無限的慈愛，望著小男孩遠(yuǎn)去的背影……
同學(xué)們，為了讓世界充滿愛！讓這樣感人的畫面更多涌現(xiàn)，也為了讓城市更加美好，讓家庭更加和睦，讓社會更加和諧，請做一個文明人吧！讓文明與你我同行！
文明禮儀伴我行作文6
文明，是衡量一個人道德的基準(zhǔn)。尊敬長輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明。那什么才是文明呢？原來人類所創(chuàng)造的財富的總和、追求個人道德完善和維護(hù)公眾利益、公共秩序就是文明。
文明是一種習(xí)慣，與我們?nèi)粘Ｉ钪凶龅氖乱粯�；文明是一種修養(yǎng)，它透露出出我們的'謙遜、儒雅、知識；文明是一種美德，它像柔風(fēng)細(xì)雨，滋潤著每一個人；文明是一種禮儀，他會漸漸浮現(xiàn)出一個人高雅脫俗的一面……
我國是一個崇尚文明的古國，千百年來涌現(xiàn)出了許多講究文明禮儀的名人美談，被后人所傳頌�？兹谧尷娼o兄弟父母，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬年
文明在我心中。有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻(xiàn)……
有了文明，我們知道在集體中，可以把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，創(chuàng)造出無限的價值。
文明，應(yīng)當(dāng)從身邊的點點滴滴做起。愛護(hù)環(huán)境、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人……做一個真誠友愛、斯文爾雅、禮貌待人的好學(xué)生。
講文明自古就是我國的傳統(tǒng)美德，不需要高深理論，就從小事做起。
讓文明在心中發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓它的清新傳遍每一個地方，每一個角落，讓所有人都個文明的人。
文明，讓我們的世界變得溫暖；
文明，讓我們的心中架起幸福的橋梁；
文明，讓我們的生活變得更加美好。
讓我們從身邊的小事做起，讓文明伴我們成長。
文明禮儀伴我行作文7
幾百年、幾千年來的文明禮儀相傳至今，所以我國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民非常重視道德修養(yǎng)，文明禮儀。因此，作為一個小學(xué)生，就更應(yīng)該講文明、懂禮儀，做一個講文明的好學(xué)生。
“人無禮，則不生，事無禮，則不成，國無禮，則不寧�！币粋�人不懂得文明禮儀就不懂得生存，同樣，一個國家沒有文明禮儀，那么整個國家就不會安寧、和諧，更不會富強(qiáng)，所以，我們需要講文明、需要講禮儀，這樣，國家就會和諧、就會幸福、就會富強(qiáng)。
“一日為師，終生為父�！边@是尊敬老師的禮儀。遠(yuǎn)在北宋時期，福建將東縣有一個叫楊時的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾學(xué)于洛陽城著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽城伊川所建的伊川書院中求學(xué)。
楊時那是四十多歲，學(xué)問相當(dāng)?shù)母撸匀恢t虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)�。同楊時一起學(xué)習(xí)的'游酢向程頤請求學(xué)問、卻不巧趕上了老師正在屋中睡覺。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。
這時天上下著鵝毛大雪，越下越大，此時的楊時和游酢還靜立在雪中，游酢實在受不了了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔了。直到程頤一覺睡醒，才發(fā)現(xiàn)門外的兩個“雪人”從此，程頤深受感動，更加盡心盡力的教楊時，楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生�！弊鹁蠢蠋熓且环N禮儀，古人善于尊師重道，已身作則。更何況我們呢？因此，我們每一個小學(xué)生，在學(xué)校都要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，講禮儀，讓文明禮儀時時伴我行。
同學(xué)們，讓我們行動起來，個個成為講文明、講禮儀的好學(xué)生吧。
文明禮儀伴我行作文8
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說禮貌禮儀不僅僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不禮貌的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家必須要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講禮貌，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；得到幫忙時的一聲“謝謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。只但是這些小事微不足道罷了。
禮貌禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果，你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的.真諦。讓我們都行動起來，做禮貌禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓禮貌禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧！
有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設(shè)社會主義精神禮貌的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實、健康向上的語言，用禮貌語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
文明禮儀伴我行作文9
泱泱中華，我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有一個晚上，我們小區(qū)發(fā)生了這樣的事情。凌晨兩點多的時候，我被一陣吵鬧聲驚醒了。只聽見“噼里啪啦”的麻將聲和一陣喧嘩聲。我模模糊糊聽見：“打麻將�。∩窠�(jīng)病��！打麻將��！吵死人啊！……”這聲音很響亮，似乎是用高音喇叭說的。我嚇了一跳，是什么回事呢？原來住在十樓的幾戶人家經(jīng)常打麻將打到深夜，影響了其它住戶休息。一住戶非常不滿，今晚終于忍不住大聲喧嘩起來，以致整棟樓的住戶都被吵醒了。這樣一來，我們的小區(qū)就變得不得安寧，這確實不是文明的行為。
作為社會小公民，我們要敢于跟不文明的行為說不。禮儀是文明的使者，是金色的種子。做一個文明的好少年，是我們共同的.心愿。
那一天，我在公園里玩。一個年輕人看到地上有點紙屑，主動把紙屑撿起來投入垃圾桶。后面一個小女孩看見了，也把身旁的紙屑撿起來扔進(jìn)垃圾箱。前面的年輕人起到榜樣作用，影響了小女孩，讓小女孩也加入文明行列。
文明就在我們的身邊。文明只是舉手之勞，我們輕易就能做好。我們應(yīng)該為社會的文明貢獻(xiàn)我們的力量。只要我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。文明離我們很近很近，近得觸手可及。只要我們每個人從小養(yǎng)成講文明的習(xí)慣，我們就能成為社會的好公民。為文明加油，我們一起努力！
文明禮儀伴我行作文10
中國是古代的文明古國之一，中國人從小就養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，生活中點點滴滴，時時刻刻都伴隨著我們。
文明有“三禮”：禮儀、禮節(jié)、禮貌。把這三點做好了，才算得上是文明的人。但又有多少人去做它們呢？現(xiàn)在的`人隨地吐痰、亂扔垃圾。乘電梯不是先出后進(jìn)，上下樓梯也不是靠右走，公交車上很少給老人家讓座……當(dāng)然，這只是部分人的做法，還是有很多人也懂得文明的。中央電視臺有一次播放了一個公益廣告：一位晨練的哥哥，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子們拿不小心扔到樹上的球，還把路邊的可樂罐扔到了垃圾箱，還熱心幫助一位費(fèi)力上坡的拉三輪車?yán)先送栖嚒＿@名哥哥早晨跑了一路，好事也做了一路，快樂了別人也快樂了自己。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
記得我有一次去超市買零食，我提著籃子正準(zhǔn)備去收銀臺付錢，在拐彎處看見一位阿姨的籃子斷開了，東西掉了一地。許多人路過看了看，又繼續(xù)走自己的路。我看見了，就飛快地跑到阿姨身邊，幫她把地上的東西撿到籃子里。阿姨看了我一眼，然后笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友！”我不好意思地點點頭。雖然浪費(fèi)了一點時間，但我仍然很快樂。收銀臺有很多人，需要排隊，我就很無聊地四周望了望。突然有一個人趁我不注意插了進(jìn)來，我氣憤地說：“不可以插隊的，真是沒禮貌！”他先是驚訝的看了看我，然后又看了周圍的人，其它人也對他投以異樣的眼光。他趕緊低頭，悄悄地走到隊伍后面。其實做一個我們的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。
我們從小接受文明禮儀的教育，文明禮儀是一種美德，我們應(yīng)該讓它永遠(yuǎn)都傳承下去！
文明禮儀伴我行作文11
文明禮儀伴我行我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，文明是其中之一。任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會得以促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。
記得有一次我與幾位同學(xué)一起去萬寧南國超市書市買書，當(dāng)時收銀臺結(jié)賬的人很多，大家很自覺地排起了兩行隊伍按順序排隊結(jié)賬。忽然，有一位留著長發(fā)的青年趁我不注意一下子插到我的前面，并且很得意地用眼睛瞅了瞅我，好像很不得了的樣子。我看了他的樣子，我很生氣，就大聲的對他說：“大哥哥，你知不知道你這樣的行為是很不文明的嗎？如果社會上每個人都像你這樣，那我們的社會會成什么樣子呢？”他聽了我的話先是很驚訝，繼而看到周圍的人們都用異樣的眼神看著他，他就低下頭小聲地對我說“對不起”，而后悄悄地走到后面排隊去了。這時周圍的人們都向我投來贊許的'目光。
還有一次，恰好是周末，我和爸爸媽媽一起去外婆家，在路途中爸爸隨手一個食品袋丟在馬路上，我見了趕緊上去把它拾起來并對爸爸說：“爸爸，您不能隨便亂扔垃圾，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我們每一個人做起，只有這樣我們的祖國才能更加美麗�！卑职致犃宋业脑�，趕忙接過我手中的廢食品袋丟進(jìn)路邊的垃圾箱。并轉(zhuǎn)頭笑著對我說：“琳琳，你說對，爸爸要向你學(xué)習(xí)”。見此情景，我高興地跳起來說：“爸爸，你真好！”爸爸朝我豎起大拇指，媽媽也和我們一起笑起來。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。
文明禮儀伴我行作文12
文明是對待他人的一種尊敬的態(tài)度，一種不卑不亢，不仰不伏的態(tài)度。禮儀是社會、道德、習(xí)俗、宗教等方面人們行為的規(guī)范，它是人們文明程度和道德修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)形式。文明通過禮儀展現(xiàn)，而禮儀只有在文明的基礎(chǔ)上才有了真正的意義。文明禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護(hù)公共財產(chǎn)是文明禮儀。
英國著名教育家約翰洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事�！边@點，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)。美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的敏捷機(jī)智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展凝結(jié)而成的中國文明的`精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅定�！敝芏鱽淼奈拿髡勍�、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國家的臉面。
中國是一個具有5000年文明史的“禮儀之邦”�？鬃釉唬骸安粚W(xué)禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們應(yīng)該繼承祖先們的高尚品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小事做起，講文明、用禮儀，做一個謙虛禮讓、談吐文明、舉止端莊的人。
文明是人類進(jìn)步的階梯，文明是通往高尚的路徑，有了文明禮儀，我們才能擁有美好燦爛的明天。讓我們一起努力，從身邊的點滴小事做起，讓文明禮儀伴我們成長，與我們同行！
文明禮儀伴我行作文13
文明禮儀伴我行文明禮儀是一個人的一面鏡子，講究禮儀的人會給別人留下完美的印象，而不講究的人，則會給自己惹來麻煩，甚至給國家抹黑，影響整個民族的形象。
中國自古就是禮儀之邦，我們更要從小做到講文明懂禮儀，這是我從《文明禮儀伴我行》這本書中得到的收獲，書中的每一個故事都給我留下了深刻的'印象，讓我深受啟迪，尤其是讀了《做個留下美名的使者》一文后，我陷入了沉思……
故事主要講了強(qiáng)強(qiáng)要去澳大利亞旅游，媽媽為了讓強(qiáng)強(qiáng)知道出國旅游的注意事項，給他講了小張叔叔在國外旅游的經(jīng)歷。小張叔叔旅游的那天，因個別旅客不講文明禮儀，結(jié)果團(tuán)隊被外國人指指點點，影響了中國人的形象。聽了媽媽的話，強(qiáng)強(qiáng)明白了其中的道理，在旅游的過程中時時注意細(xì)節(jié)，說文明話，做文明事，成為了小小的文明使者。
強(qiáng)強(qiáng)明白了其中的道理，我也明白了：我們?nèi)チ藝�，就代表中國的形象，只有我們把講文明懂禮儀做，才能在國際上心中樹立起文明中國的形象，不辱中國“禮儀之邦”這一稱號�？稍谖覀兊纳钪校瑓s有一些同學(xué)不注意小節(jié)，做出一些不文明的行為……那天，我去上學(xué)，看見一個小朋友把用完了的一次性飯盒隨手丟了下來，我馬上叫住他說：“小朋友，你這樣做是不對的，隨手亂丟垃圾，既破壞了環(huán)境，又影響了我們學(xué)校的形象，是不是？快點撿起來吧！”他立刻認(rèn)識到了自己的錯誤，撿起了飯盒，并對我說：“大姐姐，我做錯了，我一定會改的！”看著他可愛的笑臉，我不由地笑了起來。是��！
作為學(xué)校的一分子，我們要時時牢記維護(hù)學(xué)校的形象；作為祖國的一分子，我們要時時牢記為祖國爭光，注意文明禮儀，做個有素養(yǎng)的中國人！
文明禮儀伴我行作文14
中國是個有著5000年悠久歷史的文明古國，當(dāng)現(xiàn)在的人們大多都忘了文明禮儀，為了能讓我們成為文明小公民，學(xué)校制作了有關(guān)文明的短片，告訴我們怎樣做才是文明的。
在《校園禮儀》這個短片里，每一個學(xué)生都做到了文明：進(jìn)校門時向值班老師問好行隊禮、上下樓梯靠右走、走廊里不追逐打鬧、不隨地亂扔紙屑垃圾、飯前便后要洗手……短片中的每一個學(xué)生都將“文明”這個詞語演繹得十分到位，那我們又是怎么做的呢？就拿上下樓梯來說吧，有的同學(xué)三個人一排，將路道封死了，導(dǎo)致后面的同學(xué)無法正常通行；有的同學(xué)下樓梯時扶著欄桿，向下滑行，使得上樓梯的同學(xué)不得不避讓；有的.同學(xué)三步并為兩步走，將走在前面的同學(xué)推開，然后一股勁向上沖；還有的同學(xué)在拐角處跑到前一個同學(xué)的前面，讓那個同學(xué)差點摔跤……只是一個簡單的上下樓梯，卻做出了這么多不同的版本，那些同學(xué)只圖得自身的利益，不顧其他同學(xué)的想法，讓原本秩序井然的隊伍頓時亂成一片，每個同學(xué)都不能好好走樓梯了。我們應(yīng)該要靠右行走，除非有特殊情況才能利用左邊那條道，這樣才能使校園的秩序井然，校園內(nèi)充滿文明。
在外國，往往草坪上會立著一塊牌子，上面用中文寫著“請勿踐踏草坪”；在垃圾筒旁邊，會有一塊警示牌，上面用中文寫著“請勿亂丟垃圾”。從外國人的想法上來看，他們似乎都認(rèn)為只有中國人才會做這么不文明的事，而此時，中國那“文明古國”的稱號該擺在哪兒？
作為一個學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊小事開始做起，從撿起一片紙屑、不采摘花朵開始做起，從建設(shè)一個文明的校園開始做起，讓我們每一個人都是文明小公民！
文明禮儀伴我行作文15
文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。
文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的素養(yǎng)、國家的臉面。所以，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，就更應(yīng)該用文明的行為舉止、合理的禮儀來待人接客。這也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
當(dāng)然，平時我們還是會有看到一些不文明的現(xiàn)象，比如機(jī)動車不禮讓行人，有人在公共場合吸煙，在公交站點上下車不有序等。
但更多的還是有文明有素質(zhì)的人，這次臺風(fēng)“利奇馬”讓我們臺州損失慘重，在這次受災(zāi)中讓我看到了很多文明的事例。臺風(fēng)肆虐后的第二天中午，雨還在不停地下著，很多地方都被水淹沒了，我和媽媽趕往外婆家看看。來到北洋街上的.時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見一個身影站在水中。稍近些，原來是個叔叔，水滿到了叔叔的腳裸這里。我很奇怪，心想：這個叔叔這是干嘛呀，下雨了還一直站在水里。此時一輛車快接近叔叔的時候，我看見車子被叔叔攔了下來，這是怎么回事呀？只見叔叔和駕駛員說了幾句，車子就調(diào)頭開向了另外一條路。當(dāng)我走近的時候，跟叔叔了解，才知道原來這條路前面有個水坑，積水比較深，叔叔是住在這旁邊的，看著水慢慢滿上來，就怕路過的車和行人發(fā)生危險，所以已經(jīng)在這里守了一上午了。我為叔叔的行為點贊，臺風(fēng)無情人有情。
一個人的力量或許很小，但一群人的力量很龐大。讓我們立刻行動起來，告別陋習(xí)，擁抱文明，一起做文明有禮的人。
文明禮儀伴我行作文16
我國是一個文明古國，我剛學(xué)走路的時候，父母就教育我：在你得到別人的關(guān)心與幫助時，要說“謝謝”，在你不小心錯怪別人時，要說“對不起”，在別人得到你的幫助時，要說“沒關(guān)系”……
上學(xué)了，老師教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子，做到文明禮儀伴我行。
其實，我們身邊處處有文明：公交車上讓座，孝敬父母，關(guān)心他人，講究衛(wèi)生……都是文明。作為文明標(biāo)兵的我，自然是不甘落后。
記得有一次，我坐公交車回家。我上了車看見車沒一個空位，心想：唉！真可惡，每次都那么多人，這公交車位也不多安置幾個。
終于挨到了第二站，人不多了，我看見挨車門旁有一個位置，便疾步?jīng)_了上去，坐了下來。哇！總算有登上“寶座”之時了！哈哈，我真是火眼金睛呀！”我心里暗爽。
車開到第三站了，只見上來一個挺著大肚子的孕婦阿姨，我頓時想起平日里老師教導(dǎo)我們坐公交車看見有年邁的爺爺奶奶或行動不便的孕婦阿姨要禮貌的讓座。
我毫不猶豫地站起來，拍拍那位阿姨的`胳膊，輕聲說：“阿姨，那兒有一個座位，您坐吧！”阿姨溫和的笑了笑：“好孩子，真懂事！你自己坐吧。”“沒關(guān)系的，阿姨，您挺著大肚子，行動不方便�。∧谀囊徽鞠掳�？”“我在中心時代廣場下�！卑⒁陶f，“沒事的！”“那還有四站呢，早得很！您坐吧”我說。阿姨看我如此誠懇，點點頭，說：“真是個講文明懂禮儀的孩子，不錯！”
“啪！”公交車門一下子開了起來，我才意識到，我該下車了，我對阿姨揮揮手：“再見！”阿姨笑著點點頭……
路上，我心里美滋滋的。是啊，一個甜美的微笑，一聲殷切的問候，一次讓座的經(jīng)歷……處處有文明，處處有快樂，讓我們都做到――文明禮儀伴我行！
文明禮儀伴我行作文17
文明是什么？其實，文明并不是什么高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時生活中，許多人經(jīng)常在隨意或無視中將它丟掉了。
我們平時隨處可見：在十字路口，摩托車，電動車亂闖紅燈；公園里，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建筑物上亂涂亂刻，踐踏草坪；亂占道路擺攤，破壞電話亭，閱報欄等，這些看似再平凡不過的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。
我們經(jīng)�？匆�，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校內(nèi)零食袋、廢紙隨處可見，甚至有同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生打掃，扔了又何妨，還有些同學(xué)在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，相互講臟話，甚至有些同學(xué)破壞學(xué)校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫，沒事的時候用手摳墻皮玩。很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)成績放在了第一位，而忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣，是保證我們學(xué)習(xí)的前提，如果一個學(xué)生只顧著學(xué)習(xí)成績，而不注重品德的培養(yǎng)，那么，即使我們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何有呢？如果學(xué)校沒有了良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)們就更加可能目無紀(jì)律，恰恰相反，如果我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能構(gòu)造良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們要樹立正確的道德觀念，學(xué)會做人，在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
總之，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根本。沒有了文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。
遠(yuǎn)離陋習(xí)，文明與你相伴！
文明禮儀伴我行作文18
文明文明，之所以稱為文明，不單單只是“文明”這個代號，它還包含著人們道德的習(xí)慣。
在街上我們隨處可見一些好人好事：扶老爺爺老奶奶過馬路、“愛心捐贈”、撿起垃圾將其丟入垃圾桶……這些事已成為典例，它時刻激勵著人們。當(dāng)然文明也是生活中的一個部分，生活的道路，不是一帆風(fēng)順的，偶爾會遇到一些不如意的事，因此是我我們的脾氣變得暴躁起來，一直因憤怒沖昏了頭，說出一些不文明的話或做出一些不文明的事情來，如：說臟話、打人等，這些都是不文明的表現(xiàn)，因而我們要克制并改正這些不文明的習(xí)慣。好事與壞事，好人與壞人、文明與不文明，這些都是一個習(xí)慣好壞的問題。往往只要你努力堅持地去做好你想做的'事情時，不可能將會變成可能，最終成為一定行！文明也是如此，只要我們堅持地去做好事、樂于助人、懂禮貌，那么就一定會成為一個“文明小使者”不久，這個社會將會成為一個文明的家園，那時沒有一個人會說臟話、做一些不文明的行為，只有說普通話、講禮貌的人，我們這個大家庭就會成為一個富有博雅詩香的“家”了。
社會進(jìn)步的步伐不僅會繼續(xù)向繁榮前進(jìn)，它還會在我們這一代發(fā)展的更好！不久的將來，我們一定可以向外國人發(fā)出邀請“Welcome to China”！讓外國人體驗到我們中國的強(qiáng)大的文明的氣息，讓文明在我們每個人的心中永存不不朽！
文明禮儀伴我行作文19
以前，我曾看到過這樣一則報道，新加坡，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。
為什么呢？人家回答：“因為做這些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也，國恥�！敝醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的'天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。孔夫子曾經(jīng)說過，“不學(xué)禮無以立”就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。可見，禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有什么用呢？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明禮儀伴我行作文20
文明禮儀是21世紀(jì)的標(biāo)志，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們必須適應(yīng)21世紀(jì)的潮流。
文明是指社會發(fā)展到高級階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。中國是五千年的文明古國。文明始終隨五千年的文化而行。悠久的歷史造就深邃的文明。今天，我想說的`是中小學(xué)生必須懂得的“禮儀”。文明，同樣也伴隨著我們每個人健康成長。文明現(xiàn)象比比皆是：不隨地吐痰；不亂丟果過紙屑；公共場所不吸煙；公共汽車上主動讓座……
在我們的生活中，處處開放著“文明之花”；在我們的校園中，一朵接一朵的文明之花也競相開放。
早晨，一位教師抱著一大堆文件走向辦公室。突然，一部分的文件從手上掉了下來，正當(dāng)他束手無策的時候，一位低年級的小弟弟跑過來，撿起掉在地上的文件，放在那位老師的手里。沒等那位老師說聲“謝謝”，小弟弟早已跑去很遠(yuǎn)了。
中午，一個中隊委抱著一大堆作業(yè)本從英語辦公室里走出來，準(zhǔn)備上樓來，走在樓梯上的同學(xué)自動靠右，給她讓出一條通道來。
放晚學(xué)了，一位一年級的小朋友蹦著跳著從學(xué)校里出來。突然，天空像一塊染黑的布，黑得可怕。剎那間，傾盆大雨嘩嘩地落下來。嚇得那位小朋友直往前跑。突然，他的頭上“開”出了一朵大花。他抬頭一看，一位高年級的大姐姐站在他身旁，手中的花傘為他擋住瓢潑的大雨。那位姐姐把花傘推向小朋友，那位小朋友沒有淋濕，自己卻淋濕了，像一只落湯雞。望著遠(yuǎn)處的身影，我仿佛看到了那位大姐姐那顆高尚的心。
在生活中，像這樣的“文明之花”還有很多。這兒到處洋溢著文明氣息，禮儀的芳香。文明禮儀像鮮花那樣燦爛，像芳草那樣生機(jī)勃勃。讓文明禮儀之花伴著我們健康成長！
文明禮儀伴我行作文21
文明禮儀是什么呢？文明禮儀是同學(xué)又有困南時熱情幫助；是與人相處時親切對待；是見到老師問聲好；是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動……
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
文明禮儀是一種品德，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬的行為。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，做為中國人，我們有責(zé)任為祖國的文明禮儀，做出我們自己的努力。
要想做一個文明的`小學(xué)生，我們應(yīng)該要注意自己在日常生活和學(xué)習(xí)中的行為，從自己的言行開始，自覺遵守文明禮儀。在學(xué)校，我們應(yīng)該尊重老師，同學(xué)之間要友好，要愛校園；在家里，應(yīng)該尊老愛幼，見到客人要問好；在街上，應(yīng)該遵守紀(jì)律，守秩序，各項守則要記牢；“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。要想做到文明禮儀，其實很簡單，也是生活里最重要的事，它比智慧重要，文明禮儀可以代替最珍貴的感情。
讓我們一起來牢記文明禮儀的歌謠吧：
學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮儀也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師問聲好。
同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到！
文明禮儀包含了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用是：追求個人道德完善，維護(hù)公眾利益、公共秩序。
文明禮儀多么重要啊！我們一定要好好遵守，才能做個文明人！
文明禮儀伴我行作文22
每當(dāng)清晨，當(dāng)?shù)匾豢|陽光灑到我的床前，禮貌禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。
你們看！蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因為有禮貌禮儀在。你們聽！小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的.的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有禮貌禮儀在。但是，當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情。當(dāng)然，禮貌的創(chuàng)造更需要我們動腦，在草叢里豎起禮貌告示牌，在擁擠的大街上，把禮貌用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關(guān)于禮貌禮儀的小詩，我也準(zhǔn)備了一首：禮貌在奇妙的旅行，沒有去過的地方我們也要注意，當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣，吐出禮貌的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了禮貌禮儀。那時，你已經(jīng)做到了禮貌禮儀。那是搞笑的游戲，就看你在不在意，請尊首禮貌禮儀。
當(dāng)太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時，禮貌禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，這是我們就應(yīng)幫忙它。我記得我看過許多禮貌廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們就應(yīng)做的，禮貌就是生活中的點點滴滴，要打開禮貌之門，就務(wù)必從生活中的小事做起，人人都有一站禮貌燈就看你會不會開啟它。每當(dāng)你打開禮貌之門，他會為你打開新的天地，每當(dāng)你開啟了禮貌之燈，他會為你照亮航程，每當(dāng)你體會了文名他會為你變成導(dǎo)游燈，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會為你指引人生。禮貌在我腳下，禮貌在我心中，我相信在每個人心中都會有兩個字：禮貌，永記“禮貌禮儀伴我行�！�
文明禮儀伴我行作文23
中國是文明之國、禮儀之邦，素來講究文明禮貌。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的。
在我們的日常生活中，隨處可以看見一些不文明現(xiàn)象。早上吃完早餐后，某些人就會把袋子隨便一扔，不管這樣子會不會造成什么結(jié)果。還有在公共場所抽煙隨地便溺亂摳指甲……像上次，我連續(xù)看見一些出租車司機(jī)在馬路旁的大樹下小便，簡直就成了他們的“露天廁所”，使路人在幾米外的地方就聞到味了。這樣子，出租車司機(jī)是方便了，但附近的居民可就遭殃了。
中國有許多講文明的優(yōu)秀人物，其中最有名的要算“孔融讓梨”：孔融小時候非常懂禮讓。一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨于給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧�！蹦銈兛�，這簡簡單單的一個舉動也不是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
在清朝的`時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
曾經(jīng)有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也是一樣的，并非一定要有什么了不起的舉動，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
文明禮儀，是我們最重要的東西，也是我們必須要做到的。
文明禮儀伴我行作文24
在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象：有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩；集會時有的同學(xué)在下面小聲說話；自習(xí)課隨意討論問題、課間亂吼亂叫；紙屑垃圾隨手亂扔，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定，班主任也一再要求，但總有人在無人注意時放縱自己，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn)，過一段時間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢？究其根源，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識到文明素養(yǎng)的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮；在我們的`人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為學(xué)生，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。
什么是文明禮儀？簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。我們每天走在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語，還有我們學(xué)生的文明素養(yǎng)。
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