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窮人讀后感集錦15篇
當(dāng)看完一本著作后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編整理的窮人讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
窮人讀后感1
我們現(xiàn)在,有多少人缺少美德。人,因為純潔而美麗,因為善良而美麗。人自身的美麗,應(yīng)該根據(jù)自己的'內(nèi)心美,內(nèi)心美才會外表美。桑娜和漁夫不一定很美,可是,心靈美麗注定會創(chuàng)造奇跡。
人的一生里,有無數(shù)種美麗,而外表美只是一件可有可無的“紗衣”。而內(nèi)心美則是永遠(yuǎn)不可丟失的精神食糧。因此,我要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),幫助別人,快樂自己,自己心里也會踏實。我要向桑娜一家學(xué)習(xí)。
善良,是一個美好的內(nèi)心品質(zhì),美麗的心靈。
窮人讀后感2
我讀了《窮人》這篇文章后,我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的'根本。如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能為國家效力,為人民服務(wù),小則能夠愛人助人,同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人,那應(yīng)該給他們,你可曾想過他們的感受嗎?他們可能忍受饑寒,也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢,他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了,給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q,有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的,“人人獻出一點愛,世界將變成美。
窮人讀后感3
昨日我學(xué)了《窮人》那一課,這篇文章是列夫·托爾斯泰寫的,我讀過他寫的許多文章,如:《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。
這篇文章主要資料是:在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜和漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的.故事。
這兩夫婦窮在從早到晚的干活也掙不了多少錢,每餐飯僅有黑面包和魚,有時連魚也沒得吃。但他們也有富的一面,他們的富表此刻勤勞、善良,對人很關(guān)心,富有同情心。所以他們活的多姿多彩,有滋有味。
桑娜和漁夫?qū)幙勺晕页钥嘁惨獛兔e人的完美品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!
窮人讀后感4
漁夫一家十分窮,日子過得緊巴巴的。但桑那看到西蒙去世,身旁還有兩個孩子這幅凄慘畫面時,就毫不猶豫把他們抱回家。令我印象最深的是桑娜;桑娜看到兩個可憐的.小孩沒母親時,寧愿自己挨餓,也不讓這兩個孤兒餓死,這表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動:“得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!”這句話是那么堅定,表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對的品質(zhì)。雖然這只是幾個簡單的字詞,卻體現(xiàn)了他們的善良本性。
窮人擁有無私的愛,溫暖的家,善良的心,我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,去幫助別人,讓世界更美好!
窮人讀后感5
最近看完課本的《窮人》感受匪淺,不僅是里面的桑娜如此的.善良,富有同情心,在生活中也有像桑娜一樣品格的人。
令我最佩服的是我們補習(xí)班的兩個女孩子,就在所有同學(xué)都走了的之后,她們兩個對老師說:“老師,我們來打掃衛(wèi)生吧!”我當(dāng)時就感覺奇怪,明明不是她倆的值日,干嘛要費這個事,但這個責(zé)任嗎?其實,我想錯了,這其實是一次鍛煉。
我家長在和老師談話,我和我弟弟則在玩耍。過去不久,那兩個女孩走之后說:“老師,教室打掃完了,我們走啦。對,教室門沒關(guān),老師,提醒一下你!
“謝謝啦!崩蠋煴頁P道。
一向喜歡被老師表揚的我,瞬間臉紅了起來,氣憤不得已,恨自己當(dāng)時為什么不主動承擔(dān)這個責(zé)任?后悔莫及呀!
窮人讀后感6
文中我看到了一個充滿愛心,樂于助人的窮苦勞動婦女桑娜,一個爽直,樂于助人的漁夫。
閱讀了《窮人》此文,這使我想到一首歌:《愛的奉獻》,我感受到文中人物的.美好心靈。我要樹立講誠心,動真情,樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。
窮人讀后感7
讀了《窮人》這篇課文,桑娜的善良品質(zhì)使我感到非常震撼。
她在發(fā)現(xiàn)迷蒙已經(jīng)去世之后,毫不猶豫地將已故鄰居西蒙的兩個孩子收養(yǎng),抱回了自己的家,這些舉動使我感受到了她的善良和她發(fā)自于內(nèi)心的那份母愛,桑娜真的是太善良了。
桑娜和她的.丈夫已經(jīng)有了五個孩子了,并且生活上很拮據(jù),但桑娜卻還是那么樂于助人、那么有愛心,這讓我們非常慚愧。我們生活在社會主義國家,我們作為一名小學(xué)生,更應(yīng)該對周圍的人提供自己力所能及的幫助,盡顯我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)。奉獻自己的愛心、樂于助人吧!
窮人讀后感8
昨天我學(xué)了《窮人》那一課,這篇文章是列夫·托爾斯泰寫的,我讀過他寫的許多文章,如:《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。
這篇文章主要內(nèi)容是:在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜和漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。
這兩夫婦窮在從早到晚的干活也掙不了多少錢,每餐飯只有黑面包和魚,有時連魚也沒得吃。但他們也有富的.一面,他們的富表現(xiàn)在勤勞、善良,對人很關(guān)心,富有同情心。所以他們活的多姿多彩,有滋有味。
桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!
窮人讀后感9
我們學(xué)了一篇課文叫窮人,文中的桑娜一家令我十分感動。
課文記述了在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的'兩個孤兒的故事。桑娜一家已經(jīng)很窮了,但還收養(yǎng)西蒙家的孩子。桑娜熱愛丈夫,同情孤兒,寧可自己受苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
桑娜一家寧可自己受苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)記在我們心中。
窮人讀后感10
今天我們講的是第二單元的第六課窮人,窮人這篇課文講述了這篇課文講了桑拿和她丈夫過著艱苦的生活,桑拿在家等待丈夫打雨回來的時候,他很擔(dān)心丈夫,便出去看能不能看見丈夫的船,天朦朧朧的,啥都看不見,便去看看她的鄰居西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙死了,便把倆個孩子帶回家,等他丈夫回家的'時候,他告訴丈夫西蒙死了,最后桑拿告訴丈夫他把西蒙的倆個孩子都帶了回來。
這篇課文告訴我們,雖然我們窮但是窮也有愛心、也要責(zé)任心更加勇于奉獻。
窮人讀后感11
一對貧窮的夫婦,一樣善良的心靈,在別人最需要幫助的時候,不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。
《窮人》這篇文章記敘了漁夫和他的'妻子桑那收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孩子,最后把他們撫養(yǎng)成人的故事!熬映扇酥,不成人之惡!背扇酥朗且环N修養(yǎng),也是一種高尚的品德。成人之美之人,是出自對別人的尊重和關(guān)心,對別人的缺點善良的指出;對別人的為難盡力相助;成功時不居動自傲,而是想到別人對自己的幫助和感恩。
當(dāng)桑那拉開帳子的那一刻,無言的感動潮水一樣包圍了你我:寧可自己受苦,也要幫助別人!他們用行動解釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑那一樣用愛心去世界,因為只要人人都獻出一點愛,世界將變得更加美好。
窮人讀后感12
今天我學(xué)習(xí)了一篇文章叫《窮人》,文章除了題目沒有一個窮字。學(xué)習(xí)后我感觸很深。
講的是漁夫和他的妻子桑娜,在鄰居西蒙死后把她的`兩個孩子抱過來撫養(yǎng)的事。
這一篇文章和《賣火柴的小女孩》形成鮮明的對比。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)漁夫和桑娜那種寧愿自己受苦也要幫助別人的品質(zhì)。
窮人讀后感13
我讀了《窮人》這篇文章后,我明白了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的`德行,大則能為國家效力,為人民服務(wù),小則能夠愛人助人,同情窮苦的人。仁愛能夠說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人,那應(yīng)當(dāng)給他們,你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受饑寒,也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢,他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了,給予是歡樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q,有很多人在等著我們卻關(guān)心。我此刻感到無話可說了?墒沁有一句最珍貴的,“只要人人獻出一點愛,世界將變成完美人間!
窮人讀后感14
嗯寫出窮人們的心酸與桑娜的良好品質(zhì)…大概這樣吧?
感受的話加點自己的生活與桑娜的生活比較有多大的差異與不同。想想自己生活在這個社會上有多么幸福。
總之寫出自己的感受就行了,給你列一個格式:
第一段:看了窮人這篇文章而受益匪淺
第二段:課文的'主要內(nèi)容,桑娜的良好品質(zhì),寧可自己受苦也要幫助別人。
第三段:自己的感受,與窮人生活的對比。
窮人讀后感15
恩利科的母親寫文章給他,告訴他要幫助窮苦的人,要幫助為孩子乞討的母親,幫助沒有面包吃的孩子,要給他們錢,幫助他們渡過艱苦的日子。
我和爸爸媽媽出去玩的時候,遇到乞討的媽媽和孩子,爸爸媽媽總是給我錢讓我給他們,雖然我很想用這些錢買零食和貼畫,但是我還是送給可憐的媽媽和孩子了,因為他們需要我的.幫助。
媽媽讓我好好學(xué)習(xí),長大了賺更多的錢,幫助更多的人。
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