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初三數(shù)學(xué)期中考試反思(精選20篇)
在辦理事務(wù)和工作生活中,課堂教學(xué)是我們的工作之一,反思意為自我反省。那要怎么寫好反思呢?以下是小編收集整理的初三數(shù)學(xué)期中考試反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 1
當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績時,我哭了,透過淚水我看到了老師和父母對我的失望和惋惜!
這次的數(shù)學(xué)成績太令我失望了,因?yàn)殄e的非常可惜。一道應(yīng)用題,在4000米長的路兩旁栽樹,每隔100米栽一棵,兩端都要栽,問一共能栽多少棵?我算式列對了,可惜把4000抄成了400,檢查時竟也沒檢查出來,因此,那寶貴的5分就跟我說“拜拜”了。最后一題是畫折線統(tǒng)計(jì)圖,圖我畫對了,可畫完后,我卻放松了,描點(diǎn)的時候,我竟然把85描在了75上,雖說下面的都描對了,可一分也沒給我。都是粗心惹得禍,看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉,我心里像打翻了五味瓶,說不出是什么味了。
我流著淚,垂頭喪氣地趴在桌子上,其實(shí)媽媽也很失望,可是為了不讓我氣餒,媽媽卻又安慰我,鼓勵我:“這只是人生中的一次小測驗(yàn)而已,你要學(xué)會輸?shù)闷,考得不好沒關(guān)系,只要你能從中找到錯誤并吸取教訓(xùn),你就是最棒的?荚囈呀(jīng)過去了,要把所有的成績都?xì)w零。不要因?yàn)檎Z文、英語考得好而驕傲,也不要因?yàn)閿?shù)學(xué)沒考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),時刻對自己充滿信心,寶貝,媽媽相信你!”
聽了媽媽這番話,我的眼前頓時一片光亮,我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。我又重新拾回了信心,對呀!哭不是目的,怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)?础豆鹋⒁噫谩,她笑著對我說:“劉亦婷的媽媽說開朗活潑的'孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,而是學(xué)習(xí)能力的問題,既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來防治。我說呀,開朗活潑沒有錯,錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃!蔽耶(dāng)然是迫不及待了,真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細(xì)心”具體方法:
一、提高細(xì)心度的方法——抄電話號碼。找一個通訊錄,在一分鐘內(nèi)抄寫電話號碼,做到“左手指、右手抄”,盡量做到抄得又快又不出錯。連續(xù)對三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練,如果錯了就要訓(xùn)練十分鐘。
二、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K,然后把牌洗亂,再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字,直到熟練無比。這個方法我以前用過,可都沒堅(jiān)持下來,這次我一定要堅(jiān)持下來。
三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字,具體方法同一。
成長的路上有曲折和險(xiǎn)峻,有人失敗有人成功。良好的計(jì)劃是成功的一半,媽媽的鼓勵是我前行的動力。努力+好的學(xué)習(xí)方法=成功 總有一天,我一定會超越自我……
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 2
這次的數(shù)學(xué)考試,我對自己信心十足,滿心歡喜地以為100分非我莫屬,可是,當(dāng)考卷發(fā)下來的時候,鮮紅的33分鐵青著臉,給我的幻想打了一個零分。為什么呢?我這樣問自己,可當(dāng)我瀏覽完整張考卷之后,我感到了內(nèi)疚。原來,就是那道不起眼的數(shù)軸題目,令我與100分擦肩而過。
我緊緊地攥著這張考卷,眼睛緊緊地盯著這張考卷上的“相反數(shù)”三個字,我恨不得自己是會變魔法的哈利.波特,將這個詞從考卷上抹去,這樣,100分就會重新投入我的懷抱?墒,但我靜下心來時,我卻明白了這一切都是我咎由自取。要是我考試的時候再認(rèn)真一點(diǎn),或許我就能緊緊地抓住100分,不讓它逃走。雖然,這只是一次小小的測試,但我也從中明白了一些道理——什么事,不管是小到分?jǐn)?shù)的,還是關(guān)乎到生命的大事,都是絕不可以馬虎的。
當(dāng)你工作時,一不小心,將一組重要的數(shù)據(jù)多寫了一個字,這個公司就有可能將會因?yàn)槟愕拇笠狻⑹韬龆鴵p失幾百萬,而你的粗心大意也會讓你面臨下崗的`危機(jī);當(dāng)你高考時,就由于一道題目的計(jì)算錯誤或漏題,而已0.5分這樣微落的分?jǐn)?shù)而進(jìn)不了你理想中的大學(xué)的門檻,名落孫山;當(dāng)你在檢查飛機(jī)時,由于一時的馬虎或懶惰而漏檢查了一個地方,也許這個地方就會出現(xiàn)障礙,導(dǎo)致飛機(jī)在飛行過程中機(jī)毀人亡……這樣的例子還有很多很多,比如這一個。請看。
一位美國總統(tǒng),發(fā)現(xiàn)一座森林里的鹿受到狼的嚴(yán)重威脅,而鹿又是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)保護(hù)動物,他為了鹿的繁衍,二話不說,武斷地下了決定:命令獵人大肆捕狼。由于這一措施,狼的數(shù)量迅速減少,可想而知,鹿的數(shù)量相應(yīng)地增多了。鹿是以草為食,它們的數(shù)量一多,草就不多了,草的日益減少,讓它們換了一種食物——樹皮,樹皮吃完了,又開始啃樹根……如此下去,原始森林的樹木越來越少,當(dāng)這位總統(tǒng)發(fā)現(xiàn)時,已經(jīng)為時已晚,一座龐大的原始森林就因?yàn)檫@位總統(tǒng)一時的武斷,而在美洲大陸上永遠(yuǎn)消失了。
這位總統(tǒng)雖然不是有意犯這個錯誤的,但它的后果畢竟讓一座原始森林小時了,這是不可改變的事實(shí)。雖然說“人無完人”,但我們也應(yīng)盡力地去改變自身的缺點(diǎn),至少,我們不應(yīng)該馬虎行事,要一絲不茍,讓自己的性格細(xì)膩起來,讓自己變得細(xì)心起來。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 3
4.20考試結(jié)束了,各科成績也下來了,本以為心情會輕松一些,但是反而更緊張了。
因?yàn)閷W(xué)生成績很不理想,這不僅使我疑惑,更使任課教師不解。因?yàn)樵谶@一個月里,我們同學(xué)沒有做什么太出格的事,都安安生生的,不是特別亂。
因此,我覺得這次考學(xué)生們發(fā)揮失常了。我覺得我們教師都沒有認(rèn)真對待這次考試。我總結(jié)了一下失利的原因,共有兩點(diǎn):第一,各科還沒有進(jìn)入到籠統(tǒng)的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時間段不嚴(yán)密。這次考試中,就數(shù)學(xué)而言我發(fā)現(xiàn)了許多問題,大多數(shù)地方都沒有復(fù)習(xí)到。第二,同學(xué)們復(fù)習(xí)方法沒有掌握。這是在初三階段的第一次重要考試,在剛剛結(jié)課的一周后,要考試了,學(xué)生們心中當(dāng)然有些緊張,但又不知道怎樣復(fù)習(xí),試卷會考哪方面的知識,沒有一個目標(biāo),很盲目,所以只有把所有的書都自己潦草的看了一遍,但所學(xué)的知識太多了,有些東西就丟掉了,導(dǎo)致考試時會迷惑。因此,在今后我要教導(dǎo)同學(xué)們要經(jīng)常復(fù)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)地做到日日清、周周清、月月清,并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識,多思考,多問問題。找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭取在5.20考試能取得進(jìn)步。
在這次考中,我得到了許多信息,我知道我的不足在哪里,我知道我還要再努力幫助同學(xué)們系統(tǒng)的復(fù)習(xí),做好最后復(fù)習(xí)的計(jì)劃。也許這次考試學(xué)生的成績不是很理想,但這次考試卻給我上了一節(jié)讓我難忘的課,這節(jié)課中,他教給了我無論是在做事還是生活中,都要做到
做好,做到極致,做到精益求精,這樣才對得起自己,對得起支持自己的人。有一句話說得好:“人之所以成功或失敗,完全取決于對別人和自己的態(tài)度”。因此做任何事情都要認(rèn)真對待,都要一絲不茍,都要作完整,不能拖拖拉拉,不論是多么小的事情都要這樣,假如我們?nèi)巳硕济靼走@次考試告訴我們的道理,教給我們在做實(shí)事的方法,并且付諸實(shí)踐,我覺得這次考試的成績就不重要了,因?yàn)槲覀儷@得的是比成績更重要、更有意義的東西。
這次考試已經(jīng)結(jié)束了,可以說這次考試失敗的,但是我在班會上積極地鼓勵同學(xué)們一次的`失敗,不會讓一個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人爬不起來,反而會讓這個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人變得更加堅(jiān)韌、成熟,這個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人會一次又一次的讓失敗低頭,我們不會在逆境中低頭,我們要在逆境中揚(yáng)起頭,尋找新的方向和希望。中國人常說“聞過則喜”,意思是聽到自己有過失,就高興。雖然這次我們考試考砸了,但我們從這次考試中找到了不足,有了方向,我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。我相信,我們六班一定是最棒的,我們六班每一位成員一定可以在中考考試時一舉成功。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 4
這次的數(shù)學(xué)考試,我對自己信心十足,滿心歡喜地以為100分非我莫屬,可是,當(dāng)考卷發(fā)下來的時候,鮮紅的33分鐵青著臉,給我的幻想打了一個零分。為什么呢?我這樣問自己,可當(dāng)我瀏覽完整張考卷之后,我感到了內(nèi)疚。原來,就是那道不起眼的數(shù)軸題目,令我與100分擦肩而過。因此我進(jìn)行了深刻的反思。
我緊緊地攥著這張考卷,眼睛緊緊地盯著這張考卷上的“相反數(shù)”三個字,我恨不得自己能夠?qū)W會魔法,將這個詞從考卷上抹去,這樣,100分就會重新投入我的懷抱。可是,但我靜下心來時,我卻明白了這一切都是我咎由自取。要是我考試的時候再認(rèn)真一點(diǎn),或許我就能緊緊地抓住100分,不讓它逃走。雖然,這只是一次小小的測試,但我也從中明白了一些道理:什么事,不管是小到分?jǐn)?shù)的,還是關(guān)乎到生命的大事,都是絕不可以馬虎的。
當(dāng)你工作時,一不小心,將一組重要的數(shù)據(jù)多寫了一個字,這個公司就有可能將會因?yàn)槟愕拇笠狻⑹韬龆鴵p失幾百萬,而你的粗心大意也會讓你面臨下崗的危機(jī);當(dāng)你高考時,就由于一道題目的計(jì)算錯誤或漏題,而已0.5分這樣微落的分?jǐn)?shù)而進(jìn)不了你理想中的大學(xué)的門檻,名落孫山;當(dāng)你在檢查飛機(jī)時,由于一時的馬虎或懶惰而漏檢查了一個地方,也許這個地方就會出現(xiàn)障礙,導(dǎo)致飛機(jī)在飛行過程中機(jī)毀人亡……這樣的例子還有很多很多。
一位國王,發(fā)現(xiàn)一座森林里的鹿受到狼的嚴(yán)重威脅,而鹿又是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)保護(hù)動物,他為了鹿的繁衍,二話不說,武斷地下了決定:命令獵人大肆捕狼。由于這一措施,狼的'數(shù)量迅速減少,可想而知,鹿的數(shù)量相應(yīng)地增多了。鹿是以草為食,它們的數(shù)量一多,草就不多了,草的日益減少,讓它們換了一種食物——樹皮,樹皮吃完了,又開始啃樹根……如此下去,原始森林的樹木越來越少,當(dāng)這位國王發(fā)現(xiàn)時,已經(jīng)為時已晚,一座龐大的原始森林就因?yàn)檫@位國王一時的武斷,而永遠(yuǎn)消失了。
這位國王雖然不是有意犯這個錯誤的,但它的后果畢竟讓一座原始森林小時了,這是不可改變的事實(shí)。雖然說“人無完人”,但我們也應(yīng)盡力地去改變自身的缺點(diǎn),至少,我們不應(yīng)該馬虎行事,要一絲不茍,讓自己的性格細(xì)膩起來,讓自己變得細(xì)心起來。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 5
考試后,同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價,考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的.過程。成績不理想的背后,就是問題的暴露,我們必須立即
總結(jié)反思,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在未來的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。
作為考試反思,首先反思的就是平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中,記憶性的題目失分過多,特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如政、史、地、生等),那顯然就是投入不足,學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果許多簡單的知識應(yīng)用中,出錯較多,運(yùn)算能力欠缺,即是反映平時訓(xùn)練不夠,這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,認(rèn)為平時拖拉點(diǎn)沒事,只要考試前幾天,認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘,,混過去就算了;有些同學(xué)每天有很多的
計(jì)劃與目標(biāo),而一天下來沒有一個目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí),對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次,有沒有進(jìn)行掌握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài),在解題時不知如何下筆。其實(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的前提條件,要想取得好的成績,必須要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 6
通過這次期中考試的檢測,九、一班數(shù)學(xué)總體來看成績較為理想,發(fā)揮了學(xué)生們該有的數(shù)學(xué)水平,與我自己要求的目標(biāo)較為接近,整體分析來看比上學(xué)期期末考試的成績有所提高,特別是中游水平的學(xué)生明顯增多。針對此班成績現(xiàn)狀,需認(rèn)真分析成功與失敗的`教訓(xùn),現(xiàn)分析如下:
1、三率和方面:
特優(yōu)6人,高分23人,及格48人。特優(yōu)人數(shù)偏少,沒達(dá)到我的目標(biāo)應(yīng)該有10人左右的,針對這幾個失誤比較多、粗心大意的學(xué)生我下一步會有針對性的多檢查、多鍛煉;高分段的學(xué)生這次考試較為理想,以后要穩(wěn)扎穩(wěn)打,讓這部分學(xué)生保持好并繼續(xù)優(yōu)化;及格數(shù)來看較為理想,繼續(xù)努力。
2、試卷分析:
學(xué)生書寫不認(rèn)真的較多,絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí),學(xué)生做題質(zhì)量太差,太粗心,太大意,基本技能掌握太差,這一點(diǎn)需要常抓不懈。
3、學(xué)情分析:
本年度教學(xué)任務(wù)重、進(jìn)度快,學(xué)生對數(shù)學(xué)興趣較大。下一步,加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)、檢查,爭取整體數(shù)學(xué)水平有所提高。
在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)以“一切為了學(xué)生”的原則堅(jiān)持上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,加強(qiáng)管理,爭取讓每個孩子數(shù)學(xué)更好。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 7
這次期中沒有考好,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,深刻認(rèn)識到自己沒好好學(xué)習(xí)的嚴(yán)重性,對自己懶惰感到了羞愧。主要因?yàn)闆]有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心?纪暝嚭,我想了很久,我這次沒考好不僅給自己帶來了麻煩,還拖了班級的后腿。而且給對自己抱很大希望的老師,家長也是一種傷害。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,使學(xué)校有一個良好形象,而我辜負(fù)了學(xué)校。
這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:
1平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準(zhǔn)備不充分。不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,作為一個人,一個完整的人,一個明白的人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅不好,有時候真的.是得不償失。
綜上,我決心:平時鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
通過這次將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省老師請期待我期末的表現(xiàn)
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 8
期中考試已結(jié)束,通過期中考試的成績基本上可以反映出同學(xué)們對半學(xué)期知識的掌握情況,同時也暴露出我平時教學(xué)中存在的一些問題。
一、考試情況分析
1.個別學(xué)生的字跡較潦草,書寫不認(rèn)真,要培養(yǎng)小朋友認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
2.學(xué)生的讀題能力和審題能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),有些題目學(xué)生會做,但是有的學(xué)生沒讀完就開始盲目的去做,有些學(xué)生對試卷的題目要求不明確,不理解題目意思。在以后的練習(xí)中我們會加強(qiáng)學(xué)生對題意理解的訓(xùn)練以及題型的多樣性練習(xí)。
3.學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固,加減法計(jì)算還要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,必須提高學(xué)生的計(jì)算速度,保證百分之百的的正確率。
4.學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用程度還很不夠,在以后的練習(xí)當(dāng)中我們會多讓學(xué)生自己探索和思考問題,培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個知識點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去的能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求學(xué)生把字寫工整、清晰,做題時認(rèn)真細(xì)致、靜下心來做題目,學(xué)會理解題意,學(xué)會檢查。
6、做圖沒有利用學(xué)具。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做圖一定要用作做圖工具。
二、采取的措施:
1、平時多培養(yǎng)學(xué)生考試的習(xí)慣,學(xué)會怎樣考試,對考試引起重視。
2、要充分利用教具和學(xué)具在教學(xué)中的巨大作用,使教學(xué)更具生動性、具體性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用程度還很不夠,在以后的平時練習(xí)當(dāng)中我會多讓學(xué)生自己探索和思考問題,培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個知識點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去。
4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求學(xué)生把字寫工整、清晰,做題時認(rèn)真細(xì)致、靜下心做題目,學(xué)會理解題意,學(xué)會檢查。
5、對各種題型多加練習(xí),對重點(diǎn)題型加以拓展,拓寬學(xué)生的思維。
6、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,調(diào)動學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。
7、關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體。做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作,消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)方法指導(dǎo);嚴(yán)格要求學(xué)生,從最基礎(chǔ)的知識抓起;根據(jù)學(xué)生差異,進(jìn)行分層教學(xué);努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
8、多與家長溝通,讓家長了解孩子學(xué)習(xí)情況。
本次考完試,我分三次開了家長會。學(xué)習(xí)在班里最差的和90分以下的及學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的。會上我給家長細(xì)致地講解孩子的學(xué)習(xí)知識的薄弱之處,并告訴他們應(yīng)該怎樣做才能提高孩子的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并一再強(qiáng)調(diào)不能一看成績差,就打罵孩子,這是解決不了問題的。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 9
期中考試業(yè)已結(jié)束,相信今天的大家,相對是少了一份壓力,多了一份輕松。對一部分同學(xué)來說,達(dá)成了自己心中以及父母、老師心中的目標(biāo),是愉悅的,欣喜的;而對有些同學(xué)來說,難免會有失意失落,因?yàn)槌煽儾蝗缛艘。但這卻不能怨天尤人,因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)果,都是自己以往努力的映照,一切取決于你自己。
成績好的同學(xué),不能驕傲自滿,做一只井底之蛙。要看到自己同其他更好的同學(xué)之間的差距,甚至外校尖子生的差距更大。一個人最強(qiáng)大的對手是自己,一步步超越自己,才是有思想的人應(yīng)該做的事;成績不夠好的.同學(xué),不能灰心喪氣,失去了對學(xué)習(xí)的信心,應(yīng)該從此認(rèn)識到問題所在,找到自己的薄弱環(huán)節(jié),一個個擊破,最好給自己定一個能夠達(dá)到的目標(biāo),不然就會盲目沒有方向。
我之所以今天能站在臺上為大家演講,是因?yàn)樽约嚎嫉眠不錯,但仍需繼續(xù)努力,不過有些學(xué)習(xí)方法,也許值得大家借鑒。
我始終相信,教科書是最好的資料。每次考試之前,我都會將書整本的仔細(xì)看一遍?荚嚾f變不離其宗,掌握了中心內(nèi)容,等于掌握了核心科技,無論試卷怎樣出題,順著書本上內(nèi)容的思路去走,總是沒錯的。但光有書還不夠,不動手難成大器,光說不練假把式。所以我會做一些教輔資料適當(dāng)練習(xí),做題可以增加自己的閱題量,做出一道題目,更可以大大增強(qiáng)自己的自信心,做題對理科來說尤其重要。對文科來說,適當(dāng)?shù)淖鲱}是必須的,但最終還是要回歸書本,牢牢記住書本上的知識,就八九不離十了。
做完題,要好好反思一下,確定解題方法自己是不是學(xué)會了。如果一道題沒有做出來,千萬不能就此放任不管,要竭盡所能的搞懂;做題也不能來者不拒,要符合自己目前的水平,總體來說,做的題目要對自己來說稍難一些,這樣才能使做題有成效而不至于迷失在茫茫題海。
我個人也是十分不贊成死讀書,讀死書,要活學(xué)活用,學(xué)以致用。在學(xué)校學(xué)習(xí),其實(shí)從某種方面來說是強(qiáng)制性的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那些基本的知識。但一個人心靈的成熟,卻并不能從二次函數(shù)或者議論文中獲得。一個人若想擁有一個充實(shí)哲思的大腦,非讀書莫屬。讀一本對自己有益的書,有時甚至勝過千言萬語的教誨。
同學(xué)們,人生中最重要的考試之一即將來到,中考,決定自己命運(yùn)的時機(jī),錯過了就不再擁有。不知不覺時間的金馬車已經(jīng)載著我們,踏上了奔向中考的旅程。當(dāng)我們用最美麗的心境去回首昨天時,我們會發(fā)現(xiàn):這里,曾經(jīng)有過歡暢的笑,痛快的哭;有過揮灑的汗,收獲的甜。這一切,使我們的初中生活有滋有味,有聲有色。所以,讓我們?yōu)榱嗣魈於,把握好中考,就是把握好自己的未來?/p>
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 10
期中考試結(jié)束后,看了學(xué)生的成績,我陷入了沉思,成績不理想的原因究竟是什么呢?為此,我做了以下兩項(xiàng)工作:
一、學(xué)生情況分析
在試卷分析課上,我和學(xué)生共同訂正了答案,然后要求他們自己反思一下原因,有的同學(xué)說自己沒有好好聽講,有的說自己思想上不重視,找原因還是以分析自己的不足為主。具體到學(xué)習(xí)中的困難,我?guī)退麄冏隽艘淮慰己?00分,要求大家在極短的時間內(nèi)將正確答案重做一遍。事實(shí)上,當(dāng)我拿到他們做的答案時,發(fā)現(xiàn)他們還是不能拿到100分,仍然有四五個地方易犯錯誤,主要是兩個原因:一是粗心,二是記不牢,另外一個最重要的`原因是理解不到位。
通過學(xué)生情況分析,我深刻認(rèn)識到,在以后上課中,應(yīng)該將知識以更生動、形象的方式展現(xiàn)給學(xué)生,使他們真正開動腦筋,形成深刻印象,另外,深入細(xì)致地做思想工作,讓他們真正從思想上重視起來才是至關(guān)重要的
二、自身情況分析
為了更好的和學(xué)生溝通,了解自己在課堂上還有哪些不足,我進(jìn)行了生物問卷調(diào)查。
通過調(diào)查,學(xué)生們主要提出三個問題:上課應(yīng)該更嚴(yán)些;教材教的更靈活些;多上實(shí)驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)課。
針對以上問題,我進(jìn)行了認(rèn)真的.總結(jié)反思,決定采取一些具體的措施進(jìn)行改進(jìn)。對于課堂紀(jì)律,我想采取課上管理與課下談心相結(jié)合方式,爭取將紀(jì)律控制到最好程度,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保障。關(guān)于教材使用方面,學(xué)生的建議更提醒我應(yīng)該豐富自己的知識。要想給學(xué)生一杯水,老師就應(yīng)是自來水。另外,我想借助投影儀、掛圖、標(biāo)本、模型等教學(xué)工具,使教材以內(nèi)容以更靈活的形式展現(xiàn)給學(xué)生。至于多上實(shí)驗(yàn)課,也是我的愿望,只能根據(jù)實(shí)際盡力而為。
期中考試結(jié)束了,但這次考試帶給我的思考還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它將在以后教學(xué)中推動我不斷前進(jìn)。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 11
4月27日下午,初三年級全體教師召開了期中考試質(zhì)量分析總結(jié)會。此次會議對初三年級期中考試成績和存在的問題進(jìn)行了深入的剖析,并對下階段的工作達(dá)成了共識。
會議中,孟校長和胡校長也來給初三年級老師加油鼓勁,同時對初三年級取得的.成績給予充分的.肯定,也提出了殷切的希望,教師們備受鼓舞。
年級總體情況:從這學(xué)期一開學(xué),學(xué)校就很重視初三年級的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。從平時學(xué)校的督促檢查情況來看,我們初三年級的各位老師對自己的工作抓得比較緊,班主任老師跟班緊、任課教師教學(xué)認(rèn)真,所以整個年級狀況比較平穩(wěn)。
期中考試質(zhì)量分析:本次考試我們用的是長春試題,從試卷的情況來看,考核內(nèi)容較為全面,能充分檢查學(xué)生所學(xué)知識,重視所學(xué)知識的靈活運(yùn)用,應(yīng)用已學(xué)知識解決實(shí)際問題。難度有點(diǎn)大,但題量合理,題型較為靈活。各學(xué)科都作了質(zhì)量分析,看到了問題和差距存在,并提出了改進(jìn)措施。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,這是進(jìn)入初三年級以來第一次比較正規(guī)的考試,不管成績好與不好,我們都會正確對待,要在下一階段的教學(xué)中努力縮小差距,提高成績。同時,我們也一定會告訴學(xué)生:現(xiàn)在努力還來得及。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 12
期中考試發(fā)現(xiàn)了很多的問題,兩個班級成績相差很大,學(xué)生的層次差別很大,優(yōu)秀學(xué)生不多,但是落后面很大,導(dǎo)致平均成績不高。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成很慢,上課效率不高,學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真?傊,我們認(rèn)為要想把學(xué)生的成績提高上去,我們要付出的肯定很多,不光要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,還要做學(xué)生的`思想工作。
另外發(fā)現(xiàn)在考試中學(xué)生不動腦,粗心馬虎做過的題目照錯不誤。其實(shí)這些知識在平時都練過無數(shù)遍,考試還出錯,令人費(fèi)解。失分最嚴(yán)重的是短文填空和書面表達(dá)了,雖然平時練習(xí)的很充分,但是就不往心里記,反映出學(xué)生的基礎(chǔ)很薄弱,還有的同學(xué)根本就沒有記住現(xiàn)在進(jìn)行時的構(gòu)成,或者沒寫,層次相差很大。課本上的原文填空還出錯,掌握不扎實(shí),學(xué)習(xí)浮躁,不能學(xué)以致用。
考試結(jié)束后,我也進(jìn)行了認(rèn)真的反思,今后要從平時的每一節(jié)課到每一次作業(yè)認(rèn)真把關(guān),嚴(yán)格互批,特別是對待那些學(xué)困生,我們要有耐心和信心,使他們快速的擺脫失敗的陰影,不斷地肯定自己,把自己的學(xué)習(xí)成績搞上去,成為一名有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生,讓學(xué)習(xí)成為一件快樂的事情。對于那些有學(xué)習(xí)能力的同學(xué)要繼續(xù)提高他們的能力,去施展他們的才華。我們自身的'教學(xué)基本功還需加強(qiáng),課件的制作也需我們動動腦子,吸引學(xué)生的眼球,讓學(xué)生在引人入勝中享受學(xué)習(xí)的樂趣,在不知不覺中提高自己的學(xué)習(xí)能力,爭取全班的成績再上一個新臺階,不辱沒自己的使命。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 13
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e誤。于是我進(jìn)行了自我反思。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?
一是要看課堂上能否專心聽講,能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè),能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的`效果,但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的,特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),如文科一些需要背誦的內(nèi)容,在什么時間,怎樣背效率高,是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣,往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,從而導(dǎo)致弱科太差,強(qiáng)科無效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思,哪些功課學(xué)得好,哪些還不夠理想,成功經(jīng)驗(yàn)是什么,失誤的原因是什么。
如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X得這門課重要,就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認(rèn)識,樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,那就肯定能夠?qū)W好。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 14
時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場,但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷,令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時,心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù),更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。
這次考試,我考的實(shí)在是太差勁,語文和生物拿簡直就是差到了極點(diǎn)。這次考試,我雖考的不好,但我吸取了教訓(xùn):考試時千萬不能馬虎,要認(rèn)真對待。
10月8日,我們學(xué)校舉行了一次月考,我滿懷信心去考試,但成績卻不怎么樣。先說說語文吧,這次我的.語文考了68,扣分最多的是基礎(chǔ)知識,雖說考了這點(diǎn)分,但我還是很高興的,因?yàn)槲业淖魑目嫉牟毁,滿分40,我考了32。如果在原來,我考的可沒有這么好。開學(xué)這兩天,我上語文課的時候,不是很注意聽,覺得語文沒什么意思,有點(diǎn)無聊。老師上課所講的內(nèi)容我只學(xué)會了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。這次的數(shù)學(xué)考的不賴,考了個91分,全班第六名。這個分?jǐn)?shù)課是和我進(jìn)來上課是分不開的。開學(xué)以后,我上數(shù)學(xué)課時大部分時間都在認(rèn)真聽講,老師說到哪,我的思路就跟到哪,老師講的內(nèi)容,我學(xué)了9.5成,還算不錯,比較滿意?蛇@次考試我實(shí)在時太不甘心了,我錯的那些題,全部是馬虎才做錯的,就這樣,我與100分還有第一擦肩而過。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 15
期中考試試題看似簡單,但是做完就覺得這套題難度不小,容易出錯的地方比較多,像填空關(guān)于圓的那道題兩個答案,但是大部分同學(xué)考慮不全面,只做出一個,還有求水的寬度,是課本例題,需要建立平面直角坐標(biāo)系,再求函數(shù),再根據(jù)實(shí)際問題解答,錯的也很多,填空最后一道題,找規(guī)律,比較復(fù)雜,大題中的作圖容易出錯,第二問超進(jìn)度,沒學(xué),班里個別同學(xué)預(yù)習(xí)了,才能做出來,列方程解決實(shí)際問題里,會列示不會計(jì)算的同學(xué)大有人在,圓的大題第二問,方法少見,比較偏,最后大題是關(guān)于二次函數(shù),類此題目做過,學(xué)生得分率也很低,所以這次成績能考到八十分以上就算不錯,兩個半80分以上的同學(xué)都是二十多幾個,也算比較滿意,但是我們兩個班高分比如滿分及九十以上的.不太多,還有很大的進(jìn)步空間,還有原來成績比較好的同學(xué)這次才考了六七十分,終其原因,眼高手低,上課聽課不認(rèn)真,自以為都會了,一坐就出錯了,這次的打擊對他們來說未嘗不是一件好事,對于一些考六七十分的同學(xué),這些同學(xué)大部分都很認(rèn)真,努力,因?yàn)榛A(chǔ)不好,或發(fā)揮失常等原因,成績不夠理想,以后要多關(guān)注和鼓勵他們,爭取更大的進(jìn)步,對于不及格的同學(xué),更不要放棄,及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),幫助他們重新建立信心,能多學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)。
下半學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較多,教學(xué)還是比較緊張, 針對兩個班級的實(shí)際情況,一定分層抓好每一位學(xué)生,提高課堂效率,讓學(xué)生動起來,引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手,獨(dú)立思考和合作交流相結(jié)合,形成一種你掙我趕的`學(xué)習(xí)氛圍,同時抓好各項(xiàng)作業(yè)的檢查力度,希望通過我和學(xué)生的共同努力,7、8班的數(shù)學(xué)能夠取得進(jìn)步,為明年的中考沖刺做好準(zhǔn)備。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 16
一轉(zhuǎn)眼,這個學(xué)期的二分之一已經(jīng)過過去了。從剛開學(xué)擁有充足的時間來復(fù)習(xí)到現(xiàn)在作業(yè)成堆,面對復(fù)習(xí)心有余而力不足時,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重,時間也越來越緊迫。
期中考試后上學(xué)的第一天,老師就對我們;“說現(xiàn)在距離中考還有200多天,若是我們一起加油努力,我們一定會取得一個好成績!痹捯魟偮,同學(xué)們議論紛紛。我像是意識到什么,找出我剛發(fā)的`考卷,仔細(xì)看看我錯的題——這個錯了是因?yàn)闆]讀懂題,那個錯了是因?yàn)闆]有想到某某知識點(diǎn),還有一個是因?yàn)?.....我越看越無奈,有好多題是不應(yīng)該錯的,若是答對了那些題,我不又多拿十幾分嗎?我又轉(zhuǎn)念一想,既然已經(jīng)過去了,那就讓它過去吧?墒俏揖烤故菫槭裁炊嗫哿诉@么多分,難道是因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)好嗎?不是,我每天晚上都會拿出半個小時復(fù)習(xí);難道是因?yàn)榇中臎]有滅殺干凈?不是,數(shù)學(xué)最后一道大題那么難,我也能全面顧及。我想想我考試的過程,!我豁然開朗——我做題眼高手低,遇題就寫,一寫就錯,究其原因就是因?yàn)槲业淖鲱}思維總是片面的,有許多東西想不到:其次就是邏輯不清晰。有相當(dāng)一部分題,雖然我都答全了,可是因?yàn)闆]有條理,導(dǎo)致了老師的誤判,扣了許多不該扣的分:最后就是因?yàn)樽鲱}少,我得在考場上仔細(xì)分析,也浪費(fèi)了時間,導(dǎo)致我的時間不夠用,有些題只得籠統(tǒng)的回答,最終沒有拿上滿分。
想到這里,看看窗外光禿禿的樹干,這是冬天的.影子。不久,春天就要來了,中考也快要來了。我心中暗暗下定決心,我爭取要用這幾個月,努力把自己的能力提升到一個新的境界,我只為在中考考場上達(dá)到自己的目標(biāo),向美麗人生修一條快闊的大路。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 17
期中考試試題看似簡單,但是做完就覺得這套題難度不小,容易出錯的地方比較多。
像填空關(guān)于圓的那道題兩個答案,但是大部分同學(xué)考慮不全面,只做出一個,還有求水的寬度,是課本例題,需要建立平面直角坐標(biāo)系,再求函數(shù),再根據(jù)實(shí)際問題解答,錯的也很多,填空最后一道題,找規(guī)律,比較復(fù)雜,大題中的作圖容易出錯,第二問超進(jìn)度,沒學(xué),班里個別同學(xué)預(yù)習(xí)了,才能做出來,列方程解決實(shí)際問題里,會列示不會計(jì)算的同學(xué)大有人在,圓的.大題第二問,方法少見,比較偏,最后大題是關(guān)于二次函數(shù),類此題目做過,學(xué)生得分率也很低,所以這次成績能考到八十分以上就算不錯,兩個半80分以上的同學(xué)都是二十多幾個,也算比較滿意,但是我們兩個班高分比如滿分及九十以上的不太多,還有很大的進(jìn)步空間,還有原來成績比較好的同學(xué)這次才考了六七十分,終其原因,眼高手低,上課聽課不認(rèn)真,自以為都會了,一坐就出錯了,這次的打擊對他們來說未嘗不是一件好事,對于一些考六七十分的'同學(xué),這些同學(xué)大部分都很認(rèn)真,努力,因?yàn)榛A(chǔ)不好,或發(fā)揮失常等原因,成績不夠理想,以后要多關(guān)注和鼓勵他們,爭取更大的進(jìn)步,對于不及格的同學(xué),更不要放棄,及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),幫助他們重新建立信心,能多學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)。
下半學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較多,教學(xué)還是比較緊張, 針對兩個班級的實(shí)際情況,一定分層抓好每一位學(xué)生,提高課堂效率,讓學(xué)生動起來,引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手,獨(dú)立思考和合作交流相結(jié)合,形成一種你掙我趕的學(xué)習(xí)氛圍,同時抓好各項(xiàng)作業(yè)的檢查力度,希望通過我和學(xué)生的共同努力,7、8班的數(shù)學(xué)能夠取得進(jìn)步,為明年的中考沖刺做好準(zhǔn)備。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 18
我曾經(jīng)無數(shù)次幻想過初三的生活與學(xué)習(xí),雖然有些茫然無措但也充滿希望。這次期中考試是一次比較重要的考試,一些平時沒注意的問題也暴露出來,也給我了教訓(xùn),提醒我解決問題。以下是我的總結(jié)。
語文:
在語文方面我一直按常規(guī)訓(xùn)練,平時注重積累,所以在考試前沒有花太多時間復(fù)習(xí)。但最后只考了84分,主要問題出在散文閱讀和閱讀上。名著每次我的重視程度都不高,只是看情節(jié),卻忽略了文學(xué)常識和作者信息,所以在選擇題上我分不清出作者的國別,導(dǎo)致出了錯。在閱讀方面,議論文我沒有丟分,散文一直有難點(diǎn),而我考前也沒有多做練習(xí),考試中就出現(xiàn)了漏分的現(xiàn)象,思考不周全,丟了一些分。這張語文卷啟示在以后讀名著時多關(guān)注作者和熟記知識點(diǎn),加強(qiáng)小說散文的閱讀練習(xí),每次做題時仔細(xì)尋找原文,運(yùn)用答題技巧。
數(shù)學(xué):
數(shù)學(xué)平時就不是我的強(qiáng)項(xiàng),這次考試也拖了分,原因主要出在最后大題和方程應(yīng)用題上。方程應(yīng)用題的`數(shù)字本就大,難計(jì)算,而我平時計(jì)算能力就不強(qiáng),只算出一解,丟了一些分。最后一題的時間已經(jīng)不夠了,輔助線也做的不對,沒有找到等比關(guān)系。此外還有一些粗心的錯誤。數(shù)學(xué)這次考試告訴我要多練習(xí)方程和計(jì)算題,適當(dāng)?shù)慕庖恍╇y題,并掌握規(guī)律和做題方法,對輔助線多加注意。
英語:
英語我的關(guān)注度不夠,本本以為就以我原來的方法還可以應(yīng)付考試,卻只考了93分。完型填空方面丟了3分,扣了這么多分的原因是在于不知道生詞的意思,使理解的不正確,填詞自然不正確。在以后我要多做一些有關(guān)完型的題,積累生詞。作文上一些細(xì)節(jié)不注意,導(dǎo)致兩句話的時態(tài)出了錯,丟了兩分。以后要在平常也多多練習(xí)英語,注重積累。
這次考試給了我許多教訓(xùn),暴露出來許多缺點(diǎn)。在以后我會更加細(xì)心的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足,在以后的考試中獲得更好的成績,朝著自己理想的高中前進(jìn)。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 19
期中考結(jié)束了,你們的成績怎么樣呢?不理想?沒關(guān)系。畢竟這不是中考,你們?nèi)绻茏龊脤ζ谥锌荚嚨目偨Y(jié),及時調(diào)整學(xué)習(xí)的戰(zhàn)術(shù),那么在接下來的學(xué)習(xí)中你們會獲得意外的驚喜。
一、針對期中考試 作整體總結(jié)
大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)?偨Y(jié)一下自己成績進(jìn)步或者不理想的原因,例如可以問問這次考試,你是否達(dá)到了期望?名次、成績是上升還是下滑?如果上升,是因?yàn)轭}目適合你?還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤?還是你的水平真正上升了?如果下滑,問題又出在哪里?初三每一次的考試排名都非常重要,這關(guān)乎與能否考進(jìn)一所好的.高中學(xué)校。在總結(jié)問題的期間,衡量自己的位置也是相當(dāng)重要的。
二、針對考試知識點(diǎn)總結(jié)
知識點(diǎn)的總結(jié)是初三期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。所以同學(xué)們要努力做到以下兩“不”:一是根本不進(jìn)行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里,這就是很多初三老師都建議學(xué)生有自己的錯題本的原因了。二是不“就題論題”進(jìn)行總結(jié),“就題論題”的總結(jié)只會讓你在下次考試中掉在一個相似的陷阱里。
三、吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)考試技巧
初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意,要把每一次考試當(dāng)成是中考的真實(shí)演練。當(dāng)你再次回顧整個考試過程時可以針對以下幾個問題進(jìn)行思考:
1、這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理,有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?
2、有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤?如果有,你要怎樣讓自己記住這個血的教訓(xùn)?
3、具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷W⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查前面的題,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?等等。
把你總結(jié)的記下來,這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行這些總結(jié)后,還要把這次考試的錯題整理到錯題本上,以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
初三數(shù)學(xué)期中考試反思 20
四月下旬,我們迎來了“如火如荼”的期中考試?记,有人胸有成竹,有人心驚膽寒;考后,有人仰天長笑,有人捶足頓胸;發(fā)卷后,有人獨(dú)占鰲頭,有人名落孫山,一副人生百態(tài)。
4月25日下午,我班同學(xué)就期中考試的情況展開了一次以交流和總結(jié)為內(nèi)容的主題班會。
在主持人精彩的開場白之后,我班數(shù)學(xué)“巨匠”邱陸?d同學(xué)隆重登場。他從不在題山題海中掙扎,卻是這次考試的奪魁者,在以往的測試中也總是名列前茅。只聽他侃侃而談,講述了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣事和經(jīng)驗(yàn),向我們展示了看似高不可攀的數(shù)學(xué)的可親的一面。接著就是我班的“巾幗英雄”董恬鑰同學(xué)的發(fā)言。在理科普遍陽盛陰衰的大勢下,她總是異軍突起,為所有的女生樹立了一個好的榜樣。她從一道數(shù)形結(jié)合的題目入手,講述了一題多解的好處和妙處,對同學(xué)們平時漏掉的經(jīng)典題目作了一次拾遺,令大家受益匪淺。
然后就是英語科目的.環(huán)節(jié)。主持人請上這次考試中戰(zhàn)績不俗的梁楊同學(xué)。她向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了英語學(xué)習(xí)過程中保持興趣的重要性。引用了“我們今天拼命地學(xué)英文,是為了今后讓外國人拼命地學(xué)漢語!焙汀斑B美國人都能把英語說得那么溜,為什么我們不行!”來激起同學(xué)們鍛煉口語的動力。接著,主持人又請上了素有“文科王”之稱的'韓真真同學(xué)。她總能在全班考分一片委靡的情況下,考出令人咋舌的高分。她強(qiáng)調(diào)了定時做總結(jié)的重要性,鼓勵大家勤背書,勤做口語作業(yè)。
接著就是科學(xué)科目的環(huán)節(jié)。主持人請上秦睿子和高雅同學(xué)。她們一致強(qiáng)調(diào)了認(rèn)真完成平時作業(yè)的重要性,希望大家少做題,做精題。
經(jīng)過這一次的班會,同學(xué)們都對自己這個階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成果有了更深入的了解和反思,在對各種好的高效的學(xué)習(xí)方法有了一次大觀和總結(jié),并對下一階段的學(xué)習(xí)給予了更多的希望和動力。
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