- 初二暑假社會實踐報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初二暑假社會實踐報告（精選14篇）
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告與我們的生活緊密相連，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初二暑假社會實踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二暑假社會實踐報告 1
實踐目的：
將理論與實踐相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的心理品質(zhì)，深化課堂內(nèi)容，陶冶情操，培養(yǎng)實踐精神。
實踐內(nèi)容：
參觀海洋生物，拓展視野。
實踐結(jié)果：
開闊了視野，了解了多種海洋生物，提高了學(xué)習(xí)興趣。
實踐總結(jié)或體會：
南方的暑氣還沒有消盡，抓住十月的尾巴，我們前往珠海，到剛開放沒多久的珠海長隆海洋王國與各色的海洋生物近距離接觸。
盡管經(jīng)過了兩個多小時的車途顛簸，大家的熱情還是絲毫不減，拋開了沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，所有的目光和心思都毫不吝嗇地投注于那些造型奇特的建筑，雕塑以及滾動著各種宣傳畫的LED大屏上。翻看著地圖，大家都心有所屬。我和同伴們的目標(biāo)也很明確：要去看企鵝館。誰能對那些呆頭呆腦、頂著圓潤大肚皮的企鵝們說不呢。一進企鵝館，雜著些糞便的氣味——迎面而來。盡管是這樣，被企鵝吸引的人依然不少，我們到時，玻璃外已經(jīng)站了一圈又一圈的人。手機，相機都在高速運作著。那些在腦海中期待已久的企鵝們，和想象中勾勒的一樣呆萌，但又和想象中有些不同。也不明白靜默是不是他們的常態(tài)，隨便一個扭頭，轉(zhuǎn)身都能讓人們大呼小叫。不知道他們看著玻璃外咋咋呼呼的人們，心里怎么想?標(biāo)牌上的介紹——企鵝，生活在南極。小時候喜歡看動物世界，那些在浮冰上給企鵝寶寶喂食的企鵝媽媽們，總是讓我隱隱地感動。而今天，更多看到的.是各類全球氣溫上升，冰川融化，魚類驟減的報道。失去了棲息地、食物的企鵝，北極熊們，以一種無助的面目更加頻繁地進入人們的視野。這些被帶到館里來的企鵝們，也許受到了很好的照顧，但這并不代表所有這些美好的生命都能有他們本該有的生活。在我們舉起手機，相機，想要和這些吸引我們目光的生物們合影留念時，是不是也能抽個空，想想這些與我們一墻之隔的動物們，他們的存在，對我們究竟意味著什么?而我們能做的，僅僅只有拍照嗎?
接著往前走，看到了很多令人驚艷的海洋生物，但比起驚嘆，更多的時候，駐足是因為敬畏，一種對生命，對自然的敬畏。這種娛樂場所的建設(shè)，除了在娛樂中給我們傳播知識，更多的是給我們傳遞一種熱愛自然，敬畏生命的觀念。也許人類是地球上最智能的生物，但決不是唯一需要的生物，正是因為豐富多彩的生命，才有每天的驚喜不斷。人和動物的距離可以很近很近，像那些和白鯨們朝夕相處的飼養(yǎng)員們，他們的每一個動作都在告訴我們，用心建立起的聯(lián)系，牢不可破。
初二暑假社會實踐報告 2
實踐單位：
xx市xx時尚拖鞋批發(fā)店
實踐時間：
xx年6月28日—xx年8月21日
實踐內(nèi)容：
擺放、介紹、打包、包辦一切任務(wù)于一身
實踐目的：
與社會實現(xiàn)零距離接觸，鍛煉自己吃苦耐勞的精神
實踐感言：
誰說我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說我們90后生來伸手，飯來張口？誰說我們兩耳不問身外事，一心只讀圣賢書？我們不是一直關(guān)在象牙塔的小花骨朵，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，然后假期就是我們走進社會，體驗人生艱辛的時刻。
這個暑假我因為種種原因沒有選擇與我專業(yè)相關(guān)的東西展開社會實踐，而是選擇了一份又累又苦的工作，在成都的蓉北市場幫人批發(fā)鞋子。在哪里一個小小的市場，你卻可以見到形形色色的人。從他們的身上看到不一樣的東西，或是生活的艱辛以幫人背包為生的人、或是人心丑陋見利忘義之人、爽朗直接心地善良之人、斤斤計較為生活努力的人等等這些都是我不曾在學(xué)校里面見過的。
但是在這里的大多數(shù)人都是在用自己的血與汗在掙錢，只是他們掙得多少的問題而已。我在這里打工的時候，我每天需要六點鐘起床，每天回家我都是身心疲憊，那時我深深的感受到生活的不易。
特別是那些在為生存而辛苦的人。當(dāng)我們在抱怨自己的生活環(huán)境不好時，那么當(dāng)你看到六點鐘五塊石橋下人來車往的情景你會怎樣想，那是許多人還躺在床上睡覺，而從那里折射出的打工族，他們沒有光鮮的外表，沒有奢華的衣服，沒有名車寶馬，有的只是為生活而生活的心。在他們平凡的人身上有著不平凡的故事。
在xx市場近兩個月的真實體驗，我每天干干凈凈出門，灰頭灰臉的回家。身上的衣服被汗水打濕重來沒有干過，所做的事情都是在忙忙碌碌。在這忙忙碌碌之間，我看懂了許多事情。
在這社會當(dāng)中，就是出于一種優(yōu)勝劣汰的定律，你的成功就是別人的失敗。在學(xué)校的理論知識很多很多，可謂是面面俱到。但是只有當(dāng)你親身去經(jīng)歷才會感覺到那份真實。在這里我也明白了那份待人處事，說話的技巧的重要是何其的大，所以我覺得我就做的很不好在這一方面還有待提高，兩個月沒有磨滅我心中的那份焦躁與不堪。
有人說做生意的人陰謀詭計，狡猾多端，我也是深有體會。但是我認為他們能夠成功必定是有一番故事，但是在這個故事中一旦參雜了丑陋，那么我認為也是天理不容的。在蓉北市場我真真正正的見證了一番，聽著他們的故事，我只覺得心里寒涼，“都說人之初，性本善”但是最后會有這樣的改變，我們這是應(yīng)該責(zé)怪社會，還是應(yīng)該責(zé)怪他那骯臟的手段呢？所以在這里我見識到了只有書本上所說的不擇手段的競爭。
在這里，我與一個16歲小女孩成為朋友。她，一個剛滿16歲的女孩子卻有著比成年人更加吃苦耐勞的精神，在她的身上我看到了從不屬于我的那種精神，在她臉上始終洋溢著快樂的微笑，在她的`肩上背負著本不應(yīng)該屬于她的負擔(dān)。xxx，一個難能可貴的女孩，屬于蓉北市場的奇葩。在她的身上我看到許多光彩，璀璨發(fā)光耀眼奪目。從早忙到晚卻沒有因此而退縮，堅持不解奮勇向上。就這樣一個女孩有著我們90后的驕傲。在這里我也見過工作一天只因受不了這樣的苦而放棄的人，在他身上我看到了那份支離破碎的不堪，同樣都是一個地方來的，一個女孩，一個男孩，卻產(chǎn)生了這樣的一個差別。著實有些讓人不相信，但是卻真真實實的存在。
在這里我看到過，這里幫人背包人的辛苦，在他們身上閃現(xiàn)的實那份執(zhí)著，為生活的執(zhí)著，在他們的身上你永遠看不到干凈的衣服，看到的首先是他們肩上的那一根帶子，每天的事情都是重復(fù)昨天。他們的那份苦和累，一直壓在自己的身上。
在這里我見過做生意的不易，他們里面的操心，他們的著急，他們的辛苦，生活本是不易，我們要怎樣的做的更好就更會不易。操心時時刻刻的壓著他們的。我永遠記得我們四個人搬200多件貨的情景，我更會記得舅舅為了修補庫房，不止一次的跑到危險的房頂上的情景，更會記得在那里裝貨的情景，一切的一切都在影響這我。
這一次的社會實踐，我學(xué)到了許多。這些都不是我在學(xué)校所不了解哦。社會的優(yōu)勝劣汰，人心的叵測，生活的艱辛。同時我也鍛煉了自己的吃苦耐勞的品質(zhì)，那種堅持不懈的精神，同時我也找到了自己身上的居多不足之處，一邊自己在以后時間里改正自己的這種心態(tài)。并且我通過這個社會實踐，想到一件事情，沒有什么是不可能的，我會保持以后繼續(xù)早起。做該做的事情，干我該干的事情。把一切做好。
初二暑假社會實踐報告 3
一、實踐活動的背景和目的
暑假是我們學(xué)生們放松心情的時間，也是開展社會實踐活動的良機。為了增加自己的社會閱歷，我決定參加社區(qū)社會實踐活動，親自了解社區(qū)的發(fā)展情況和居民的需求，同時體驗社區(qū)服務(wù)工作的意義。
二、實踐活動的具體內(nèi)容
我選擇了在社區(qū)的居民服務(wù)中心進行志愿服務(wù)。我每天早上都會準(zhǔn)時到達居民服務(wù)中心，根據(jù)工作安排，參與不同的服務(wù)項目。這些項目包括：辦事咨詢、社區(qū)發(fā)布、協(xié)助老人辦理一些日常事務(wù)等。
三、實踐活動的'過程記錄
在實踐活動中，我認真觀察、分析社區(qū)居民的需求，并和其他志愿者一起制定解決方案。其中，最令我難忘的經(jīng)歷是協(xié)助老人辦理一些日常事務(wù)。身體不便的老人會來到居民服務(wù)中心尋求幫助，他們可能需要事務(wù)，例如住房問題、居民證明等。我和其他志愿者會熱情接待他們，傾聽他們的困難和需求，并盡力幫助他們解決問題。通過這個過程，我深刻感受到了服務(wù)他人的重要性，也增強了我的責(zé)任感。
四、實踐活動的收獲和體會
通過這次社區(qū)社會實踐活動，我不僅了解了社區(qū)的發(fā)展和居民的需求，還體驗到了服務(wù)他人的快樂和成就感。我學(xué)會了與他人合作、溝通和解決問題的能力，同時也提高了自己的社交能力。通過與老人的互動，我更加珍惜自己的家庭和健康。
五、實踐活動的意義和建議
社區(qū)社會實踐活動對我個人的成長起到了重要的促進作用。它讓我深刻認識到社會的復(fù)雜性和多樣性。我希望能繼續(xù)參與社區(qū)志愿服務(wù)，用自己的力量為社區(qū)居民做更多的貢獻。同時，我也希望更多的人能參與到社區(qū)志愿服務(wù)中來，共同建設(shè)和諧的社區(qū)。
以上是我參與社區(qū)社會實踐活動的報告，通過這次經(jīng)歷，我覺得自己不僅僅是一個小學(xué)生，還是社會的一部分。未來，我會繼續(xù)參與社區(qū)服務(wù)，為社區(qū)居民營造更好的生活環(huán)境。謝謝！
初二暑假社會實踐報告 4
一、實習(xí)時間：
20xx年7月31日-20xx年8月31日
二、實習(xí)地點和部門：
浙江省金華市沃爾瑪金華時代廣場鮮食部門、非食部門
三、組織部門：
自由組織。
四、實踐目的：
1.配合主管與其他員工的工作，鍛煉自己的組織交流能力，為參加社會實踐的同學(xué)服務(wù)，同時促進社團與沃爾瑪集團公司的聯(lián)系。
2.珍惜社會實踐的機會，走出校園，接觸社會，鍛煉自己的實踐能力，將理論與實踐相結(jié)合，用自己的雙手創(chuàng)造社會價值。
3.鍛煉獨立生活能力、適應(yīng)能力、溝通能力和工作能力，體會離家在外的工作生活。
4.增加閱歷，了解南方發(fā)展水平和發(fā)展思路，對比南北方發(fā)展特色，為就業(yè)做準(zhǔn)備。
五、實踐背景：
沃爾瑪百貨有限公司作為世界500強企業(yè)之一，是全球最大的零售商，也是管理學(xué)部就業(yè)社的南方長期實習(xí)基地，每年暑假管理學(xué)部就業(yè)社都會組織同學(xué)奔赴南方參加社會實踐。20xx年暑假實習(xí)地點為浙江海寧沃爾瑪購物廣場，作為就業(yè)社的一員，我積極報名參加，并協(xié)助指導(dǎo)老師開展了社會實踐的組織工作。
六、前期準(zhǔn)備：
1.做好報名登記工作。
2.整理上交的個人。
3.與HR簽訂實習(xí)同意書。
4.查看注意事項。
5.開始實習(xí)。
七、實踐內(nèi)容：
1.沃爾瑪企業(yè)文化培訓(xùn)。
2.開店前的籌備及開業(yè)后的正常經(jīng)營活動。
3.面包房的清潔，面包的烘焙和糕點制作。
4.播音的學(xué)習(xí)與實踐，收銀的培訓(xùn)與實踐。
5.以顧客為上帝的服務(wù)態(tài)度。
6.三米微笑的原則。
八、實踐過程：
7月30日晚，我與一名同學(xué)在沃爾瑪接受報名時的面試。
8月1日，我們到當(dāng)?shù)貦z疫中心體檢，辦理了健康證，隨后進行了沃爾瑪企業(yè)文化培訓(xùn)，簽署實習(xí)協(xié)議，分配部門，正式上崗。我被分配在了鮮食部門的面包房，開始了我的“香甜事業(yè)”。
求完美。擺放貨物并不僅僅要求整齊，而是有自己的要求，首先要學(xué)會看擺放表格，上面標(biāo)注了某種貨物要橫豎擺放幾排，哪種貨物挨著哪種貨物，其次擺放的時候還要及時調(diào)整排面，使貨物從側(cè)面看是一個整齊的平面�？雌饋砗唵�，可是要不停的調(diào)整排面，工作量其實很大。因此小事也不能只靠推斷，還要動手去做。
沃爾瑪管理層為我們召開了歡送會，表揚了我們的實習(xí)生。
8月31日，辦理離職手續(xù)，與房東結(jié)賬后，結(jié)束實習(xí)。
九、實踐成果:
1圓滿完成了此次社會實踐活動的組織工作，鍛煉了自己的組織能力,獲得了豐富的活動策劃和組織經(jīng)驗。
2.獲得了金華沃爾瑪購物廣場總經(jīng)理親自頒發(fā)的沃爾瑪員工激勵紫卡及徽章。
3.對零售業(yè)的進出貨流程有了一定了解，熟悉了超市貨架的搭建、貨物的擺設(shè)，學(xué)到了鮮食部門嚴(yán)格的衛(wèi)生審查制度，對播音有了初步的學(xué)習(xí)和實踐。
4.鍛煉了自身的實踐能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了實踐經(jīng)驗。
5.提高了獨立生活能力和對陌生環(huán)境的適應(yīng)性。
十、實踐心得:
作為此次實踐活動的工作者和參與者，我的收獲頗豐，不管是社團活動的策劃組織，還是個人的實踐能力，都得到了很大的提升。
作為一名大一的同學(xué)，此次實習(xí)對我來說真的是一個很大的挑戰(zhàn)，但是有挑戰(zhàn)才有提高，主管的信任讓我充滿了自信。從報名登記到實習(xí)報道，從“員工之夜”節(jié)目的編排到離職后的結(jié)賬，我努力把每一份工作都做好，使自己有一次美好的.實習(xí)生活經(jīng)歷，同時力爭給沃爾瑪留下良好的印象，促進以后的實習(xí)合作。
沃爾瑪?shù)钠髽I(yè)文化豐富博大，它讓我了解了外國文化，以及企業(yè)對員工的激勵作用。“尊重個人”讓我作為一名實習(xí)生也能得到平等的對待，“服務(wù)顧客”讓我體會到銷售行業(yè)顧客至上的重要性，“追求卓越”讓我明白普通工作也應(yīng)該努力做到最好，“三米微笑”讓我懂得到了笑容對溝通的重要作用，“日落原則”讓我養(yǎng)成了當(dāng)日事當(dāng)日畢的習(xí)慣沃爾瑪?shù)墓芾矸諊杂善降�，公司�?nèi)直呼其名，上下級之間交流順暢，充分體現(xiàn)了員工的主人翁意識，消除了公司內(nèi)部的等級界限，對公司的管理和發(fā)展都有很大的作用。
短短一個月的時間，我有幸經(jīng)歷了鮮食部門的面包房和非食部門的廣播間兩個部門，在這里，我接觸到了全國各地的人，各種背景的人，讓我學(xué)會了和不同素質(zhì)的人溝通的技巧，也體會到了團隊精神的重要性。眾人拾柴火焰高，一份工作自己完成也許需要很長時間，但是和大家一起完成卻能節(jié)省不少時間，同時，不同的人完成同一件事的方法不同，也能給自己帶來很大啟發(fā)。
印象特別深刻的是總經(jīng)理在我離職后跟我說的一段話，他說，工作不能光說不做，也不能光做不說，應(yīng)該是在努力工作的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，讓上級了解你的想法和能力，才會有升職加薪的機會。
我們同去的實習(xí)生很多都是光做不說型的，認為自己努力工作，領(lǐng)導(dǎo)就會發(fā)現(xiàn)，可是現(xiàn)實卻不是這樣，所以在以后的工作中應(yīng)該學(xué)會適當(dāng)表現(xiàn)自己，把握住好的機遇。
一個月的實習(xí)生活很快就結(jié)束了，對沃爾瑪卻有一絲不舍，當(dāng)你真的用心去參與到一個店的建店工作，看著它從一個空曠的場地到正常營業(yè)，用總經(jīng)理的話，就像看著自己孩子長大一樣。
初二暑假社會實踐報告 5
一、實踐目的：
現(xiàn)在的小孩，大多都是獨生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。上學(xué)時，天天只顧著學(xué)，放假時，心里只有玩了，沒有時間做家務(wù)。減輕父母的重擔(dān)，為了不荒廢這個有意義的假期，因此在這個暑假中幫父母做家務(wù)、照顧老人!
二、實踐內(nèi)容：
1、掃地、拖地。
拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認認真真仔仔細細地掃一遍，其實我也曾經(jīng)草草的進行過，后果是一會拖地會拖出很多灰塵，都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；
2、拖地
由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來為止。然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后，相信還會跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的
3、買菜
快11點了，我便匆匆忙忙去菜場買菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場里轉(zhuǎn)悠了20來分鐘，經(jīng)過一番討價還價后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂。但父母對我的.午餐還是比較滿意的。
4、洗衣服
平時從里到外的衣服都是老媽幫著打理的.我還學(xué)會了洗衣服，剛開始自己洗衣服洗得興奮，什么衣服都往洗衣機里塞，恨不得把身上穿著的衣服也脫下來放進洗衣機洗一洗。結(jié)果把我心愛的衣服染色了，哎！心痛！這是一個具有很多教訓(xùn)意義的家務(wù)事故�。〉髞沓砸粔q長一智，我明白了很多。
�。�1）要把不同色系的衣物分開洗；
�。�2）不同原料的衣物分開洗；
�。�3）盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補給。
5、做飯
我來做一道菜——‘香蔥炒蛋’，請你們品嘗，看看我做得好不好�！庇谑�，說做就做，我立刻動起手來。做這道菜，需要以下材料：香蔥、雞蛋、鹽、雞精等等。首先，要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，先把香蔥切碎，把雞蛋絞拌好。然后，把香蔥末放進雞蛋中，絞拌均勻，加上鹽、雞精等配料，第三步，在鍋中放入油，加熱到70~80℃，把香蔥雞蛋糊倒入鍋中，用大火炒3—5分鐘，就熟了。最后，把炒好的雞蛋盛入碗中了，一道美味可口的香蔥炒蛋就做成了。我一邊做菜，一邊望著時間，生怕讓他們等急了。我忙了大約一刻鐘的時間，終于做好了，心想：哈哈！我終于做出一道好吃的菜了，爸爸媽媽吃了，一定會夸我做得好。
三、實踐總結(jié)或體會：
這個假期我感到非常有意義，做家務(wù)是可干可不干的，還有的人認為不該干。但其實，只要你真正做過幾次，你便會發(fā)現(xiàn)，你得到的遠比你付出的那一點時間要多。在此，我還要奉勸那些不當(dāng)做家務(wù)當(dāng)一回事，覺得他很簡單的人們，盡早打消這個念頭，你覺得它簡單，是因為你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女，保姆職業(yè)的人們，請擦亮你們的雙眼，你們的自命清高只能證明你們的無知。
做家務(wù)勞動確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。
初二暑假社會實踐報告 6
這個暑假與我以往的暑假有所不同，不再是學(xué)習(xí)課本知識，而是開始了我的社會實踐。我在飯店找了份工作，于是，我的暑假打工生活從此開始，我的社會實踐腳步從此踏出。
本著一顆不為利益，只為在實踐中磨練自己，在實踐中尋找自己的不足，更為在實踐中能成長自己的心，我開始工作，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣。
一、社會實踐經(jīng)歷
工作第一天，領(lǐng)班把任務(wù)分配了一下，大家便開始了新一天的勞作。孰不知我這個新手什么都不會，似乎大家都認為是約定熟成的東西了吧，我向別人求助了一下，拖地時，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖，總算是干凈了，擦擦額上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，這些活兒跟我們平時干的都不一樣，看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手，但我覺的很欣慰，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含著各自的規(guī)則，需要我們?nèi)プ袷�，去感受，不容一點的忽視懈怠，只有這樣，我們才能收獲許多，成長更多。
我欣喜地感覺到，通過社會實踐的磨練，讓我變得更加成熟、更加自信，我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的'重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動!
二、社會實踐主要體會
剛來的前兩天是給我們培訓(xùn)的，別認為服務(wù)工作是一份簡單的工作，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我們干起了傳菜。雖然傳菜部基本上都是男生，我們證明了女生也可以干的一樣好。開始練我們端盤子，男傳菜員兩手各拿一個端盤，我們也不例外，端著盤子來回來去，有的菜品也很沉，就這樣走，一走就是一個小時，走的腿都酸了，酒店還給我們發(fā)的小跟鞋，想從來沒穿過跟鞋的我們，更是一種煎熬啊!工作時我感覺很累，而且很不適應(yīng)，覺得有些堅持不下來，但最后還是咬牙挺過來了!
寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當(dāng)我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，千萬不要忽視每一件事的細微之處，因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。
這家飯店是一家四星級的商務(wù)涉外飯店，每一個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的要求不一樣。這家飯店崗位主要有前廳、餐飲、客房、酒吧、商品部、康樂等，而各崗位中又有小小的崗位組成，我的主要工作是餐廳服務(wù)員。
餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人用膳的主要場所，也是飯店獲得最佳經(jīng)濟效益、彈性最大的部門之一，它的服務(wù)特點是服務(wù)員直接對客人提供對面的服務(wù)，個量大，時間長，需求多，為了滿足賓客的不同需求，必須做到美味佳肴，令客人吃得滿意。工作很苦很累，明天都要忙到晚上九點之后，但是我卻從中學(xué)到不少書本上沒有的知識，也順利的將所學(xué)充分運用到實踐之中，做到了理論和實踐的結(jié)合。
每天上班時間不固定，每周都會給我們排班，有早班，中班還有晚班。上班時開會領(lǐng)班就會給我們介紹菜名及價錢和今天的工作日程，還有今天客人訂好的包間，哪幾個傳菜員去哪幾號包間服務(wù)上菜等等。11點開始站崗了，迎賓在門口等待來臨的客人，中午十二點到兩點是客流高峰期。4點半過去又開始打掃衛(wèi)生。晚上五點到九點又是一個客流高峰期。
在服務(wù)中，有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應(yīng)遵守的，餐廳服務(wù)員主要的職責(zé)是負責(zé)菜肴的傳送工作，在服務(wù)中要做到精神飽滿，并且熱情和藹地面對顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求，急顧客所需，這樣才能讓服務(wù)傳遞到顧客心中，讓顧客覺得物有所值，給顧客留下美好的印象。
在這一點上，我絲毫沒有馬虎，它讓我在面對顧客需求等其它服務(wù)時，能夠迅速而準(zhǔn)確的完成，而且在動作、表情等細節(jié)上也做到了精益求精，給領(lǐng)班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意。
初二暑假社會實踐報告 7
為了全面貫徹落實中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，以思想教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為目的，展示全體學(xué)生的個人才能，校團委特決定開展20xx年暑假社會實踐活動。望各位老師能積極發(fā)動學(xué)生利用假期時間，有組織、有目的的開展活動，使學(xué)生在社會中得到鍛煉、提高，延續(xù)校園中開展的中學(xué)生素質(zhì)拓展活動。
一、指導(dǎo)思想：
緊密圍繞區(qū)教育局、團區(qū)委、校黨總支的指示精神，以“中學(xué)生素質(zhì)拓展活動”為總攬，以“深入社會，展示才能，自我教育，凸現(xiàn)效果”為方針，開展形式多樣的主題活動。
二、下鄉(xiāng)實踐活動小分隊
校團委組織高一業(yè)余黨校學(xué)員、班團干部培訓(xùn)班學(xué)員深入鄞州區(qū)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行實踐鍛煉活動，并配發(fā)專項調(diào)研課題進行調(diào)研。
地點：邱隘鎮(zhèn)政府、望春工業(yè)園區(qū)管委會、下應(yīng)鎮(zhèn)政府（青年創(chuàng)業(yè)中心管委會）、洞橋鎮(zhèn)政府、章水鎮(zhèn)政府、高橋鎮(zhèn)政府（3人）、龍觀鄉(xiāng)政府、橫街鎮(zhèn)政府、古林鎮(zhèn)政府、橫溪工商所、姜山派出所、鄞州區(qū)供電局。
三、“四個一”系列活動
�。�1）擔(dān)任一次勞動者角色：積極參加社會勞動，深入企事業(yè)單位進行工作，體驗一天的勞動生活，計算一天的勞動收入，寫出對一天勞動生活的體會。
（2）開展一次青年志愿者活動：以各團支部原有的青年志愿者活動陣地為基礎(chǔ)，在暑期中開展服務(wù)活動，為社會中的弱勢群體送一份關(guān)愛。
�。�3）看一本好書：一本好書是一個好朋友。在暑假期間，要繼續(xù)加強對自己的教育，通過讀一本好書來凈化自己的靈魂，提高自身的.修養(yǎng)，并寫出學(xué)習(xí)體會。（校團委提供的參考書目附后）
（4）做一天家務(wù)：向父母親學(xué)習(xí)，承擔(dān)起一天的`家務(wù)。當(dāng)一天家，買一次菜，煮一天的飯，打掃家務(wù)衛(wèi)生，整理好自己的小房間。體會父母親家務(wù)工作的繁瑣和辛勞。
四、具體要求
1、各班按學(xué)生的居住區(qū)域劃分成若干臨時活動小組并設(shè)立組長，由組長組織組內(nèi)同學(xué)參加社會實踐活動。各班將活動小組劃分情況在6月25日前上交校團委備案。
2、各臨時活動小組按照校團委的要求和下發(fā)的相關(guān)書目認真開展學(xué)習(xí)、實踐活動，在學(xué)習(xí)期間要求每位成員都對自己的學(xué)習(xí)情況作一總結(jié)，談一次認識，表一下決心。
3、各臨時活動小組要組織組內(nèi)成員在暑期開展“保護母親河”綠色環(huán)�；顒�，積極參與社會衛(wèi)生工作，及時同當(dāng)?shù)貓F委組織及環(huán)衛(wèi)站等相關(guān)單位聯(lián)系，協(xié)助開展衛(wèi)生大整治行動，積極倡導(dǎo)“我為環(huán)境出份力，共建綠色好家園”。
4、為了保證活動的正規(guī)性，確�；顒拥捻樌_展，校團委為各組配置了介紹信，各組在開展活動時如需學(xué)校介紹信，請各組組長或班主任老師自行填寫（介紹信附后）。
5、除學(xué)校安排的社會實踐活動外，高一、高二年級組的其他同學(xué)應(yīng)在暑期應(yīng)積極參加勤工儉學(xué)活動，深入社會，體驗生活。
五、注意事項
1、班主任老師要定期了解活動小組社會實踐活動情況，及時給予指導(dǎo)，如條件許可，積極鼓勵班主任老師帶隊參加。
2、學(xué)生在暑假期間注意安全，包括交通、防盜、防火、用電、游泳、飲食等安全，無事不得在外留宿，參加社會實踐活動須征得家長同意，活動小組統(tǒng)一組織安排。
3、假期活動記錄表、調(diào)查報告于開學(xué)初統(tǒng)一上交團委。校團委將在開學(xué)初對采訪稿件進行匯總并出一期《暑期活動�？�，對表現(xiàn)突出的活動小組和成員，校團委將給予嘉獎。
初二暑假社會實踐報告 8
一、實踐背景
隨著城市化的快速發(fā)展，環(huán)境問題日益凸顯。作為一名初中生，我深感自己應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。因此，我利用暑假時間，參加了社區(qū)組織的環(huán)保志愿活動。
二、實踐過程
1. 宣傳環(huán)保知識
我與其他志愿者一起，在社區(qū)內(nèi)開展了環(huán)保知識宣傳活動。我們向居民發(fā)放了環(huán)保手冊，并詳細介紹了垃圾分類、節(jié)約用水、減少碳排放等環(huán)保知識。通過我們的.宣傳，許多居民表示將更加注重環(huán)保問題。
2. 參與垃圾分類
在社區(qū)的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了垃圾分類的相關(guān)知識，并參與了實際的.垃圾分類工作。我負責(zé)將居民投放的垃圾進行分類，確保可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾分別投放。雖然工作有些繁瑣，但看到垃圾被正確分類，我深感欣慰。
3. 參與綠化活動
我們還參與了社區(qū)的綠化活動。我們一同種植了樹木和花草，為社區(qū)增添了綠色。在勞動過程中，我深刻體會到了綠化對改善環(huán)境的重要性。
三、實踐收獲
通過這次社會實踐，我深刻認識到了環(huán)保的重要性。我明白了每個人都應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量，從自身做起，從身邊小事做起。同時，我也學(xué)會了如何與他人合作，如何更好地與他人溝通交流。
四、未來展望
未來，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)保問題，積極參與環(huán)�；顒印Ｎ矣媱澰趯W(xué)校內(nèi)發(fā)起環(huán)保倡議，號召同學(xué)們共同關(guān)注環(huán)保問題，共同為保護環(huán)境貢獻一份力量。同時，我也將努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自己的環(huán)保素養(yǎng)。
初二暑假社會實踐報告 9
一、實踐背景
作為一名初中生，我深知教育的重要性。在暑假期間，我參加了學(xué)校組織的支教活動，前往偏遠山區(qū)為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兪谡n。
二、實踐過程
1. 了解當(dāng)?shù)厍闆r
在到達支教地點后，我們首先了解了當(dāng)?shù)氐那闆r。我們與當(dāng)?shù)氐拇迕窠涣�，了解了他們的生活狀況和孩子們的學(xué)習(xí)情況。通過與村民的交談，我深感當(dāng)?shù)亟逃Y源的匱乏。
2. 備課與教學(xué)
我們根據(jù)當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況，制定了教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容。我負責(zé)教授數(shù)學(xué)和英語課程。在備課過程中，我查閱了大量資料，并與其他志愿者進行了討論。在教學(xué)過程中，我注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵孩子們多思考、多提問。同時，我也注重與孩子們的互動，讓他們感受到學(xué)習(xí)的.樂趣。
3. 與孩子們交流
除了教學(xué)之外，我們還與孩子們進行了深入的交流。我們了解了他們的家庭情況、興趣愛好以及未來的夢想。通過與孩子們的交流，我深感他們的純真和渴望知識的眼神。
三、實踐收獲
這次支教活動讓我深刻認識到了教育的重要性。我體會到了作為一名教師的責(zé)任和使命。同時，我也學(xué)會了如何與孩子們相處，如何更好地傳授知識。在與孩子們的交流中，我也收獲了許多快樂和感動。
四、未來展望
未來，我將繼續(xù)關(guān)注教育事業(yè)，并積極參與相關(guān)的活動。我計劃在大學(xué)期間選擇教育專業(yè)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。同時，我也將努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。
初二暑假社會實踐報告 10
一、實踐背景
隨著城市化進程的加快，社區(qū)環(huán)境日益受到人們的關(guān)注。為了培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和環(huán)保意識，學(xué)校組織了暑假社區(qū)環(huán)保志愿者活動。我有幸成為其中的一員，深入社區(qū)，親身參與環(huán)保工作。
二、實踐過程
1. 環(huán)境調(diào)研：在活動開始前，我們首先對社區(qū)的環(huán)境進行了調(diào)研，包括垃圾分類、綠化情況、水源保護等方面。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)了社區(qū)存在的一些環(huán)境問題，如垃圾分類不夠規(guī)范、綠化帶內(nèi)有垃圾等。
2. 宣傳與教育：針對調(diào)研結(jié)果，我們制定了宣傳方案。通過發(fā)放宣傳單、張貼海報、舉辦講座等方式，向社區(qū)居民普及環(huán)保知識，提高他們的環(huán)保意識。同時，我們還向居民宣傳了垃圾分類的重要性，并教授他們正確的分類方法。
3. 實際行動：除了宣傳教育，我們還進行了實際行動。我們組織了清潔小組，對社區(qū)內(nèi)的綠化帶、道路進行了清掃。同時，我們還參與了社區(qū)垃圾分類的指導(dǎo)工作，幫助居民正確分類垃圾。
三、實踐收獲
通過這次實踐，我深刻體會到了環(huán)保的'重要性。我認識到，只有每個人都積極參與環(huán)保，才能共同創(chuàng)造一個美好的家園。同時，我也學(xué)會了如何與他人合作，如何與人溝通。這次實踐讓我更加堅定了自己為社會做貢獻的決心。
四、未來展望
未來，我希望能夠繼續(xù)參與更多的社會實踐活動，為社會做出更大的貢獻。我相信，只要我們每個人都盡自己的一份力，我們的社會一定會變得更加美好。
初二暑假社會實踐報告 11
實踐時間：
20xx年7月10日至7月20日
實踐地點：
XX社區(qū)
實踐目的：
增強環(huán)保意識，通過實際行動為社區(qū)環(huán)境改善貢獻力量，學(xué)習(xí)團隊合作與社區(qū)服務(wù)的重要性。
實踐內(nèi)容：
1. 環(huán)保知識宣傳：活動初期，我們小組首先學(xué)習(xí)了環(huán)�；A(chǔ)知識，包括垃圾分類、節(jié)能減排、水資源保護等。隨后，我們制作了環(huán)保宣傳海報和手冊，在社區(qū)公告欄、居民樓道及公園等公共場所張貼和發(fā)放，向居民普及環(huán)保知識，提高大家的環(huán)保意識。
2. 垃圾分類指導(dǎo)：針對社區(qū)內(nèi)垃圾分類不準(zhǔn)確的情況，我們組織了垃圾分類指導(dǎo)活動。在垃圾桶旁設(shè)立臨時指導(dǎo)站，向居民講解各類垃圾的正確分類方法，并親手示范如何正確投放。通過這一活動，我們發(fā)現(xiàn)居民對垃圾分類的認識有了顯著提升。
3. 社區(qū)清潔行動：我們分組對社區(qū)內(nèi)的公共區(qū)域進行了全面清理，包括撿拾垃圾、清除雜草、擦拭公共設(shè)施等。雖然天氣炎熱，但大家熱情高漲，共同努力下，社區(qū)環(huán)境煥然一新。這次活動不僅美化了環(huán)境，也讓我們深刻體會到了環(huán)衛(wèi)工人的.不易。
4. 環(huán)保創(chuàng)意工作坊：為了激發(fā)居民對環(huán)保的興趣和創(chuàng)造力，我們舉辦了一場環(huán)保創(chuàng)意工作坊。利用廢舊物品，如塑料瓶、舊衣物等，引導(dǎo)居民動手制作花盆、筆筒、布藝袋等實用物品�；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，居民們紛紛表示這樣的活動既有趣又有意義。
實踐收獲：
通過這次社會實踐活動，我不僅學(xué)到了許多環(huán)保知識，還學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用于實際生活中。更重要的是，我深刻體會到了團隊合作的.力量和社區(qū)服務(wù)的價值。我相信，只要我們每個人都能為環(huán)保貢獻一份力量，我們的地球?qū)兊酶用篮谩?/p>
初二暑假社會實踐報告 12
一、實踐背景與目的
隨著環(huán)境污染問題的日益嚴(yán)峻，提高公眾的環(huán)保意識變得尤為重要。作為初中生，我深刻認識到自己作為社會一員的責(zé)任，決定利用暑假時間參與社區(qū)環(huán)保宣傳志愿服務(wù)活動，旨在通過實際行動，增強社區(qū)居民的環(huán)保意識，共同守護我們的綠色家園。
二、實踐內(nèi)容
1. 環(huán)保知識學(xué)習(xí)：在實踐開始前，我通過上網(wǎng)查閱資料、觀看環(huán)保紀(jì)錄片等方式，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了環(huán)�；A(chǔ)知識、垃圾分類的'重要性、節(jié)能減排的方法等，為后續(xù)的宣傳工作打下堅實基礎(chǔ)。
2. 宣傳材料準(zhǔn)備：我參與了宣傳海報、手冊的設(shè)計制作，內(nèi)容涵蓋了環(huán)保小貼士、垃圾分類指南、節(jié)能減排生活實例等，力求以生動有趣的方式吸引居民關(guān)注。
3. 社區(qū)宣傳活動：在社區(qū)的公告欄、活動中心等地方張貼宣傳海報，發(fā)放環(huán)保手冊。同時，組織了兩場環(huán)保知識講座，邀請環(huán)保專家為居民講解環(huán)保政策、分享環(huán)保經(jīng)驗。此外，還參與了垃圾分類指導(dǎo)活動，現(xiàn)場演示并指導(dǎo)居民正確分類垃圾。
4. 環(huán)保行動倡議：鼓勵居民參與“無塑挑戰(zhàn)”、“綠色出行”等環(huán)保行動，并設(shè)立“環(huán)保之星”評選，表彰在環(huán)保方面表現(xiàn)突出的家庭和個人，以此激發(fā)更多人的環(huán)保熱情。
三、實踐收獲
1. 增強了環(huán)保意識：通過親身參與環(huán)保宣傳活動，我更加深刻地認識到環(huán)保的重要性，以及每個人在環(huán)保行動中的不可或缺性。
2. 提升了溝通能力：在宣傳過程中，我學(xué)會了如何更有效地與不同年齡、不同背景的.居民溝通交流，傳遞環(huán)保理念。
3. 鍛煉了團隊協(xié)作能力：與志愿者伙伴們一起策劃、組織活動，讓我深刻體會到了團隊合作的力量，也學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
4. 收獲了成就感：看到居民們逐漸改變生活習(xí)慣，積極參與環(huán)保行動，我感到非常欣慰和自豪，這份成就感是任何物質(zhì)獎勵都無法比擬的。
四、總結(jié)與展望
這次社區(qū)環(huán)保宣傳志愿服務(wù)活動不僅讓我學(xué)到了很多環(huán)保知識，更重要的是讓我意識到作為青少年應(yīng)有的社會責(zé)任感。未來，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與各類環(huán)�；顒�，為建設(shè)美麗中國貢獻自己的一份力量。
初二暑假社會實踐報告 13
一、實踐背景與目的
隨著城市化進程的加快，環(huán)境問題日益凸顯，垃圾分類、節(jié)能減排、綠化美化等環(huán)保議題成為社會關(guān)注的焦點。為了增強自身的社會責(zé)任感，提高環(huán)保意識，我在今年暑假期間參加了社區(qū)組織的“綠動未來”環(huán)保志愿者活動，旨在通過實際行動為社區(qū)環(huán)保貢獻一份力量。
二、實踐內(nèi)容
1. 垃圾分類宣傳：我與志愿者團隊一起，在社區(qū)內(nèi)發(fā)放垃圾分類宣傳冊，耐心向居民講解各類垃圾的正確分類方法，并在垃圾桶旁設(shè)置臨時指導(dǎo)點，引導(dǎo)居民正確投放垃圾。
2. 環(huán)境清潔行動：我們組織了多次環(huán)境清潔活動，包括清掃街道、公園、河岸等公共區(qū)域，撿拾白色垃圾，清理非法張貼的小廣告，恢復(fù)社區(qū)環(huán)境的整潔與美觀。
3. 環(huán)保知識講座：參與并協(xié)助舉辦了一場面向社區(qū)居民的環(huán)保知識講座，邀請了環(huán)保專家講解垃圾分類的重要性、節(jié)能減排的'實用技巧以及日常生活中的環(huán)保小貼士，提高了居民的環(huán)保意識和參與度。
4. 綠化植樹活動：在社區(qū)空地及綠化帶進行了植樹活動，親手栽下了數(shù)十棵小樹苗，并為它們澆水、施肥，期待它們茁壯成長，為社區(qū)增添更多綠色。
三、實踐收獲與感悟
通過這次社會實踐活動，我深刻體會到了環(huán)保工作的艱辛與重要性。每一次彎腰撿拾垃圾，每一次耐心講解垃圾分類，都讓我感受到自己為改善環(huán)境所做的努力雖小，但意義非凡。同時，我也學(xué)會了團隊合作的重要性，以及如何在實踐中學(xué)習(xí)新知識、新技能。更重要的是，我意識到環(huán)保不僅僅是政府和企業(yè)的責(zé)任，更是每一個公民的責(zé)任。只有大家共同努力，才能守護好我們共同的家園。
四、未來展望
我計劃將這份環(huán)保熱情延續(xù)到日常生活中，繼續(xù)踐行綠色生活方式，如減少使用一次性塑料制品、節(jié)約用水用電、積極參與更多的環(huán)�；顒拥�。同時，我也希望能將這份正能量傳遞給更多的人，讓更多的人加入到環(huán)保行動中來，共同為構(gòu)建美麗中國貢獻自己的力量。
初二暑假社會實踐報告 14
一、實踐背景與目的
隨著城市化進程的加快，環(huán)境問題日益凸顯，垃圾分類不當(dāng)、公共綠地破壞、水資源浪費等問題嚴(yán)重影響了居民的生活質(zhì)量。為了增強自身的環(huán)保意識和社會責(zé)任感，同時也為社區(qū)環(huán)境貢獻一份力量，我利用暑假時間參加了社區(qū)組織的“綠色行動”環(huán)保志愿者活動。
二、實踐內(nèi)容
1. 垃圾分類宣傳與指導(dǎo)：我與其他志愿者一起，在社區(qū)內(nèi)發(fā)放垃圾分類宣傳冊，向居民詳細講解各類垃圾的正確分類方法，并在垃圾桶旁設(shè)置指導(dǎo)點，現(xiàn)場解答居民疑問，幫助糾正錯誤的'分類行為。
2. 公共綠地清潔與維護：組織了一次大規(guī)模的公共綠地清潔活動，我們手持垃圾袋和夾子，清理了綠地上的塑料袋、煙蒂、紙屑等垃圾，并對部分受損的綠化帶進行了簡單的修復(fù)。同時，我們還向過往居民宣傳保護綠地的重要性，倡導(dǎo)大家共同維護美好環(huán)境。
3. 水資源節(jié)約宣傳：通過制作節(jié)水小貼士和海報，在社區(qū)公告欄、樓道等顯眼位置張貼，提醒居民注意日常節(jié)水，如使用節(jié)水器具、合理安排用水時間等。此外，我們還舉辦了節(jié)水知識小講座，向居民普及節(jié)水的重要性和方法。
三、實踐收獲
1. 環(huán)保意識提升：通過親身參與環(huán)�；顒�，我深刻認識到環(huán)境保護的緊迫性和重要性，增強了自身的環(huán)保意識。
2. 團隊協(xié)作能力增強：在活動中，我與隊友們相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，增強了團隊協(xié)作能力。
3. 社會責(zé)任感增強：作為社區(qū)的一員，我意識到自己有責(zé)任和義務(wù)為社區(qū)的環(huán)境保護貢獻力量，這種責(zé)任感將激勵我在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加關(guān)注社會、服務(wù)他人。
四、總結(jié)與展望
此次環(huán)保志愿者活動不僅讓我學(xué)到了很多實用的環(huán)保知識，還讓我在實踐中體會到了服務(wù)他人的快樂和滿足。我希望未來能有更多這樣的機會，讓我繼續(xù)為環(huán)境保護貢獻自己的力量。同時，我也呼吁更多的同學(xué)加入到環(huán)保志愿者的行列中來，共同為創(chuàng)建綠色、和諧的家園而努力。
【初二暑假社會實踐報告】相關(guān)文章：
初二暑假社會實踐報告（精選16篇）11-06
初二暑假社會實踐報告（通用5篇）06-10
初二暑假實習(xí)報告10-27
初二暑假社會的實踐報告12-22
社會實踐報告暑假09-29
暑假社會實踐報告11-27
暑假社會實踐報告10-09
暑假的社會實踐報告11-24
暑假社會實踐報告11-20