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閱讀經(jīng)典演講稿 15篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的閱讀經(jīng)典演講稿 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀經(jīng)典演講稿 1
尊敬的老師、各位評(píng)委:
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。
我從來(lái)不知道,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華;我也不知道,獨(dú)自玩耍時(shí),媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái),在老師那里,我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整,詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的'情思格律、平仄平收;知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白,媽媽?zhuān)瑸槭裁丛谖毅露氖澜缋锉悴ハ挛拿鞯姆N子;老師,為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐,言少意深的文字深深地影響著我:
小時(shí)候,當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),我會(huì)不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái);當(dāng)我的繪畫(huà)作品得獎(jiǎng)時(shí),我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候,我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí),我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí),我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),我會(huì)挺身而出,毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí),我會(huì)神游于故事中的精彩世界,當(dāng)天色已晚,月光朦朧時(shí),我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
因?yàn)橄矚g讀書(shū),在無(wú)意中我的積累量多了起來(lái)。精彩紛層的語(yǔ)文課堂,總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問(wèn)“花有重開(kāi)日”的下一句時(shí),我會(huì)脫口而出“人無(wú)再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道,在課余時(shí)間,我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的'伙伴!~
與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文,接受經(jīng)典的熏陶吧!
閱讀經(jīng)典演講稿 2
書(shū),它對(duì)于大家再熟悉不過(guò)了。每天我們都是帶著它去上學(xué),和它一起聽(tīng)老師講課,陪她一起做作業(yè)……
我非常喜歡它,它給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè),我享用不盡。
我最早看的書(shū)是作文書(shū),記得那是我7歲的一天,我去表姐家玩,我看見(jiàn)表姐有一本很小很厚的作文書(shū),我便拿起它看了起來(lái)。哇,這么多的文章。我翻開(kāi)其中的`一篇看了起來(lái),這篇文章可真有趣。就是這一看,從此之后書(shū)就把我給迷住了。回家后我便纏著媽媽給我買(mǎi)那本和姐姐一模一樣的書(shū)。可媽媽就是不給我買(mǎi),我只好胡攪蠻纏,最終媽媽被我逼得無(wú)可奈何,只好依了我,看到看書(shū)盼望已久的新書(shū),我高興極了?晌夷菚r(shí)沒(méi)有學(xué)多少字,有些字我不認(rèn)識(shí),我便自作聰明,把這些字隨便編了一個(gè)讀法,F(xiàn)在想起來(lái)是多么可笑啊!
后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)比作文書(shū)更好看的書(shū),也就是童話(huà)書(shū)。童話(huà)書(shū)有快樂(lè),有仇恨,有善良,《賣(mài)火柴的小女孩》讓我催然淚下;《白雪公主》中的皇后讓我憤怒不已;《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑。總之,童話(huà)中的故事實(shí)在是太精彩了。
不久,我又對(duì)童話(huà)書(shū)不感興趣了。我又迷上了漫畫(huà)書(shū)。什么《哆啦A夢(mèng)》,還有《烏龍?jiān)骸范汲闪宋业淖類(lèi)?ài)。雖然這些書(shū)看了對(duì)我沒(méi)有什么幫助,但我還是改變不了我對(duì)漫畫(huà)書(shū)的向往。漫畫(huà)書(shū)常常把我逗得哈哈大笑,真是有趣極了!
現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻的書(shū),有《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《五三班的壞小子》等等。淘氣、活潑、可愛(ài)的馬小跳吸引住了我;《女生日記》上我知道了女孩兒的不少秘密……
每次放假的時(shí)候,一到晚上,我便早早地爬上床,在燈下細(xì)細(xì)讀書(shū)?蓩寢寘s說(shuō):“這樣看書(shū)對(duì)眼睛不好,不能這樣看書(shū),白天再看吧!”我嘴邊答應(yīng)了,可還是依舊不動(dòng),媽媽也拿我沒(méi)辦法。媽媽有時(shí)干脆不讓我看,我便趁媽媽沒(méi)注意把書(shū)塞進(jìn)被子里,到床上等媽媽走后,我便躺在床上看。只要媽媽一來(lái),我就把書(shū)塞進(jìn)被子里,假裝睡覺(jué)。媽媽一走我又接著看。
這樣的看書(shū)對(duì)我不但沒(méi)有壞處,還有好處。從書(shū)中我找到了不少好詞佳句,它給我寫(xiě)作文帶來(lái)了極大的好處;從書(shū)中我領(lǐng)略到了世界的美麗。在書(shū)中我懂得了不少做人的道理。讀書(shū),是我尋找快樂(lè)的方向,是我成長(zhǎng)的指南針。
當(dāng)我寂寞時(shí),書(shū)是我的好朋友,帶我去尋找快樂(lè);當(dāng)我煩惱時(shí),它又是我的知音,幫胸消除心中的煩惱。
書(shū),像一種食品,當(dāng)我餓時(shí),我便捧起它來(lái)讀;它又像一位老師,用誘人的故事給我們講述道理,讓我們從調(diào)皮蛋變成小書(shū)迷。
我愛(ài)閱讀!
閱讀經(jīng)典演講稿 3
大家都讀過(guò)這樣一句詩(shī):半畝方塘打開(kāi),天與云一起徜徉,問(wèn)渠如此分明,有活水之源。而這個(gè)來(lái)源就是閱讀。
但是現(xiàn)在,在一個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代,當(dāng)大英百科全書(shū)的全部?jī)?nèi)容可以在不到一秒鐘的時(shí)間內(nèi)從地球的一端傳輸?shù)搅硪欢藭r(shí),我們新時(shí)代的學(xué)生離互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越近,但離書(shū)本卻越來(lái)越遠(yuǎn)。有人調(diào)查過(guò)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的閱讀情況。
結(jié)果表明,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在侵蝕大學(xué)生平靜的閱讀心態(tài)。在接受調(diào)查的1000人中,30%的人每天上網(wǎng),近10%的人每天上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)3小時(shí),但平均閱讀時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)。多么令人震驚的數(shù)字!
有位導(dǎo)師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),影響一個(gè)人一生的是人文素質(zhì),而一個(gè)民族的悲哀是文化素質(zhì)的缺失,讀書(shū)的缺失會(huì)導(dǎo)致文化沉淀和底蘊(yùn)的缺失。而一個(gè)缺乏愛(ài)讀書(shū)的人的民族,必然是一個(gè)缺乏文化素養(yǎng)的民族。當(dāng)我們這個(gè)時(shí)代的.精英,不再走進(jìn)圖書(shū)館,而只看著互聯(lián)網(wǎng),投入到熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化中,當(dāng)我們比魯迅的生日更在意明星娶妻生子的時(shí)候,我們會(huì)變得多么難過(guò)!
和網(wǎng)絡(luò)保持一點(diǎn)距離。這是快餐。雖然有各種好吃的味道,但畢竟沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。正如莎士比亞所說(shuō),書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。沒(méi)有書(shū)的生活就像陽(yáng)光,沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。沒(méi)有陽(yáng)光,生活就失去了色彩,鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀就飛不起來(lái),沒(méi)有書(shū)我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
有人可能會(huì)說(shuō)網(wǎng)上有很多書(shū)。但閃動(dòng)的屏幕只展示感人肺腑、扣人心弦的小說(shuō),怎么能體現(xiàn)文化的真諦,又有誰(shuí)會(huì)在屏幕前品味李白的瀟灑,感受蘇軾的豪放,思考魯迅的冷峻和深刻,領(lǐng)略冰心的深意呢?
經(jīng)歷過(guò)磨難的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)讓我成為一個(gè)快樂(lè)的人。你想快樂(lè)嗎?拿起那本有淡淡香味的書(shū)!眼睛盯著屏幕看久了都酸?讀一本真正的好書(shū)!雖然距離晚上讀書(shū)的時(shí)間還很遙遠(yuǎn),但周總理那句“讀書(shū)為中華之崛起”依然在耳邊回響。一杯綠茶,一本好書(shū),讓喧囂過(guò)后的自己心平氣和,在歷史與現(xiàn)實(shí)的碰撞中感受過(guò)去,想象未來(lái)。
書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧,我們是新時(shí)代的寵兒。關(guān)掉顯示器,扔掉快餐文化,讀一部震撼人心的作品,吸取超越時(shí)代的智慧精華,嗅一嗅來(lái)自遠(yuǎn)古的芬芳,為自己插上一雙翅膀,在時(shí)代的春風(fēng)溫暖的陽(yáng)光下飛翔!
閱讀經(jīng)典演講稿 4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我最喜歡的一本書(shū)》。
十月,美麗的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),令人熱血沸騰的國(guó)歌在人們腦海中回蕩。但更讓人振奮不已的是那淡淡的'縷縷書(shū)香。那發(fā)黃的紙張上印著標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)漢字,記載著血染成的榮譽(yù)——《鐵道游擊隊(duì)》、《紅日》、《小兵張嘎》、《紅巖》······都是些多么激動(dòng)人心的書(shū)啊!但是這么多書(shū)中,我最喜歡的,非《紅巖》莫屬。
江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭······這些名字相信大家并不陌生。沒(méi)錯(cuò),他們都是革命小說(shuō)《紅巖》中的人物。《紅巖》記載的是1948年至1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,重慶地下共產(chǎn)黨組織與國(guó)民黨反動(dòng)派展開(kāi)的激烈斗爭(zhēng)。在“中美合作所”這個(gè)關(guān)押革命者的監(jiān)獄里,敵人對(duì)共產(chǎn)黨人實(shí)行了慘無(wú)人道的摧殘,但在共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)面前,敵人卻是一籌莫展,一敗涂地。
看著看著,我仿佛身臨其境。小蘿卜頭的悲慘遭遇讓我憤憤不平,江姐忍受著非人的折磨讓我悲痛欲絕······
看完這本書(shū),我百感交集,既有對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的痛恨,又有對(duì)共產(chǎn)黨組織的欽佩,還有對(duì)那些無(wú)辜人民的憐憫······回家的路上,我神思恍惚,人,在街上走著,心,卻在書(shū)里飄著。這是一本多么吸引人的小說(shuō)啊!我不禁贊嘆。都是那些革命先烈用鮮血換來(lái)的,不好好讀書(shū),我怎么對(duì)得起他們呢?
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)精神的食糧,書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,讓我們?cè)跁?shū)香中找到屬于我們自己的樂(lè)趣吧。
我的演講完畢。謝謝大家!
閱讀經(jīng)典演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五班和六班的吳。我今天演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”
藍(lán)天里誰(shuí)最幸福?它是一只鳥(niǎo),因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)一雙堅(jiān)硬的翅膀;茫茫大海中,誰(shuí)最幸福?它是一條魚(yú),因?yàn)榇蠛=o魚(yú)一個(gè)廣闊的世界;如果你問(wèn)我最幸福的事情是什么,我會(huì)毫不猶豫的告訴你:讀書(shū)!我覺(jué)得世界上最幸福的事就是讀書(shū)。書(shū)讀起來(lái)貴,拿在手里珍貴,打開(kāi)來(lái)虔誠(chéng)。讀書(shū)的時(shí)候,思想在書(shū)中游走,情緒在書(shū)中起伏,這就是書(shū)的魅力。
小時(shí)候在媽媽的故事里長(zhǎng)大。每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)中有趣的故事,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界:我無(wú)法想象皮諾奇的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空翻了十萬(wàn)八千里的筋斗,我想帶著圣誕老人乘雪橇給孩子們送禮物。聽(tīng)著聽(tīng)著,不知不覺(jué)進(jìn)入了一片甜蜜的夢(mèng)境——在藍(lán)色的夜空中,我仿佛是一只長(zhǎng)翅膀的。在宇宙中自由翱翔……突然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事里的斑比、善良的侏儒、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽神奇美麗的故事,盯著她的書(shū),我開(kāi)始知道,書(shū)里有那么多有趣的故事!從此我開(kāi)始愛(ài)書(shū)。
閑暇時(shí),我喜歡沉浸在書(shū)的海洋中,靜靜地品味書(shū)中的故事。我曾經(jīng)為那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩流下同情的眼淚;我也為《皇帝新衣》里的蠢皇帝而笑;從《水滸傳》開(kāi)始,我遇到了宋江,他忠厚寬容;三國(guó)演義里,遇到諸葛亮,足智多謀;在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里,我學(xué)會(huì)了克服困難的力量。在書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:森林猿猴是人類(lèi)的祖先,滅絕的恐龍又高又可怕,古代人鉆木取火……哦,這個(gè)世界曾經(jīng)那么美好!我就像一只勤勞的蜜蜂,孜孜不倦地在書(shū)的百花齊放中采集花粉。它像海綿一樣,日夜吸收著知識(shí)海洋中的`水分。我從書(shū)上學(xué)到了欣賞,真善美。我也從書(shū)中學(xué)到了愛(ài),學(xué)到了邪惡的后果。
走進(jìn)浩瀚的書(shū)海,呼吸書(shū)香的清香,世界充滿(mǎn)歡樂(lè),書(shū)香最迷人!翻開(kāi)一本好書(shū),馬上會(huì)聽(tīng)到很多聲音:有智者在說(shuō)話(huà),有勇者在激情吶喊;有秋月般美麗的小夜曲,有春潮般雄壯的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息,有鳥(niǎo)兒歸巢的唧唧聲。書(shū)籍是無(wú)限的寶藏,給我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記所有的悲傷。書(shū)是冬天的陽(yáng)光,帶給我春天的溫暖;書(shū)是沙漠中的綠洲,給了我新的希望。書(shū)陪伴了我一年又一年,我在書(shū)香中逐漸成長(zhǎng)。
讀書(shū),多好!
我的演講結(jié)束了,謝謝。
閱讀經(jīng)典演講稿 6
尊敬的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:
大家上午好!
通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,我了解了什么是儒家風(fēng)范,什么事道家精髓,什么是千古美文。
其中我對(duì)“三人行,必有我?guī)熝伞庇泻苌畹囊?jiàn)解。這句話(huà)的意思是:有許多人行走,他們之中必定會(huì)有我的老師。這居然去您給我受益匪淺的詩(shī)句,就是出自儒家的圣賢孔子之口。
在我們?nèi)粘I钪校總(gè)人都有我學(xué)習(xí)的地方,就拿我們年級(jí)來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)100多人的大集體里,就有我許多的良師益友:學(xué)習(xí)天才羅曉輝,跳舞能手王心怡,唱歌能手王蕓,小書(shū)法家肖元。他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)習(xí)的道理啊!
人的一生猶如一條長(zhǎng)路,有許多岔道,我們有時(shí)候會(huì)走錯(cuò)路,但有人會(huì)來(lái)提醒你,他就是國(guó)學(xué),就是經(jīng)典詩(shī)文,因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),是民族智慧的結(jié)晶,其價(jià)值歷久彌新,我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話(huà)文水平,有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說(shuō)我們的'心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴,記住它。讓它?lái)凈化我們的心靈,讓它來(lái)耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚(yáng)中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!
閱讀經(jīng)典演講稿 7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"我深深體會(huì)到了這句話(huà)的含義。因?yàn)樽詮南矚g上了閱讀,詞匯量增加了,語(yǔ)言表達(dá)也變得越來(lái)越流暢,作文水平也提高了很多。書(shū)籍給我的生活增添了很多色彩,讓我的生活更加有趣,總是與我的靈魂產(chǎn)生共鳴。
我每周去一次書(shū)店。因?yàn)槟抢镉泻芏嗪芏鄷?shū),我可以享受閱讀它們,體驗(yàn)它們的每一點(diǎn)。我是一個(gè)“雜食者”,因?yàn)槲蚁矚g看各種各樣的書(shū),無(wú)論是天文還是地理,漫畫(huà)還是童話(huà),只要對(duì)我有益,我都會(huì)看得津津有味。
有一次,我去姐姐家玩。我姐姐家有一個(gè)大書(shū)架,里面有很多書(shū)。我脫鞋和姐姐阿姨打招呼后,像箭一樣沖到書(shū)柜前,拿出一本文言文《聊齋》,開(kāi)始“品味”。中午阿姨叫我們來(lái)吃飯。我說(shuō)等一下,可是我等了一個(gè)小時(shí)。我別無(wú)選擇,只能強(qiáng)迫姨媽和姐姐帶我去餐館。雖然是一頓飯,但心里還是想著那本書(shū)。但是以后不會(huì)再那樣了,因?yàn)闆](méi)有專(zhuān)心吃飯,吃了很多苦:把小饅頭蘸奶油醬…
我讀書(shū)的意義不僅僅是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更是和書(shū)中主人公的喜、怒、悲、喜同在一起的喜與悲;跟著書(shū)的指引,來(lái)到一個(gè)天堂,讓我充分發(fā)揮自己的想象力。
書(shū)讓我了解了中國(guó)的`歷史和文化,讓我了解了父母對(duì)我的好,讓我看到了一群無(wú)辜的孩子,讓我了解了很多知識(shí)。此刻,我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來(lái)讀,我真的很開(kāi)心!看來(lái)人是不能不看書(shū)的,應(yīng)該用心去讀。他們絕不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
這就是我的讀書(shū)生活,酸甜苦辣。我相信,書(shū)籍就像路燈一樣,會(huì)照亮我的人生,指引我在絢爛的星空中摘下屬于我的那顆星!
閱讀經(jīng)典演講稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)發(fā)展的橋梁。作為祖國(guó)盛開(kāi)的新一代花朵,我的世界怎么會(huì)缺書(shū)?書(shū)籍帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界,有著令人著迷的故事和曲折,所有這些都引領(lǐng)我在知識(shí)中成長(zhǎng)和旅行。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)書(shū)很厭倦。我以為是浪費(fèi)時(shí)間的“罪魁禍?zhǔn)住。?dāng)我看到滿(mǎn)是文章的報(bào)紙時(shí),我感到頭痛。我寧愿坐在床上,也不愿抓起一個(gè)擺滿(mǎn)架子的“桃李”。我知道有一天,我媽媽發(fā)現(xiàn)了我的頭痛,決定給我一個(gè)動(dòng)力,讓我有動(dòng)力。
圖書(shū)館成了我周末的家。書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍起初并沒(méi)有引起我的注意。我像個(gè)小老頭一樣背著手,在圖書(shū)館里漫無(wú)目的地閑逛。就在我隨意翻起書(shū)架上的書(shū)的時(shí)候,一聲悶雷把我從鬼混的世界里徹底驚醒,然后傳來(lái)雨點(diǎn)敲打汽車(chē)的清脆聲音,像是把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤(pán)玉石里。但是我不想享受雨。沒(méi)有傘,我無(wú)助地站在籠罩在灰色氣氛中的書(shū)架前,卻感覺(jué)到一絲光線(xiàn)從書(shū)里透出來(lái)。我真的很想看到救世主,開(kāi)始像一個(gè)饑餓的人一樣閱讀。
曾經(jīng)枯燥的文字成功了,精彩的畫(huà)面出現(xiàn)在紙上,仿佛出現(xiàn)在我眼前。一頁(yè)又一頁(yè),我像饑餓的人一樣撲在面包上,像海綿一樣吸著知識(shí)的雨。不知不覺(jué),我就投入到書(shū)中的世界。外面還下著傾盆大雨,但房間里總是晴朗,白云藍(lán)天。
之后,這本書(shū)成了我形影不離的好朋友,確切的說(shuō)是好老師。
初二,初三,現(xiàn)在剛剛進(jìn)入一年級(jí)。我讀了很多書(shū),學(xué)到了很多道理!逗(jiǎn)愛(ài)》告訴我,堅(jiān)持和包容常常讓我淚流滿(mǎn)面;保羅在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一種強(qiáng)烈的野心和頑強(qiáng)的精神!洞斑叺男《苟埂方o了我前所未有的心靈雞湯。書(shū)籍帶我穿越了深海、高山、天空和大陸。它小小的身軀蘊(yùn)含著千千的.精髓,它帶給我們的知識(shí)不僅僅是文字,而是整個(gè)多彩的世界。
不知不覺(jué),這本書(shū)和我一起成長(zhǎng)了7年。當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū),我會(huì)立刻聽(tīng)到很多聲音:有智者在說(shuō)話(huà),有勇者在慷慨激昂地吶喊;有秋月般美麗的小夜曲,有春潮般豪邁的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息,有鳥(niǎo)兒歸巢的啁啾。這些美好的聲音來(lái)自書(shū)的靈魂最深處,一直縈繞在我們的耳邊。
這本書(shū)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人,不斷地啟發(fā)我,又像一個(gè)真誠(chéng)的朋友,與我面對(duì)面地交談。當(dāng)你看到著名藝術(shù)家——魯迅、冰心、曹雪芹——坐在書(shū)架上,他們和你一起寫(xiě)詩(shī)詞歌賦,讀一組書(shū),你會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都變得清晰起來(lái)。有了書(shū)長(zhǎng)大了,生活就不再無(wú)聊了。也許窗外有烏云,但房間總是陽(yáng)光明媚。
有了書(shū),我如魚(yú)得水。所以我喜歡閱讀,因?yàn)樗屛铱鞓?lè)。
閱讀演講8在人類(lèi)歷史上,無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,勤奮學(xué)習(xí)改變了自己的命運(yùn),甚至改變了國(guó)家和民族的命運(yùn),影響人類(lèi)文明進(jìn)步的例子數(shù)不勝數(shù),猶如天上的星星。他們的故事影響和激勵(lì)了一代又一代人,了解他們、從他們身上汲取精神力量的最好方式就是讀書(shū)。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中了解世界上所有的偉人和大師,但是讀書(shū)是可能的。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),意味著和許多高尚的人交談”。你不能回到過(guò)去,也不能提前進(jìn)入未來(lái),但書(shū)可以帶你回到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)不讀書(shū)的人只活在當(dāng)下,而讀書(shū)的人活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。你不能周游世界,但書(shū)可以帶你去地球的每個(gè)角落。
文學(xué)和書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明,但如果你能利用它們卻不利用它們,那是最大的愚蠢,是對(duì)世界的浪費(fèi)。
讀書(shū)就是教育,甚至是學(xué)校。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“學(xué)校首先意味著書(shū)本”。一個(gè)沒(méi)有豐富的書(shū)籍供師生閱讀,豐富他們的精神生活的學(xué)校,或者說(shuō),盡管有豐富的書(shū)籍,卻缺乏熱愛(ài)閱讀的師生,不能算是一個(gè)真正的學(xué)校,而可以說(shuō)只是一個(gè)“制造和生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。
你喜歡讀書(shū)嗎?然后開(kāi)始讀書(shū),收獲,品味,奮進(jìn)!讓我們沉浸在書(shū)里,享受它。書(shū)是金子,是珍貴的;書(shū)籍是無(wú)限能量的陽(yáng)光。舉起你的書(shū)!你可以去睡覺(jué),忘記吃飯。讀書(shū),我收獲;我是邊學(xué)習(xí)邊長(zhǎng)大的。我喜歡閱讀和收獲。
閱讀經(jīng)典演講稿 9
老師們同學(xué)們:
早上好!今天我為大家演講的主題為:傳承文化,誦讀經(jīng)典。
同學(xué)們,你們是否從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”感受過(guò)李白的豪放;你門(mén)是否從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;你們又是否從“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,江月年年望相似。”感受到張若虛對(duì)人生的探詢(xún)。
中華文化博大精深,五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,在誦讀中親近中華經(jīng)典,在親近中接受中國(guó)文化,在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明。
常言道:“經(jīng)書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!弊x是非常有必要的,通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,積累精美的詩(shī)詞句段,進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言。大家可以充分利用早晚讀的時(shí)間,本著“用心誦,慢慢讀,字字清”的原則,大聲地朗誦經(jīng)典,讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言,陶冶情操。同時(shí),大家還要做一個(gè)有心人,平時(shí)在閱讀時(shí)遇到的`名言經(jīng)典,可以及時(shí)地記錄在專(zhuān)門(mén)的本子上,有時(shí)間就可以拿出來(lái)認(rèn)真地誦讀,這樣既可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng),也可以為我們寫(xiě)作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢。
誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智,培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì),形成良好的生活習(xí)慣,并懂得愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)父母的人生道理。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀,雖“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,或“紙上空談”,誦讀也就沒(méi)有什么意義了。因此,我們必須要學(xué)以致用,用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行,從“幼不學(xué),老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性,勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值……其實(shí)千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,升華自己的思想。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”同學(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典,用最昂揚(yáng)的激情書(shū)寫(xiě)青春,用最執(zhí)著的信念成長(zhǎng)為中華文明的傳承者。
閱讀經(jīng)典演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我喜歡自己獨(dú)自一人,在陽(yáng)光的沐浴下,閱讀那些經(jīng)典著作。那是我感覺(jué)最?lèi)芤獾氖虑榱耍蛟S,是我從中獲得了太多的快樂(lè)和樂(lè)趣吧!
“在清閑午后,在落日黃昏,一杯清茶,翻開(kāi)書(shū)卷,在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,直至我們潸然淚下,品人生是棋,在無(wú)常的生活中執(zhí)一顆平常心,看云卷云舒,花開(kāi)花落。在不經(jīng)意中,把這些美麗的方塊字,讓平凡事中深含的情感,如歲月般在我們的腦海中流過(guò)!边@是我在《時(shí)之選粹》上看到的一段文字,也許,我更需要這樣的感覺(jué)。
我常常被某些感人的故事情節(jié)所打動(dòng),仿佛我也體會(huì)到了當(dāng)時(shí)作者的心情包括內(nèi)心感受。是喜悅的,是憂(yōu)愁的,是心醉的,還是耐人尋味的,這些,我都能在閱讀中找到答案。
當(dāng)然,要說(shuō)最能使我感到大快人心的文章還是屬于那種具有諷刺意義的文章,它能揭露世間的美與丑,真與假,好與壞,善與惡,每每讀到這樣的文章時(shí),我的心中便會(huì)有一種酣暢淋漓的.感覺(jué)。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我生活中的好多疑點(diǎn),從而使我得到知識(shí),也許,這也是讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
同學(xué)們,你們是否都有這樣的感覺(jué):當(dāng)你有什么題目不會(huì)做時(shí),去查閱有關(guān)課外書(shū)時(shí),會(huì)使你把那個(gè)題目的答案加深印象,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我就是這樣的,所以,我很喜歡閱讀。
伴隨我們應(yīng)該更多是書(shū)香,而不是電視機(jī),電腦,游戲,游戲機(jī)等。讓我們多讀書(shū)吧,記住:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”
閱讀經(jīng)典演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書(shū)籍,生活中沒(méi)有書(shū)籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光,智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就像小鳥(niǎo)折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中,書(shū)就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn),它就像是我一生中陪伴我的朋友,書(shū)讓我忘記了所有煩惱,讓我在智慧的世界里徜徉。
在幼兒園的時(shí)候,每天晚上,我和媽媽親子共讀的時(shí)候,那是我們家夜晚最美的夜景,《海的女兒》、《格林童話(huà)》、《丑小鴨》……從上幼兒園起,我就很喜歡讀書(shū)了。
慢慢地,我長(zhǎng)大了,也變得懂事了,我上小學(xué)后,因?yàn)閯傞_(kāi)始上學(xué),大課間我們不用去做操,趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課,口語(yǔ)交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候,我都會(huì)津津有味地聽(tīng)著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》,這個(gè)繪本給我的感受很深,雖然她跳不了芭蕾,但是她為了夢(mèng)想,又從新找回了信心和自信。
上了三年級(jí),我認(rèn)識(shí)的字更多了,媽媽看我那么喜歡看書(shū)就給我辦了借書(shū)證,我在書(shū)香寶貝那里借了許多系列的書(shū),我最喜歡看的是關(guān)于偵探類(lèi)、校園趣事類(lèi),努力奮斗類(lèi)的書(shū)。在看的'這些書(shū)中,我學(xué)會(huì)了很多的東西,例如:做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手,如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等,許多的道理。最近,我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫(xiě)的《森林迷案》,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén),我總是會(huì)先拿起這本書(shū)看,就連吃晚飯也拿著看,書(shū)中的各種迷案深深地吸引著我,讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下,我才依依不舍地放下書(shū),去寫(xiě)作業(yè)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)建立了博客,在博客里,我把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記錄在里面,這也讓我愛(ài)上了寫(xiě)博文。
讀書(shū)讓我收獲了許多,從書(shū)中我得到了許多知識(shí),從書(shū)中我也得到許多做人的道理,書(shū)就像我的好朋友,讓我離不開(kāi)。今后,我還要讀更多的書(shū),收獲更多的知識(shí)。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
閱讀經(jīng)典演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!隨著冬天堅(jiān)實(shí)的腳步,在我們的校園里,有一種優(yōu)雅的書(shū),一個(gè)主題被激活,一種幸福正在綻放。今天,實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆校園讀書(shū)節(jié)隆重啟動(dòng)!當(dāng)我們高興的時(shí)候,我們知道倡導(dǎo)閱讀節(jié)的目的是形成一種好閱讀、好閱讀的氛圍。
“時(shí)不時(shí)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),為什么不說(shuō)呢?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”早已是耳熟能詳?shù)木。早在兩千多年前,孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們解釋了讀書(shū)的好處,F(xiàn)代社會(huì),一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的人,就是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人!生活本身就需要不斷的閱讀,因?yàn)闊o(wú)論我們的生活進(jìn)入什么階段——青年、青年、中年還是老年,我們的精神都需要不斷的充實(shí)和完善,精神成長(zhǎng)的通道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘船,把我們從淺淺的港灣帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。
你看,這些被沖刷了多年的美麗作品,是浩瀚文化海洋中的瑰寶。一篇漂亮的文章,是一種情感的閃現(xiàn),是一段人生,甚至是一段歷史。讀它們意味著和大師對(duì)話(huà),和歷史對(duì)話(huà),和智慧對(duì)話(huà)。這種終身閱讀增強(qiáng)了我們的精神,豐富了我們的心靈。
讀書(shū)是世界上最美的風(fēng)景,足以成就美好的人生,美麗的校園,甚至美麗的民族。有智慧的民族最美。世界上哪個(gè)國(guó)家最美?猶太人。當(dāng)今世界300多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中,有100多位猶太人。猶太人有讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子要回答一個(gè)問(wèn)題:“如果有一天你的房子被燒毀,財(cái)產(chǎn)被搶?zhuān)銜?huì)帶著什么逃走?”
如果孩子用金錢(qián)或財(cái)產(chǎn)來(lái)回答,母親會(huì)告訴他:“你應(yīng)該帶走的是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕寄貌蛔叩,只要你活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你!闭且?yàn)樗麄兂缟兄腔,熱?ài)讀書(shū),才出現(xiàn)了偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦和著名的.浪漫主義詩(shī)人海涅...人才濟(jì)濟(jì)的民族是最聰明最美麗的。老師們,同學(xué)們,為了民族的美麗和復(fù)興,學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)!
老師,我們有責(zé)任也有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始一段美好的閱讀之旅,讓學(xué)生成長(zhǎng)更快,收獲更多。同學(xué)們,不要只看一些簡(jiǎn)單有趣的書(shū),比如不能提升你境界的漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū),要有意識(shí)的訓(xùn)練自己去讀一些暫時(shí)不是很有趣,但知道特別有價(jià)值的書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了,你廣闊的閱讀視野會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。
老師,學(xué)生,肚子里的詩(shī)詞書(shū)法都是自鳴得意,最重要的是文筆能引向遠(yuǎn)方!書(shū)是我們一生的干糧,是可以解惑的萬(wàn)能鎖,是窺視世界的窗口……讓我們親近書(shū),熱愛(ài)讀書(shū),為精神打基礎(chǔ),與經(jīng)典交朋友,與世博同行,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的快樂(lè),擁有詩(shī)意的生活。
讓我們和書(shū)交朋友吧。大家分享一下讀書(shū)的樂(lè)趣吧。讓閱讀之花在四季校園綻放。我真誠(chéng)地希望我們的老師和學(xué)生都能享受閱讀,讓閱讀提高我們的素質(zhì),促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
祝大家在這個(gè)讀書(shū)節(jié)有個(gè)豐碩的收獲!
祝本次讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!
閱讀經(jīng)典演講稿 13
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!不知道為什么,我天生喜歡讀書(shū)?吹綍(shū),我立刻精神一振。
小時(shí)候不認(rèn)識(shí)字就看圖。有時(shí)我會(huì)為照片上的人高興和難過(guò)。漸漸的,我開(kāi)始上學(xué)了,知道的單詞也多了。老師們稱(chēng)贊我是個(gè)好男孩。在這個(gè)娃娃的年紀(jì),看了很多書(shū),對(duì)童話(huà)最感興趣。有時(shí)候會(huì)被故事里的情節(jié)感動(dòng)。當(dāng)我讀到白雪公主將死于女王時(shí),我會(huì)同情她,真的想殺死女巫女王。當(dāng)我讀到白雪公主和王子的幸福生活時(shí),我一直祝他們幸福……現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)了娃娃時(shí)代,我已經(jīng)可以看小說(shuō)了,甚至可以看四大古典小說(shuō)。讀《紅樓夢(mèng)》的.時(shí)候:林黛玉哭泣失意的性格讓我有點(diǎn)討厭她,但看了她的詩(shī),我覺(jué)得她很快就會(huì)趕上“詩(shī)人”李白了!賈寶玉見(jiàn)了就恨他,但我真佩服他對(duì)林黛玉的癡情
這片土地是神圣的,讓我明白我們是地球的一部分,地球也是我們的一部分。因此,我們應(yīng)該向印第安人學(xué)習(xí),向他們學(xué)習(xí),保護(hù)地球和地球上的一切。看完《鹿與狼的故事》,真想狠狠揍總統(tǒng)一頓。這一課讓我明白,每種動(dòng)物都有自己的角色。不要為了自己的私欲去殺動(dòng)物。每一種動(dòng)物都是森林的保護(hù)者。狼雖然吃鹿,看似殘忍,但也在維持鹿群的保護(hù)范圍之內(nèi)。所以你不能傷害任何動(dòng)物!爸挥幸粋(gè)地球”說(shuō)我們只有一個(gè)地球,不可能搬到別的星球去,要保護(hù)環(huán)境。這些都是哲學(xué)上的,所以對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!但我的道理是,一本書(shū)讀一百遍,就能明白你的意思!
所以我喜歡讀書(shū),我讀書(shū),我快樂(lè)!看完書(shū),我的大腦是有價(jià)值的,就像給大腦注入營(yíng)養(yǎng)一樣,所以我愛(ài)上了書(shū)!
閱讀經(jīng)典演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“閱讀伴我成長(zhǎng)”,這句話(huà)說(shuō)得真好,因?yàn)殚喿x始終陪伴著我成長(zhǎng),是我生活的一部分。書(shū),是知識(shí)的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐,就必須不斷讀書(shū),不斷充實(shí)自己。
從小開(kāi)始,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我的'第一本書(shū)名叫《寶寶認(rèn)知大全》,這本書(shū)的內(nèi)容是教小朋友們認(rèn)識(shí)蔬果、人物、各種交通工具、等等,雖然這本書(shū)現(xiàn)在已被我翻看的破舊了,但是這本書(shū)已成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的里程碑。
隨著年齡的增長(zhǎng)我喜歡聽(tīng)故事了,媽媽買(mǎi)了好多故事書(shū),《安徒生童話(huà)》、《灰姑娘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這些書(shū)又伴我走近了學(xué)無(wú)止境的校園,到了學(xué)校我感覺(jué)一切都是新鮮的,一切都充滿(mǎn)了好奇,為了了解中華民族的悠久歷史,媽媽還給我買(mǎi)了些科普書(shū),《中華五千年》,這本書(shū)記錄以“盤(pán)古開(kāi)天辟地”的神話(huà)傳說(shuō)為源頭,靜靜地流淌著。它流過(guò)炎黃二帝農(nóng)田牧場(chǎng),流過(guò)漢唐盛世的都會(huì)驛站,流過(guò)成吉思汗的金戈鐵馬,就這樣一路流來(lái),一刻也不曾停歇。最后,它流到我們面前,用瑰奇變幻的目光,打量著這個(gè)日漸繁忙的世界。書(shū),給了我神奇的力量,這力量讓我勇于去探索,去攀登,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是智慧的結(jié)晶!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讀書(shū)要堅(jiān)持不懈,必須活到老,學(xué)到老。
“寶劍自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。現(xiàn)在,學(xué)習(xí)對(duì)我更加重要。讀書(shū)、讀很多有趣、有益的書(shū)是我最大的愛(ài)好:讀書(shū),增添了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,教會(huì)了我做人的大道理:讀書(shū),使我得到啟迪,將使我受益終生,伴隨著我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我徜徉在知識(shí)海洋中,我總會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。
我喜歡讀書(shū)!書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)!
閱讀經(jīng)典演講稿 15
要說(shuō)我的朋友,那就是的書(shū)。
就在那一次,我悠閑地聽(tīng)著MP3,舒適極了。
跟姨媽出去買(mǎi)書(shū)的媽媽回來(lái)了,遞給我一本本書(shū),其實(shí)我根本就不想看……但是,每次傷心落淚的時(shí)候,我總會(huì)捧起書(shū)來(lái),看看同齡人的做法,認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤,就這樣一次又一次——我愛(ài)上了讀書(shū)。
從今以后,每次媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),我總是毫不猶豫地答應(yīng)。
《幽默三國(guó)》《好學(xué)生作文》《一千零一夜》……就這樣,我的書(shū)越來(lái)越多。
快樂(lè),就來(lái)于我的資源,我的資源,來(lái)源于書(shū),書(shū),就來(lái)源于我的熱愛(ài)!我默默地望著書(shū),眼淚卻滴答滴答下來(lái)了,真不知道為什么啊……
記得那次……我被媽媽發(fā)現(xiàn)偷看電視,被媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓。
我流著淚,跑進(jìn)了房間,翻開(kāi)書(shū),淚水就流到了淺灰色的書(shū)頁(yè)上。
我羨慕賣(mài)火柴的小女孩,在寒冷里還這么樂(lè)觀;我向往愛(ài)麗絲,她可以去奇妙的仙境里冒險(xiǎn);我崇拜那個(gè)士兵,他雖然最后燒成炭了,但他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……
你說(shuō),我沉醉在書(shū)海中,快不快樂(lè)呢?
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