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《南京大屠殺》讀后感
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《南京大屠殺》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《南京大屠殺》讀后感 篇1
斷斷續(xù)續(xù)的，終于看完全書(shū)。心情好沉重，以至于看一個(gè)章節(jié)要緩上幾天…………讀者尤是如此，那作者在寫(xiě)作的過(guò)程中沉重也是翻了好多倍吧。
在南京和朋友去過(guò)幾次大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，影像和書(shū)面資料看了觸目驚心，但對(duì)于南京大屠殺，我始終知之甚少，畢竟歷史課本上，我單單記住了被屠害的人數(shù)多達(dá)30萬(wàn)。
感謝張純?nèi)�，付出那么多時(shí)間和精力去搜集大屠殺的資料寫(xiě)出這本沉甸甸的書(shū)，讓我對(duì)這個(gè)事件有了更深的了解。
我同情那些慘遭殺害的人，尤其是看到那些我熟悉的街道地名，心里更加難受，無(wú)法想象��！我敬佩那些伸出援手的外籍人士，是他們解救了許多人并竭力保護(hù)他們免于再次傷害。然而，我也感到深深的失望，對(duì)臨陣撤逃，棄人民于水深火熱的國(guó)民黨軍隊(duì)失望，對(duì)順從地被押送到屠殺場(chǎng)的.青壯年男子的失望（我總是想，如果有人出來(lái)反抗，群眾集結(jié)起來(lái)一起抵御日軍，結(jié)果會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)……）。戰(zhàn)后日軍不僅賠償還篡改史實(shí)，真的不能忍。明明是一場(chǎng)有預(yù)謀的征戰(zhàn)，從小的軍國(guó)主義的仇恨教育，人性早已扭曲。我們偉大的新中國(guó)呢？這不是該體現(xiàn)大度善良的時(shí)候啊，為什么不要賠償，為什么沒(méi)有給災(zāi)難中的幸存者多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)愛(ài)…沉默啊，哎，歷史已成歷史，但沒(méi)法原諒。
愿世界和平！
《南京大屠殺》讀后感 篇2
本書(shū)詳細(xì)記述了南京大屠殺是如何發(fā)生的、在南京發(fā)生了哪些暴行、拉貝等人對(duì)難民的救援、對(duì)歷史的反思及檢討。作為一個(gè)沉重的故事，這本書(shū)一出版就引起了巨大的反響，并被翻譯成15種文字，讓許多普通人知道了這件事。
看了知乎的問(wèn)題，說(shuō)這本書(shū)作為史料存在一些事實(shí)錯(cuò)誤，成為日本“虛構(gòu)派”和“中間派”攻擊的對(duì)象，甚至抓住其中錯(cuò)誤大做文章，使得我們?cè)谟懻撨@本書(shū)的時(shí)候，既不能不提，又不能講太多，免得自相矛盾……
一個(gè)非科班出身的人想要把南京大屠殺這樣一個(gè)沉重的歷史事件寫(xiě)出來(lái)而沒(méi)有錯(cuò)誤，是很難的'。一位老師曾經(jīng)說(shuō)，源流辨析就是要說(shuō)清楚鹽是怎么咸的。這話乍一聽(tīng)很矛盾，細(xì)想之下又確實(shí)是這樣。許多學(xué)者在說(shuō)清楚上，搞了大量備注和前言后緒，寫(xiě)了許多普通人讀起來(lái)很吃力的書(shū)，這些書(shū)不存在事實(shí)錯(cuò)誤，可是讀到的人很少，影響力也就小。所以，私以為本書(shū)最大的價(jià)值就在于讓普通讀者了解這一事件，尤其作者用英語(yǔ)寫(xiě)作，讓許多以英語(yǔ)為母語(yǔ)的普通人了解該事件，這也是許多學(xué)術(shù)論文達(dá)不到的。在閱讀的時(shí)候保持思考，獲得知識(shí)的同時(shí)也辯證的看問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
《南京大屠殺》讀后感 篇3
暑假中，我?guī)е林氐男那榭戳恕赌暇┐笸罋ⅰ愤@本書(shū)，看完這本書(shū)后，我深深地震驚了，日本士兵的種種暴行使我不能容忍。更讓我憤怒不已的是，在這場(chǎng)大浩劫過(guò)去之后，日本卻極力想掩蓋歷史的真相。
在南京大屠殺中，有無(wú)數(shù)平民，戰(zhàn)士被殘忍殺害。日本士兵、軍官完全脫離了人類基本行為規(guī)范，開(kāi)始了滅絕人性的大屠殺行動(dòng)。在大屠殺行動(dòng)中，日本竟用飛機(jī)在安全區(qū)上空灑下無(wú)數(shù)海報(bào)，海報(bào)上寫(xiě)著：快回家里，給飯吃。信賴日本軍人，可得救助。還畫(huà)著一幅畫(huà)：一個(gè)滿臉堆笑的年輕日本士兵，一手抱著一個(gè)中國(guó)小女孩，一手把一桶米給她的母親，邊上父親的手里還捧著糖。于是，無(wú)數(shù)中國(guó)平民回到自己家中，可迎接他們的不是糧食和什么笑容可掬的日本士兵，而是一挺挺機(jī)關(guān)槍，我不禁為那些聽(tīng)信謠言的平民嘆息，也對(duì)日本士兵的奸詐手段感到厭惡。
日本不僅在中國(guó)屠殺，在他們自己國(guó)內(nèi)的學(xué)校里，老師也在給學(xué)生灌輸對(duì)中國(guó)人民的仇恨和蔑視，有一位老師讓一個(gè)日本小男孩解剖一直青蛙，男孩被嚇哭了，老師卻說(shuō)：“一只爛青蛙有什么好哭的`，再說(shuō)了，你以后還要?dú)⒅袊?guó)佬呢！”
更有很多日本人對(duì)中國(guó)南京歷史的無(wú)知，其中有一人回答：“南京是什么？一個(gè)朝代嗎？”
我們應(yīng)該牢記歷史，不忘祖先經(jīng)歷過(guò)的一切，不忘南京的血戰(zhàn)……珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)的未來(lái)。
《南京大屠殺》讀后感 篇4
當(dāng)看到日本鬼子的長(zhǎng)刀插進(jìn)中華民族的胸膛時(shí)，我的心快要碎了；當(dāng)看到侵略者以殺人取樂(lè)的場(chǎng)面，我為之憤怒！為什么，為什么日本人要侵略中華民族，為什么要?dú)⑷藴缈�？�(jī)H僅是為了殺人取樂(lè)嗎？
永遠(yuǎn)忘不了1937年12月13日，日本的轟炸機(jī)群瘋狂地轟炸南京。頃刻間，南京到處是火海，到處血流成河，到處是撕心裂肺的哭泣聲……
一進(jìn)南京，鬼子們就實(shí)行了“殺光、燒光、搶光”三光政策。
你看他們一個(gè)個(gè)，讓我感到這根本就是一群禽獸不如的家伙！瞧，一個(gè)鬼子手提中國(guó)人的頭顱，站在死人堆里，臉上是面無(wú)表情，但不難看出，這是自豪！這是“燦爛”的微笑！
讓我更憤怒的是，日本的高級(jí)首領(lǐng)到現(xiàn)在還在對(duì)日軍侵華的事實(shí)感到朦朦朧朧。在他們的課本中，壓根兒就從未出現(xiàn)過(guò)“侵略”二字；他們說(shuō)“日軍侵華”這件事根本就是虛偽的。難道，難道我們這些拋頭顱，灑熱血的壯士們，都是假的'？難道我們30多萬(wàn)被日軍集體槍殺，死不瞑目的人們都是白白犧牲的嗎？
電影看完了，我想：我不會(huì)做個(gè)背叛祖國(guó)的人，會(huì)時(shí)刻銘記我是一個(gè)中國(guó)人，要銘記國(guó)恥，做個(gè)自強(qiáng)不息、報(bào)效祖國(guó)的人。雖然，如今的中、日兩國(guó)做了好鄰居、好伙伴，并要世世代代友好下去，這是兩國(guó)人民的心愿，但永遠(yuǎn)不能忘記這段日軍侵華的歷史
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