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初二

初二語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段學(xué)習(xí)

時(shí)間:2021-11-23 14:16:27 初二 我要投稿
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初二語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段學(xué)習(xí)

  擴(kuò)展語(yǔ)段是提供一句或者一段簡(jiǎn)單的話語(yǔ),讓學(xué)生在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)段的擴(kuò)展。下面是小編為大家整理的初二語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容,希望大家喜歡。

初二語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段學(xué)習(xí)

  初二語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段學(xué)習(xí)

  擴(kuò)展語(yǔ)段:

  要求學(xué)生在提供的原句(包括詞)的基礎(chǔ)上,通過(guò)增加原句修飾成分和增加分句,使簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,單純語(yǔ)意更加具體、詳盡、豐富的一種造句形式。

  “擴(kuò)展語(yǔ)句”的命題形式:

  常考形式為是將幾個(gè)詞語(yǔ)擴(kuò)展成表達(dá)具體明朗,語(yǔ)言疏密相見(jiàn)的語(yǔ)句,是借題發(fā)揮的一種語(yǔ)言表達(dá)形式。這一考點(diǎn)主要考察聯(lián)想和想象的能力,對(duì)語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

  (1)依照給定詞語(yǔ),連詞擴(kuò)充成句;

  (2)給出話題,豐富式或給出概括句,展開(kāi)式;

  (3)給出主干,擴(kuò)寫(xiě)式;

  (4)給出語(yǔ)句,續(xù)寫(xiě)或補(bǔ)寫(xiě)式;

  (5)依照情境要求,擬寫(xiě)廣告詞、標(biāo)語(yǔ)、宣傳口號(hào)、過(guò)渡語(yǔ)等。

  擴(kuò)展語(yǔ)句一定要仔細(xì)閱讀題干的“提示和要求”,弄清題目對(duì)句子內(nèi)容、句式、表達(dá)方式、重點(diǎn)、字?jǐn)?shù)等方面的要求,充分考慮語(yǔ)境對(duì)陳述對(duì)象、語(yǔ)意語(yǔ)氣、審美情趣等的制約,明確語(yǔ)句明示或暗示的具有可能的擴(kuò)展方向。

  擴(kuò)展語(yǔ)句試題解答步驟:

  (1)辨情景:

  指準(zhǔn)確辨識(shí)題目所提供的具體情景及情景所體現(xiàn)的具體氛圍,所擴(kuò)展的內(nèi)容也應(yīng)籠罩在這一氛圍中。

  (2)明重點(diǎn):

  指知曉題目擴(kuò)寫(xiě)的對(duì)象是什么,為了突出擴(kuò)寫(xiě)的重點(diǎn),不至于使話題轉(zhuǎn)換,可采用偏正短語(yǔ)作主語(yǔ)的形式,也可以采用被動(dòng)句的形式。

  (3)巧想象:

  指描寫(xiě)、敘述的內(nèi)容,要做到想象自然、貼切。

  (4)善表達(dá):

  指要選好表達(dá)方式(敘述、描述、說(shuō)明、議論和抒情),特別注意敘述和描寫(xiě)這兩種表達(dá)方式的選用。同時(shí)還要注意排比、比喻、擬人和夸張等修辭手法的運(yùn)用。

  初二語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段例題練習(xí)

  擴(kuò)展語(yǔ)句解題方法:

  (1)具體描寫(xiě)法:

  就是根據(jù)題干的要求和所給的擴(kuò)展對(duì)象,通過(guò)生動(dòng)形象、細(xì)致入微的描寫(xiě)使擴(kuò)展的內(nèi)容更具體、更真切、更形象、更豐富。

  (2)聯(lián)想想象法:

  就是根據(jù)題中已提供的情景進(jìn)行具體展現(xiàn),對(duì)提示性情景進(jìn)行合理擴(kuò)展。明確擴(kuò)展的方向之后,要運(yùn)用想象和創(chuàng)造想象,進(jìn)行擴(kuò)展,或列舉,或補(bǔ)充,使得內(nèi)容充實(shí)豐富。

  (3)插入添加法:

  即在指定的句子前或后直接插入或添加一些語(yǔ)句,使原語(yǔ)句得以擴(kuò)展并使語(yǔ)意豐富起來(lái)。

  (4)綜合運(yùn)用法:

  在實(shí)際擴(kuò)展的操作中,并不是獨(dú)立運(yùn)用某一種方法,往往要多管齊下、綜合運(yùn)用,這樣才能使得分率大大提高。

  擴(kuò)展語(yǔ)段經(jīng)典例題

  請(qǐng)用“痛苦、快樂(lè)、責(zé)任、逃躲”四個(gè)詞,寫(xiě)一段話,表明自己對(duì)梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè)》的理解。

  ___________________________________________________

  答案:

  不盡責(zé)任就痛苦;不逃躲責(zé)任,盡到責(zé)任就快樂(lè)。

  選擇下列任意四個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話,要求大膽想象,運(yùn)用比喻和擬人手法。

  一瞬間 凝視 小憩 昂然挺立 挑逗 伶仃 繁密

  _________________________________________________________________

  答案:

  示例:我家的小狗點(diǎn)點(diǎn)真是一個(gè)可愛(ài)的'小家伙!它活潑好動(dòng),經(jīng)常一瞬間就鉆進(jìn)了院子里繁茂的茶樹(shù)底下,就像離弦的箭似的速度驚人。它的表情也很豐富,一會(huì)擠眉弄眼,一會(huì)凝視著你手里的火腿腸,眼睛都不眨一下。點(diǎn)點(diǎn)真是我們家的大活寶啊,我最喜歡在它小憩的時(shí)候挑逗它,看到它急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子,我就很開(kāi)心。(答案不唯一)

  發(fā)揮聯(lián)想與想像,把“癡想”“大海”“貝殼”“仙露瓊漿”擴(kuò)展成一段50字左右的文字。

  _____________________________________

  答案:

  小的時(shí)候常常癡想著大海的模樣,那是魚(yú)、蝦、蟹、貝殼的家嗎?會(huì)有怎樣的美麗在那里生成?那些仙境里的雨露瓊漿是來(lái)自大海嗎?(答案不唯一)

  寫(xiě)一段話,把“文學(xué)”、“感情”、“修養(yǎng)”三個(gè)詞語(yǔ)串聯(lián)起來(lái)。(不多于30字)

  ___________________________________________________________

  答案:

  ”略“。(意對(duì)即可)

  從下列詞語(yǔ)中至少選用兩個(gè),并運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)一段連貫的話,描寫(xiě)某人的心理活動(dòng)。(80字之內(nèi))

  納罕懊惱無(wú)憂無(wú)慮心曠神怡心驚肉跳小心翼翼

  _________________________________________________

  答案:

  示例:看著他像日本鬼子過(guò)地雷陣那樣小心翼翼,我感到挺納罕的,他不是一向無(wú)憂無(wú)慮的嗎?怎么現(xiàn)在會(huì)這樣?(答案不唯一)

  以“河水”為重點(diǎn),描述“夏天 中午陽(yáng)光下 河水”,下列正確的是()

  A.在驕陽(yáng)似火的夏天,突然下了一場(chǎng)大雨。大雨過(guò)后,河水變得不安寧了,它們咆哮著,用它巨大的力量,卷起河岸上被雨水毀壞的漂浮物,肆無(wú)忌憚地向下游沖去。B.在那寒冷的冬天,中午的陽(yáng)光顯得格外溫暖。在陽(yáng)光的照耀下,河水顯得更加清澈、更加溫順。C.由于前幾天的暴雨,河水猛漲。D.河水的深淺與季節(jié)有關(guān)系,夏天河水暴漲咆哮,冬季會(huì)變得安靜。

  答案:

  A


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