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校長年終總結(jié)講話稿
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的校長年終總結(jié)講話稿，歡迎大家分享。
校長年終總結(jié)講話稿1
尊敬的各位同仁：
羊歌盛世方報(bào)捷，猴舞新春又呈祥。奮斗的一年已經(jīng)過去了，新的征程已經(jīng)開始，美麗的畫卷已展現(xiàn)在我們面前;美好的文章需要我們?nèi)プV寫;希望的憧憬，在向我們召喚。我們要以飽滿的熱情，睿智的思維，高昂的斗志，踏實(shí)的行動(dòng)，全身心地投入到新的一年工作中去。20xx年總的工作指導(dǎo)思想是：貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院提出的發(fā)展理念，崇尚創(chuàng)新，注重協(xié)調(diào)，倡導(dǎo)綠色，厚植開放、推進(jìn)共享。在公司實(shí)行“鞏固，發(fā)展，提高”六字方針。即鞏固現(xiàn)有的，發(fā)展新興的，提高整體的。把公司所有工作推向新的更高層次，加快公司集團(tuán)化創(chuàng)新式發(fā)展步伐。具體目標(biāo)是：新建大型訓(xùn)練場地1個(gè)，新增教練車200輛;把檢測公司建設(shè)成為高效一流、大眾信得過的高端企業(yè);同時(shí)，新發(fā)展和建設(shè)1—2個(gè)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)實(shí)體。為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，具體主要做好以下幾方面工作：
一、首要抓好頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化融合發(fā)展戰(zhàn)略。
有百技而無一道，雖得之弗能守。頂層設(shè)計(jì)直接決定企業(yè)的發(fā)展方向。搞好頂層設(shè)計(jì)，有利于把握公司發(fā)展大勢，為公司的未來提供正確的.戰(zhàn)略支撐，使公司始終沿著健康的軌道發(fā)展。因此，我們公司發(fā)展任何一項(xiàng)事業(yè)，都必須認(rèn)真調(diào)研，精心推敲，科學(xué)操作，確保決策具有前瞻性，科學(xué)性，連續(xù)性。這樣才能緊扣時(shí)代脈搏，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，保持正確的走向，做員工信得過、靠得住的企業(yè)，真正成為公司員工干事創(chuàng)業(yè)，享受生活的“脊梁”。
二、精心培育企業(yè)文化，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展。
隨著公司規(guī)模擴(kuò)大，多種產(chǎn)業(yè)并舉，工作人員增加，培育企業(yè)文化已成為公司的重心，搞好企業(yè)文化建設(shè)迫在眉睫。因?yàn)槠髽I(yè)文化體現(xiàn)了企業(yè)的核心主張和組織行為，企業(yè)要真正融入市場，走出一條發(fā)展快，效益好，整體素質(zhì)高，協(xié)調(diào)發(fā)展的路子，必須搞好企業(yè)文化。通過建設(shè)企業(yè)文化，激發(fā)員工的使命感，凝聚員工的歸屬感，加強(qiáng)員工的責(zé)任感，賦予員工的榮譽(yù)感，實(shí)現(xiàn)員工的成就感。做到以企業(yè)愿景鼓舞人，以企業(yè)精神凝聚人，以企業(yè)機(jī)制激勵(lì)人，以企業(yè)環(huán)境培育人。在公司形成理解人、尊重人、關(guān)心人的良好氛圍，讓員工在企業(yè)享受到“大家庭”般的溫暖，工作起來放心，生活起來舒心，發(fā)自內(nèi)心地努力工作和幸福生活。
三、狠抓企業(yè)經(jīng)營管理，以規(guī)范化保障發(fā)展。
管理是企業(yè)永恒的主題。只有抓好管理，企業(yè)才能立于不敗之地。精細(xì)化管理永遠(yuǎn)在路上，科學(xué)管理永無止境。我們要進(jìn)一步建章立制，設(shè)崗問責(zé)，規(guī)范程序，完善督查，切實(shí)做到建章立制在先，執(zhí)行貫穿始終，督查落實(shí)到位。職責(zé)明晰，獎(jiǎng)懲分明，措施得力，真正做到讓“能者上，庸者下，平者讓”，有為者才能有位，無為者沒有市場，吸引住人才，留得住人才，用得好人才。以完善的激勵(lì)機(jī)制，確保經(jīng)濟(jì)效益不斷提高;以明確的問責(zé)機(jī)制，查處不作為、亂作為、不稱職、不盡職行為，杜絕一切服務(wù)不良問題。有大略者，不可責(zé)以捷巧;有小智者，不可任以大功。切實(shí)調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)工作熱情和工作干勁。同時(shí)，通過不斷管理，強(qiáng)化服務(wù)宗旨，樹立“一切為了大眾，一切服務(wù)大眾”的良好形象，持續(xù)提高企業(yè)的吸引力。
四、樹立團(tuán)結(jié)奮斗的精神，用團(tuán)隊(duì)力量推進(jìn)發(fā)展。
人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量，奮斗才能前進(jìn)。眾人劃槳行大船。心往一處想，勁往一處使，才能把事情做好。我們公司發(fā)展壯大了，要有人干事，干成事，干好事，所以需要奮斗。千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。雁行千里排成行，不讓一個(gè)大雁掉隊(duì)，靠的就是團(tuán)結(jié)協(xié)作;螞蟻靠什么搬動(dòng)巨蟒，靠的就是整體的力量、團(tuán)隊(duì)的力量。我相信，在我們公司，全體員工只要同心同向，同力同行，形成公司的正能量;只要我們有良好的團(tuán)隊(duì)精神，所有員工團(tuán)結(jié)一致，我們就一定能夠把所有事情做好。
尊敬的各位同仁，時(shí)光留華輪，美景著春秋。社會的發(fā)展，已經(jīng)刻下了深深的烙印;壯麗的時(shí)代，已經(jīng)展現(xiàn)了美好的愿景。羊辭舊歲山佩玉，猴接新年日流金。在新的一年，讓我們攜起手來，凝心聚力，同心同德，恪盡職守，踏實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)公司的又好又快發(fā)展和個(gè)人的家庭幸福而努力奮斗!
最后祝全體員工身體健康，闔家幸福，萬事如意，新春愉快。在此給大家拜個(gè)早年!
謝謝大家!
校長年終總結(jié)講話稿2
忙忙碌碌又一年，回頭看一年的工作，雖然我們在一些方面還有很大發(fā)展空間，但我們也取得了一些成績和進(jìn)步，有些是創(chuàng)記錄的�？偨Y(jié)這些成績不管是對教師個(gè)人，還是對學(xué)校集體，都有收獲。畢業(yè)班的成績，合唱比賽全縣一等獎(jiǎng)，體操比賽、禮儀比賽全縣二等獎(jiǎng)，社團(tuán)活動(dòng)有聲有色，善主題文化文化建設(shè)、高效課堂構(gòu)建初見成效。這些成績的取得給我們很多啟示：之所以能取得這些成績，一是有高的目標(biāo)追求，敢為人先。而是有創(chuàng)新的工作思路，周密安排。三是協(xié)作努力，細(xì)致工作。四是長期堅(jiān)持，執(zhí)行有力。
通過這幾項(xiàng)工作我們還領(lǐng)會到：不是我們的能力不如人，也不是我們這個(gè)學(xué)校注定落后，就看領(lǐng)導(dǎo)者是否有思路，執(zhí)行者是否能貫徹，工作中是否能堅(jiān)持。
我們今后面臨的工作很多，困難也很大：我們的常規(guī)管理、年級管理、班級管理能否規(guī)范而有創(chuàng)新。我們的文化建設(shè)能否融入各項(xiàng)工作。我們的課程落實(shí)能否形成特色。我們的讀書學(xué)習(xí)能否形成習(xí)慣。我們的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境能否得到改善。我們的課堂教學(xué)能否達(dá)到高效。教學(xué)質(zhì)量尤其是畢業(yè)班的成績能否有大的提高。這些是考驗(yàn)我們大家的問題。解決好這些問題就是我們的工作思路和目標(biāo)。現(xiàn)在就要規(guī)劃各項(xiàng)工作的具體安排，認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持工作。
班主任工作是績效工資重點(diǎn)傾斜的方面。既然傾斜，要求就高，競爭就強(qiáng)，責(zé)任就大。希望班主任靜下心來，認(rèn)真回顧回顧工作，反思反思不足，提高提高認(rèn)識，規(guī)劃規(guī)劃工作。只要真心熱愛工作就一定有好的思路，只要真心關(guān)愛學(xué)生就一定能管好班級。
不是說我們的班主任工作不好，但一定有不足。班主任付出了，辛苦了，早起晚睡，操心受累。但除了有差別外，我認(rèn)為還缺少幾分耐心細(xì)致，還缺少幾分真心關(guān)愛。關(guān)愛不夠，就耐心不夠，耐心不夠，就細(xì)致不夠，細(xì)致不夠，就出紕漏。
周局長在《教育的結(jié)果》中說：沒有一種教育是教人學(xué)壞的，但有些教育的結(jié)果是很多人放棄了美好的目標(biāo)。我是為了你好（方法簡單）遮不住我們?nèi)鄙俳逃乃囆g(shù)與修養(yǎng)，遮不住我們?nèi)鄙賹W(xué)生的尊重與關(guān)愛。
我們的學(xué)生天真年少，個(gè)個(gè)可愛，學(xué)習(xí)艱苦，個(gè)個(gè)可憐�？吹綄W(xué)生輟學(xué)，看到學(xué)生受傷害，看到學(xué)生有困難，我們都要心動(dòng)。尤其是看到一塊上學(xué)、同樣不錯(cuò)的學(xué)生，在別的同學(xué)高興的拿到高中錄取通知時(shí)那無奈失落的表情，最讓人感到不是滋味。對學(xué)生心存愧疚和關(guān)愛是做好教師的基礎(chǔ)。上千個(gè)孩子，上千個(gè)家庭，教育管理，責(zé)任重大，做好我們的工作尤其是做好班主任工作善莫大焉。
其實(shí)做好一項(xiàng)工作并不難，難在我們用心不夠。世上無難事，只怕有心人。往往因?yàn)椴挥眯亩鴮栴}熟視無睹，不但做不好工作，連做不好的原因都不清楚。
當(dāng)代教育家陶繼新在談到教育工作某些熟視無睹的現(xiàn)象時(shí)指出：教育上存在著很多問題，可是很多人卻視而不見，甚至形成了一種思維慣性，這種慣性讓人在看不正常的事情時(shí)看不到不正常，在看不好的事情時(shí)也心安理得。從深層次分析一下就會發(fā)現(xiàn)這種思維慣性是責(zé)任感的缺失，甚至是良心的泯滅。所以，有的人之所以能夠從人們熟視無睹的現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題，這既有目光敏銳的問題，又是一種歷史擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。一個(gè)休閑的農(nóng)村老太對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)會置若罔聞。所以同樣的事情，別人沒有關(guān)注你關(guān)注了，加之重視責(zé)任，你就會從人們司空見慣的事情中洞察出非常重要的事情，進(jìn)而梳理出解決問題的思路。好比說學(xué)生的衛(wèi)生和穿戴情況，學(xué)生的反常行為，環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約問題，財(cái)物管理問題，課堂效率問題······這些表現(xiàn)我們工作低水平的現(xiàn)實(shí)大家注意了沒有，發(fā)現(xiàn)問題了沒有，思考解決的辦法了沒有。
說到熟視無睹，還聯(lián)系到一個(gè)問題就是大家的讀書學(xué)習(xí)問題。
讀書學(xué)習(xí)是當(dāng)好教師唯一的根本途徑。不管你多么辛苦地備課講課，不管你多么用心地追求進(jìn)步，如果你不規(guī)劃讀書，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你的努力永遠(yuǎn)徒勞無功。這個(gè)很簡單又很重要的問題我們一直熟視無睹，并認(rèn)為不讀書學(xué)習(xí)是正常的，學(xué)校倡導(dǎo)讀書反而是給老師們找麻煩了。
不讀書你在干啥。有的老師說備課講課就忙得沒空閑了。你這樣忙來忙去，上的課學(xué)生喜歡嗎？成效有多少？與其這樣沒有好結(jié)果的忙忙碌碌還不如多讀書少忙碌更有效。何況你也有時(shí)間安排其他消遣呢？不是說其他事情不能做。我認(rèn)為，一個(gè)教師不規(guī)劃實(shí)施自己的學(xué)習(xí)，只去做自己喜歡的事情是自毀前程，自毀生活�？吹絼e人評先進(jìn)你急，看到別人多領(lǐng)績效工資你急，看到別人地位提高你急，為什么不急自己平常不讀書學(xué)習(xí)呢？有的老師說，那些先進(jìn)的也不讀書。我說，只要你讀書，進(jìn)步一定比他快。
教師只有廣泛涉獵、深入學(xué)習(xí)，把學(xué)到的科學(xué)知識、熱點(diǎn)知識整合到專業(yè)知識中去，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效、個(gè)性化的課堂，最終確立自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)學(xué)生愛戴、同事尊重、社會認(rèn)同、成績卓著的幸福教師，有一個(gè)幸福的人生。
陶繼新在和濰坊高新區(qū)文化教育局長丁希輝談到教師隊(duì)伍建設(shè)時(shí)說：當(dāng)今社會浮躁之氣盛行，功利之心漫卷，本應(yīng)寧靜、儒雅的校園也被其浸染。于是，讀書與老師們漸行漸遠(yuǎn)，甚至被認(rèn)為是可有可無的事情。我認(rèn)為，這是教育的一大悲哀。如果連老師都不讀書了，其他人就可想而知了。一個(gè)不經(jīng)常接受高尚思想洗禮的學(xué)生未來的思想人格會發(fā)生怎樣的裂變，吉兇難料。如何解決這些問題你，關(guān)鍵是讓老師從讀書中體會到益處。生命成長是需要提醒的，教師長期不讀書的原因固然很多，而沒有足夠的提醒無疑是問題之一。我主張教師為自己做一個(gè)生命成長規(guī)劃書，即通過讀書不斷地提升自己生命品位的實(shí)施方案。學(xué)校則為教師創(chuàng)造一個(gè)讀書的良好的氛圍，開始的時(shí)候，甚至可以實(shí)行醫(yī)學(xué)強(qiáng)制措施。因?yàn)闆]有從讀書中感受到樂趣和益處，教師是不會主動(dòng)讀書的。經(jīng)過一段逼其讀書的過程，教師就會從讀書中慢慢地感受到此前沒有想到的好處；再長一點(diǎn)時(shí)間，就會形成習(xí)慣；再往后，還會從讀書中感受到精神的快樂，這就是我經(jīng)常所說的進(jìn)入了審美境界，讀起書來樂此不疲。當(dāng)然，由此便也有了精神幸福的基礎(chǔ)。
因此，我們從下學(xué)期開始，開展以工欲善其事，必先利其器文化引領(lǐng)的教師讀書工程，逼大家讀書。每天讀一份《中國教育報(bào)》，每月至少讀一份雜志《特別文摘》，每學(xué)期讀3—5本名人經(jīng)典。要求教師建讀書博客。制定切實(shí)的讀書計(jì)劃。每周寫一篇讀書筆記。學(xué)校檢查記錄，存檔考核，評比先進(jìn)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并與績效掛鉤。
通過讀書學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)和教師有思想、有文化底蘊(yùn)，才能站在高起點(diǎn)上去理解問題與組織教學(xué)。
一個(gè)人通過讀書學(xué)習(xí)，增長了知識，提高了素養(yǎng)不但工作起來輕松愉快，同樣生活也會搞得好。所謂修身齊家。那我們就來聊一聊生活，發(fā)表一下我的觀點(diǎn)，和大家共同探討。
工資提高了，條件改善了，生活不一定就搞好了。只有不斷的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，才能提高生活品位，構(gòu)建幸福生活。
在家庭中，首先孝敬老人。孝做起來不容易，但必須做。羊羔跪乳，烏鴉反哺，何況人子。在孝中體會親情，在孝中提高修養(yǎng)。做到了孝，所有生活的難題都不在話下。有道是以孝治天下。其二夫妻和睦。如果夫妻不和順，人生將浪費(fèi)過半�，F(xiàn)代生活，家和萬事興主要指夫妻和睦。其三教育孩子。精神投入給老人最多，精力投入給家務(wù)最多，經(jīng)費(fèi)投入給孩子最多。但是，好孩子是教育出來的，不是慣出來的；好孩子是培養(yǎng)出來的，不是疼愛出來的'。有的老師說，我沒有多么教育培養(yǎng)，孩子也很有出息，我說，如果你教育培養(yǎng)了，孩子會更有出息。孝敬老人需要修養(yǎng)，教育孩子需要智慧，夫妻和睦既需要修養(yǎng)又需要智慧。在單位上，與人為善，溝通尊讓，簡約關(guān)系，輕裝工作，多打招呼，少發(fā)評論。少發(fā)評論讓我們避免誤會。多打招呼讓我們拒絕漠視。許多關(guān)系在漠視中疏遠(yuǎn)，許多矛盾在漠視中加深。因?yàn)槟暎屛覀內(nèi)狈贤�，因�(yàn)槟暎屛覀內(nèi)狈f(xié)作，因?yàn)槟�，讓校園缺乏活力。
其他生活上的問題用幾句話概括：提倡消費(fèi)，注意節(jié)約。提高品位，講究質(zhì)量。買房實(shí)用，買車安全。衣著得體，飲食衛(wèi)生。堅(jiān)持鍛煉，身心健康。工作要努力，不努力影響生活；生活要安排，不安排影響工作。
生活提高了，事業(yè)也要發(fā)展。
周局長在20xx年全縣教育工作要點(diǎn)中殷切指出：一個(gè)校長能夠給大家的最高的獎(jiǎng)金，最寶貴的財(cái)富不是幾千塊錢，而是引導(dǎo)大家增長知識，提高能力，提高素質(zhì)，提升境界。
可見教師自身和事業(yè)的發(fā)展是最重要的。
教師發(fā)展不但是青年教師要發(fā)展，以前沒有得到發(fā)展的教師也要發(fā)展。
為此，學(xué)校采取幾項(xiàng)措施：參加培訓(xùn)，讀書學(xué)習(xí)，青藍(lán)工程，科研帶動(dòng)，課堂比武，校際交流等。
只有教師發(fā)展，學(xué)校才有發(fā)展。
有的老師可能說：學(xué)校要撤并，還有什么發(fā)展？我認(rèn)為，首先，學(xué)校應(yīng)該為青年教師的成長發(fā)展負(fù)責(zé)，應(yīng)改為有作為的教師的成長發(fā)展負(fù)責(zé)。其次，學(xué)校撤并，教師的工作不會改變。你們是全鎮(zhèn)教育的寶貴財(cái)富。讓教師發(fā)展了，把學(xué)生教好了，就是我們最大的成績。
青年教師的成長和所有教師的發(fā)展不能急功近利。要沉住氣，既有近期發(fā)展目標(biāo)，又有長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。但沉住氣不是等待。
陶繼新在談到教師發(fā)展是說：教師要求積極發(fā)展誠然可貴，而擁有一個(gè)文化定心則更加重要。他還道：孔子說，為仁由己，而由人乎哉？教師進(jìn)步亦然，只有有內(nèi)在動(dòng)力，才能產(chǎn)生生命的飛躍。所以，主動(dòng)學(xué)習(xí)且又持之以恒者，才能成為學(xué)者型教師。
總之，不是教師不能工作好，是領(lǐng)導(dǎo)沒有帶動(dòng)管理好；不是學(xué)生不能管理好，是教師沒有教育培養(yǎng)好；不是不能教育培養(yǎng)好，是學(xué)習(xí)讀書沒有修為好。只有學(xué)習(xí)好，才能發(fā)展好；只有發(fā)展好，才能工作好；只有工作好，才能生活好。
雖然說了一些不足，但不是說做得不好，只是說能做得更好。我們的教師是優(yōu)秀的教師，我們的干部是進(jìn)取的干部，我們的團(tuán)隊(duì)是希望的團(tuán)隊(duì)。希望年輕的你們，努力工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)，健康生活，共謀發(fā)展！
最后，用周局長在《梓中寶藏》的話和大家共勉：每個(gè)人都有梓中寶藏，心靜則萬物莫不自得。也許我們不能左右天氣，但我們可以把握心態(tài)；也許我們不能選擇容顏，但我們可以展現(xiàn)笑容；也許我們不能左右他人，但我們可以把握自己；也許我們不能洋洋如意，但我們可以事事盡力；也許我們不能住在生命的始終，但我們可以決定生命的價(jià)值······讓我們在這喧嘩的社會環(huán)境中靜下心來，用你的梓中寶藏經(jīng)營你的人生，定會有欣喜的收獲。
校長年終總結(jié)講話稿3
首先謝謝在場的各位進(jìn)入我的生命，有時(shí)候獨(dú)處的時(shí)候，想到你們，會讓我感覺到特別驕傲。
我，蔡加強(qiáng)，很幸運(yùn)。
從大學(xué)創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在，我的真正成長也是源于昂立，20xx年有很多故事，很多憂傷，但是都過去了，謝謝你們來了。
一開始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，其實(shí)我只是想賺桶金，后來發(fā)現(xiàn)，不是這樣的，我走過很多彎路，才恍然大悟，真正意義上的創(chuàng)業(yè)是因?yàn)樨?zé)任，因?yàn)橄胱屔磉叺娜烁�，所以付出，所以拼命�?/p>
20xx年，讓我明白什么是順勢而為，逆流而上。
20xx年，讓我明白什么是真正的友情，當(dāng)然，世界是自己的，冷暖也是自己的。
很多事情回首來看，不過一廂情愿，但是，只要你甘心付出，就會得到另外一些觀眾的掌聲。
我依然，會用自己認(rèn)為對的方式來對待每個(gè)人，因?yàn)槲覍δ愫�，不關(guān)你的事。
我們都太年輕了，未來任重道遠(yuǎn)，因?yàn)樨?zé)任，所以我們心心相惜，抱團(tuán)取暖。
這一路，會有失落，會有失控，也會迷茫，但是，那又怎樣?
我曾經(jīng)說過一句話，如果不能持之以恒的努力，那就讓牛逼的人繼續(xù)牛逼，讓該睡覺的早點(diǎn)睡覺吧。
我深刻地明白，每個(gè)人背后的社會因素和家庭因素都不容易，但是，我依然會堅(jiān)持盡我所能去保護(hù)每個(gè)老師最初的教育情懷，我知道，這會很累，但是一路上不都一直是這樣習(xí)慣了嗎?
這里我先對大家說，不管這個(gè)社會有多現(xiàn)實(shí)，人心有多復(fù)雜，沒關(guān)系的，在這里，這個(gè)能量場里面，我希望大家都卸下面具吧，享受簡單的美好。其實(shí)，沒那么復(fù)雜，愿意和信任往往比能力更加重要。
我只要愿意接納一個(gè)人，我就會相信到底，我敢把很多賭注下在你們身上，我賭你們贏，我相信你們也不會想讓我輸吧!
這一路，你們的成長讓我感到特別驚喜，因?yàn)槟銈冏銐蛲度耄詫W(xué)會了勇敢，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，也學(xué)會了善良，你們開始學(xué)會了用自己的長板處事，學(xué)會了彌補(bǔ)自己的短板，相信我，這不是一份工作，是我們的事業(yè)，一份職業(yè)的心態(tài)很容易坐井觀天，固守一畝三分地，越是占有越是沒有，越是施舍，越是擁有。
我希望有那么一天跟我一起走到上市這條路的依然是你們，對，這個(gè)夢想很大，但是我從來不曾懷疑，而且越來越清晰，現(xiàn)在做的一系列鋪墊都將在未來變得格外有意義。
我經(jīng)常分享，一個(gè)人的能力跟所收獲的東西基本是相匹配的'，比你牛逼的人都在拼，我們沒有理由安逸，我每次出去外面回來都會覺得自己太多不懂，可是，我們都不想輸，所以我們更加知道怎么打磨自己。
最好的培訓(xùn)永遠(yuǎn)都不是來自外力，而是源于自己的好奇，興趣，和壓力，你關(guān)注的信息點(diǎn)，決定了你每天的充實(shí)程度，你愿意花時(shí)間進(jìn)入更高級的圈子，你也會發(fā)現(xiàn)自己的無知和自以為是。沾沾自喜的時(shí)候，就會忽視對變化的感知。放棄小聰明，擁抱大聰明!
20xx，天時(shí)，地利，人和。
最后，請感謝自己。
你必須很努力，才能看起來，毫不費(fèi)力!
校長年終總結(jié)講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁
大家新年好!
一元復(fù)始，萬象更新。20xx年過去了，20xx年已經(jīng)到來。在這個(gè)洋溢著祥和幸福的節(jié)點(diǎn)，我們充滿著和美歡暢的殷切之情。值此美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表公司向所有支持公司建設(shè)發(fā)展的各界朋友，工作在一線的各位職工同仁們，致以最誠摯的問候和最衷心的感謝!
一份耕耘，一份收獲。20xx年是我們緊密團(tuán)結(jié)，開拓進(jìn)取，共圖發(fā)展的一年。這一年，我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，按照黨中央“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，以改革融匯動(dòng)力，以發(fā)展聚合人心，在科學(xué)發(fā)展上鑄就了新的輝煌。我們主動(dòng)適應(yīng)駕校行業(yè)發(fā)展新常態(tài)，堅(jiān)持特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，積極謀劃學(xué)校未來，啟動(dòng)集團(tuán)發(fā)展模式，各項(xiàng)工作取得了新的重大進(jìn)展。
一是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)牢固，持續(xù)健康發(fā)展。
基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。只有打牢發(fā)展的基礎(chǔ)，才能在市場風(fēng)浪中巍然屹立。駕駛培訓(xùn)是我們的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，自誕生那天起，我們就精心培育，不斷鞏固，常抓不懈，毫不放松。經(jīng)過兩年的發(fā)展，已得到了青州市社會各界的廣泛認(rèn)可，無論是招生規(guī)模，還是社會效益都居同行業(yè)前列，同時(shí)在濰坊市也占一席之地。去年以來，針對駕培改革的新情況，我們及時(shí)轉(zhuǎn)變思維，調(diào)整思路，順應(yīng)改革要求，采取得力措施，以最快的速度適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新要求，駕校工作很快進(jìn)入新常態(tài)。駕校新增C2自動(dòng)擋教練車，填補(bǔ)了駕校培訓(xùn)的空白，已滿足社會較多數(shù)量學(xué)員的需求。我校的駕駛培訓(xùn)已成為濰坊行業(yè)的一大亮點(diǎn)，受到了社會大眾的歡迎。
二是骨干企業(yè)突起，內(nèi)生動(dòng)力充足。
群眾是真正的英雄。人民大眾的需求就是我們所做的。只有適應(yīng)大眾的要求，一個(gè)企業(yè)才有生命力。只要做到為人民服務(wù)，為大眾所需，我們就能夠不斷壯大。近期以來，我們針對我市汽車年審檢測行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)行了翔實(shí)地調(diào)研，走向人民大眾，了解他們的期盼，圍繞“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”發(fā)展浪潮，再次啟航。成立了山東省青州市金旺機(jī)動(dòng)車檢測有限公司，公司檢測線型齊全，檢測設(shè)施先進(jìn)，集用車檢驗(yàn)、新車注冊、登記檢驗(yàn)、車輛排氣污染物檢測于一體，全面服務(wù)用車單位和廣大車主，立足青州，面向?yàn)H坊，輻射全省，以一流的技術(shù)，一流的服務(wù)態(tài)度，一流的管理方法，為廣大車主服務(wù)，為人民大眾的安全出行保駕護(hù)航。機(jī)動(dòng)車檢測公司的運(yùn)行，必將成為集團(tuán)公司快速崛起的“隆起帶”和持續(xù)發(fā)展的“助推器”，為集團(tuán)公司多行業(yè)、多渠道擴(kuò)展增添了動(dòng)力。
三是新興產(chǎn)業(yè)向好，市場前景廣闊
凡益之道，與時(shí)偕行。我們必須立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，以發(fā)展的眼光運(yùn)營企業(yè)。我們公司當(dāng)前和今后的一個(gè)時(shí)期，從戰(zhàn)略上講，就是整合和完善產(chǎn)業(yè)鏈，挖掘產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，提高市場競爭力。對此，今年以來，我們著力完善以駕培行業(yè)為基礎(chǔ)，以汽車檢測行業(yè)為骨干，以汽車維修行業(yè)為配套，以汽車交易市場為平臺的產(chǎn)業(yè)鏈。將創(chuàng)建汽車交易市場作為主體，構(gòu)建新興產(chǎn)業(yè)，整合業(yè)內(nèi)優(yōu)勢，增加有效供給，拓展行業(yè)市場。從運(yùn)行的情況和發(fā)展的趨勢看，我們的新興產(chǎn)業(yè)具有良好的發(fā)展市場前景，尤其是國家提倡的“互聯(lián)網(wǎng)+”及“物流網(wǎng)+”的新型創(chuàng)業(yè)模式，更為新興產(chǎn)業(yè)提供了廣闊的舞臺。
尊敬的各位同仁，在20xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們同心同力，踏實(shí)工作，勇往直前，不斷進(jìn)取，灑下了辛勤的汗水，取得了累累碩果，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，這將是公司發(fā)展史上的寶貴財(cái)富。總結(jié)起來，主要有以下幾點(diǎn)：
一、以融合思維為先導(dǎo)，確保正確的戰(zhàn)略大勢。
從歷史上來講，我們的祖先經(jīng)歷了幾次民族大融合，推動(dòng)了社會的團(tuán)結(jié)進(jìn)步，凸顯了融合的政治優(yōu)勢;在現(xiàn)代，高瞻遠(yuǎn)矚，采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，全方位與世界各國實(shí)現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)的融合，開歷史發(fā)展之先河，開啟了中華民族偉大復(fù)興的步伐�！八街�，可以攻玉”，以融合思維為先導(dǎo)，是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必由之路和大勢所趨。在我們公司，融合政策優(yōu)勢，產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，有利于搞好頂層設(shè)計(jì)，必然為公司沿著健康的軌道發(fā)展提供戰(zhàn)略保障。兩年以來的實(shí)踐證明，由于我們注重與社會、與科學(xué)、與產(chǎn)業(yè)的多渠道融合，有效地鞏固了基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)了多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大。因?yàn)槲覀儓?jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，在戰(zhàn)略上做到了蹄疾步穩(wěn)，在戰(zhàn)術(shù)上做到了有序經(jīng)營，駕駛培訓(xùn)才得以在激烈的市場競爭中脫穎而出，一炮打響;因?yàn)槲覀儓?jiān)持開放發(fā)展，與中國人民解放軍第二炮兵大學(xué)士官學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，在我校建立了軍地兩用人才培訓(xùn)基地，高端定位，打造精品，以高品質(zhì)教學(xué)鑄造金旺品牌，駕校以高質(zhì)量培訓(xùn)部隊(duì)軍地兩用人才，譜寫了新時(shí)期“軍愛民、民擁軍”的魚水之情;因?yàn)槲覀儓?jiān)持綠色發(fā)展，金旺機(jī)動(dòng)車檢測有限公司在運(yùn)行之初，就被濰坊市環(huán)保部門確立為標(biāo)桿單位，我們將十分珍惜上級對我們的肯定，全力建設(shè)好、維護(hù)好、發(fā)展好;因?yàn)槲覀儓?jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，不拘一格，從經(jīng)濟(jì)效益和社會效益雙贏出發(fā)，才把公司推向了集團(tuán)模式發(fā)展的軌道;因?yàn)槲覀儓?jiān)持共享發(fā)展，與長安汽車青州飛達(dá)汽車4s店建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，雙方交流密切，相得益彰，展現(xiàn)了“深化合作、共享資源、聯(lián)合服務(wù)”的風(fēng)采。
二、以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，為產(chǎn)業(yè)注入活力。
創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉，抓住了創(chuàng)新，就抓住了企業(yè)全面發(fā)展的“牛鼻子”。在我們公司，我們牢固樹立“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”的觀念，把重點(diǎn)放在創(chuàng)新上，通過創(chuàng)新催生發(fā)展的新動(dòng)力。駕�！耙徽臼椒⻊�(wù)”模式，在濰坊駕校行業(yè)屬首創(chuàng)，已受到濰坊市行業(yè)主管部門的高度肯定;“先學(xué)車后付費(fèi)”的方式率先實(shí)行，更是領(lǐng)先全國，此方面的`創(chuàng)新，在濰坊起到了行業(yè)示范和“領(lǐng)頭羊”作用。我們還注重把創(chuàng)新融于每個(gè)工作環(huán)節(jié)。每年舉辦的教練員技能大賽，一方面改進(jìn)了教學(xué)方法，很重要的是激發(fā)了教練員的創(chuàng)造力;“愛心助考、送學(xué)子回家、扶貧助困”等活動(dòng)的開展，以絢麗多彩的風(fēng)姿，在奉獻(xiàn)社會方面，進(jìn)行了工作方式的創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了校長致詞中表示的“做為社會奉獻(xiàn)的企業(yè)，做有良心的企業(yè)”的承諾，踐行了“服務(wù)至上，回饋社會”的宗旨。
三、搞好管理，永遠(yuǎn)是立企之本。
建立科學(xué)有效的管理體系，一直是我們所堅(jiān)持和追求的。通過強(qiáng)化管理，企業(yè)運(yùn)作實(shí)現(xiàn)流程化，精細(xì)化，信息化，以提高工作效率和工作質(zhì)量。去年以來，我們對駕校工作流程進(jìn)行了梳理，做到了科學(xué)有序，突出了精細(xì)化管理，全面要求注重工作細(xì)節(jié)。天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì)�！皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，是駕校訓(xùn)練場地的口號，一直警示訓(xùn)練場工作人員和學(xué)員事無巨細(xì)。同時(shí)，我們還十分注重信息的溝通，注重了解兄弟駕校發(fā)展情況，依照業(yè)務(wù)主管部門的具體要求，持續(xù)跟蹤市場的不斷變化，以調(diào)整工作對策，跟上發(fā)展要求。在去年，我們還進(jìn)行了安全生產(chǎn)培訓(xùn)，就業(yè)技能培訓(xùn)，工作制度培訓(xùn)等達(dá)數(shù)百人次;為了豐富教學(xué)，我們還開展了各具特色，方式靈活的管理講課，收到了良好效果。通過強(qiáng)化管理，駕校工作人員素質(zhì)進(jìn)一步提高，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步端正。駕校各科目一次通過率達(dá)80%，同時(shí)也增強(qiáng)了駕校的吸引力，來校報(bào)名學(xué)習(xí)的學(xué)員比去年增長20%。
尊敬的各位同仁，回顧過去的一年，我們發(fā)自內(nèi)心的欣慰和自豪。因?yàn)樵诋?dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們公司已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài)發(fā)展，我們的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)做到了固本強(qiáng)基，我們的骨干企業(yè)異軍突起，我們的未來產(chǎn)業(yè)前景看好，可以說，我們的事業(yè)盎然蓬勃，我們的前景壯麗輝煌。成果的取得是全體員工團(tuán)結(jié)一致，公心耿耿，勤勞肯干的結(jié)果，是社會各界大力支持，全力維護(hù)，共同促進(jìn)的結(jié)果。在此，我代表公司：向社會各界的關(guān)心和支持表示崇高的敬意和衷心的感謝!向公司全體職工的辛勤努力表示崇高的敬意和衷心的感謝!我作為公司的代表，始終感恩于大家，感恩于大家創(chuàng)業(yè)時(shí)期付出的心血，感恩于大家在發(fā)展時(shí)期付出的汗水，“兩心不可以得一人，一心可得百人”。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。在公司今后發(fā)展的道路上，我將銘記大家的恩情，牢記共享成果的理念，帶領(lǐng)大家共創(chuàng)公司美好的未來，為大家?guī)韨�(gè)人的幸福!
在看到成績的同時(shí)，我們還必須正視存在的不足�！澳就岸伞本疚覀�，短板往往決定事物的成敗，我們的發(fā)展與上級的要求，與形勢的發(fā)展，以及與兄弟單位相比還存著較大的差距。當(dāng)前，我公司突出存在的不足體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一、企業(yè)經(jīng)營方面：從整體上看，管理還處于粗放狀態(tài)，在一定程度上影響了公司的管理質(zhì)量，影響了企業(yè)的形象。第二、軟實(shí)力建設(shè)方面：企業(yè)規(guī)模雖有所擴(kuò)大，但企業(yè)文化建設(shè)比較薄弱，還沒形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。第三、高端發(fā)展方面：人才欠缺，工作人員素質(zhì)急待提高，制約了公司向高品質(zhì)發(fā)展。對待這些問題，我們要保持清醒的頭腦，高度重視，深刻剖析，認(rèn)真加以研究。按照上級要求，借鑒兄弟單位經(jīng)驗(yàn)，查找癥結(jié)，取長補(bǔ)短，采取相應(yīng)的措施，著力解決。
校長年終總結(jié)講話稿5
開始放寒假了，學(xué)生們?nèi)鰵g了，暫時(shí)告別學(xué)校的管束;老師們臉上也洋溢著歡快，不知大家今夜自駕何處?校園一下子變得輕松與祥和，放假真好。
這一年學(xué)校的進(jìn)步很大，后勤行政工作有很大突破，制度規(guī)范了;學(xué)生工作井然有序，活動(dòng)豐富了，品質(zhì)提升了;教學(xué)減負(fù)提質(zhì)，高三也不補(bǔ)課了，成績反而上升了;教師工會活動(dòng)豐富，學(xué)校更好玩了;黨組織建設(shè)更嚴(yán)更實(shí)了，形式多樣了，管理更民主了，人心更齊了，可喜可賀者眾。我們的確收獲了很多，其實(shí)這都是大家努力應(yīng)當(dāng)?shù)玫降幕貓?bào)，但是，在放假之際，我想問一個(gè)不合時(shí)宜的問題，是否可以盤點(diǎn)一下，這一年，您失去什么?
慶賀得到不如感恩失去，是因?yàn)檫@樣的失去，讓所有的得到更有意義。
有的失去是生命的必然，有的失去是生命的缺憾，提醒我們或珍惜或改變。
這一年，新招的學(xué)生多了，20xx屆學(xué)生畢業(yè)了，我們失去了一批相處三年、如家珍般的學(xué)生;高三成人了，我失去了把他們當(dāng)未成年的機(jī)會;
這一年，有的老師退休或調(diào)走了，他們的離開，讓我們失去了一起戰(zhàn)斗過的親密無間的同事;
這一年，作為子女的我們更自立了，不用父母操心了，而父母卻又老一歲，他們健康每況愈下，陪他們時(shí)間又失去了一年;
這一年，學(xué)校四合院拆了，我們上到教學(xué)樓四層更費(fèi)勁了，講課突然氣短了，白發(fā)多了，皺紋深了，一年的年輕失去了，韶光漸漸淡去，我們只能越來越老;
這一年，我們更負(fù)責(zé)了，為了給學(xué)生講題，占了一些他們活動(dòng)的時(shí)間，加上霧霾深重，學(xué)生胖的又多了，感冒的多了，體質(zhì)變差了;
這一年，人人都太忙，答應(yīng)人家的事，到現(xiàn)在還沒做成，欠了一個(gè)承諾，失去了一種信任;
這一年，朋友圈玩大了，微信運(yùn)動(dòng)統(tǒng)計(jì)，點(diǎn)了一千個(gè)贊，轉(zhuǎn)了上百條信息，個(gè)人的獨(dú)立思考少了，自我失去了，深厚的情誼失去了;
這一年，我們原本可以做得更好，可以再溫和點(diǎn)，不與愛的人發(fā)那次脾氣;可以不去喝那一餐酒，陪孩子講講故事;可以不偷那次懶，回家與陪老爸老媽過個(gè)生日;可以更好做一名導(dǎo)師，與那么信任我的學(xué)生認(rèn)真談?wù)?可以再勇敢一點(diǎn)，制止那次公交車上的沖突;可以寬容一點(diǎn)，不在開車時(shí)罵路邊的行人……，可是我們沒有來得及。
有的失去一去不返，叩問我們初心，是不是值得?
教育孩子保護(hù)自己，不要與陌生人說話，卻無意中讓孩子失去人際交往、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和習(xí)慣。教育也有機(jī)會成本，有時(shí)必要考慮一下這樣做是不是值得：
也許很多做法暫時(shí)有效，卻以持久的生長潛力為代價(jià)，值得嗎?
也許我們傳遞的教育技巧、學(xué)習(xí)妙招，不知不覺中，忘記考慮接受者的`心態(tài)，急功近利，失去了耐心，失去了對未來的終極關(guān)懷，失去了做教育者的真誠，社會失去了溫馨的愛與被愛，值得嗎?
選擇性統(tǒng)計(jì)學(xué)生，得到一個(gè)虛假的數(shù)字，客觀與真誠失去了，值得嗎?
天天不斷給學(xué)生灌輸考點(diǎn)，不讓學(xué)生體驗(yàn)與實(shí)踐，學(xué)生被喂養(yǎng)長大，分?jǐn)?shù)不見得提高，近視率提高了，肥胖率提高了，學(xué)生健康失去了，幸福的體驗(yàn)失去了，值得嗎?
年初有報(bào)道說，面對監(jiān)考老師猝死，學(xué)生竟然無動(dòng)于衷，孩子成了“冷血無知”的考試機(jī)器。真是不可思議!但，不要對孩子一罵了之，我們成人給予孩子多少真心的關(guān)懷?親人重病甚至亡故不告訴要高考孩子的有之，天天給孩子講“你只要好好學(xué)習(xí)，其它的事不要操心”有之，為孩子考試前安靜休息，毒死一池青蛙也有之。
有的學(xué)校補(bǔ)課上癮，清明節(jié)祭祖時(shí)也補(bǔ)，中秋節(jié)團(tuán)聚時(shí)也補(bǔ)。評優(yōu)以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，選班干以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，入團(tuán)以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，排座位還以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)……。孰不知，其間我們失去了許多，還習(xí)以為常，渾然不知。
有些東西，我們可以失去的，如財(cái)富、名譽(yù)、地位等，這些都不能與教師的尊嚴(yán)和教育的價(jià)值同日而語。而什么是教育者一定不能失去的，要全力以赴去保護(hù)與珍惜的呢?面對學(xué)生，鮮活的生命多么寶貴，教育孩子珍惜，不能輕言放棄;孩子善良、活潑的天性多么寶貴，不可隨意剝奪啊!面對未來，真誠的愛、善待他人多么寶貴，不可暗淡啊!面對未來社會，讓孩子懷揣一顆溫暖如春的心靈是多么寶貴，不可漠然置之啊!
有的失去是對愛的成全，讓人心甘情愿。
記得一枚古金幣的故事里講：一戰(zhàn)后，法國老戰(zhàn)士雷勃喪失了勞動(dòng)能力，生活很是貧苦，他卻自尊心強(qiáng)，從不接受別人的施舍。一次在戰(zhàn)友家聚會時(shí)，富有的主人請大家欣賞的一枚古金幣，飯后，這枚金幣不翼而飛，眾人嘩然，大家贊同搜身，人們一個(gè)個(gè)把口袋翻開，始終不見金幣，只有雷勃反對，說自己沒有偷金幣，狼狽地退了出去。從此，雷勃的聲譽(yù)一落千丈，人們有意避開他，雷勃更窮了，妻子不久去世了。幾年后，那富有的戰(zhàn)友房子大修，從地板縫里發(fā)現(xiàn)了那枚金幣。主人驚詫，跑去問雷勃為何當(dāng)時(shí)反對搜身，而被人誤解這么多年?雷勃說：那時(shí)，我們?nèi)依仙賹?shí)在餓了好幾天，我不得不把餐桌上的食物偷偷地裝進(jìn)口袋，一心想讓我那可憐的妻子和孩子美美地吃上一頓啊。
雷勃失去了太多，可誰會理解，他認(rèn)為值得，他得到了最想得到的。
子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。富裕和顯貴，人人都想擁有，但不通過正當(dāng)途徑獲得，就不要去享受。貧窮與低賤，人人都會厭惡，但不通過正當(dāng)?shù)耐緩綌[脫，就不會去擺脫。
近期，教育改革發(fā)展迅猛，我校改革力度也會很大，但無論如何，我們要冷靜把握，不能迷失豐臺二中追求學(xué)生全面發(fā)展的方向，不迷失豐臺二中人以人為本的教育良心，不迷失豐臺二中矢志追求上品的教育目標(biāo)，不迷失我們每一個(gè)當(dāng)下的意義，無論走多遠(yuǎn)，記住為什么出發(fā)。
北京四中的苗金利老師說：“人生的代數(shù)和為零”。我也相信，人生起起伏伏，加加減減，最終得失相等，關(guān)鍵看我們最想要得到什么。
愿大家寒假安好，新學(xué)期見!
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