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《假如給我三天光明》讀后感13篇
當看完一本著作后,大家一定都收獲不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編整理的《假如給我三天光明》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《假如給我三天光明》讀后感1
這不僅僅是《假如給我三天光明》,而是一部意志的永恒、生命更堅強的寫照,一部闡述了人生光明需閱讀的偉大注釋。
海倫·凱勒用她的鍵符,用她的勇敢、用她的堅強,用她的生命、鍵出了震撼世界的強音,這強音震撼著生命的光明,震撼著生命的光明在著各個角落。
同樣,海倫·凱勒帶著她的勇敢、堅強,光明,在78年里,在陽光下,開辟著我的天地,憧憬我生活中的世界,沖出黑暗,感寫著我的一生,直至為世間不可征服的人,殊榮與她哈佛大學榮譽學位、榮獲美國海外盲人基金會頒布的“海倫·凱勒”獎金、總統(tǒng)自由勛章。
在她一生只有十九個月與光明聲音同輝時,她用細膩的手法,就描寫了大自然景物繽飛世界的變化,后,而之相信“光明是屬于我們的,光明中的繽飛世界都是屬于我們的'!币槐瓤,我的童年太幸福了,在這個世間太幸福了!
童年的她失去了光明和聲音,她同樣頑皮,曾經(jīng)就把媽媽和老師鎖在儲藏室和屋里,自己卻座在走道上偷笑,此時,也領(lǐng)略到了又啞又聾,感到異常的孤獨。
光明從這里開始,愛從這里開始,從此,海倫·凱勒的生命從黑暗走向光明,逐漸擺脫了沒有友誼的孤獨的陰影,并找到了開啟知識大門的鑰匙,而且開始學會去愛別人。我童年也很頑皮,光搗亂家里的東西,不過我是能看到的,我幸福!
一種靈感深深地震撼了海倫·凱勒的心,同時,也震撼著我。海倫·凱勒的眼前一片光明,海倫·凱勒聽到從圣山深處了這樣一種聲音“知識教人學會愛,給人以光明和智慧!
是啊,在我童年,我是一片光明,爸爸和媽媽也準備著讓我去上小學了。同樣,在一片光明下,感受著那一堂堂課的愛,老師教我知識,教我怎樣去愛,讓我在光明中求以知識和智慧,我太幸福!
《假如給我三天光明》讀后感2
瞧!那個女孩閉目養(yǎng)神,她站在濃濃的藍色霧靄之中,只露出頭部。她是誰?給人以神秘感,是神?是上帝?——不,是一個人,她就是海倫·凱勒。這是《假如給我三天光明》的封面,我翻開書本,一頁又一頁地看著。
《假如給我三天光明》敘述了一位具有世界性影響的人物——海倫·凱勒,她又盲又聾,可她卻身殘志堅,日日夜夜進都勤勤懇懇,掌握了英、法等五種語言,創(chuàng)造了生命的奇跡。這個奇跡不是天下掉下來的,而是用勤奮、刻苦、心血、汗水換來的。
人不勤奮不刻苦想要成功只能是白日做夢,人打開成功之門的奇跡鑰匙只有一把,那就是勤奮的心血和刻苦的`汗水。古今中外的不少人都可以證明:司馬遷忍辱負重,寫成了《史記》;霍金身殘志堅成為了“科學巨人”;李時珍嘗百草,解決了各種疑難雜癥,寫成了《本草綱目》……
海倫·凱勒以及更多通過種種努力取得成就的人使我敬佩萬分,更值得我學習。我不禁想起了我自己:學習中,我十分貪玩,有時還耽誤了學業(yè)。我常常為學習而制定了各種計劃,可言行不一,總是明日復明日。自從讀了海倫·凱勒的故事后,我總想海倫·凱勒她聾、盲天一身,右還是創(chuàng)造了生命的奇跡,可以想象,她付出了比常人多多少倍的心血和汗水。我作為一個健健康康的男孩,難道還不如一個殘疾人嗎?我以后一定要勤奮,一定要刻苦,以持之以恒的精神來實現(xiàn)我的人生價值,并以之來服務于社會。
對,成功之花浸透了奮斗者的汗水和心血!
讓成功之本、奇跡之根就從心血和汗水中萌發(fā)吧!
《假如給我三天光明》讀后感3
《假如給我三天光明》是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的自傳。海倫在生命之初僅擁有19個月光明和聲譽之后,一場大病使她從一個活潑可愛的小女孩變成了一個五官三殘的盲聾啞人。
我是含著眼淚讀完這本書的。我被深深地感動,為海倫堅強的意志而感動。光明,對人類來說是多么重要啊!光明、光明,對一個失去光明的人,生活會是多么殘酷,但她活著又多么無助,她的人生又會是怎樣的艱難啊!
從小,我們不懂得珍惜光明,我也一樣。我覺得光明是每個人都擁有的。但讀完這本書后,我有了不同的結(jié)論:光明并不是每個人都擁有的。也許,就在你不經(jīng)意的時候,你就會一下子失去了光明,失去了這個有說有笑的,一個溫暖的世界。在一個黑暗的世界里,無聲的世界里摸索著走著。
讀完這本書,我領(lǐng)悟了一個道理:人生,就像是一條很長的路,一節(jié)一節(jié),一段一段,有苦的`,也有甜的。人生啊,會遇到很多的挫折。就比如海倫·凱勒失去光明的這一段路,它看似很短,走起來卻是那樣的漫長。人生遇到再大的困難,都要堅強地走下去。也許你會走得更好;也許,你會走出去,你會看到意想不到的光明,那種光明是幸福的,是從你心底里發(fā)出的光明。因為你心里有一把火在燃燒,熊熊地燃燒,正在激情燃燒。這就是我們想要的人生,光明的人生。
相信自己,戰(zhàn)勝自己,無論多么艱難,都要堅持地堅強地走下去!
然而,海倫·凱勒并沒有像我想象的那樣,她并沒有沉沒在自己小小的世界里,而是走得更遠。其實,人生總是有苦也有甜,你走過了苦的路就會有甜的滋味,那也許是無比的甜。
吃過苦,你就會走得更高更遠。
《假如給我三天光明》讀后感4
暑假期間,我閱讀了《假如給我三天光明》。
“但在次年的二月,我被診斷為急性胃充血和腦充血,一開始連續(xù)高燒不退燒,醫(yī)生說醫(yī)治的可能性很小。后來燒退了,這令全家人欣喜若狂。但誰也沒有想到,高燒退去后我的視覺和聽覺也同時喪失!边@段文字給我留下的印象很深。我學會把別人看到的太陽當做我的光明;把別人聽到的聲音當做我的樂章;把別人臉色的微笑當做我的幸福。
在文中,作者希望在這假想的三天里,能看見自己的老師,朋友,能去參觀自然史和藝術(shù)博物館,能看看紐約和日常世界;最后還要去看一場戲劇。三天活動,內(nèi)容涉及生活的'各個方面,即表現(xiàn)了作者對生活中的追求,也表達了作者對人類創(chuàng)造的高度贊美。她還以從自己痛苦的經(jīng)歷和美好的渴望,勸誡世人要珍惜光明,珍惜光陰。
“假如給我三天光明”,這句簡單而又平凡的話,卻包含著海倫·凱勒女士的心愿。她想看看這個美麗的世界;看看這個美麗的世界的一草一木;看看這個美麗的世界那蔚藍,蔚藍的天空……三天光明,對于我們來說,只不過是生命里平平凡凡的三天而已,但對于那些雙目失明的殘疾人來說,三天光明,多么珍貴!
讀著她感人的事跡,我陷入了沉思:假如我只有三天的光明,我將如何使用我的眼睛?
也許三天后,我不能再看見太陽,三天后,也許到處一片黑暗……多么可怕!
啊,在海倫·凱勒心里多美的三天!她說:我要感謝上帝給我三天光明,讓我體會人間的幸福美好,親情、童趣、美景、人和自然的和諧!
六年級:阿貍熱愛者(希桐)
《假如給我三天光明》讀后感5
讀了《假如給我三天光明》后,我覺得海倫·亞當斯真是太可憐了,僅僅是因為一次發(fā)燒就使他變得又聾又啞、見不到光明。想表達的東西表達不出,想欣賞花的美麗可是不見光明,想聽音樂可是聽不到聲音。這是一件多么痛苦的事啊!相比,我們是幸運的,我們應該珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
和海倫相比,我們無論是在生活方面,學習方面,還是在受教育方面都遠比她優(yōu)越。
在學習方面,我四歲就開始上幼兒園了,而海倫在六歲的時候貝爾博士才給她推薦了一位老師。就拿學英語來說吧,我們只要看一下,再讀幾遍、背幾遍就掌握了。而海倫看不見,讀不出,只能一遍一遍的摸凹凸的紙面,在腦中一遍又一遍的強行記憶。
在生活方面,海倫困難重重。因為看不見、聽不到、說不出,讓他只能憑觸覺、嗅覺來做事。當她想摘一朵野薔薇時,她首先要聞出薔薇的`香味,再順著花香依次的,慢慢的摸才有可能摘到。而我只要看準了,走過去,就能輕而易舉摘下。她只能聞到花的香氣,不能欣賞花的美麗。
在受教育方面,當我們做的不好時,只要老師提出后,我們就可以做的更好,而海倫只能憑感覺來感應老師的心情。身體上的缺陷并沒有擊垮海倫,通過不懈的努力她終于以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學拉德·克里夫女子學院。她一生完成了十四部著作,被美國《時代周刊》評選為美國十大英雄偶像。
一個殘缺的人因為擁有頑強的意志而取得了如此輝煌的成就,作為一個健康的人,我們更應該有這種精神,應該能比她做的更出色。
我們有什么理由不好好學習呢?我以后一定要在各方面取得卓越的進步。這樣將來才能更好的回報社會,報效祖國!
《假如給我三天光明》讀后感6
在我上二年級時就聽媽媽說過海倫·凱勒這個名字,三年級時一次逛書店,看見了她寫的自傳《假如給我三天光明》,我急切地想了解海倫這個了不起的人,就央求爸爸給我買下了這本書。
回到家,我就開始讀起來。讀著讀著,淚水就模糊了我的眼睛,海倫真是太不幸了。僅僅十九個月大的海倫,因為一場可怕的疾病關(guān)閉了她與同齡孩子一起享受陽光、鮮花的權(quán)利,她掉進了無聲、無光的世界,成了一個既聾又啞的孩子,上天對她實在太殘酷了。我的心好像被什么給堵住了,眼睛脹脹的,酸酸的。
就在這時,一位家庭教師走進了海倫的生活,她就是沙莉文老師。真是一位令人敬佩的'老師,她手把手地叫海倫認字,不厭其煩地教她算術(shù)、說話,帶她走出了黑暗、無助的世界,海倫在老師的幫助下,以驚人的毅力學習,最終獲得諾貝爾文學獎。
讀完這個故事,我的心久久不能平靜。我想到了自己。爸爸媽媽給了我一個健康的身體,為我創(chuàng)設(shè)了這么好的學習環(huán)境,我有自己漂亮的房間,一個大大的寫字臺,平時只要我學習上需要什么,媽媽再忙,都會幫我買來書籍、電子詞典,教我學習上的困難。每天只要我在學習,爸爸媽媽電視機的音量總是開得小小的,我都知道,在這么好的環(huán)境下,我沒有理由不好好學習,我暗暗下定決心。
《假如給我三天光明》讀后感7
她,是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她,是一個不畏挫折,艱苦求學,最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學的著名文學家;她,是一個熱心于慈善事業(yè),關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒,一個自強不息的女子,一個用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照,充滿了悲傷和艱辛,同時也體現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱,病魔奪去了她的視覺和聽覺,從那時起,她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈,引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡,不僅教給她知識,也讓她懂得了愛,懂得了勇敢面對,懂得了為輝煌而奮斗。
當我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時,心中彌漫著恐懼與不安,可海倫卻在這種不安下生活了87年,這是我們想象不到的痛苦。所以,我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。
當我們遇到挫折時,總覺得連天都要塌下來,開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的`經(jīng)歷相提并論,我們還有什么理由不堅持下去呢?就算再困難,可以對自己說“我好累”,但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學習海倫的精神,勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀;敬佩她對于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。
《假如給我三天光明》讀后感8
寒假期間,我閱讀了《假如給我三天光明》這本書,讀完后對海倫·凱勒十分佩服。
海倫-凱勒一生下來的第六個月就發(fā)高燒,生了一場大病,燒退后,病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了,從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭,她通過長時間的刻苦學習,克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫?qū)W院,幸福的`光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。連大作家馬克·吐溫都說"19世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。"
我看到書的末尾寫:"如果有三天光明,第一天她要看人,看看他們的容貌,看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷,看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。"我看到這里感到非常驚訝,我們天天生活在這個光明的世界里,這些要求也未免太簡單了,所有這些都輕而易舉就實現(xiàn)了?墒悄阆胍幌牒悺P勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里,能看到這些都覺得很幸福了,她覺得這一切是那么的新奇,那么的美好!其實這一些美好的東西就在我們身邊。
朋友們,我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的,千萬別等到失去才學會珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感9
馬克·吐溫以往說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒!蔽易詮淖x了《假如給我三天光明》以后,體會到海倫·凱勒的生活困境和不屈不撓的精神。
海倫·凱勒是20世紀轟動世界的偉大人物之一,她之所以偉大,不僅僅因為她獲得了超出于世人的成就,更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限,最大程度的實現(xiàn)了自我的人生價值。海倫·凱勒是一位盲聾之人,但她克服了語言障礙,學會了說話;她用11年的時間完成了大學前的學業(yè),順利考入了哈佛大學;她克服自我生活上的`困難,為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
雖然海倫·凱勒只擁有19個月的光明,但她從未放棄過,一向努力努力……她是多么對知識渴望;多么不屈不撓...她像干燥的海綿吮吸著知識的甘霖,她像籠子的小鳥重獲自由。
幼小的生命變得那么殘忍,她開始變得粗暴、無禮。就在這時,莎莉文教師走進了她的生活,走進了她的心靈,教他讀書、識字。變得和正常人一樣。
假如真的能有三天光明,海倫·凱勒第一個最想見到的是莎莉文教師。
假如真的能有三天光明,海倫·凱勒要仔細看看自我的房間。
假如真的能有三天光明,海倫·凱勒想要目睹哈姆雷特的風采,想要看看繁華的紐約。
這三天光明任何細節(jié)都不要錯過。
在這個身殘志強的弱女子身上,我們能體會到一個盲聾人的一生。她告訴我們:“生命能創(chuàng)造奇跡!”
《假如給我三天光明》讀后感10
今天,我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。它的作者又是誰呢?相信大家都認識,沒錯!是海倫﹒凱特,19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在安妮莎莉老師的幫助下,她完成了一系列的著作,并致力為殘疾人造福,建立了慈善機構(gòu)。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫﹒凱勒的一生。在安妮﹒莎莉文小姐與其他老師的幫助與關(guān)愛下,完成了哈佛大學學業(yè),并獲得了學士學位,在海倫的一生中,只有黑暗,沒有光明。海倫凱勒說:“假如我有幸擁有三天光明,我將這三天分成三個部分:
第一天,我要看人。我要見莎莉文小姐。我要長久的凝視著她。我將把我所有的朋友都叫來,望著他們的臉,看看我他們的眼睛。
第二天,黎明我要起身看日出,接著,我會去自然史博物館,親眼目睹地球的簡史,然后,我將去藝術(shù)博物館,觀察達芬奇的畫。
第三天,我決定在現(xiàn)實中生活中度過。我將看看為生活奔跑的'人們。我要到貧民窟去,到工廠去,到小朋友玩耍的公園去……
讀完這本書,令我受益無窮。所以,我也得到啟示:
要正確的對待困難。每個人一生都會遇到困難,不要害怕退縮,而要勇敢的去面對,克服困難; 每個人都有自己的理想,為了實現(xiàn)它,我們要追求自己的理想,而不能天天躺在家里做白日夢。
所以,我們要善于用自己的眼睛,珍惜現(xiàn)在的光明!
《假如給我三天光明》讀后感11
讀完《假如給我三天光明》這本書后,我的心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。
這本書內(nèi)容是這樣的:講了一個小女孩她從小患有高度殘疾,他的一生只有十九個月的光明與聲音,在莎莉文老師和其他老師的'幫助下,他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學,獲得了學士學位。
說了半天,你一定會問:“這是誰。俊弊屛襾砀嬖V你,這就是海倫凱勒。讀了這本書,我受益匪淺,這讓我想起馬克吐溫說過的一句話:“19世紀出了兩個杰出的人,一個是拿破侖,另一個是海倫凱勒。”
雖然,海倫凱勒是個盲聾啞人,但她沒有向命運低頭,她認為,這是一個考驗,是上天給她的一個考驗!暗谝惶欤乙慈。他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天。我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E;第三天,我要在現(xiàn)實世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡一天!边@就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情。對我們來說,我們是一個健全的人,我們應該海倫凱勒頑強,不向命運投降,自強不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
讀了《假如給我三天光明》這本書,讓我知道了:不經(jīng)歷挫折,就不會成功。面對困難。只要戰(zhàn)勝它的信念,就能成為強者!
《假如給我三天光明》讀后感12
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實寫照。讀后讓人受益匪淺,從中受到了極大地鼓舞。您度過了88個春秋,卻有87年生活在盲聾啞的無光、無聲的黑暗世界中。
我覺得海倫這一生活得十分有價值,是不平凡的一生。雖然失去了聽力和光明,但她卻身殘志不殘。在沙利文教師和薩勒教師的幫忙下,她克服了許多難以想象的困難,學會了盲文,學會了如常人一樣的說話。您明白對于身體上的缺憾,怨天尤人和沮喪根本于事無補。您以一顆不屈不撓的心理解了生命的挑戰(zhàn),以您自強不息的精神和堅強的意志震撼了世界。最終不但考上了大學,并且終身致力于幫忙殘疾人的事業(yè),給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。
“三天光明”,對于常人來說是再普通可是的,而對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。正如她在書中所渴望的:第一天,她想看人,人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過;第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E,她將懷著敬畏之心,仰望壯麗的'曙光全景,再去看藝術(shù)博物館,晚上在劇院或電影院里度過;最終一天,她將再去看清晨,再一次去迎接黎明,但她沒有時間花費在遺憾和熱望中,她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā),環(huán)繞著綠色草地觀賞!她期望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒,您的名字會像一盞明燈一樣指引著我。當我應對困難和挫折時,我要學習您對生活堅強樂觀的態(tài)度,走出陰影,走出困境。
《假如給我三天光明》讀后感13
寒假里,我讀的第一本書是《假如給我三天光明》,作者是一位我們值得尊敬的人,她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始研究如何認識生命,如何應對困難,如何正視自我。
海倫在她19個月大的時候生了一場大病,使她喪失了視力和聽力,讓她變成了一個又聾又啞的孩子,生活在一個孤獨黑暗的世界里。但她沒有向命運屈服,在莎莉文教師的指引下,不僅僅走出了黑暗和絕望的深淵,克服了種種困難,并且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像,連美國著名的大作家馬克﹒吐溫都說:“19世紀出現(xiàn)了兩位偉大的人物,一位是拿破侖,還有一位就是海倫﹒凱勒!
這本書的每個故事,都透露著海倫﹒凱勒對生活的熱愛,也感受到她對生命的.熱愛。尤其在書的末尾,寫出了她的最大愿望:假如給我三天光明——第一天,他要透過“靈魂之窗”,看到那些鼓勵自我生活下去的善良、溫純與心懷感動的人們。第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天,她想要過一下正常人的生活,去體驗他們的歡樂、憂傷、感動與善良。
讀到那里,我為海倫﹒凱勒的不幸感到十分難過,也為自我不珍惜完美時光而自責。相比海倫﹒凱勒,我要幸運很多,我有健康的身體,有良好的生活學習環(huán)境,有愛我的家人和教師,而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學習。
讀了這本書,讓我的目標更加明確了,我要向海倫﹒凱勒學習,堅持進取的心態(tài),樂觀向上,不向困難屈服,珍惜一切,做一個堅強、自信、勇敢的人。