八年級(jí)語文背影課后練習(xí)題含答案
八年級(jí)語文背影這一篇課文用樸素的文字，把父親對(duì)兒女的愛，表達(dá)得深刻細(xì)膩，學(xué)生要通過多做課后練習(xí)題來把握文章的中心。小編為大家力薦了八年級(jí)語文背影課后練習(xí)題以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
八年級(jí)語文背影課后練習(xí)題含答案 篇1
八年級(jí)語文背影課后練習(xí)題
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.給加點(diǎn)的字注音。
晶瑩( ) 賦閑( ) 瑣屑( ) 簌簌( )
虧空( ) 蹣跚( ) 妥帖( ) 典質(zhì)( )
2.用下面的詞語造句。
(1).狼藉——
(2).頹唐——
(3).東奔西走——
(4).一股腦兒——
3.選出下列各組詞語中字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)并改正。
(1)A.交缺 B.拭干 C.迂腐 D.浦口
(2)A.躊躇 B，馬褂 C.狼籍 D.囑咐
(3)A.警醒 B.勾留 C.蹣跚 D.觸動(dòng)
(4)A.游逛 B.慘淡 C.典質(zhì) D.珊欄
4.用兩字詞語或四字成語概括下列畫線的各句的意思。
(1)那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是倒霉的事情一塊來的日子。( )
(2)這些日子，家中光景很是凄慘暗淡：景氣……( )
(3)他猶豫不決了一會(huì)兒，終于決定還是自己送我去。( )
(4)我看見他……腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺地走到鐵路邊。( )
5.給下列各句句意選擇正確的解釋。
(1)“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”父親這話的正確含義是( )
A.表現(xiàn)父親樂觀精神
B.表現(xiàn)父親很堅(jiān)強(qiáng)
C.表現(xiàn)父親體貼兒子，勸慰?jī)鹤?/p>
D.表現(xiàn)父親無可奈何的心情
(2)“唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了”這句話的正確含義是( )
A，反語，恨自己太笨
B.悔恨自己當(dāng)時(shí)沒有體會(huì)到父親的深情
C.為自己過去的聰明而自豪
D.悔恨自己當(dāng)時(shí)太任性
(3)“我趕緊拭干了淚�！边@句話的正確含義是( )
A.擔(dān)心父親因我流淚而傷心
B.我為自己這么大還流淚而羞愧
C.怕父親笑自己這么大還那么軟弱
D.怕周圍人看見不好意思
(4)“他觸目傷懷，自然情不能自已，情郁于中，自然要發(fā)之于外”這句話含義是 ( )
A.父親的脾氣越來越壞。 B.父親對(duì)我越來越不好了。
C.父親的感情越來越脆弱。 D.家道敗落，父親對(duì)我越來越疼愛。
6，判斷下列說法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“x’’。
(1)朱自清，字佩弦，有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐洲雜記》，收在《朱自清文集》里。 ( )
(2)《背影》一文以“我”的思想感情的變化為線索，描繪了父親給我買橘子時(shí)的情景，表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的思念之情，也反映了舊社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難生活。 ( )
(3)《背影》中父親執(zhí)意要為“我”買橘子的原因是因?yàn)榕挛衣飞峡诳省?( )
(4)《背影》是一篇回憶性抒情散文，作者追憶了八年前與父在浦口車站惜別的情景。 ( )
7.簡(jiǎn)答題。
(1)本文寫父子相愛相憐的感情，真摯動(dòng)人。但這感情中滲透著淡淡的哀愁。這“淡淡的哀愁”產(chǎn)生的原因是什么?
(2)文中描寫的僅僅是一個(gè)普通的背影，為什么會(huì)如此感人?
【綜合練習(xí)】
我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分, 總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。他蛤我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。我“里暗笑他的迂;他們盡認(rèn)得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!
我說道：“a ”他往車外看了看說：“b ”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯;只好讓他去。我看見他( )著黑布小帽，( )著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢( )身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要( )上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手( )著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微( )，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“c ”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)去坐下，我的眼淚又來了。
1.文中加點(diǎn)字讀音正確的一組是( )
A.zhà pán zhà sì chāi B.shān pán shān sì chān
C.zhà pán shān shì chān D chè mān shān shì wán
2.文中括號(hào)內(nèi)依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
A.戴 穿 傾 爬 探 攀 B.戴 穿 傾 攀 探 爬
C.戴 穿 探 攀 爬 傾 D.戴 穿 探 爬 攀 傾
3.下面三句話是從第二段a、b、c三處抽出來的，現(xiàn)將它復(fù)位，順序正確的一項(xiàng)是( )
①我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。
②我走了，到那邊來信! ③爸爸，你走吧。
A.③①② B.①③② C.②①③ D.③②①
4.怎樣正確理解下面兩個(gè)句子?
(1)我那時(shí)真是聰明過分。
(2)我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!
5.對(duì)這兩段文字理解正確而又能概括其突出特色的一項(xiàng)是( )
A.運(yùn)用第一人稱手法，通過對(duì)比映襯，寫出了“我”對(duì)父親的憐愛和懷念，使讀者感到具體、真實(shí)、親切。
B.這兩段文字通過對(duì)父親的“背影”的精彩而又細(xì)膩的描寫，表露了父子之間相親相憐的真情。
C.這兩段文字富有濃郁的感情色彩，抒情自然、真摯，表達(dá)了父子深情。
D.這兩段文字描述了父親送“我”上火車時(shí)的一連串細(xì)小動(dòng)作和語言，以平實(shí)質(zhì)樸的文字表露了父子之間相親相憐的深情。
6.文中兩次寫到流淚，表達(dá)了作者怎樣的感情?
答：
【拓展練習(xí)】
一.閱讀
母 親
世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親……
那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點(diǎn)兒，我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來的時(shí)候，給我們帶回來了她，后面還跟著一個(gè)小姑娘。爸爸指著她，對(duì)我和弟弟說：“快，叫媽媽!”弟弟嚇得躲在我身后，我噘著小嘴，任爸爸怎么說就是不吭聲。“不叫就不叫吧!”她說著，伸出手要摸摸我的頭，我扭著脖子閃開，說就是不讓她摸。
在以后的日子里，我從來不喊她媽媽。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來掛在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊著：“你別碰我的媽媽�！焙脦状我估�，我聽見爸爸在和她商量：“把照片取下來吧!”而她總是說：“不礙事兒,掛著吧!”頭一次我對(duì)她產(chǎn)生了一種說不出的好感，但我還是不愿叫她媽媽。
孩子沒有一個(gè)是省油的燈，大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空?qǐng)�。那是我們孩子的樂園，我們沒事便到那兒踢球、跳皮筋，或者漫無目的地瘋跑。一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻暈了過去。等我醒來的時(shí)候，已經(jīng)躺在醫(yī)院里了，大夫告訴我：“多虧了你媽呀!她一直背著你跑來的，生怕你留下后遺癥，長(zhǎng)大了可得好好孝順?biāo)健?/p>
她站在一邊不說話，看我醒過來便伏下身摸摸我的后腦勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流淚了。
“還疼?”她立刻緊張地問我。
我搖搖頭，眼淚卻止不住。
“不疼就好，沒事就好!”
回家的時(shí)候，天已經(jīng)全黑了。從醫(yī)院到家的路很長(zhǎng)，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長(zhǎng)的路往醫(yī)院趕的。
沒過幾年，三年自然災(zāi)害就來了，只是為了省出家里一口人吃飯，她把自己的親生閨女，那個(gè)老實(shí)、聽話，像她一樣善良的小姐姐嫁到了內(nèi)蒙古。那年小姐姐才18歲，我記得特別清楚，那一天，天氣很冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家里惟一一件粗線毛大衣給小姐姐穿上，她看見了，一把給扯了下來：“別，還是留給她弟弟吧，啊!”車站上，她一句話也沒說，只是在火車開動(dòng)的時(shí)候，向女兒揮了揮手。寒風(fēng)中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動(dòng)，回來的路上她一邊走一邊叨叨：“好啊，好啊，閨女大了，早點(diǎn)尋個(gè)人家好啊，好!”我實(shí)在是不知道人生的滋味兒，不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心。她也是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個(gè)并非親生的孩子，世上竟有這樣的后母? 望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個(gè)勁往外涌�！皨寢�!”我第一次這樣稱呼了她，她站住了，回過頭來，愣愣地看著我不敢相信這是真的，我又叫了一聲“媽媽”，她竟“嗚”的一聲哭了, 哭得像個(gè)孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在這一聲“媽媽”中融解了。
母親啊，您對(duì)孩子的要求就是這么少……
這一年，爸爸因病去世了，媽媽先是幫人家看孩子，以后又在家里彈棉花，攫線頭，她就是用彈棉花攫線頭掙來的錢供我和弟弟上學(xué)。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常想親娘又怎么樣?!從那以后的許多年里，我們家的日子雖然過得很清苦，但是，有媽媽在，我們?nèi)匀挥X得很甜美，無論多晚回家，那小屋里的燈總是亮的`，橘黃色的燈光里是媽媽跳動(dòng)的心臟。只要媽媽在，那小屋便充滿溫暖，充滿了愛。
我總覺得媽媽的心臟會(huì)永遠(yuǎn)地跳動(dòng)著，卻從來沒想到，我們剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，媽媽卻突然地倒下了，而且再也沒有起來。媽媽，請(qǐng)您的在天之靈能原諒我們，原諒我兒時(shí)的不懂事，而我永遠(yuǎn)也不能原諒自己。我知道在這世界上，我什么都可以忘記，卻永遠(yuǎn)不能忘記您給予我的一切……
世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親。
1.“世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親”這句話在文章的首尾反復(fù)出現(xiàn)，抒發(fā)了作者對(duì)母親 的感情。
2.本文共寫了六件事，詳略安排得當(dāng)。理出文中詳寫的兩件事，用“為了……，媽媽……”的句式分別概括這兩件事。
答：(1)
(2)
3.去車站回來的路上，媽媽一邊走一邊叨叨“好啊，好啊，閨女大了，早點(diǎn)尋個(gè)人家好啊，好!”媽媽真的是認(rèn)為這樣好? 她為什么要總說好?
答： 4.閱讀畫線句，聯(lián)系上文，體會(huì)媽媽的哭所包含的復(fù)雜感情。
答：(1)
(2)
5.作者把母親比作一部永遠(yuǎn)寫不完的書,想一想，還可以把母親比作什么?仿照作者的句子請(qǐng)把你的想法寫在下邊。
答：
二.作文
題目：課余生活帶給我的樂趣
要求：①以記敘為主，也要有適當(dāng)?shù)氖闱�、議論。
�、诓簧儆�600字。
�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
八年級(jí)語文背影練習(xí)題答案解析
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1. jīng fù xiè sù
kong pán tuǒ diǎn
2.略
3.(1)A卸 (2)C藉 (3)A省 (4)柵
4.(1)禍不單行(2)慘淡(3)躊躇(4)蹣跚 5.(1)C (2)B (3)A (4)D
6.(1)√ (2)√ (3)x (4)x
7.(1)本文寫父親的背影，置于特定的背景中。祖母去世，父親失業(yè)，家境衰敗，離別，父親“大去之期不遠(yuǎn)”，未知往后還會(huì)發(fā)生什么災(zāi)禍�？梢哉f，這是人生莫大的痛苦，是一種灰暗社會(huì)的世態(tài)。這樣一來，就給全文定了慘淡、衰敗、哀傷的感情基調(diào)。但作者并沒有就此絕望，只是在字里行間流露出淡淡的哀愁。
(2)這是因?yàn)楸秤翱滔铝烁赣H飽經(jīng)憂患、半生潦倒的印記，背影表現(xiàn)出父親對(duì)兒子深摯的愛，背影是父子依依惜別中留給兒子的最后印象。文章抓住人物形象在特定環(huán)境下的特征去著意描寫，集中地表達(dá)了作者的感情。正是因?yàn)樽髌穼懙氖翘囟ǖ募揖�、心境，慈父孝子之間的相愛相憐，字里行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯感人。
【綜合練習(xí)】
1.C 2.D 3.A
4.反語，強(qiáng)調(diào)那時(shí)對(duì)父親不理解，現(xiàn)在追悔莫及，同時(shí)表達(dá)對(duì)父親的深深思念。
5。D(此題訓(xùn)練準(zhǔn)確概括段意的能力。A、B、C均失之空泛偏頗。)
6、寫出了對(duì)父親愛子之心的理解，作者對(duì)父親的依依不舍之情。
【拓展練習(xí)】
母 親
1. 贊美、感激、懷念(2分，寫出三點(diǎn)或其中任何兩點(diǎn)即得2分，寫出一點(diǎn)得1分)
2.(1)為了使我的傷及時(shí)得到救治，媽媽背著我跑到醫(yī)院。(3分)
(2)為了省出一個(gè)人吃飯，讓我和弟弟吃飽飯，媽媽遠(yuǎn)嫁親生女兒。(3分)
3.媽媽不認(rèn)為這樣好。(1分) 媽媽總說好是為了安撫她自己那流血的心。(2分)
4.(1)為女兒遠(yuǎn)嫁而傷心。(1分)
(2)為兒子終于理解和接納了自己而欣慰。(1分)
5.比喻貼切，表述清楚，3分 有比喻，表述較清楚，2分 有比喻，表述不清楚，1分 比喻不當(dāng)或無比喻，表述不清，0分。
八年級(jí)語文背影課后練習(xí)題含答案 篇2
《背影》選段
我說道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝矗f，“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。①我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。②到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人�！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢�，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
《背影》練習(xí)題
1．選段中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是什么?(2分)
答：
2.選段中先后兩次寫道“我的淚很快地流下來”我的眼淚又來了”，這里
流出的淚是( )(2分1
A．傷感愧疚的淚 B．傷心悲痛的淚
C．離別憂傷的淚 D．感激動(dòng)情的淚
3.選段中寫父親的外貌，先后寫了“戴著黑布小帽”“穿著黑布大馬褂”，對(duì)其用意理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A．因?yàn)椴盘孀婺皋k喪事，黑色有哀悼的意思。
B．家景慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境困頓。
C．著力刻畫父親生活方式古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。
D．黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。
4．選段著重寫了父親買橘子和下車往回走混入人群的兩處“背影”，對(duì)這樣寫的主要原因理解最確切的一項(xiàng)是( )(3分)
A．因“我”的觀察角度無法從正面看到父親。
B．因“背影”是父親在特定環(huán)境中的形象，父親的老境頹唐，心情憂郁，父愛真摯等。都可通過“背影”真切地表現(xiàn)出來。
C．因“我”與父親告別，感情悲傷，使我只能從“背影”中默默地向父親表達(dá)懷念、祝福之情。
D．因“背影”給人的感覺是模糊的，與全文的感情基調(diào)形成明顯的對(duì)照。
5．選段中寫父親走路“蹣跚”，這是因?yàn)楦赣H 。段末用“我的眼淚又來了”作結(jié)，其作用是 .(2分)
6．這段文字詳細(xì)描寫“父親”買橘子時(shí)的背影的主要目的，有下面幾種理解，從中選出兩項(xiàng)正確的。( )(3分)
A．為了刻畫“父親”的形象，突出“父親”的形象。
B．這段描寫說明父親對(duì)兒子特別溺愛，不大放心。
C．“父親”的背影是依依惜別中留給兒子的最深刻的印象。
D．背影深刻地刻下父親飽經(jīng)憂患，半生潦倒的印記，兒子感受特深。
E．背影反映了父子之問的深厚感情。
7．給下列字注音并解釋詞語：
蹣跚
注音：
解釋：
8．文段劃?rùn)M線句采用了 描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？
9．選文中兩次寫到"我"流淚，其感情分別是：第一次 ；第二次 。
10．在文中空白處填上相應(yīng)詞語。
11．《背影》一文中，寫父親的語言不多，選文部分只有兩句，簡(jiǎn)要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。
（1）“我走了，到那邊來信！”
�。�2）“進(jìn)去吧，里邊沒人�！�
12.概括本段內(nèi)容。
13．這段文章的中心意思是什么？
14．選文從哪幾個(gè)方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？（3分）
15．品味語言。（4分）
�。�1）選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？
（2）第二段中，“我”的兩次流淚表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
16．選文中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是 描寫。
17．選文中寫“父親”外貌后，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”，對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、因?yàn)椴盘孀婺皋k完喪事，黑色有哀悼的意思。
B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。
C、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。
D、黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。
18．加粗的句子（1）的正確含義是（ ）
A、“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。
B、“我”怕父親因?yàn)椤拔摇绷鳒I而傷心。
C、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。
D、“我”擔(dān)心父親笑我意志不堅(jiān)強(qiáng)。
19．加粗的句子（2）正確的含義是（ ）
A、因?yàn)樵趦鹤訉⒁c自己告別之際，買了橘子，心里感到十分高興。
B、因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛子之心。
C、因?yàn)殚僮淤I回來了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。
D、因?yàn)閮鹤娱L(zhǎng)大了，能自謀生路，所以心里輕松。
20．這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細(xì)，后一次寫得簡(jiǎn)略的原因是什么？
21.看見父親的背影，為什么“我的淚很快地流下來了”？選出理解正確的一項(xiàng)[ ]。
A．因?yàn)椤拔摇笨吹礁赣H不顧年邁體弱，親自為“我”買橘子，百感交集，深深理解了父親的愛子之心。
B．因?yàn)椤拔摇庇X得父親太固執(zhí)，對(duì)他表示不滿卻又無可奈何。
C．因?yàn)椤拔摇本鸵透赣H分手了，“我”為離別而傷心難過。
D．因?yàn)椤拔摇睘殡x別而傷心難過，同時(shí)也為有這樣一個(gè)好父親而激動(dòng)、喜悅。
22.為什么說父親“心里很輕松似的”？選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng) [ ]。
A．因?yàn)楦赣H總算把橘子買回來了，實(shí)在不容易，所以現(xiàn)在“心里很輕松”。
B．因?yàn)楦赣H終于為兒子安排妥貼了，父親可以放心和兒子分別了。
C．因?yàn)楦赣H面對(duì)生活的重壓，心里并不輕松，但為了兒子，裝出輕松來安慰他，不讓他擔(dān)心。
D．因?yàn)楦赣H買橘子很艱難，裝出輕松的樣子表示自己并不老，身體還不錯(cuò)。
23.上文最后一句“我的眼淚又來了”中的“又”字用得好，為什么？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說明理由。
理由：
24.對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是 [ ]。
A．這段文字具有強(qiáng)烈的抒情色彩，表現(xiàn)了父子相互關(guān)愛的深情。
B．這段文字記敘了父親送我上火車給我買橘子的經(jīng)過，通過對(duì)父親背影的白描表現(xiàn)出了深摯的父愛，以及兒子對(duì)這種感情的理解。
C．通過對(duì)往事的追憶，寫出了我對(duì)父親的思念之情。
D．對(duì)父親“背影”的描寫細(xì)致、生動(dòng)、感人，很好地展現(xiàn)了父子之情。
25、文中劃虛線的句子都表現(xiàn)了作者對(duì)父親深切的愛，具體說說這兩句話各表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)。（2分）
第①句： 第②句：
參考答案
行動(dòng)(或動(dòng)作)描寫
2．D
3．Ｃ
4．B
5．身體很胖 增添背影的感人力量(或突出父愛深情)
6．A E
7．pán shán 因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子
8．外貌； 突出家中景況慘淡，照應(yīng)了開頭；同時(shí)與“我”貴重的紫毛大衣形成對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛。 9．感動(dòng)得流淚；離別傷感的淚 10．攀、縮、傾
11．（1）父親惦記著兒子旅途是否平安。
�。�2）父親不讓兒子送，怕兒子離開座位后丟失行李。
12．望父買橘
13．通過具體細(xì)致地描寫父親過鐵道爬月臺(tái)的背影，表現(xiàn)了父子之間的深情。
14．外貌（衣著）、行動(dòng)、語言；艱難時(shí)世的充滿慈愛的父親。（意對(duì)即可）
15．（1）父親為兒子買橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親的責(zé)任，心里越踏實(shí)。
（2）第一次流淚是因?yàn)楦袆?dòng)。父親買橘子的經(jīng)過表現(xiàn)了愛兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶；第二次流淚是因?yàn)殡x別。兒子眼望著父親的背影在人群中消失，離別情緒，又催人淚下。
16．動(dòng)作
17．C
18．B
19．B
20．前一次是父親艱難地爬過鐵道，給我買橘子，最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)我的深沉關(guān)愛，所以詳細(xì)地寫。后一次是寫我留戀父親，可簡(jiǎn)單地寫寫。
21.A 22.C
23.理由：從內(nèi)容方面，表明是第二次流淚，同時(shí)突出了作者和父親離別時(shí)對(duì)父親依戀、感激和敬愛之情；從結(jié)構(gòu)方面來看照應(yīng)文中“我的淚很快地流下來了”。
24.B
25、第①句：怕父親看見自己流淚更不放心（或"傷心，憂慮，惦念"）；
第②句：（1）見父親行動(dòng)不便，怕父親勞累摔倒（2）體貼，心疼，感激父親，深感過意不去。