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《人鴉》讀后感(15篇)
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《人鴉》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《人鴉》讀后感1
今天我讀完了一本書，名字叫《人鴉》，講的男孩瑞夏德和烏鴉朗德?tīng)柗虻墓适�，朗德�(tīng)柗蚰盍艘粋�(gè)口訣，夏瑞德竟然變成了烏鴉，于是夏瑞德和朗德?tīng)柛８鎰e，就向更遠(yuǎn)的地方飛去，他碰到了紅顏鷗鴝，紅顏歐鴝告訴他，如果靜悄悄的活的就長(zhǎng)，瑞夏德謝過(guò)他后，繼續(xù)飛呀飛，他碰到了拉爾夫和魯?shù)希麅蓚�(gè)是鴉群羅高的`手下，羅高讓他倆把瑞夏德帶進(jìn)了羅高的鴉群，又過(guò)了幾天，他去找了雌烏鴉魯娜，魯娜讓瑞夏德不再遺忘，夏睿德回到了鴉群。給大家講故事，第一次他講的是《彩烏鴉傳奇》，第二次講的是《UFO的故事》，可鴉群讓他見(jiàn)到了真的UFO。又過(guò)了幾天，羅高被人打傷了，幸好夏睿德去了寵物醫(yī)院，讓醫(yī)生把羅高治好了。他決定回去換回角色。羅高告訴他不要恐懼，誰(shuí)心懷恐懼就喪失力量和內(nèi)在的智慧，如果實(shí)在沒(méi)辦法的時(shí)候就可以請(qǐng)教白烏鴉，拉姆塞斯。但是朗德?tīng)柛２辉敢鈸Q回烏鴉角色，在拉姆塞斯和小矮人的幫助下夏瑞德變回了人類。
看了這本書我感覺(jué)在生活中對(duì)待人要有愛(ài)心，遇到困難的事情，不要恐懼，不要慌張，才有可能找到解決問(wèn)題的辦法。
《人鴉》讀后感2
人鴉我看了《人鴉》這本書感覺(jué)做事情不要東想西想，一心一意。念動(dòng)著這個(gè)奇怪的咒語(yǔ)，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開(kāi)始了他艱難的回歸之路。男孩沒(méi)過(guò)多久就融入了烏鴉群，和烏鴉一起捕食，分辨哪些野果能吃，參加小矮人的派對(duì)，親眼見(jiàn)到UFO，給所有烏鴉講故事這也使他成了鴉群中一只不可缺少的'烏鴉。群體中的每一個(gè)成員都是有分工的，因?yàn)槿后w的分工制度他轉(zhuǎn)變著自己，視鴉群的事為自己的事，凡事積極主動(dòng)。后來(lái)他想自己的家庭了，就離開(kāi)了烏鴉群。
不過(guò)，到了最后，男孩還是選擇了做一個(gè)人。他們兩又念動(dòng)著這個(gè)奇怪的咒語(yǔ)，他們兩個(gè)又變回來(lái)了。
《人鴉》讀后感3
我讀了一本叫《人鴉》的書，有一個(gè)叫瑞夏德的小男孩。瑞夏德長(zhǎng)著一頭金發(fā)，鼻子上有幾粒雀斑，自從和烏鴉交換了身份后，在鴉群里的地位很低，還一直有人在監(jiān)視他。自從幫烏鴉邊人稻草人之后，就沒(méi)了烏鴉的監(jiān)視，現(xiàn)在的瑞夏德，開(kāi)始想家了。之后又當(dāng)上了烏鴉群里的講故事能手。他在鴉群中看到了傳說(shuō)中的`UFO，接著又冒險(xiǎn)救了鴉群的頭領(lǐng)高飛，他向高飛詢問(wèn)該怎樣找到白烏鴉，白烏鴉告訴他把這根羽毛觸碰一下朗多爾夫，讓后念出咒語(yǔ)就行了。最終他變回了自己。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得瑞夏德為了能擁有飛行的能力就和烏鴉交換，有點(diǎn)太不值得了。他放棄了好吃的意大利面……為了不作數(shù)學(xué)題，放棄了學(xué)習(xí)知識(shí)。
其實(shí)做人類比什么都好，想想現(xiàn)在的生活，可以躲過(guò)獵人的捕殺，可以吃好吃的東西，不用苦苦的尋找食物，生病后可以看醫(yī)生，而烏鴉呢？哎！珍惜我們現(xiàn)在的生活吧！不要讓時(shí)光白白浪費(fèi)！做一些有意義的事！
《人鴉》讀后感4
今天媽媽給我買了一本叫《人鴉》的書，我看到《人鴉》這個(gè)書名感到很好奇，于是迫不及待的打開(kāi)書看了起來(lái)。哦！原來(lái)講的'是一個(gè)叫瑞夏德的小男孩，因?yàn)椴幌胱鏊阈g(shù)題，和烏鴉進(jìn)行了交換，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人類。
瑞夏德在人類的世界里有良好的習(xí)慣，(.)他愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)幫助朋友，從來(lái)不遲到，所以烏鴉們都喜歡他。他用人類的智慧救活了大頭領(lǐng)羅高、幫助烏鴉們識(shí)別稻草人……他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)，但都用人類的智慧和朋友們的幫助化險(xiǎn)為夷。
因?yàn)槿鹣牡率侨祟�，所以他想家，想媽媽，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德又重新變回了人類，回到了媽媽的身邊。
我很喜歡《人鴉》這本書，有時(shí)候我也會(huì)對(duì)照書中的咒語(yǔ)念上一遍，看自己能不能也變成人鴉，也能去天空中飛行，也開(kāi)始一次充滿冒險(xiǎn)的旅程。
《人鴉》讀后感5
《人鴉》這本書主要講了：烏鴉朗多爾夫念動(dòng)咒語(yǔ)，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉朗多爾夫變成了兒童。瑞夏德到了一個(gè)烏鴉群，他的任務(wù)是講故事。一天領(lǐng)頭羅高被獵人打傷了，瑞夏德找到獸醫(yī)，請(qǐng)她幫忙，獸醫(yī)同意幫他醫(yī)治，羅高的傷好了，羅高告訴他向嘴巴的方向飛可以找到白烏鴉拉姆塞斯，它可以幫你的忙。瑞夏德找到了白烏鴉拉姆塞斯，拉姆塞斯給了他一片羽毛，并叫他用羽毛碰一下人朗多爾夫，再念動(dòng)咒語(yǔ)，他照著辦了，又變回了原來(lái)的`樣子。變成烏鴉肯定不會(huì)缺少運(yùn)動(dòng)，因?yàn)轼B(niǎo)每天要自己去尋食，而我天氣熱就在家的空調(diào)房里，吃爸媽做的飯，不用跑來(lái)跑去。我不喜歡烏鴉，它們黑乎乎，叫聲又難聽(tīng)。而且烏鴉比人處境更危險(xiǎn)，要被動(dòng)物捉去吃掉，要被人用槍打死，用網(wǎng)網(wǎng)住，我不愿意做鳥(niǎo)。
《人鴉》讀后感6
誰(shuí)會(huì)想到從前令人討厭的烏鴉，如今變成了擁有高尚品德的烏鴉。為了烏鴉群的友誼，他任憑朋友污辱他是一個(gè)叛徒也不愿意見(jiàn)死不救，他寬容的包容了其他烏鴉的咒罵，如果是我，我干脆飛回家和朗多爾夫換過(guò)來(lái)。逃避了口水的風(fēng)波，并不用再為食物發(fā)愁該多好呀！可是瑞夏德不這樣想，有著大人不記小人過(guò)的品格。也沒(méi)有向羅高打小報(bào)告，也不怕，相信自己也很不負(fù)眾望終于將羅高平安的'還給了烏鴉群。
其實(shí)救蝴蝶雖然沒(méi)有感謝也沒(méi)關(guān)系，救一個(gè)是一個(gè)。大恩可不言謝的。
瑞夏德也不是
很快樂(lè)嗎！當(dāng)然生態(tài)平衡也很重要！
烏鴉瑞夏德，以前人瑞夏德你喜歡哪個(gè)？
我喜歡烏鴉瑞夏德，責(zé)任心強(qiáng)的，救鴉心切，堅(jiān)持不懈，擁有著一雙“翅膀”能擔(dān)負(fù)起黑夜的好烏鴉
你覺(jué)的呢？
《人鴉》讀后感7
‘你去當(dāng)烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！’盡管《人鴉》情節(jié)讓人入迷，盡管夏瑞克愛(ài)心使我感動(dòng)，盡管夏瑞克有很多值得我學(xué)習(xí)的地方�？晌也幌胂袢鹣牡履菢幼兂蔀貘f啊！烏鴉又黑又丑，‘呱呱’叫聲太難聽(tīng)，象征著死亡和不幸！如果是我，就要變花仙子！她美麗善良，能在花叢中飛來(lái)飛，能飛到極小東西中去，還有著一根萬(wàn)能的魔杖。
我會(huì)像爺爺那樣成為一個(gè)育種家，把花粉傳到稻子的花上，育成高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的`新稻種！把花粉從牡丹傳到茶花上去，育成四季都能開(kāi)花的茶花牡丹！把花粉從蘭花傳到郁金香上，育成色香都美的郁金蝴蝶蘭！
我的魔杖一指，就能鉆進(jìn)二氧化碳的分子中，把碳C拉出來(lái)制造金剛石！把氧氣拉出來(lái)使空氣更加清新！在改變過(guò)程，讓原子能釋放出來(lái)。這不是拯救了人類的生態(tài)與能源危機(jī)嗎！
《人鴉》讀后感8
這幾天，我們看了一本書，書名叫人鴉，這里主要講的是一個(gè)普通的男孩在鴉群里的`經(jīng)歷，一只碩大烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！”一個(gè)滿頭金發(fā)的小男孩，瞬間變成了一只烏鴉，于是他只能在鴉群里生活了，不久，他就融入到了這個(gè)群體當(dāng)中了，他教烏鴉們?cè)鯓颖鎰e人和稻草人，他給烏鴉們講故事，他敢冒著危險(xiǎn)去救首領(lǐng)羅高……
最終，他考自己的努力變回了自己，更重要的是，他教給了我們很多道理， 他讓我們懂得你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己； 什么事都不是一帆風(fēng)順的，但都有成功的希望；你需要群體，群體也需要你，最另我敬佩的是瑞夏德那勇于付出。助人為樂(lè)。團(tuán)結(jié)互助的種種精神……
《人鴉》讀后感9
《人鴉》是一本非常有意義的書，講述了一個(gè)金發(fā)男孩瑞夏德的故事。瑞夏德是個(gè)普通的男孩，卻有一段非同尋常的命運(yùn)。一只叫朗多爾夫的烏鴉，它跟瑞夏德互換了命運(yùn)，借助烏鴉的魔法，他經(jīng)歷的很多事情，人們都無(wú)法看到，而他也幫助了許多人，冒了無(wú)數(shù)次險(xiǎn)。最后，在朋友們的幫助下，他才走上回歸自我的路。
我印象最深的是《大頭領(lǐng)蒙難記》，這是其中的'一章。一天，羅高頭領(lǐng)帶領(lǐng)烏鴉們覓食，不幸被獵人射中，幸好瑞夏德將羅高藏了起來(lái)，才沒(méi)被獵人發(fā)現(xiàn)。瑞夏德忙去城市里找寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生把羅高帶回城市治療。烏鴉中的長(zhǎng)者，以為瑞夏德出賣了它們的首領(lǐng)，他只好被迫逃走。過(guò)了幾天，羅高和瑞夏德一起回來(lái)，那年長(zhǎng)的烏鴉向瑞夏德道了歉。
讀了《人鴉》這本書，我最喜歡的就是瑞夏德的助人為樂(lè)，他救了蜘蛛網(wǎng)上動(dòng)彈不得的蝴蝶，雖然蝴蝶沒(méi)說(shuō)一聲謝謝就走了，但他依然非常高興；還有他幫助跌落在地的小山雀，幫小矮人脫險(xiǎn)……在他的朋友看來(lái)，這些都是瑞夏德多管閑事，浪費(fèi)時(shí)間，可瑞夏德卻認(rèn)為非常有意義，這真是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”啊！
《人鴉》讀后感10
“念動(dòng)著這個(gè)奇怪的咒語(yǔ)，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開(kāi)始了他艱難的回歸之路�！�
這段話就是我近日讀的《人鴉》這本書的主要內(nèi)容。這本書是一部令任何人都受益匪淺的小說(shuō)。雖然它的內(nèi)容不是很多，但卻讓我懂得了許多道理。
一開(kāi)始，主人公小男孩瑞夏德厭倦了自己的生活，他討厭數(shù)學(xué)題，討厭他擁有的一切，于是才答應(yīng)與烏鴉朗爾多夫交換角色。然而，當(dāng)它飛進(jìn)烏鴉群里時(shí)，被一切都驚住了：原來(lái)烏鴉群里也秩序井然，原來(lái)烏鴉群里也和人一樣分工合作，原來(lái)……瑞夏德懂得了一切，原來(lái)自己才是最好的。在烏鴉群中，他想起了以前的朋友、家人的問(wèn)候，以及家里好吃的、好玩的……終于，瑞夏德開(kāi)始用不同的`角度去思索問(wèn)題，他真正的認(rèn)識(shí)了自己，決定做最好的自己。最后，這個(gè)人鴉——瑞夏德，在其他烏鴉的幫助下，做回了自己。
讀完這本書，我真的懂得了許多許多，也許，只要有令我們能夠生活的陽(yáng)光、水分、空氣，我們就是幸福的，當(dāng)你往往失去了什么，你才知道了這樣?xùn)|西的重要性。
《人鴉》讀后感11
本文寫了一個(gè)叫瑞夏德的小男孩為了逃避學(xué)校的乘法口訣不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，然后就想變成一種烏鴉，他認(rèn)為變成烏鴉就可以到處飛行，想去哪兒就去哪兒，結(jié)果當(dāng)他變成一只真正的烏鴉后，完全不是他想象中的情況，不但沒(méi)有獲得自由，而且每天還要遵守群規(guī)，所有的'事情都在頭領(lǐng)羅高的帶領(lǐng)下完成，鴉群都有群體意識(shí)，分工明確，在遇到困難是互相幫助，保護(hù)弱者，它們都有群體榮譽(yù)感。
這本書給我的啟發(fā)是在遇到困難時(shí)不能退縮，不能逃避現(xiàn)實(shí)，要?jiǎng)幽X筋克服苦難，不能不切實(shí)際想入非非。
同樣，在我們班這個(gè)大集體中，在學(xué)習(xí)上我們也要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助共同克服困難，要有集體榮譽(yù)感，發(fā)揮每個(gè)人的價(jià)值。
總之，在生活中我們不要做像瑞夏德這樣逃避現(xiàn)實(shí)的孩子。
《人鴉》讀后感12
王彥斐 前幾天老師讓我們讀了一本書《人鴉》。老師發(fā)下書來(lái)的時(shí)候，我很興奮。 回到家我就入迷地看了起來(lái)，這本書之所以叫人鴉，是因?yàn)樗鼘懙氖且幻腥鹣牡碌?孩子和一只烏鴉互換角色的故事。他們互換角色后，瑞夏德被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高帶領(lǐng)的鴉群里生活。 鴉群里有的是保安；有的是發(fā)言人；有的是領(lǐng)袖……瑞夏德因?yàn)闀?huì)編故事，講故事被譽(yù)為"故事大王". 瑞夏德很聰明，在捕食的時(shí)候，他們的頭領(lǐng)受傷了。瑞夏德用他的聰明才智找來(lái)了寵物醫(yī)生，用五天的時(shí)間給羅高治好了傷。他還從狡猾的狐貍手里救出來(lái)了小矮人。 瑞夏德在鴉群里生活了一段時(shí)間后，他想家了。于是白烏鴉給了他一根羽毛幫助他回到了家。 通過(guò)讀這本書讓我明白了，遇到困難不要?dú)怵H，我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)！
《人鴉》讀后感13
碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉，《人鴉》讀后感350字。
作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變化視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走向了一條回歸自我的道路……這是我最近的一本書的內(nèi)容，題目叫《人鴉》。我很喜歡這本書，因?yàn)樗枋隽艘粋�(gè)神奇的故事，還讓我感受到了主人公的`那種堅(jiān)持不懈的信念。同時(shí)書中的一些事也讓我覺(jué)得太神奇了，尤其是那些被烏鴉們稱為智慧者的那些“人”，書中是這么描寫的：“他們和成年人差不多高，也長(zhǎng)著兩條胳膊和兩條腿，可是腦袋卻長(zhǎng)得和大鳥(niǎo)的腦袋一個(gè)樣。羽毛帶有褐色的斑點(diǎn)，有著圓溜溜的能看透一切的眼睛和鋒利的、彎曲如鉤的大嘴巴�！弊屛掖蟪砸惑@。
我讀了這本書后，最大的感受就是：做任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會(huì)有困難和不如意，但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想。
《人鴉》讀后感14
我最近又喜歡上了一本書，題目不但十分有趣，叫《人鴉》，書的內(nèi)容更是精彩，讓人意想不到。最關(guān)鍵的還是它讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
故事講了男孩夏瑞德與一只碩大的烏鴉交換了身份，經(jīng)歷了許多奇遇，最終又回到了屬于自己的生活中。夏瑞德在這次奇遇中變的有責(zé)任心了。當(dāng)首領(lǐng)遇到別人的`危害是，他會(huì)想盡辦法讓首領(lǐng)恢復(fù)健康。而有時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是“舉手之勞，不足掛齒”的事時(shí)，我都懶得去理。在炎炎夏日，當(dāng)擠滿的公車上來(lái)了一位老奶奶或老爺爺時(shí)，會(huì)若無(wú)其事地扭過(guò)頭去，自我安慰道：“我的書包都這么重了呢，讓別人讓去吧！”；在寒冷的冬天，我更有理由了：“我的手都長(zhǎng)凍瘡了，那冰冰的東西還是少握為好。”……
夏瑞德在這次奇遇中變得勇敢。它勇于嘗試。而我們?cè)谟龅礁鞣N困難時(shí)，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。如果你迷路，難道你不應(yīng)該問(wèn)問(wèn)路人嗎？光靠自己像沒(méi)頭蒼蠅到處亂轉(zhuǎn)，何日才能回家？
這本書讓我受益匪淺，我會(huì)記住它，讓故事相伴我一生。
《人鴉》讀后感15
《人鴉》這部作品是奧地利著名女作家埃迪特·施萊伯爾·維克寫的。這是一部充滿浪漫奇想的天才作品。
有一只碩大的烏鴉，念動(dòng)咒語(yǔ)，讓一個(gè)滿頭金發(fā)的小男孩瑞夏德身體一抖變成了烏鴉。瑞夏德作為烏鴉中的.人，人中的烏鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路……
我們每一個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，我們做學(xué)生的時(shí)候都不愿上學(xué)，都不想寫作業(yè)，我們想在天上自由自在地飛，想自己在家玩.....，我最想的是不用上學(xué)，在天上自由自在地飛，飛去很遠(yuǎn)的地方游玩，跟別人交朋友。
讀《人鴉》之后，我靜靜地思考，我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想一定要回歸現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中我們只有努力學(xué)習(xí)，才能夢(mèng)想成真。我現(xiàn)在還是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真完成功課，專心聽(tīng)課。
讀了《人鴉》讓我懂得了如何珍悟時(shí)間。
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