亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

教學觀摩會心得體會

時間:2024-07-17 00:38:08 教學心得 我要投稿
  • 相關推薦

教學觀摩會心得體會

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的教學觀摩會心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教學觀摩會心得體會

教學觀摩會心得體會1

  12月3、4日兩天,我有幸參加全國名師小學數(shù)學有效課堂教學觀摩會,在短短的2天時間里,觀摩了5節(jié)示范課,聆聽了4個學術報告,一流的名師幽默風趣的教學語言,先進超前的教學理念,生動活潑的課堂氛圍以及活躍的互動情景讓我受益匪淺,受用無限,終身難忘!自己對此也頗有感觸。

  印象最什么的就是z老師上的《乘法分配律》,他那幽默詼諧的語言和富有激情的肢體動作,給臺上的學生和與會老師留下了深刻的印象。他用極其幽默的語言把孩子們帶入了一種輕松又嚴謹?shù)恼n堂,剛開始他和孩子們親密接觸,互相介紹認識,然后分別和兩位同學交朋友,以“小梁是老師的好朋友,小許也是老師的好朋友”為導入,讓同學們在不改變意思的前提下將這兩句話合成一句話進而為后面學習做了很好的鋪墊。然后提問學生,數(shù)學中有沒有類似的例子嗎?最后他總結出乘法分配律,并且指出乘法分配律在以前老師就是灌輸這方面的知識。劉老師采用演繹,歸納的`方法,學生的積極性明顯提高,樂于學習。讓學生在解決實際問題的過程中發(fā)現(xiàn)、抽象并理解乘法分配律。原本應該是枯燥無味的乘法運算律的學習,在z老師的幽默風趣的語言引領下配上特定的肢體語言,使整節(jié)課充滿著笑聲,充滿了活力。愉悅的話語“小李老師說說你的想法”“你好厲害喲”“再加上動作你就更美了”……使得學生與老師的距離更加近了。教學的重點和難點a×(b+c)=a×b+a×c在學生的笑聲中、在學生那整齊劃一的肢體語言中輕松地被解決。z老師用他的幽默和激情演繹了一堂活力十足的數(shù)學課堂。原來數(shù)學課堂也可以是這樣的!

  第二天上午我們聽到是z老師的課及講座。他的課跟他的人一樣“穩(wěn)重實在”,他上的是《24時計時法》,整節(jié)課的設計也是非常的巧妙,有特色。不過最重要的還是他的講座——《從“雙基”到“四基”你準備好了嗎?》。馬上就要進行新一輪的課程改革了,這次的新課改是從原來的“雙基”到“四基”。在講座中,他提前讓我們知曉了新一輪的課改在哪里改變了。最值得我們學習的是:在新一輪課改中,我們的教學行為該如何跟進。錢老師給了我們20個教學主張。這非常好的20個教學建議,讓我更加明白今后的教學發(fā)展及教學方式。

  這兩天,感受最深的有以下幾點:

  一、我們現(xiàn)在不是說只有教數(shù)學知識就夠了,我們要有豐富的語文知識,課外知識,因為課堂教學需要說話的藝術,只有把話說好了,吸引了學生,才能有效的把數(shù)學課進行下去。而且現(xiàn)在課改也在強調課程整合,所以可以把各種有益于學習數(shù)學知識的其他知識加以利用,讓孩子學習起來不至于枯燥。要想當好一名數(shù)學老師,你首先要對數(shù)學專業(yè)很熟悉,對數(shù)學專業(yè)的各種術語熟悉,因為數(shù)學的東西講究的是嚴謹,如果教師都沒能搞清楚很多數(shù)學上的定義,談何教學生,尤其是小學階段的孩子,還沒有完全形成自我的判斷力,他覺得老師教的就是對的,極具很大的模仿性,比如說乘除法的術語中,“a乘b”“a除以b”等,這些都是需要嚴謹?shù)摹?/p>

  二、教師要有隨機應變的能力,因為很多時候的課,并不如你預想的那么簡單,孩子們都能如你預想的那樣回答問題,所以要學會隨機應變,課堂是要讓學生學,而不是老師教。

  三、我覺得教學設計很重要,這是上好課的關鍵,同時做一份好的課件吸引學生也是很重要的,好的課件可以很大程度的吸引學生的眼球,集中孩子們的注意力。

  四、教學的取材很重要,利用學生經常接觸的生活常識,生活物品來進行教學,也可以讓學生講起來滔滔不絕,而不至于說不知所云,一頭霧水。

  這次的學習拓寬了我的視野,觸動了我的心弦,讓我有了很多感悟。學習回來,我不斷的反思自己,我教會了學生什么?學生這樣學快樂嗎?在教學中,我就怕學生不會,什么都自己講了。z老師最后送給我們的話是:21世紀是以學習為中心的世紀,未來唯一持久的優(yōu)勢是,你有能力比你的同伴學得更快。對,我要做一個不斷學習,不斷成長的老師!我要讓我的學生在快樂中學習!

教學觀摩會心得體會2

  有幸參加了在z舉辦的“全國名師小學數(shù)學有效課堂教學觀摩會”,又一次感受到了大師的風采。

  在沒參加工作之前,一直幼稚的以為,教小學數(shù)學是很簡單很輕松的事,現(xiàn)在想想真的錯了。因為太沒有工作的經驗,參加工作的三個多月以來,磕磕絆絆,諸多困難。特別是參加這次的觀摩會,更讓我受益良多:

  1、數(shù)學來源于生活。教學改革,十分注重情境的創(chuàng)設,學情境中的數(shù)學,學生活中的數(shù)學。教學時,我們往往是從情境中提煉數(shù)學信息,從而構建數(shù)學模型,最后還要在實際中應用。特別是第一堂課中,z老師在與學生交談的輕松氛圍中,借助于學生交朋友的情景,由一句話變兩句話,兩句話變一句話引出數(shù)學中類似有趣的一個定律--乘法分配率。這讓我印象深刻也讓我為之感動和敬佩。

  2、以生為本。如今信息社會中不斷創(chuàng)新才能讓一個企業(yè)一個民族得以生存和發(fā)展。作為育人工作者,要以發(fā)展的眼光,去培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。對于學習基礎知識的小學生而言,我們的教學不能生搬硬套,必須以學生已有的知識為起點。作為一名新教師,總認為因為知識“過于”簡單,所以認為這對于學生而言也很簡單,但是我的認為還是錯的。學生的認知結構和心理特點并不成熟,接受新事物復雜程度的能力是有限的,那些我們自認為簡單的事情,其實對他們來說并不是簡單的事。以我“新手上路”時講的公開課“倍的認識”為例,很有幸的是,觀摩課上,z老師也提到了她講過的三版“倍的認識”,聽著她的思考和一步步的'改進,我慚愧了。她在思考的是怎樣能讓學生理解到倍的本質,每一個環(huán)節(jié),每一個步驟,都經過了深思熟慮的嚴謹?shù)乃伎,所出來的結果也是有創(chuàng)造性有感情的,那一刻,我覺得自己被震撼了,覺得自己要學習的東西還有太多太多。

  3、學習方法的滲透。學習方法的引導,常常體現(xiàn)在新知的授課部分。讓學生明確學習內容,慢慢的學會預習和復習,從導學到自學,這是很重的學習方法引導的開端,這具有深遠的意義。

  4、作為一名新教師,要多看書,多聽課,多學習,不斷提高自身的素養(yǎng)和能力,讓自己的教育之路越走越寬。

  通過這次觀摩課,,我學到了很多。他們在課堂上精彩絕倫的“表演”,他們嫻熟的駕馭課堂的能力,以及對新理念純熟運用的能力,都將成為我今后奮斗的目標。在今后的課堂教學中,努力實踐,不斷探索,讓自己盡快成長起來。

教學觀摩會心得體會3

  20xx年3月18日,我到濱州市授田英才學園參加了全區(qū)中小學書法教學公開課觀摩會。參加本次會議的有濱城區(qū)教育局體衛(wèi)藝科科長、辦公室主任王建魯、辦公室工作人員以及全區(qū)中小學書法教師。會議議程是第一、三節(jié)分別聽了由劉寧寧、黃麗麗執(zhí)教的三、五年級的橫折折撇的寫法和木字旁的寫法兩節(jié)課。第二節(jié)課參觀了學校老師和學生的寫字作品。最后一節(jié)課是評課和討論環(huán)節(jié)。下面重點就兩節(jié)書法課談一點自己的體會:

  第一節(jié)是由劉寧寧上的《橫折折撇的寫法》。課一開始,由學生背誦的《坐姿執(zhí)筆歌》。然后開始講課,從教師示范、學生練習、到最后對學生的及時評價環(huán)環(huán)相扣、層層遞進。接下來是欣賞的環(huán)節(jié)分別欣賞了草書、篆書、隸書、行書等等作品,學生興趣很高。最后一個環(huán)節(jié)是總結。整堂課給我的最大體會是教學各環(huán)節(jié)的設計,其次是這堂課的一個亮點那就是教師注重了對學生的及時評價。

  第三節(jié)課是由黃麗麗上的《木字旁的寫法》。課一開始也是教師和學生一起背誦《坐姿執(zhí)筆歌》,這可能是在全校推廣的。但是有所不同的是黃麗麗老師還在課的.中間環(huán)節(jié)插進了《快樂手指操》這樣使整堂課有始有終,更加緊密。然后是授課環(huán)節(jié),在這一環(huán)節(jié)中師生一塊欣賞了漢字的演變史,找到木子的寫法,練習環(huán)節(jié)無非是教師板書、學生練習。黃老師也注重了對學生實時的評價,這和第一節(jié)課不同的是學生自己評價。整堂課給我的最大體會也是教學各環(huán)節(jié)的設計,環(huán)環(huán)相扣、層層遞進,以及學生的自我評價。

  本次會議最后一個環(huán)節(jié)是評課,分別叫了參會人員分不同城區(qū)、不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的四位老師參與評課,評課起點高、既評出了有點,有點到了不足,真讓我受益匪淺,真希望以后還有這樣的機會去參會學習。

【教學觀摩會心得體會】相關文章:

教學心得體會09-19

教學的心得體會12-12

化學教學心得體會01-18

[優(yōu)秀]教學心得體會01-20

有效教學的心得體會01-12

教學查房心得體會12-25

教學心得體會(薦)07-09

(必備)教學心得體會07-06

教學實踐的心得體會06-01