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大班教案

　　作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的大班教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班教案

大班教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試自己閱讀活動材料，喜歡聽滑稽幽默的故事，嘗試說好笑的故事。

　　2、知道幽默、滑稽引人發(fā)笑的原因是因?yàn)槠媲伞录慕Y(jié)局常常同人們的預(yù)想相悖。

　　活動反思：

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒活動材料第四冊第13—14頁，錄音磁帶。

　　2、幼兒平時(shí)看過一些幽默，漫畫書，聽過或會講一些簡單的笑話。笑話《一只獅子》

　　活動過程：

　　一、大家共同閱讀活動材料《萬爾福的頭發(fā)》，讓幼兒自己領(lǐng)會畫面所要表達(dá)的意思。你在畫面上看到了什么？他長什么樣？在干些什么？

　　二、欣賞《萬爾福的頭發(fā)》

　　1、聽故事前四節(jié)。萬爾福叔叔怎樣保護(hù)他的'頭發(fā)？萬爾福叔叔有一頭怎么樣的頭發(fā)？

　　2、聽故事的最后一節(jié)，和幼兒一起感受故事中滑稽幽默之處。

　　3、你們?yōu)槭裁葱Φ媚敲撮_心？你們覺得什么地方好笑？幼兒邊看幼兒活動材料上的《萬爾福的頭發(fā)》，邊聽老師再次講故事。

　　三、初步了解好笑的故事。

　　1、你們聽了這個(gè)故事后有什么感覺？（感覺好笑，哈哈大笑）

　　2、為什么這個(gè)故事能讓我們笑？（滑稽、有趣）編故事

　　四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事：

　　1、老師講述《一只獅子》（開頭至“獅子遇上了大象”），請幼兒續(xù)編。

　　2、嘗試自己創(chuàng)編好笑的故事。請幼兒分組創(chuàng)編，再每組派代表來講述。

　　3、把自己編的故事講給爸爸、媽媽或其他人聽。

大班教案篇2

　　大班體育教案

　　活動時(shí)間：20xx年4月

　　教師：周龍梅活動名稱：小老鼠練本領(lǐng)班級：大班領(lǐng)域：健康主題：春活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)往返跑的技能，能夠保持身體動作的連貫性與敏捷性。

　　2.能聽信號快起跑、到地點(diǎn)減速度，快轉(zhuǎn)身折返往回跑。

　　3.體驗(yàn)與同伴合作游戲的歡樂氣氛。

　　活動重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)折身跑的技能，保持身體動作的連貫性與敏捷性。難點(diǎn)：

　　能到地點(diǎn)減速，快轉(zhuǎn)身折返跑。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：四條線，沙包若干，奶酪、糖果若干，貓頭飾2個(gè)，老鼠頭飾30個(gè)，背景音樂。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒會聽信號，快跑。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1.情境導(dǎo)入。（教師導(dǎo)語：春天來了，天氣真暖和呀，可愛的鼠寶寶們我們一起出去活動吧�。�

　　2.整隊(duì)，隨音樂做熱身活動。（教師語言引導(dǎo)孩子從頭部到腳部活動身體，重點(diǎn)活動腳踝及腰部）

　　二、基本部分：

　　1.自主探索，學(xué)習(xí)折身跑的技能。

　�。�1）小游戲，初步體驗(yàn)身體折回跑。（教師導(dǎo)語：小白鼠真愛玩，摸摸**跑回來；小灰鼠真愛玩，摸摸**跑回來；小小老鼠真愛玩，摸摸**跑回來。）

　　2.單項(xiàng)折身跑，學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)掌握技能。

　�。�1）集體討論，總結(jié)要領(lǐng)，再次練習(xí)。

　�。ń處煂�(dǎo)語：每一隊(duì)前面都有一條安全線，聽媽媽的哨音，跑到安全線就要折回來哦，我們一起來試試。）

　　討論：用什么辦法可以讓自己快速轉(zhuǎn)身跑回來？

　　小結(jié)：聽信號，快起跑，到地點(diǎn)，減速度，快轉(zhuǎn)身，往回跑。

　�。�2）教師示范，規(guī)范動作，掌握要領(lǐng)：起跑要快，快到達(dá)目標(biāo)時(shí)減速，到達(dá)目標(biāo)后急停轉(zhuǎn)身。

　�。�3）多次練習(xí)往返折身跑。

　　3.運(yùn)物往返折身跑，練習(xí)動作鞏固技能。

　�。�2）四組接力運(yùn)物往返折身跑。（教師導(dǎo)語：要想成為一只優(yōu)秀的`小老鼠，只學(xué)會折身跑是不夠的，還要學(xué)會快速運(yùn)東西呢。）

　　4.趣味游戲，感受和同伴一起游戲的快樂。（教師導(dǎo)語：小老鼠們本領(lǐng)練得都不錯，現(xiàn)在我們來比一比是小白鼠厲害還是小灰鼠厲害。）

　�。�1）講解游戲規(guī)則。

　　（2）幼兒分組進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒與同伴合作，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　三、結(jié)束部分：

　　總結(jié)評價(jià)，放松運(yùn)動。

大班教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、以小組研究的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

　　2、能大方地表述自己的觀點(diǎn)，積極參與活動。

　　3、體驗(yàn)探索性學(xué)習(xí)的成功與快樂，深化主題內(nèi)容。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各組收集的各類資料（圖片、實(shí)物等）

　　2、各組研究的名稱標(biāo)牌（鞋子的趣事、鞋子的種類、鞋子的用途、鞋子的制作方法、鞋子的材料）

　　3、記錄紙、筆、KT板等

　　4、教師記錄用的紙、筆

　　5、幻燈片：特殊的鞋子

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入、明確任務(wù)

　　這段時(shí)間我們一起研究了“鞋子”（出示漢字），還成立了鞋子研究小組，有研究種類的、用途的、材料的、制作方法的、還有研究鞋子的趣事的呢！我們每個(gè)小朋友都成了小小研究家，收集了許多的資料，發(fā)現(xiàn)了許多秘密，今天，我們就來整理一下這些資料吧，請你用圖畫、標(biāo)記等方法把你的發(fā)現(xiàn)表示出來，要讓大家都能看懂，還要想一想，你可以用什么好聽的話把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家，要讓大家都能聽懂。

　　2、共同整理，合作記錄

　　以小組為單位把自己的發(fā)現(xiàn)用簡易的方式表現(xiàn)出來，教師加以指導(dǎo)。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　A材料組－合作粘貼；制作方法組－畫簡易的流程圖；種類組－用標(biāo)記表示

　　B引到幼兒正確表述。

　　3、交流發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)成功

　　今天來了這么多的客人老師，讓客人老師也一起來分享一下我們的發(fā)現(xiàn)吧，誰先來？

　　以個(gè)別、小組介紹等方式讓幼兒展示自己的記錄，表述自己的發(fā)現(xiàn)，教師從記錄方法，大膽發(fā)言等方面給予表揚(yáng)和鼓勵。

　　4、欣賞圖片，分享快樂

　　我和你們一樣也研究了鞋子，還收集了許多圖片放在電腦里呢，讓我們一起來分享。

　　（觀看一些特殊的鞋，豐富對鞋的認(rèn)識）

　　看看有沒有你認(rèn)識的鞋，它有什么特別的地方？

　　5、提出問題，深化主題

　　你們發(fā)現(xiàn)了這么多鞋子的.秘密，真像個(gè)鞋子專家。小專家們，你們有什么問題要考考大家嗎？或者你還有什么疑問嗎？

　　（對于幼兒的疑問，可解答的當(dāng)場解答，幼兒解答不了的請教客人老師，暫時(shí)沒有答案的記錄下來繼續(xù)研究）今天我們又有了許多收獲，也發(fā)現(xiàn)了新的問題，讓我們繼續(xù)去努力研究吧！

　　整理資料，與客人老師再見。

　　附：鞋子的制作方法：手工、機(jī)器模型等

　　鞋子的用途：護(hù)腳、保暖、裝飾、按摩、減肥、保健等

　　鞋子的材料：布、橡膠、化學(xué)合成物、皮、塑料等

　　鞋子的種類：大鞋小鞋，男鞋女鞋，不同季節(jié)的鞋等；實(shí)用鞋，觀賞的鞋等

　　鞋子的趣事：鞋子的由來，虎頭鞋的故事，鞋拔，會叫會亮的鞋等

大班教案篇4

　　設(shè)計(jì)背景

　　這節(jié)課是教育幼兒能夠知道幾個(gè)特殊的電話號碼，并且能夠知道這些電話號碼是在什么情況下?lián)艽�，打通后需要說些什么。

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒認(rèn)識特殊的電話號碼，并且能夠熟記這些電話號碼。

　　2、知道在什么情況撥打什么電話。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、讓幼兒認(rèn)識特殊的.電話號碼，并且能夠熟記這些電話號碼。

　　2、知道在什么情況撥打什么電話。

　　活動準(zhǔn)備

　　特殊電話號碼的圖片，幻燈片。

　　活動過程

　　1、以故事形式展開活動

　　看幻燈片有個(gè)老奶奶突然暈倒在路邊這時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦？

　　出示帶有120電話號碼的圖片，告訴幼兒在遇到有人受傷，生病時(shí)應(yīng)該撥打120，打通電話后能夠說出受傷人員或是生病人的地址，說明是哪里受傷了，或者是什么生病的狀態(tài)。

　　教幼兒讀出急救電話是120。

　　看第二段故事突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方著火了這時(shí)候應(yīng)該怎么辦？

　　出示帶有119電話號碼的圖片，告訴幼兒如果遇到發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要慌張，這時(shí)候應(yīng)該撥打火警電話119，打通電話后說清楚發(fā)生法在現(xiàn)場的詳細(xì)地址。

　　教幼兒讀出火警電話119。

　　看第三段故事，如果家里來了陌生人，不要隨便開門，如果不認(rèn)識，可以撥打報(bào)警電話110，出示帶有110電話號碼的圖片，教幼兒讀出報(bào)警電話110，在打通電話時(shí)要說明自己所在的位置，在遇到危險(xiǎn)時(shí)要撥打電話110。

　　用以上方法可以教幼兒認(rèn)識多個(gè)特殊電話號碼。

　　教學(xué)反思

　　通過學(xué)習(xí)這一節(jié)課，讓幼兒解了許多特殊電話號碼的意義及用途，在今后上課前還要多以范例教育幼兒，在什么情況下打什么電話。

大班教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、能圍繞汽車主題，大膽地講述汽車的外形特征及用途。

　　2、能積極參與想象，構(gòu)思出奇特造型、特殊功能和用途的汽車，并愿意向別人介紹。

　　3、學(xué)會耐心傾聽別人談話，積極參與談話活動，體驗(yàn)談話活動的快樂。

　　4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

　　5、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、師生共同收集各種關(guān)于汽車的圖片資料，以及汽車玩具和汽車模型，布置"汽車博覽會"。

　　2、幼兒對各種汽車有一定的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動過程：

　　一、參觀"汽車博覽會"，引起幼兒對汽車的興趣。

　　教師將幼兒帶至"汽車博覽會"一角，幼兒玩、看各種汽車，幼兒通過摸、看加深對汽車結(jié)構(gòu)的了解。

　　二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

　　讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒談?wù)摚耗阏J(rèn)識哪些汽車？你喜歡哪種汽車？為什么？教師輪流參與幼兒談話，提醒幼兒注意聽同伴說，并按一定順序談話。

　　三、教師帶領(lǐng)幼兒談?wù)撈嚨耐庑�、性能等特征�?/p>

　　四、激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造性，談?wù)撈嫣氐钠嚒?/p>

　　1、假如你是一名設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)一輛什么樣的汽車呢？或者你想設(shè)計(jì)一輛怎樣奇特的汽車呢？這種汽車有什么用途？哪些地方很奇特？

　　2、教師采用平等的方式參與談話，例如教師說：我想設(shè)計(jì)一輛水陸空三用車，它的車身的顏色會變化。當(dāng)他在陸地行使的時(shí)候，它是紅色的汽車……

　　3、教師通過自己的談話啟發(fā)幼兒的思路。

　　4、幼兒談話時(shí)，教師可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題作適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。

　　活動反思：

　　《神奇汽車》是一篇科幻童話故事，故事的內(nèi)容是講一名叫樂樂的小朋友在生日的時(shí)候收到了爺爺做的一輛神奇的小轎車，這輛黑色的小轎車的神奇之處它不僅僅是個(gè)模型，它可以變成一輛真正的小汽車開在馬路上，在遇到突發(fā)情況之下念出不一樣的'口令，黑色的小汽車便會變成船和飛機(jī)。樂樂可喜歡這輛神奇的小汽車了，他晚上做夢小汽車又變成了宇宙飛船！活動的目標(biāo)是理解故事內(nèi)容，知道交通工具的不同類型和功能；能夠大膽想象，并用完整準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的意見。根據(jù)目標(biāo)的設(shè)定，活動中我的重點(diǎn)放在了各種交通工具的功能上，通過圖片的出示和故事的講述，幼兒不斷地想象神奇汽車可能會變成什么交通工具。

　　《綱要》中指出“創(chuàng)造一種自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣”。應(yīng)如何創(chuàng)造一個(gè)輕松自然的環(huán)境，讓孩子們學(xué)會大膽發(fā)表自己的看法呢？因此我除了運(yùn)用圖片讓幼兒想象講述外，還設(shè)計(jì)了情境游戲環(huán)節(jié)，我?guī)е變阂黄痖_著神奇汽車出去游玩，在游玩的過程中遇到可出情況，請幼兒再次大膽想象并講述，這樣達(dá)成了目標(biāo)。

　　我想在活動結(jié)束后，還可以進(jìn)行活動的延伸，讓幼兒去畫汽車、談一談可能會存在的神奇汽車，讓幼兒再次想象和鞏固知識。

大班教案篇6

　　美術(shù)整合繪本一只藍(lán)鳥和一棵樹第一課時(shí)

　　中班教研組

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解繪本故事內(nèi)容，并觀察藍(lán)鳥飛行時(shí)的動作。

　　2、能夠用勾線筆畫出藍(lán)鳥用蠟筆涂上顏色。

　　3、感受藍(lán)鳥和樹之間的友愛之情。

　　活動準(zhǔn)備：淡藍(lán)色白紙、圖片、教師準(zhǔn)備好的大樹卡紙、藍(lán)鳥飛行的不同動作的圖片活動過程：一、出示藍(lán)鳥的圖片（藍(lán)鳥是不同飛行的動作）。

　　1、你看見了什么？（一只藍(lán)鳥）。

　　2、這里的藍(lán)鳥都長的一樣嗎？哪里不一樣？（幼兒自由回答）

　　教師小結(jié)：藍(lán)鳥的翅膀不一樣，所以它們的飛行動作也是不一樣的。誰能來學(xué)學(xué)？讓我們一起站起來像藍(lán)鳥一樣飛翔吧。

　　二、出示繪本故事內(nèi)容

　　1、師：今天老師帶來了一個(gè)故事《一只藍(lán)鳥和一棵樹》有一只藍(lán)鳥口里叼著一粒小小的種子，在藍(lán)天飛翔。它忽然聽到一種細(xì)微的聲音在和它說話。那聲音好像是從它自己的心發(fā)出來的。它聽見那細(xì)微的聲音說：“你不要吃掉我好嗎？我是一粒小小的樹種啊，請把我種在地上吧！”于是，藍(lán)鳥從天上飛下來，落在一個(gè)光禿禿的沙漠丘山。它對那粒樹種說：“我把你種在這好嗎？你看，這里還沒有一棵樹呢！”種子很高興。藍(lán)鳥就用它尖尖的嘴巴把樹種埋在光禿禿的山丘上了。春天來了。種子發(fā)芽了。嫩芽長成一棵小樹了。當(dāng)小樹看花的時(shí)候，藍(lán)鳥就來看望它的小樹了�！澳氵€記得我嗎！”藍(lán)鳥問小樹。“我怎么會忘記你呢，”小樹很高興，“是你把我種在這兒的呀！”藍(lán)鳥圍著小樹飛了一圈又一圈，一面飛一面夸贊它：“你的花開得真美！”小樹聽了，高興極了。于是，它的話看得更鮮艷了，更香了。藍(lán)鳥給小樹唱了一支歌：我要贊美你的花朵，為你唱支美麗的歌�；ǘ溟_放就是生命，生命給人帶來快樂。藍(lán)鳥唱完了這支歌，又圍著小樹飛了一圈又一圈，就飛走了。

　　2、師：藍(lán)鳥遇到了誰？（樹）

　　3、師：它們發(fā)生了什么事？（引導(dǎo)幼兒梳理故事流程）

　　4、師：那藍(lán)鳥把樹種種在了地里？樹會有什么心情？（感謝、感激）

　　5、教師小結(jié)：藍(lán)鳥把樹種種在了地里，樹很感謝它，慢慢的，樹就把藍(lán)鳥當(dāng)成了它的好朋友。

　　6、小朋友，你們有好朋友嗎？你們跟好朋友平時(shí)都會做什么事情來表達(dá)你們之間的.友愛？

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、是誰在哭？（出示只有大樹的白紙）

　　2、它的好朋友呢？（有可能還沒飛過來，有可能飛到別的地方去了）

　　3、你們愿意幫助它嗎？請它的好朋友藍(lán)鳥飛回來吧。

　　四、作品展示

　　1、這是誰幫助大樹請回來的好朋友？你請來了誰？

　　教師小結(jié)：謝謝你們幫助樹請來了那么多的好朋友，它現(xiàn)在有了那么多的好朋友，得到了那么多的友愛，它很快樂。