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團隊的力量讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的團隊的力量讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團隊的力量讀后感1
這周一我們迎來了去基地軍訓(xùn)的日子，這次離第一次去基地軍訓(xùn)已經(jīng)有兩年的時間了，但回憶起來還是像昨天過去似的。
周一，我們舉行過升旗儀式后，前往基地的大巴車已經(jīng)在校門口等候著我們，聽過老師的一番囑咐后，我們這群小頑皮蛋高高興興的上了車，在車上還是商量著到基地后要和誰一個寢室，晚上要干什么。不知不覺我們就到了訓(xùn)練基地，“認(rèn)領(lǐng)”了自己班的教官——寇鵬�？芙坦賻覀兎峙浜米约旱�'寢室后，我們就在寢室里玩耍，接著就是吃中午飯、晚飯。這五天嗖——的一下就過去了。
為什么過得這么快呢？我覺得是因為我們快要畢業(yè)了，時間不等人，所以匆匆飛逝了。但最后一天，我過的非常慢長，教官舉行了拔河比賽讓我們參加。
同學(xué)們都為我們加油，打氣。第一場我們和6。6班對戰(zhàn)時，老師說了贏了就沒有作業(yè)，搞的同學(xué)們都異常興奮，可是我們的一員大將在激烈的奮戰(zhàn)當(dāng)中不慎跌倒，但他不顧衣服的感受，就趴在地上打滾，往地上拉繩子，同學(xué)們立馬喊了一聲：“沒作業(yè)！”繩子就像著了魔似地跑向了我們的這邊，讓我們?nèi)〉昧说谝�。但是后來我們�?。1班比的時候，我們就不占上風(fēng)了，不管我們怎么用勁，繩子就是不聽使喚，跳過我們就飛到了6。1班的身邊，我們?nèi)〉昧说谌?/p>
雖然我們?nèi)〉昧说谌�，但是我們依然很快樂，因為：團隊的力量是強大的！
團隊的力量讀后感2
自從我聽完上次講課，和看過《團隊的力量》這本書給了我非常大的啟示。
沒有成功的個人，只有成功的團隊。我認(rèn)為說的很有道理，一個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮的，即使是某一個人在某些方面取得了成績，但那也是少數(shù)。畢竟一個人的能力是有限的，多一個人多一份力量，只有大家共同努力，才能取得更大的成果。
例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團隊的進步性，一個優(yōu)秀的團隊，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強與弱，并不取決于團隊的某個人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。
無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的'關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個團隊永遠(yuǎn)也不會取得成功，因為他們沒有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠。
無論在生活還是在工作中，做什么事情都會有結(jié)果，有成功也會有失敗，有失敗就會有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問題。
在每個優(yōu)秀的團體里，并不是每一個人都是那么優(yōu)秀的，這就需要隊友的幫助，和鼓勵使得大家共同前進。但在每一個優(yōu)秀的團隊里，你光有才是不行的，需要大家提高個方面的素質(zhì)，要想成功一個人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅持不懈的努力。只有各個方面的素質(zhì)提高了，我們的團隊才會更成功
以上是我個人的感想，在今后的工作中，要改去以前的不良習(xí)慣，不段去學(xué)習(xí)，去摸索，完善自我。
團隊的力量讀后感3
今天找出錄影機，翻找從前的回憶，有一段錄像吸引了我……
那是一次小學(xué)的拔河比賽，操場是前所未有的熱鬧，人聲鼎沸。我們班穿著整齊的服裝，亮眼的桔黃穿透人墻，閃出了絢麗奪目的光芒。
排頭的是小靜。精神的齊耳短發(fā)被陽光染得五彩繽紛，折射出不同的光。黝黑的臉上漂浮著兩朵紅暈，胸有成竹的小打動了全班同學(xué)一雙烏黑透亮的眼如同深深的潭水，蕩起層層的漣漪，推開圈圈波浪。陽光噼里啪啦的擊打在我們身上，輕輕地，暖暖的，有種兒時棉花糖淡淡的清甜味兒。
我按下暫停鍵，讓這胸有成竹定格下來，定格在我漂浮不定的腦海中，天真的笑容如蓮花綻開一般，傾國傾城的環(huán)繞在四周。
按下了繼續(xù)播放。比賽開始了！裁判的哨聲劃破天際。同學(xué)們用力向后倒，抓緊繩索的手開始發(fā)白，繼而發(fā)紅。最嬌氣的'女生也咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭。中間的紅繩如同一個調(diào)皮的小精靈，你向左，它偏向右，氣得拉拉隊的同學(xué)咬牙切齒的，直跺腳，還漲紅了臉，著起急來。
比賽進行到了白熱化的階段，拉拉隊員們吼得更厲害了，揮舞的旗幟讓體力接近透支的同學(xué)們重新振奮起來。這時候，拼的就是團隊！當(dāng)56個人團結(jié)起來，凝聚成一團熊熊燃燒的火焰，燒斷了我們前進的阻隔，我們以不可計量的優(yōu)勢獲取了勝利！
雖然這僅僅是一段，卻使我淚盈于睫，心中更是洶涌的浪潮在澎湃！這，就是團隊的力量！
團隊的力量讀后感4
“三、二、一！三、二、一！”一陣整齊而又響亮的口號響遍了永和恒山農(nóng)莊。其實，那是我們在小記者農(nóng)場運動會上玩“不倒森林”。隨著整齊劃一的口號，每個同學(xué)手中的管子像是一個個聽話的孩子似的，從這個同學(xué)的掌心移到下一個同學(xué)的掌心。
一開始游戲并不順利�！鞍パ剑值袅�！”一個小男孩沒有成功接棒，大家你一言我一語地責(zé)備他。旁邊的教官似乎看不下去了：“他還沒準(zhǔn)備好，你們就喊‘三二一’，當(dāng)然沒法成功啦！”我想了想，覺得也對。于是我們每次開始訓(xùn)練時，都要先問他：“準(zhǔn)備好了沒？”等他點了頭，我們才開始。這樣一來，訓(xùn)練效果好了很多！
等我們松了一口氣時，另一個麻煩也來了。一個看起來比較瘦弱的男生興許是累了，總掉棒。我們便停下來讓他休息一下再開始，他擔(dān)心大家責(zé)怪，蒼白的小臉瑟縮在藍(lán)色的隊服里。一個高年級的孩子拍拍他的肩膀和善地說：“沒事，我們也應(yīng)該勞逸結(jié)合呢！”
沒有了互相責(zé)怪，每一個人都想把全身的勁使出來。后面的訓(xùn)練越來越順利，即使汗水濕了衣衫，每個人都是那么聚精會神，失誤越來越少，口號越來越響亮。
公布結(jié)果的時候到了。功夫不負(fù)有心人，我們得到了5次連續(xù)成功。當(dāng)然，這功勞歸大家！我也因此累計了很高的.積分，得到了運動會的銅牌。
常言道：“失敗的團隊沒有成功者，成功的團隊成就每一個人！”今天，我第一次感受到了團隊的力量。
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