失敗的經(jīng)歷作文錦集三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的失敗的經(jīng)歷作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失敗的經(jīng)歷作文 篇1
在我的生活中，我做過許多失敗的事，但最讓我后悔的是在學(xué)長笛時。
那時我上一年級，媽媽要給我報一個音樂興趣班，我滿心歡喜地選了長笛，因為長笛是銀色的，被光一照會顯出各種各樣的彩色光圈，非常美麗和高雅。雖然我長得不漂亮，但我一直有一個站在舞臺上，用音樂使人們沉醉、用樂器的美把自己裝扮得美一點的夢想。剛開始我和班級一名同學(xué)一起學(xué)，我很快學(xué)會了吹笛頭，比我同學(xué)早會了半個月。接下來學(xué)吹低音5，我就開始感覺有點難了，因為我的氣息不足，吹一個土音就累得上氣不接下氣了。老師不得不先停止對我的訓(xùn)練，讓我每天堅持吹吐音和跑步�？炜荚嚵�，學(xué)校作業(yè)越來越多，我再磨蹭磨蹭，8點半才把作業(yè)寫完，甚至能寫到9點。還要跑步，練長笛……我只堅持了一天，做完所有的事已經(jīng)9點半還多了。我只好開始“偷工減料”：事先問好老師要檢查哪個音，之后就練那個音，其他的跑步呀，吐音什么的都不練了。但一聽到我吹出來的不純正也不響亮的音，我就受不了了，恨不得把長笛給砸了，把它弄得破爛不堪，沒法學(xué)為止。哼，我還不想學(xué)呢，誰怕誰呀！我學(xué)會了找借口不練長笛，一星期不動它一下，讓它孤獨地呆在盒面積了灰的小匣子里，只有學(xué)的時候臨時抱佛腳，瞎吹幾個音，混過去。漸漸地，同學(xué)趕上了我，并且超過了我。我呢，干脆退出了長笛班，任我的長笛去睡大覺。這一睡就是兩年。
三年級時，我終于接著學(xué)起了長笛，慢慢也經(jīng)常練了�？墒�，我跟我同學(xué)已經(jīng)差著三級，那是我為沒堅持學(xué)長笛所付出的`代價。
失敗的經(jīng)歷作文 篇2
無論你多么希望，每人一生的經(jīng)歷都不會像早晨初升的太陽那樣自然、美好而又溫暖�？隙〞心敲匆恍┬⌒〉拇煺蹏@著你，困擾著你，但不用擔(dān)心，只要有足夠拼的毅力與言出必行的精神，這些只是勝利的前奏罷了。
他自己也記不清這是第幾次失敗了，和上次一樣，眼前自制的機器人在亂舞一番后就勇敢地結(jié)束了自己的生命，“像這樣的作品，怎么交給老師參賽�！彼緡伭艘宦�，扔掉手中的遙控器，停留在額角持久不落的汗珠隨動作而滑落。午后的風(fēng)中帶著點陽光的氣息，卻不能撫平少年心中波濤洶涌的大海。煩躁的情緒像魚一般在他身體里流動，他開始痛恨這些失敗，痛恨自己這個“笨”腦子。他想不明白自己為什么嘗試了那么多次沒一次成功，甚至有時會更糟。退賽？一想到女老師充滿信任溫和的目光，他搖了搖頭。目光卻不經(jīng)意轉(zhuǎn)到了墻角，那里，堆著他失敗的作品。起身走過去拿起一個已經(jīng)布滿塵埃的機器人，他差點沒笑出聲來。他還記得這個“蔚藍(lán)1號”是如何翻著跟斗翻進水杯的。還有這兩個，猜石頭剪刀布卻總是出同樣的。還有還有，這一個……那一個……微笑不自覺爬上了他的嘴角，他想起來，這些“失敗品”也和自己有過愉快的經(jīng)歷。而且對比一下，每一次都比前一次更有進步了點，或多或少，總是有的。想起以前那個面對電路組裝一竅不通的男生，他猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成長很多了。每一次失敗的經(jīng)歷都是下一次嘗試的老師，是可貴而值得珍惜的。
自顧自地一笑，他又拉過椅子，開始新的試驗與嘗試。他相信自己能成功，重要的是堅持。這次沒有成功，下一次我能做得更好！午后的少年就如此被重新喚回了斗志，希望開始燃燒。他告訴自己：失敗也是一種美好的經(jīng)歷，它鼓舞你，激勵你再次拼搏。
成功必然是令每個人歡喜的力量與結(jié)果。但在追求成功的同時也請不要忽略你曾經(jīng)的失敗。它們畢竟也陪伴過你，證明了你的成長，何嘗不是美的呢？
失敗的經(jīng)歷作文 篇3
一件最令我難忘的事是我在一次考試中不幸失敗。那次失敗在我幼小的心靈上刻下了一條深深的痕跡。
那一天很熱，我們正在進行語文單元測試，一道填寫反義詞的題擋住了我正要往下寫的筆。我在反復(fù)回憶老師講過的詞，但是，怎么也想不出我要填寫的詞。時間一分一秒過去了，我不能老停筆想這道題，只好往下做其他的題目。好不容易我把全部題都做了，又回轉(zhuǎn)過來再想反義詞，后來總算填寫了幾個詞。隨后，我還來不及把試卷檢查一遍，鈴響了。我只好按時停筆，把試卷交了上去。我們把試卷交上去后，我后面的一位同學(xué)問我：“羅春妮，那題縮寫你怎么做的？我不知做得對不對�！蔽衣犃擞X得很奇怪，哪里有縮寫？一問同學(xué)們，都說：“有啊，難道你沒做嗎？”我聽了大吃一驚。我少做了一道題，怎么辦呢？我坐立不安，心想：完了，這下完了，這次肯定考分很少了，叫我怎么面對父母、老師和同學(xué)啊！
第二天，試卷發(fā)下來了，老師在報分?jǐn)?shù)了。他的聲音像一塊塊石頭敲在我的心上。同學(xué)們都考得好，我卻考得不好��！淚水不由自主地在我的眼眶里打起轉(zhuǎn)兒來。更倒霉的是老師要我們把試卷拿回家給家長簽字。我?guī)缀鯖]有勇氣往下想了。
回到家里，不敢把試卷給父母看。晚上，我含淚向爸爸媽媽說出了我這次測試的分?jǐn)?shù)。他們看了我的試卷后，并沒有責(zé)怪我。爸爸指著我沒做的那道題，問我是不是不會做，為什么一個字也沒有寫。我說是因為時間緊，沒有看到那道題，爸爸和媽媽安慰了我，叫我以后過細(xì)看題。“這次沒考好，下次努力，就行了�！眿寢尣林夷樕系难蹨I，語重心長地要求我�！澳阒绬�？失敗是成功之母呢！”爸爸也趕著補了一句。我聽了爸爸、媽媽的這些話，我心里明亮多了。
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