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初二語文知識點歸納（必備）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，以下是小編為大家整理的初二語文知識點歸納，歡迎大家分享。
初二語文知識點歸納1
一、需掌握的字的讀音
瘧疾(nuè)寒噤(jìn)黃梢(shāo)趴在(pā)
躥(cuān)仄歪(zè)颯颯(sà)泅著(qiú)
二、需掌握的多音多義字
三、形似字正音組詞
四、詞語積累
詩情畫意：富有詩和畫的意境。
自如：活動或操作不受阻礙。
穿梭：像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。
膽寒：害怕。
陰森：陰沉，害怕。
提防：小心防備。
尖利：尖銳;銳利。
能耐：技能，本領(lǐng)。
悠閑：閑適自得。
央告：央求。
陰慘：陰沉暗淡。
水淋淋：形容物體上水往下滴的樣子。
轉(zhuǎn)彎抹角：沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話、做事不直截了當(dāng)。
抱怨：心中不滿，數(shù)說別人不對;埋怨。
歇涼：乘涼。
吆喝：大聲喊叫。
遮掩：遮蔽，遮蓋。
現(xiàn)眼：方言，出丑丟臉的意思。
打牙跌嘴：方言，才夸口就出丑丟臉的意思。
五、作者簡介
孫犁，1913年4月6日出生，河北人�，F(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀”派代表作家�？谷諔�(zhàn)爭爆發(fā)后，他主要在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的冀中區(qū)從事革命文化工作。1944年在延安發(fā)表《荷花淀》《蘆花蕩》等作品。新中國成立后，他寫了中篇小說《鐵木前傳》，散文集《津門小集》，論文集《文學(xué)短論》等。孫犁解放前及解放初期的創(chuàng)作結(jié)集為《白洋淀紀(jì)事》，是作者最負(fù)盛名和最能代表其創(chuàng)作風(fēng)格的一部集子。
六、關(guān)于小說文體特點
小說是以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。它的主要特點是：一、用藝術(shù)概括的方法塑造人物形象;二、一般有完整的故事情節(jié);三、對環(huán)境做具體描寫。
小說的人物是虛構(gòu)的，是作者把現(xiàn)實生活中不同原型的某些特征加以綜合熔鑄而成的，因此比現(xiàn)實中的原型更為典型。小說中刻畫人物的`方法多種多樣，可以有肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫，也可以通過其他人物的反應(yīng)和態(tài)度進(jìn)行側(cè)面描寫等等。小說不僅勾勒人物的輪廓，刻畫其性格的一個或幾個側(cè)面，還要在情節(jié)的發(fā)展中表現(xiàn)人物性格的發(fā)展和變化。
小說的情節(jié)一般比較完整，往往有開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，有時前面有序幕，后面還有尾聲，能顯示生活中矛盾的發(fā)展過程。情節(jié)的巧妙安排對于刻畫人物和表現(xiàn)主題有著重要意義。
初二語文知識點歸納2
一、字詞基礎(chǔ)
1《新聞兩則》
鄂è：湖北省的簡稱。豫yù：今河南省的簡稱。
綏靖suíjìng：保持地方平靜;安撫平定;過去反動政府。阻遏zǔ’è：阻止;遏止。
銳不可當(dāng)ruìbùkědāng：銳:鋒利。當(dāng):抵擋。形容來勢銳猛,無法阻擋。
蕪湖荻港潰退要塞閿鄉(xiāng)逃竄聿
2《蘆花蕩》
尖利jiānlì：尖銳鋒利。能耐néngnai：[口]∶本事;技能。
悠閑yōuxián：從容閑適而無所牽掛。
寒噤hánjìn：因受冷或受驚而身體顫動。
仄歪zè：傾斜。央告yānggào：懇求。
轉(zhuǎn)彎抹角:語言不便直說,以比喻、暗示或正言反說等方式表達(dá)。
張皇失措:慌慌張張，不知怎么辦才好。
葦塘堤防竹篙編算瘧子吆喝躥颯颯泅水蓮蓬
3《蠟燭》
拂曉fúxiǎo∶天快亮的時候;緊連黎明前的時間.
瓦礫wǎlì:破碎的磚瓦.地窖dìjiào：貯藏用的地坑或地下室。
鞠躬jūgōng∶請安、低頭,彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧;在跳方形舞時(向舞伴)行禮。
顫巍巍chànwēiwēi：震顫而動作不準(zhǔn)確的樣子。
偷襲迫擊炮匍匐交叉腋窩名副其實=名符其實
4《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》
贓物zāngwù：貪污、受賄、盜竊等非法獲取的財物。
箱篋xiāngqiè：裝各種東西用的方形容器,可用木頭、塑料、皮革等制成。
制裁zhìcái：用強(qiáng)力管束并處罰。蕩然無存dàngrán-wúcún：形容原有的東西盡數(shù)失去。
贊譽(yù)琺瑯驚駭瞥見劫掠笑嘻嘻
5《親愛的爸爸媽媽》
肅穆sùmù：嚴(yán)肅而安靜,莊嚴(yán)肅穆。荒謬huāngmiù：荒唐,錯得離譜。
健忘jiànwàng：記憶力差,易忘事。
殺戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控訴執(zhí)著韻律
云霄傾瀉繚繞不絕血腥
6阿長與《山海經(jīng)》
駭hài：驚駭;驚詫;驚動。擄lǔ：俘獲;抓獲�；碳県uángjí：恐懼慌張。
瘡疤chuāngb�。函徍昧艘院罅粝碌陌�。詰問jiéwèn：追問;責(zé)問。
渴慕kěmù：迫切地希望;殷切盼望。
霹靂pīlì：又急又響的雷,是云與地面之間發(fā)生的強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。
孤孀gūshuāng:孤兒寡婦
憎惡絮說菩薩辟頭灸瘡疤懼憚哀悼和藹疏懶
震悚粗拙
7《背影》
交卸jiāoxiè:解除;解下.
奔喪bēnsāng：從外地趕回去參加或料理親屬的喪事。
狼藉lángjí：亂七八糟;散亂、零散;也作“狼籍”.
簌簌sùsù∶風(fēng)吹物體等的聲音;形容流淚的樣子。
典質(zhì)diǎnzhì：典押。以物為抵押換錢,可在限期內(nèi)贖回。
賦閑fùxián：晉代潘岳辭官家居,作《閑居賦》。后來就把沒有職業(yè)在家閑住叫賦閑。
頹唐tuítáng：萎靡不振的樣子。瑣屑suǒxiè：零碎細(xì)小
差使勾留躊躇囑托柵欄蹣跚拭淚情郁于中舉箸提筆
8《臺階》
凹凼āodàng：周圍高中間低。
尷尬gāngà∶處于兩難境地?zé)o法擺脫;行為、態(tài)度不正常的;鬼鬼祟祟,不正派
煩躁fánzào：煩悶焦躁。微不足道wēibùzúdào：事物細(xì)小而輕微,不足掛齒。
大庭廣眾dàtíng-guǎngzhòng：本來指在朝廷之上,面對群臣的公開場所,后指人數(shù)眾多的公開場合。
寬敞涎水唿嗒緣故磕與嗑門檻煩躁倔強(qiáng)
9《老王》
慪òu：逗弄;嘲笑;故意惹人惱怒;生悶氣。
攥zuàn：用手抓住或抓穩(wěn)�；炭謍uángkǒng：惶懼驚恐。
荒僻huāngpì：人跡罕至且偏遠(yuǎn)。塌敗tābai：坍塌;沉陷。
取締qǔdì：明令取消或禁止某事。
骷髏kūlóu∶干枯無肉的死人的全副骨骼;干枯無肉的死人顱骨.
滯笨zhìbèn：遲鈍，不靈活。愧怍kuìzuò：慚愧。
腫脹鑲嵌傴翳
10《信客》
克扣kèkòu：非法扣減應(yīng)該發(fā)給別人的財物。
接濟(jì)jiējì：以財物等資助他人。稀罕xīhǎn：稀奇,少有。
噩耗èhào：令人吃驚的不幸的.消息(多指親朋好友或敬愛的人逝世的消息)。
呵斥hēchì：大聲或粗暴地責(zé)罵;嚴(yán)厲指責(zé)。
詰問jiéwèn：追問;責(zé)問(詰問之下,他終于開口講了事情的原委)。
焦灼jiāozhuó∶非常著急;焦躁憂慮。顛沛diānpèi：受磨難、挫折;貧困。
吊唁diàoyàn：祭奠死者并對家屬進(jìn)行慰問。文縐縐wénzhōuzhōu：形容人言談、舉止文雅。
長途跋涉chángtú-báshè：經(jīng)歷長遠(yuǎn)路途的跋山涉水。形容行程遙遠(yuǎn),一路辛苦。
窮愁潦倒qióngchóu-liáodǎo：形容沒有出路,十分失意.雞零狗碎jilinggousui:形容事物零碎，不完整(含貶義)。低眉順眼dīméi-shùnyǎn：形容馴服、順從的樣子。連聲諾諾lianshengnuonuo:一聲接著一生地叫。生死禍福shēngsǐhuofu：迷信指人的生死等一切遭際皆由天命決定的。常用作事勢所至、人力不可挽回之意.
私塾灰黯破爛糟蹋囑咐唏噓勁厲震顫遲鈍號啕
猝然昏厥時髦伎倆
11《中國石拱橋》
雄跨xióngkuà：雄偉的跨立。雄姿xióngzī：勇武壯盛的意氣或姿態(tài)。
殘損cánsǔn：不完整;部分缺如古樸gǔpǔ:古老而質(zhì)樸.
推崇tuīchóng：尊崇,推重崇敬。
惟妙惟肖wéimiào-wéixiào：形容描繪或仿造得簡直和真的一模一樣。
巧妙絕倫qiǎomiàojuélún：人工制作精巧。
洨河勻稱和諧
12《橋之美》
美感měigǎn：在審美過程中產(chǎn)生的愉悅感。
史詩shǐshī：敘述重大歷史事件或英雄傳說的長詩。駐足zhùzú：停下來.
媒介溝通摧毀銷魂前瞻后顧關(guān)鍵
13《蘇州園林》
軒榭xuānxiè：軒,有窗戶的廊子或小屋;榭,建筑在臺上的房屋。
敗筆bàibǐ:書法或繪畫中不好的一筆;詩文中寫得不好的詞句;用壞了的毛筆.
嶙峋línxún∶形容山石峻峭、重疊;;形容人消瘦或剛直有骨氣。
鏤空lòukōng：雕刻出穿透物體的花紋或文字。
薔薇qiángwēi：薔薇科。落葉灌木。薔薇屬(Rosa)植物,形體直立、攀援或蔓生,植物莖通常有皮刺,葉互生,奇數(shù)羽狀復(fù)葉;這種植物的花。有單瓣、復(fù)瓣之別,色有紅、粉紅、白、黃等多種,很美麗,初夏開放。
明艷míngyàn：鮮艷,明麗。因地制宜yīndì-zhìyí：根據(jù)不同地區(qū)的具體條件,制定相應(yīng)的妥善措施。
重巒疊嶂：崇山疊嶺。
印象鑒賞自出心裁丘壑俯仰生姿藤蘿斟酌
14《故宮博物院》
磬qìng:古代樂器。攢zǎn：積聚,積蓄。
鰲頭áotóu：指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人可以踏上。后來用“獨(dú)占鰲頭”比喻占首位或取得第一名。
琉璃liúlí：巴利語veluriya或梵文俗語verulia的譯音。用鋁和鈉的硅酸化合物燒制成的釉料,常見的有綠色和金黃色兩種,多加在粘土的外層,燒制成缸、盆、磚瓦等。亦指琉璃燈座。
藻井zǎojǐng：天花板上的一種裝飾。
蟠龍pánlóng：中國春秋戰(zhàn)國青銅器上紋飾之一，以盤曲的龍蛇組成。
金鑾殿jīnlúandiàn:一座殿宇名稱。
玲瓏湛藍(lán)額枋鎏金迥然不同掩映
15《屏風(fēng)》
屏風(fēng)píngfēng：室內(nèi)陳設(shè)。用以擋風(fēng)或遮蔽的器具,上面常有字畫。
納涼nàliáng：乘涼。
帷幕wéimù：懸掛起來用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等裹以帷幕�！顿Y治通鑒》。
緩沖huǎnchōng：緩和…的作用;減小…的影響;緩和…的沖擊;使沖突緩和。
造型zàoxíng：塑造立體空間構(gòu)型;制造砂型。傖俗cāngsú：粗俗鄙陋。
因地制宜yīndì-zhìyí：根據(jù)不同地區(qū)的具體條件,制定相應(yīng)的妥善措施。
擅長點綴休憩
初二語文知識點歸納3
(一)文學(xué)常識
1、作者：周敦頤，字茂叔，謚號“元公”，北宋哲學(xué)家，著有《太極圖說》《通書》等。
2、出處：本文選自《周元公集》。
(二)解詞
1、書下注釋：
(1)愛蓮說：“說”，是古代論說文的一種體裁，可以說明事物，也可以論述道理。
(2)蕃(fán)：多。
(3)晉陶淵明獨(dú)愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。
(4)李唐：指唐朝。
(5)淤泥：河溝或池塘里積存的污泥。染：沾染(污穢)。
(6)濯(zhuó)清漣而不妖：在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。濯，洗滌。清漣，水清而有微波，這里指清水。妖，美麗而不端莊。
(7)不蔓不枝：不生枝蔓，不長枝節(jié)。
(8)亭亭凈植：筆直的潔凈地立在那里。亭亭，聳立的樣子。植，立。
(9)褻(xiè)玩：玩弄。褻，親近而不莊重。
(10)焉：助詞。
(11)隱逸：指隱居的人。
(12)牡丹，花之富貴者也：牡丹是花中的富貴的(花)。
(13)君子：指品德高尚的人。
(14)噫(yī)：嘆詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“唉”。
(15)菊之愛：對于菊花的喜愛。
(16)同予者何人：像我一樣的還有什么人呢?
(17)宜乎眾矣：人該是很多了。宜，應(yīng)當(dāng)。
2、補(bǔ)充解詞
(1)晉陶淵明獨(dú)愛菊只(2)自李唐來從
(3)世人盛愛牡丹眾、多(4)香遠(yuǎn)益清更加
(5)陶后鮮有聞少(6)宜乎眾矣多
3、一詞多義
(1)水陸草木之花助詞，“的`”(2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染表示舒緩語氣
(三)課文翻譯
水陸草木之花，可愛者甚蕃。
水上，地上各種草本、木本的花，可愛的很多。
晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。
晉朝的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。自唐朝以來，世人大多喜歡牡丹。
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，
我則唯獨(dú)喜愛蓮從淤泥里生長出來，卻不沾染污穢;在清水里洗滌過，而不顯得妖媚，
中通外直，不蔓不枝，
它的莖內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長枝節(jié)。
香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
香氣遠(yuǎn)播，更顯得清芬;筆直地潔凈地立在那里，只可以從遠(yuǎn)觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。
我認(rèn)為，菊是花中的隱士;牡丹，是花中富貴的花;蓮是花中的君子。
噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?
唉!對于菊花的喜愛，陶淵明以后很少聽到了。對于蓮的愛好，像我一樣的人還有什么人呢?
牡丹之愛，宜乎眾矣。
對于牡丹的愛，人該是很多了。
初二語文知識點歸納4
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
鯤kūn鵬斥yàn蓬蒿hāo咫zhǐ尺狼藉jí
相形見絀chù深邃suì混淆xiáo幼稚zhì
點撥：""不要誤讀為"ān";"蒿"不要誤讀為"gāo"。
2.根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。
(1)過高地估計自己的能力，形容太狂妄。自不量力
(2)抑制不住的高興流露在臉色上。喜形于色
(3)跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。相形見絀
(4)味道鮮美的`萊肴。美味佳肴
3.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。
(2)無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
二、重點句子背記知識清單
1.人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?
2.宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。
3.敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識
《敬畏自然》節(jié)選自《大自然的智慧》，作者是嚴(yán)春友。
初二語文知識點歸納5
云南的歌會
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
迤yǐ西糯nuò米酬和hè忌諱huì
即物起興xìng龍吟風(fēng)噦huì柞zuò木林
點撥："和"是多音字，應(yīng)結(jié)合語境正確讀音。
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
(pì)譬喻(xī)熹微(chún)淳樸蹲(jù)踞
3.解釋下列詞語。
(1)引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語句或故事。
(2)生面別開：另外開展新的局面。
(3)即物起興：開頭先詠他物起興抒情。起興，指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。
(4)若無其事：好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。
二、重點句子背記知識清單
1.最有意思的是云雀，時常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍(lán)空。
2.小時候常聽老太婆口頭語，"十年難逢金滿斗"，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《云南的'歌會》選自《沈從文散文選》，原文標(biāo)題是"記憶中的云南跑馬節(jié)"，作者沈從文是現(xiàn)代作家、歷史文物研究家(稱謂)。
端午的鴨蛋
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
粽zòng子門楣méi莧xiàn菜
籍jí貫?zāi)襫áng螢映雪車胤yìn
2.根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的同語。
(1)沒有人能說明它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。莫名其妙
(2)因而也感到榮幸。與有榮焉
(3)經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。
曾經(jīng)滄海難為水
(4)由晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事得出的成語是囊螢映雪。
二、重點句子背記知識清單
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
(元稹《離思五首(其四)》)
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《端午的鴨蛋》選自《汪曾棋全集》，作者是汪曾棋，江蘇高郵人，作家。
初二語文知識點歸納6
文言文復(fù)習(xí)
《答謝中書書》(作者：陶弘景)[南北朝]
一、解釋下列詞語：答案
1五色交輝交相輝映2四時俱備季3曉霧將歇歇消散
4未復(fù)有能與其奇者參與，這里指欣賞
二、翻譯句子
1高峰入云，清流見底巍峨的山峰直插云霄，明凈的溪流清澈見底。
2兩岸石壁，五色交輝兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映
3夕日欲頹，沉鱗競躍太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。
4實是欲界之仙都實在是人間天堂。
三、簡答：
1文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情與古今知音共賞美景的得意之情。
2、“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者�！边@句話的言外之意是什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?
言外之意是自從南朝謝靈運(yùn)以來，只有自己才會欣賞這種奇境。表達(dá)了作者對謝靈運(yùn)的仰慕之情，又抒發(fā)了欣賞山水時不同凡響的審美感受，以及自我欣賞、自鳴得意之情。
四、理解性默寫
(1)先仰視“高峰入云”，再俯視“清流見底”，又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“曉”，“夕”兩層來寫，一句一景，次第井然。同時注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的變化，動靜的結(jié)合等。(2)高峰為靜，流水為動；林青竹翠為靜，五色交輝為動；日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動。
《記承天寺夜游》
一、作者：蘇軾，北宋的文學(xué)家，唐宋八大家之一。學(xué)過他的文章有《水調(diào)歌頭?明月幾時有》、《江城子密州出獵》
二、解釋句中加點的詞：念：考慮，想到寢：睡但：只是相與：共同，一起閑人：清閑的人空明：形容水的清澈透明。戶：門水(月光)中藻、荇(水草，這里指竹子和柏樹的影子)交橫。
二、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語
1、懷民亦未寢，相與步于中庭：張懷民也沒睡，于是我們一起在庭院散步。
2、庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。
月光照在庭院中，像積水那樣清澈透明，竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻和荇(水草)。
3、何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
哪一夜沒有月亮呢?哪里沒有竹子和柏樹呢?只是很少有像我們兩個這樣的“閑人”罷了!
三、填空
1、全文以“月光”為線索，依據(jù)作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎浩的意境，表達(dá)了作者曠達(dá)心境。
2、文中描寫月光美景的語句是：庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。
3、表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語句：何夜無月，何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。(主旨句)
4、用簡潔的語言概括作者的復(fù)雜感情。(曠達(dá)樂觀胸懷)
(1)貶謫悲涼。
(2)人生感慨。
(3)賞月喜悅；
(4)漫步悠閑。
四、思考
1、你是如何理解文中“閑人”的含義?貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種.種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。
3、作者游承天寺的原因：月色入戶，無與為樂。
五、欣賞
“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也�！边@一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點?點染出一個怎么樣美妙的境界?(此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，點染出一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。)
六、全文翻譯
元豐六年十月十二日夜晚，我脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)門里，(十分美好)，我高興地起來走到戶外。想到?jīng)]有人與我同樂，于是到承天寺去找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，(于是)我們一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏?只是缺少像我倆這樣的閑人啊。
《陋室銘》(劉禹錫唐)
�、佟堵毅憽芬晃淖髡哒J(rèn)為陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨
�、谖恼曼c明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
�、畚闹忻鑼�'陋室'環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。
�、鼙憩F(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。
⑤用比喻贊美'陋室'的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
�、蕖堵毅憽芬晃闹袨橥怀鲋髦级每鬃拥囊痪湓捠牵嚎鬃釉疲汉温�?
�、咦髡咴谖闹薪Y(jié)尾把自己與古代賢士相比，表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
⑧文中與'時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍'意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。
八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)提綱
一、生字識記：
1、 綏( ) 靖( ) 阻( ) 遏( ) 銳( ) 不可( ) 當(dāng)( )
2、 悠( ) 閑( ) 寒( ) 噤( ) 陰( ) 慘( ) 仄( ) 歪( ) 張皇( ) 失措( )
3、 拂( ) 曉( ) 瓦( ) 礫( ) 地( ) 窖( ) 鞠( ) 躬( ) 顫( ) 巍( ) 巍( )
4、 贓( ) 物( ) 箱( ) 篋( ) 蕩( ) 然( ) 無存( )
5、 肅( ) 穆( ) 荒( ) 謬( )
6、 駭( ) 擄( ) 悚( ) 惶( ) 急( ) 瘡( ) 疤( ) 詰( ) 問( ) 渴( ) 慕( ) 疏( ) 懶( ) 霹( ) 靂( )
7、 交( ) 卸( ) 奔( ) 喪( ) 狼( ) 藉( ) 簌( ) 簌( ) 賦( ) 閑( ) 頹( ) 唐( ) 瑣( ) 屑( )
8、 凹( ) 凼( ) 尷( ) 尬( ) 煩( ) 躁( ) 大庭( ) 廣( ) 眾( )
9、 傴( ) 惶( ) 恐( ) 荒( ) 僻( ) 塌( ) 敗( ) 取( ) 締( ) 骷( ) 髏( ) 滯( ) 笨( ) 愧( ) 怍( )
10、 克( ) 扣( ) 接( ) 濟(jì)( ) 唏( ) 噓( ) 稀( ) 罕( ) 噩( ) 耗( ) 呵( ) 斥( ) 焦( ) 灼( ) 伎( ) 倆( ) 顛( ) 沛( ) 吊( ) 唁( ) 文( ) 縐( ) 縐( ) 長( ) 途( ) 跋( ) 涉( )
11、 推( ) 崇( ) 惟( ) 妙( ) 惟( ) 肖( ) 巧( ) 妙( ) 絕( ) 倫( )
12、 軒( ) 榭( ) 丘( ) 壑( ) 嶙( ) 峋( ) 重( ) 巒( ) 疊( ) 嶂( )
13、 磬( ) 鰲( ) 頭 琉( ) 璃( ) 藻( ) 井( ) 蟠( ) 龍( )金( ) 鑾( ) 殿( )
14、 帷( ) 幕( ) 緩( ) 沖( ) 傖( ) 俗( )
15、 萌( ) 發(fā)( ) 翩( ) 然( ) 孕( ) 育( ) 銷( ) 聲匿( ) 跡( ) 衰( ) 草( ) 連( ) 天( ) 風(fēng)雪( ) 載( ) 途( )
16、 囊( ) 繁( ) 衍( ) 胚( ) 胎( ) 蟾( ) 蜍( ) 脊( ) 椎( ) 兩( ) 棲( )
17、 遺( ) 骸( ) 褶( ) 皺( ) 劫( ) 難( ) 追( ) 溯( )
18、 藩( ) 籬( ) 歸( ) 咎( ) 在( ) 劫( ) 難( ) 逃( ) 斑( ) 斕( ) 無動( ) 于( ) 衷( )
19、 吟( ) 詠( ) 綺( ) 麗 殷( ) 紅
二、解詞 (寫在作業(yè)本上)
1、 銳不可當(dāng)： 阻遏：不含：
2. 編算： 寒噤：仄歪： 張皇失措： 提防：
3、 精疲力竭： 肅穆：
4. 不可名狀： 瞥見：
5. 憧憬： 荒謬：
6. 震悚： 惶急：
7、 狼籍： 簌簌： 蹣跚：頹唐： 躊躇：
8. 尷尬：
9. 愧怍： 滯笨： 塌�。�
10、 伎倆： 顛沛：
11. 惟妙惟肖： 巧妙絕倫：推崇： 勝景：
13. 標(biāo)本： 嶙峋： 雷同：
14、 玲瓏： 矯�。� 迥然不同：井然有序： 掩映：
15. 傖俗： 休憩：
16. 周而復(fù)始： 銷聲匿跡：載途：
17. 繁衍： 瀕臨： 相安無事：
18. 劫難： 追溯： 遺�。�
19. 扼制： 斑斕： 劫掠：
20. 束手無策：
三、文學(xué)常識
1、《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。中國新文化運(yùn)動的奠基人之一，發(fā)表了中國第一篇白話小說《狂人日記》。作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等。
2、《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，散文家、詩人、學(xué)者。詩文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等。
3、《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，東晉田園詩人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩并序》、《歸園田居》等。
4、《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢得，唐代詩人，哲學(xué)家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。
《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。元公是周敦頤的謚號。著有《太極圖說》《通書》等。
5、《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學(xué)洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。
6、《大道之行也》選自《禮記?禮運(yùn)》�！抖Y記》，儒家經(jīng)典著作之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。
儒家經(jīng)典著作“四書”指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。
儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，的思想家、教育家。
7、。《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩詳注》。作者杜甫，字子美，詩中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵，唐代偉大的'現(xiàn)實主義詩人，詩風(fēng)沉郁頓挫。他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》)“三別”(《新婚別》、《垂老別》、《無家別》)等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽篇章，達(dá)到了現(xiàn)實主義的高峰。他的詩因此被后人稱為“詩史”，他本人也被尊為“詩圣”。
8、《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。三峽，“瞿塘峽、巫峽、西陵峽”的總稱。酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家。撰《水經(jīng)注》，其書詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值。
9、《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文?全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，號華陽隱居，有《陶隱居集》。
《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫于作者被貶黃州期間。作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家。他的詞首開豪放之先河。散文創(chuàng)作成就也很高，是“唐宋八大家”(韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏)之一。
10、《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密，字公瑾。
語文答題技巧
基礎(chǔ)知識題：信語感，多比較
這一塊包括語音、字形、詞語運(yùn)用、標(biāo)點符號、病句辨析等。做這一塊中考語文題的基本原則是信語感，多比較。我們已經(jīng)作了充足的準(zhǔn)備，我們已積累了大量的知識，因此掌握一定的方法和技巧，就可以應(yīng)付這些中考語文題目：
首先，相信自己看到中考語文題時的直覺：有些詞語相信在以前已經(jīng)出現(xiàn)過好幾次，即使你還有所猶豫，索性不要懷疑。相信自己的第一直覺就是正確答案。
其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣：因為中考語文題沒有絕對的正確和錯誤。第一部分的都是一些基礎(chǔ)題，仔細(xì)認(rèn)真一些就可以拿到全部的分?jǐn)?shù)，不要無謂的失分。
文言文閱讀：聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文
中考語文文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒有那么大，出卷老師不會特意出一些怪僻的題目為難考生，文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題你只要把選項一個個帶入，再看語句和邏輯的通順性就不難了。
因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做中考語文題時也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強(qiáng)，我們可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
科技文閱讀：抓信息，會比照
中考語文科技文比起其他類型的閱讀更難的是因為他沒有思維邏輯性，缺少故事性，考生不能選擇帶入性做題。
科技文不是考察我們對這個知識的掌握，也不是考察了解這個內(nèi)容多少。它考察的是我們的篩選信息的能力。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫作思路，做中考語文題時把每一個選項返回文章，認(rèn)真比照原文就可以。
八年級上冊語文知識點
病句類型
1、成分殘缺(缺少主語、缺少賓語)
�、�、通過這次文學(xué)交流活動，使同學(xué)們的語文素養(yǎng)得到了提高。改正：刪去"通過"或者"使"，句子就有主語了。
�、�、這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞生態(tài)環(huán)境，造成水土流失。改正：在"流失"后面補(bǔ)充"的行為"，這樣句子就有了賓語了。
�、邸㈦S著救援工作的緊張進(jìn)行，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)心理教育中心已經(jīng)總結(jié)出一些地震災(zāi)害心理危機(jī)干預(yù)。改正：在"干預(yù)"后面補(bǔ)充"的方法"，這樣句子就有了賓語了。
總結(jié)：修改的一般方法--通讀句子，找出缺少的或多出的成分，補(bǔ)上或者刪掉。
2、搭配不當(dāng)
�、�、省委省政府追認(rèn)他為"湖南省抗冰救災(zāi)模范""烈士"等榮譽(yù)稱號。改正：將"追認(rèn)"改為"追授"，或者刪去"等榮譽(yù)稱號"。
�、�、為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活……改正：將"活潑"改為"活躍"或"豐富"。
�、�、向全世界表現(xiàn)了中國航天科學(xué)技術(shù)的成果。改正：將"表現(xiàn)"改為"展示"�？偨Y(jié)：修改的一般方法--找出搭配不得當(dāng)?shù)脑~語，改換搭配得當(dāng)?shù)脑~語。
3、語序不當(dāng)
�、佟⒏鞣N新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。改正：將"改正并認(rèn)識"調(diào)換為"認(rèn)識并改正"。
②、經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，2010年上海世博會將以"海寶"為吉祥物。改正：將"精心篩選和廣泛征集"調(diào)換為"廣泛征集和精心篩選"。
�、�、我國成功地發(fā)射并研制了神舟七號載人航天宇宙飛船。改正：將"發(fā)射并研制"調(diào)換為"研制并發(fā)射"。
�、堋⒋罅康亻喿x優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能豐富人的情感，也能增長人的知識。改正：將"能豐富人的情感"和"能增長人的知識"調(diào)換。
總結(jié)：修改的一般方法--找出句子中順序安排不得當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)換。
4、自相矛盾
�、佟碜晕沂薪鹑诒ｋU系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，……改正："近"和"余"自相矛盾，刪其一總結(jié)：修改的一般方法--找出自相矛盾的詞語，刪去其中一個使語句通順。
5、重復(fù)累贅
�、�、為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。改正：刪去"不"字。
�、凇τ谀切o視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎?改正：刪去句子中第二個"不"字。
�、邸榱朔乐共桓腥厩萘鞲�，請大家注意個人飲食衛(wèi)生。改正：刪去"不"字。
④、這種新研發(fā)的汽車時速可達(dá)每小時280公里。改正：刪去"每小時"�？偨Y(jié)：修改的一般方法--找出句子中重復(fù)累贅的字詞，刪去其中一個。
初二語文知識點歸納7
油光可鑒頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。
正襟危坐襟：衣襟;危：端正。理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。
頷首低眉形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子
誠惶誠恐 誠：確實�；炭植话�。形容非常小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。
廣袤無垠古代以東西長度為“廣”，以南北長度為“袤”。形容極其寬廣，好像無邊無際。
莫衷一是指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結(jié)論。
眾目睽睽指眾人都把目光聚集在一個人身上，或被許多人注視著干某事。
抑揚(yáng)頓挫抑：降低;揚(yáng)：升高;頓：停頓;挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。
深惡痛疾惡：厭惡;痛：痛恨。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
翻來覆去形容一次又一次。也形容來回翻動身體。
粗制濫造濫：過多，不加節(jié)制。寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量。
藏污納垢污、垢：骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。
郁郁寡歡郁郁：憂郁;寡：少。形容心里苦悶，少言少語，悶悶不樂。
無可置疑事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。
油然而生自然地產(chǎn)生(某種思想感情)。
花團(tuán)錦簇形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
美不勝收勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
繁花似錦形容美好的景色和美好的事物。
風(fēng)云突變風(fēng)云：比喻變幻動蕩的局勢。局勢突然發(fā)生了變化。
不可名狀名：用言語說出;狀：描繪，形容。無法用語言來形容
拖泥帶水比喻說話做事不干脆利落。
盛氣凌人盛氣：驕橫的氣焰;凌：欺凌。以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。
不自量力自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。
相形見絀形：對照;絀：不夠，不足。和同類的'事物相比較，顯出不足。
精巧絕倫巧：精巧。絕倫：無與倫比。精巧美妙到了極點。
滄海桑田桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。
鼠目寸光形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見。
相輔相成后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
不容置疑不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無可懷疑。
一視同仁原指圣人對百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對人同樣看待，不分厚薄。
任勞任怨任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕招怨。
引經(jīng)據(jù)典引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)。
悠游自在悠游：閑適的樣子;自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。
肅然起敬肅然：恭敬的樣子;起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。
隨機(jī)應(yīng)變機(jī)：時機(jī)，形勢。隨著情況的變化靈活機(jī)動地應(yīng)付。
合轍押韻即物起興人情練達(dá)與有榮焉
油嘴滑舌形容說話油滑，耍嘴皮子
顧名思義顧：看;義：意義，含義。從名稱想到所包含的意義。
逢場作戲逢：碰到，;。原指藝人遇到合適的場合就表演。后指偶爾隨俗應(yīng)酬，湊湊熱鬧
八面玲瓏玲瓏：精巧細(xì)致，指人靈活、敏捷。形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。
見風(fēng)使舵看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。
左右逢源比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。
孤陋寡聞陋：淺陋;寡：少。形容學(xué)識淺陋，見聞不廣
初二語文知識點歸納8
一、字音
文縐縐(zhōu ) 綽號(chu ) 庶祖母(shù ) 吹笙(shēng ) 摹畫(mó ) 眼翳(yì ) 舔去(tiǎn ) 侮辱(wǚ )
二、詞義
責(zé)罰：處罰。 管束：加以約束，使不越軌。
氣量：指才識和品德的高低;指能容納不同意見的度量。
廣漠：廣大空曠。 寬�。簩捜蒺埶 �
質(zhì)問：責(zé)問。
文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。
面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。
仁慈：仁愛慈善。 ’
侮辱：使對方人格或名譽(yù)受到損害、蒙受恥辱。
三、課文解析
文章回憶了作者童年、青少年時期，母親嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事，表達(dá)了對母親的深切懷念和感激之情，贊美了母親優(yōu)秀的品格。
本文分層：
一、(1-4) 我的性格特點和童年生活
二、(5-12)母親對我的管教
三、(13) 母親對我的影響
第二部分：
1對我學(xué)習(xí)上的督促
2嚴(yán)厲的管教的方法
3犯錯的嚴(yán)厲懲罰
4用舌頭舔“我”的病眼
5除夕打發(fā)債主
6與嫂子們的`相處，及如何處理她們的矛盾
7母親受到人格侮辱的反應(yīng)
前三段內(nèi)容并非閑筆，既為下文寫母親做了鋪墊，又于文末相呼應(yīng)。
母親為人：仁慈溫和，嚴(yán)父慈母，克己謙讓，寬容善待，很有剛氣
教子：嚴(yán)格
“與嫂子們的相處”：寫了母親的以身示范對“我”的耳濡目染，潛移默化，不僅寫了言傳，更寫了身教。
如果……如果……如果……：用假設(shè)表現(xiàn)自己已經(jīng)具備的美德，表現(xiàn)了他不溢美，不自夸的品質(zhì)，也符合自傳的語言特點。
不能不：雙重否定來肯定“打了一點底子”，既表明態(tài)度，又不是很絕對。
注釋：
1選自《胡適自傳》。胡適(1891-1962)，字適之，原名胡洪骍，安徽績溪人，學(xué)者。著有《嘗試集》《胡適文存》
2文縐縐(zhou)：形容人談吐、舉止文雅的樣子。
3翳(yi)
4凡：總共
初二語文知識點歸納9
各位熱愛語文的同學(xué)們，今天給大家分享的是初二語文下冊海燕知識點，同學(xué)們認(rèn)真瀏覽，詳細(xì)筆記。
一、字詞
蒼茫(máng)飛竄(cuàn)呻吟(yín)
膽怯(qiè)翡(fěi)翠掠(lüè)起號(háo)叫
蜿蜒(wānyán)吼叫(hǒu)
二、課文分析
《海燕》是一篇著名的散文詩，作者高爾基，俄國作家，“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”(列寧語)，社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人、無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師。主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，長篇小說《母親》，劇本《小市民》等�！逗Ｑ唷肥歉郀柣�1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的`結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。全文運(yùn)用象征的手法，通過對海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，是一曲無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的頌歌。海燕象征勇猛堅強(qiáng)、樂觀自信、富于獻(xiàn)身精神的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者的形象;“海鷗、海鴨、企鵝”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“烏云、狂風(fēng)”象征反革命勢力。
初二語文知識點歸納10
一詞多義：
觀：觀潮。觀看(動詞)。
天下之偉觀也。景象(名詞)。
僅：僅有“敵船”為火所焚。僅僅。
僅如銀線。幾乎，將近。
為：僅有“敵船”為火所焚。被。
海涌銀為郭。成為。
自既望以至十八日為盛。算是。
以：以此夸能。憑借。
自既望以至十八日為盛。和時間詞等連用，表示時間。(助詞)
勢：勢極雄豪。氣勢。
既而盡奔騰分合五陣之勢。陣勢。
能：以此夸能。本領(lǐng)。
未復(fù)有能與其奇者。能夠。
重點虛詞：
以：自既望以至十八日為盛。連詞，相當(dāng)于“而”。
以此夸能。介詞，憑借。
為：自既望以至十八日為盛。是。
海涌銀為郭。成為。
僅有“敵船”為火所焚。被。
而：則玉城雪嶺際天而來。表修飾。
而旗尾略不沾濕。表轉(zhuǎn)折。
而僦憑看幕，雖席地不容閑也。表承接。
詞類活用：
①既而盡奔騰分合五陣之勢。(盡：形容詞做動詞，窮盡。)
②皆披發(fā)文身。(文，名詞用做動詞，畫著紋身;刺著花紋�！拔摹蓖ā凹y”，原指花紋，這里做動詞。)
③并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。(標(biāo)：名詞用做動詞，樹立，舉)
古今異義：
①方其遠(yuǎn)出海門(方古義：當(dāng)……時。今義：方形等)
�、趧t玉城雪嶺際天而來(際古義：接近、連接。今義：邊際)
�、弁烫煳秩�(沃古義：用水淋洗。今義：肥沃)
�、芗榷M奔騰分合五陣之勢(奔騰古義：騰起。今義：跳躍著奔跑)
�、莶⒂谐蓑T弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者(標(biāo)槍古義：舉槍。今義：一種體育器械)
�、奕宋锫圆幌喽�(人物古義：人和物。今義：特指人)
�、呓耘l(fā)文身(文古義：畫花紋。今義：文字、文章等)
初二語文知識點歸納11
翻譯重點文言文句：
1、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。霧氣凝結(jié)成的冰花(在白雪的輝映下)彌漫著白氣，天空與云層與遠(yuǎn)山與湖水，上上下下渾然一體，白茫茫一片。
2、湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。湖上的影子，只有長堤一抹，湖心亭一點，以及我乘坐的小舟一葉，以及舟中的兩三粒有影罷了。
3、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。田間小路，交錯相通，(村落間)能聽見雞鳴狗叫的聲音。
4、自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂于外人間隔。(他們)說祖先為了躲避秦時的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女退房鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了往來。
5、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。(他們)問(漁人外面)現(xiàn)在是什么時候朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。
6、既出，得其船，便扶向路，處處志之。(漁人)出來后，找到他的船，就沿著舊路(回去)，處處作了記號。
7、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。沒有樂聲擾亂兩耳，沒有官府公文拖累身心。
8、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。他們互相靠近的兩膝，都隱沒在手卷下的衣褶里。
9、貨惡其棄于地也，不必藏于己。(對于)財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏。
10、力惡其不出于身也，不必為己。人們憎恨那種在共同勞動中不肯出力的行為，卻不一定為自己謀私利。
11、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。
12、談笑有鴻儒，往來無白丁。談笑的是淵博的.學(xué)者，往來的沒有淺薄的人。
13、見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。見了漁人，竟大吃一驚，問(漁人)從哪里來。
14、漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。漁人非常詫異。再往前走，想走完這遍林子。
15、未果，尋病終。后遂無問津者。計劃還未實現(xiàn)，不久病死了。此后就再也沒有探訪的人了。
16、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我只愛蓮花，(因為它)出自污泥卻不受污染，在清水中洗凈后卻不妖冶。
17、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。芬芳遠(yuǎn)播，更顯清香，高高地潔凈地直立在那里，(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，卻不能輕易地玩弄它。
18、菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。愛菊花(的人)，(從)陶淵明后就很少聽到過。愛蓮花(的人)，像我的還有誰呢?(至于)愛牡丹(的人)，那當(dāng)然(就)很多了。
19、罔不因勢象形，各具情態(tài)。無不就著(木頭原來的)樣子雕成(某種)形狀的東西，各有各的情狀姿態(tài)。
20、嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。曾經(jīng)贈送我桃核(雕刻的)小船一個，原來是大蘇泛舟游赤壁。
21、大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。在大道施行的時候，天下是人們所共有的，選出來有賢德、有才能的人(給大家辦事)，(人人)講求誠信，崇尚和睦。
22、中軒敞者為艙，箬篷覆之。中間高起而寬敞的部分是船艙，箬竹做的船篷覆蓋著它。
23、使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。要使老年人能終其天年，中年人能為社會效力，幼童能順利成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。編輯以備借鑒。
初二語文知識點歸納12
海燕 翡翠 fěi 沙漠里的奇怪現(xiàn)象 玄奘 zàng
白楊禮贊 坦蕩如砥 dǐ 海市蜃樓 shèn
懨懨欲睡 yān 我們的知識是有限的` 啁啾 zhōujiū
楠木 nán 翌日 yì
秀頎 qí 毋寧 wúnìng
爭妍斗艷 yán 彗星 huì
石榴石榴 奇崛 jué 寬宥 yu
枯瘠 jí 活板 更互 gēng
盎然 àng 核舟記 器皿 mǐn
忍俊不禁 jīn 手卷 juàn
豐腴 yú 宇宙里有些什么 茫無涯際 yá
馬說 馬廄 jiù 灼熱 zhuá
槽櫪 cáolì 花兒為什么這樣紅 三棱鏡 léng
楊柳 貪婪 lán 裸子植物 luǒ
陌頭 m 山市 睥睨 pìnì
池鶴 鸕鶿 lúcí 飛甍 méng
空山鳥語 鳥喙 huì 連亙 gèn
紀(jì)念白求恩 以身殉職 xùn 孔乙己 闊綽 chu
拈輕怕重 niān 羼水 chàn
敬業(yè)與樂業(yè) 旁騖 wù 蘸水 zhàn
褻瀆 xièdú 范進(jìn)中舉 相公 xiàng
駢進(jìn) piān 行事 háng
強(qiáng)聒不舍 qiǎngguō 萬貫家私 guàn
多一些寬容 胸襟 jīn 避諱 huì
迥異 jiǒng 綰 wǎn
芥蒂 dì 口技 囈語 yì
嫉妒 jí 曳屋許許聲 yè hǔhǔ
陋室銘 案牘 dú 變色龍 坯子 pī
鴻儒 rú 窗 充塞 sè
詩詞曲三首 謝朓 tiǎo 一泓清泉 háng
扁舟 piān 錯過 顢頇 mānhān
塞下 sài 淵藪 yuānsǒu
燕然山 yān 憬悟 jǐng
送東陽馬生序 叩問 ku 在莫泊桑葬禮上的演說 醒豁 hu
負(fù)篋曳屣 qiè xǐ 躋身 jī
裘葛之遺 qiúgě weì 在蕭紅墓前的講演 舐 shì
廩稍 lǐn 同僚 liáo
凍餒 něi 兩小兒辯日 辯斗 du
我驕傲，我是一棵樹 矢志 shǐ 孰 shǔ
香醇 chún 知 zhì
初二語文知識點歸納13
第一部分
二種語言類型：口語、書面語。
二種論證方式：立論、駁論。
二種說明語言：平實、生動。
二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。
二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。
社會環(huán)境描寫--交代時代背景。
二種論據(jù)形式：事實論據(jù)、道理論據(jù)。
第二部分
三種感彩：褒義、貶義、中性。
小說三要素：人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端/發(fā)展//結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會環(huán)境。)
議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。
議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。
三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
語言運(yùn)用三原則：簡明、連貫、得體。
第三部分
四種文學(xué)體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。
四種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。
句子的四種用途：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、、結(jié)局。
記敘的`四種順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。
引號的四種用法：①表引用②表諷刺或否定
③表特定稱謂④表強(qiáng)調(diào)或著重指出
第四部分
五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論。
破折號的五種用法：①表注釋②表插說③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)
第五部分
六種說明方法：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義。
六種邏輯順序：①總←→分②現(xiàn)象←→本質(zhì)③原因←→結(jié)果④慨括←→具體⑤部分←→整體⑥主要←→次要
記敘文六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫。
六種病句類型：①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)④前后矛盾⑤語序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞(介詞)
省略號的六種用法：①表內(nèi)容省略②表語言斷續(xù)③表因搶白話未說完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進(jìn)行
六種常用寫作手法：象征、對比、襯托(鋪墊)、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、揚(yáng)抑。
第六部分
七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、后補(bǔ)短語、的字短語、介賓短語。
七種復(fù)句類型：①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句
第七部分
八種常用修辭方法：
①比喻--使語言形象生動，增加語言色彩。
�、跀M人--把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動。
�、劭鋸�--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。
④排比--增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。
�、輰ε�--使語言簡練工整。
�、抟�--增強(qiáng)語言說服力。
�、咴O(shè)問--引起讀者注意、思考。
�、喾磫�--起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否定)語氣。
初二語文知識點歸納14
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
匍匐púfú揣chuāi在懷里衰shuāi老
淹沒m(點撥：注意多音宇“揣”“沒”的讀音。)
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
(jūgōng)鞠躬肅(mù)穆
3.解釋下列詞語。
(1)名副其實：名稱或名聲與實際相符合。
(2)精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有。
二、重點句子背記知識清單
這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個母親的眼淚,正像一個兒子的英勇,那樣永垂不朽。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《蠟燭》的`作者是前蘇聯(lián)(國名)作家西蒙諾夫，是由茅盾(人名)翻譯的。
初二語文知識點歸納15
11沙漠里的奇怪現(xiàn)象
字音字形
(一)字音
玄奘(zàng)戈(gē)壁海市蜃(shèn)樓呈(chéng)現(xiàn)
(二)形近字
戳(chuō)：戳穿戳脊梁骨截(jié)：截斷截然不同戮(lù)：殺戮戮力同心
詞語解釋
凈是沙：副詞，表示單純而沒有別的;只。
不勝：不能忍受。勝，能夠承擔(dān)或承受。
12我們的知識是有限的
字音
臆(yì)斷迥(jiǒng)然啁啾(zhōujiū)喈喈(jiējiē)
翌(yì)日毋寧(wúnìng)門樞(shū)鉸鏈(jiǎoliàn)
嗣后(sì)闡(chǎn)釋臆度(duó)寬宥(yu)
篤(dǔ)信窒(zhì)息幢(zhuàng)
形近字
乏(fá)：貧乏疲乏泛(fàn)：空泛泛濫
13短文兩篇
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
頹tuí鱗lín藻zǎo荇xìng
2.解釋下面加點詞語。
(1)五色交輝。交輝：交相輝映。
(2)青林翠竹，四時俱備。四時：四季。
(3)曉霧將歇。歇：消散。
14宇宙里有些什么
1.什么是科學(xué)小品文。
分析課文的文體，說明文，事物說明文，文藝性說明文，在科學(xué)性的基礎(chǔ)上要求生動活潑，也叫科學(xué)小品文。
2.了解課文的內(nèi)容，讓學(xué)生根據(jù)說明文的分析方法，來閱讀課文。
�、艓煟河钪胬镉惺裁�?(聽錄音后回答)看圖片。
明確：恒星、星云、行星、銀河系、恒河系等。
15花兒為什么這樣紅
1生字生詞
萎謝(wěi)褪色(tuì)三棱鏡(léng)裸露(luǒ)
花卉(huì)虞美人(yú)花萼(è)蜜腺(xiàn)
分泌(mì)
2本課導(dǎo)學(xué)
走進(jìn)作者
賈祖璋(1901～1988)，浙江海寧人，我國著名的`生物科普作家。他撰寫的科普讀物主要有《鳥類研究》、《鳥與文學(xué)》、《生命的韌性》、《生物學(xué)碎錦》等。他的科學(xué)小品，內(nèi)容充實，構(gòu)思精巧，語言簡潔洗練，文筆清新樸實。
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