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九年級數(shù)學第一學期期末試卷附答案
快到九年級數(shù)學期末考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。以下是小編為你整理的九年級數(shù)學第一學期期末試卷，希望對大家有幫助!
九年級數(shù)學第一學期期末試卷附答案 1
一 選擇題：每小題3分，共36分。
1.下列事件中是不可能事件的是( )
(A)降雨時水位上升 (B)在南極點找到東西方向
(C)體育運動時消耗卡路里 (D)體育運動中肌肉拉傷
2.下列圖形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( )
3.若關于x的一元二次x2+2x+k=0無實數(shù)根，則k值可以是( )
A.3 B.1 C.0 D.-5
4.如圖，在正方形網(wǎng)格上有兩個相似三角形△ABC和△EDF，則∠BAC的度數(shù)為( )
A.135° B.125° C.115° D. 105°
5.如圖，在⊙O中，弦AB的長為10，圓周角∠ACB=45°，則這個圓的直徑為( )
A.5 B.10 C.15 D.20
6.在平面直角坐標系中，反比例函數(shù) 圖象的兩個分支分別在( )
A.第一、二象限 B.第三、四象限 C.第一、三象限 D.第二、四象限
7.點(-1，y1)、(-2，y2)、(3，y3)均在 的圖象上，則y1、y2、y3的大小關系是( )
A.y1
8.將拋物線y=(x-1)2+3向左平移1個單位，得到的拋物線與y軸的交點坐標是( )
A.(0,2) B.(0,3) C.(0,4) D.(0,7)
9.如圖，AC是⊙0的直徑，∠ACB=60°，連接AB，過A，B兩點分別作⊙O的切線，兩切線交于點P.若已知
⊙0半徑為1，則△PAB的周長為( )
A. B. C. D.3
10.如圖，以點O為位似中心，將△ABC縮小后得到△A/B/C/,已知OB=3OB/，則△A/B/C/與△ABC的面積
比為( )
A.1：3 B.1：4 C.1：5 D.1：9
11.如圖，在ABCD中，F(xiàn)是BC上的一點，直線DF與AB的延長線相交于點E，BP//DF，且與AD相交于點P，
則圖中相似三角形的組數(shù)為( )
A.3 B.4 C.5 D.6
12.如圖在平面直角坐標系中，拋物線y=x2+bx+c與x軸只有一個交點M,與平行于x軸的直線l交于A,B兩點.
若AB=3,則點M到直線l的距離為( )
A. B. C.2 D.
第II卷(非選擇題共84分)
二 填空題：每小題3分，共18分。
13.在比例尺為1：100000的地圖上，量得甲、乙兩地距離是20cm，則甲、乙兩地實際距離為 km.
14.在一個不透明的布袋中有紅、黑、白三種只有顏色不同的小球，其中紅色小球4個，黑、白色小球的數(shù)目相同.小明從布袋中隨機摸出一球，記下夜色后放回布袋中，搖勻后隨機摸出一球，記下顏色，...，如此大量摸球試驗后，小明發(fā)現(xiàn)其中摸出紅球的頻率穩(wěn)定于20%，由此可以估計布袋中的黑色小球有 個.
15.如圖，己知雙曲線 經(jīng)過Rt△OAB斜邊OB的中點D,與直角邊AB相交于點C.若△OBC的面積為3，則k等于
16.如圖，正方形ABCD內接于⊙0，其邊長為2，則⊙0的內接正三角形EFG的邊長為
17.如圖，在Rt△ABC中，ABC=90°，AB=8cm，BC=6cm，分別以A、C為圓心，以 的長為半徑作圓，將
Rt△ABC截取兩個扇形，則剩余(陰影)部分的面積為 cm2.(結果保留 )
18.在平面直角坐標系中，過格點A、B、C作一圓弧.
(1)弧AC的長為 (結果保留 );
(2)點B與圖中格點的連線中，能夠與該圓弧相切的連線所對應的格點的坐標為 ;
三 解答題：本大題共7小題，共66分。
19.活動室里有三根紅色的跳繩和兩根藍色的跳繩，有兩位同學要進行跳繩比賽，每人拿了一根跳繩，他們均拿到紅色跳繩的概率是多少?
20.某數(shù)學興趣小組為了估計河的寬度，在河對岸選定一個8標點P，在近岸取點Q和S，使點P,Q，S共線且直找PS與河垂直，接著在過點S且與PS垂直的直線a上選擇適當?shù)狞cT，確定PT與過點Q且垂直PS的直線b的交點R。如果測得QS=45m，ST=90m，QS=60m，請計算河的寬度PQ.
21.正比例函數(shù)y=x的圖象與反比例函數(shù) 的圖象有一個交點的縱坐標是2.
(1)當x=-3是，求反比例函數(shù) 的值;
(2)-3
22.如圖，AB為⊙O的弦，若OA⊥OD,AB、OD相交于點C,且CD=BD.
(1)判定BD與⊙O的位置關系，并證明你的結論;
(2)當OA=3，OC=1時，求線段BD的長.
23.水上游艇是七里海濕地風景區(qū)特色旅游項目。如果游客選擇此項目，風景區(qū)可盈利10元/人。旅游旺季平均每天有500人選擇此項目。為增加盈利，景區(qū)管理人員準備在旅游旺季提高票價，經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)，在其他條件不變的情況下，票價每漲1元，消費人員九減少20人.
(1)現(xiàn)該項目保證每天盈利6000元，同時又要旅游者盡量少花錢，那么票價應漲價多少元?
(2)若單純從經(jīng)濟角度看，票價漲價多少元，能使該項目獲利最多?
24.如圖1，分別以矩形OABC的兩邊OA和OC所在的直線為x軸、y軸建立平面直角坐標系，A點的坐標為
(3,0)，C點的坐標為(0,4)，將矩形OABC繞O點逆時針旋轉，使B點落在y軸的正半軸上，旋轉后的矩形為OA1B1C1，BC、A1B1相交于點M.
(1)求點B1的坐標與線段B1C的長;
(2)將圖1的矩形OA1B1C1沿y軸向上平移，如圖2，矩形PA2B2C2是平移過程中的某一位置，BC，A2B2相交于點M1，點P運動到C點停止。設點P運動的距離為x，矩形PA2B2C2與圓矩形OABC重疊部分的面積為y，求y關于x的函數(shù)關系式，并寫出x的取值范圍.
25.如圖，在平面直角坐標系中，邊長為 的等邊ABC隨著頂點A在拋物線y=x2-2 x上運動而運動，且始終有BC//x軸.
(1)當頂點A運動至與原點重合時，頂點C是否在該拋物線上?
(2)△ABC在運動過程中有可能被x軸分成兩部分，當上下兩部分的面積之比為1:8(即S上部分：S下部分=1:8)時，求頂點A的坐標;
(3)△ABC在運動過程中，當頂點B落在坐標軸上時，直接寫出頂點C的坐標.
答案
1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.C 7.C 8.B 9.A 10.D 11.D 12.B
13.20
14.8
15.2
16.
17.
18.(1)連接BC，作BC的垂直平分線，再利用網(wǎng)格得出AB的垂直平分線，即可得出交點P的位置;
(2)如圖所示：EF即為所求;
(1,3)，(5,1)，(7,0)
19.P(A)= ;
20.
21.
22.證明：連接OB，
∵OA=OB，CD=DB，∴∠OAC=∠OBC，∠DCB=∠DBC.
∵∠OAC+∠ACO=90°，∠ACO=∠DCB，∴∠OBC+∠DBC=90°.
∴OB⊥BD.即BD是⊙O的切線.
(2)BD=4.
23.
24.(1)如圖1，因為OB1=OB=5，所以點B1的坐標為(0，5).
因為C(0，4)，所以OC=4，則B1C=OB1-OC=5-4=1.
(2)在矩形OA1B1C1沿y軸向上平移到P點與C點重合的過程中，點A1運動到矩形OABC的邊BC上時，
重疊部分的面積為△PA2C的面積，A2C= ,又A2P=3，根據(jù)勾股定理得：CP= ,即4-x= .
求得P點移動的距離x= .
當自變量x的取值范圍為0≤x< 時，如圖2，由△B2CM1∽△B2A2P，
得CM1= ,此時，y=S△B2A2P-S△B2CM1= ×3×4- × (1+x),即y=- (x+1)2+6.
當自變量x的取值范圍為 ≤x≤4時，求得y=S△PCM1′= (x-4)2
25.(1)當頂點A運動至與原點重合時，設BC與y軸交于點D，如圖所示.
∵BC∥x軸，BC=AC=2 ,∴CD= ,AD=3.∴C點的坐標為( ,-3).
∵當x= 時，y=-3.∴當頂點A運動至與原點重合時，頂點C在拋物線上.
(2)過點A作AD⊥BC于點D，設點A的坐標為(x，x2-2 x).
∵BC∥x軸，∴x軸上部分的三角形∽△ABC.
∵S上部分：S下部分=1：8，
∴S上部分：S△ABC=1：9，
∴AD=3(x2-2 x).
九年級數(shù)學第一學期期末試卷附答案2
第Ⅰ卷
注意事項：第Ⅰ卷為選擇題，共12小題，每小題3分，共36 分。在每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題目要求。每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選擇其他答案標號。不能直接寫在本試卷上。
一、（15分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是（ ）
A．泥淖（nào） 顫(chàn)栗 壓軸戲（zhòu） 沐猴而冠(guàn)
B．碾壓 （niǎn） 粘貼（nián） 捋虎須（luō） 鮮為人知（xiǎn）
C．鐵砧（zhēn） 偌大(nuò) 發(fā)瘧子（yào） 瞠目結舌（chēnɡ）
D．提挈(qiè) 眼瞼（jiǎn） 扎小辮（z�。� 因噎(yē)廢食
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A．驚蟄 脈搏 儀仗隊 食不果腹 舐犢情深
B．震撼 裝禎 辯證法 融匯貫通 孺慕之情
C．融洽 煩躁 蹚渾水 死不瞑目 嘻笑怒罵
D．凋蔽 歉收 無名火 矯生貫養(yǎng) 和藹可親
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）
�、偬諟Y明這種真的隱逸文人 自然、審視自然美獨具匠心的嶄新視角，把文學的審美視野伸展到世俗作家無可企及的地方。
�、谌耸且环N文化的存在，而文化在特定的時空中展開，特定的文化形態(tài)一旦形成，便漸漸 成為一種文化記憶。
③希臘神話有較為系統(tǒng)的神系，有專門的神話的書籍與故事留存；而中國古代神話則顯得 ，只在部分史書與文學作品中才見到神話的影子。
A.關照 積淀 凌亂 B.關照 積聚 零亂
C.觀照 積淀 零亂 D.觀照 積聚 凌亂
4. 下列各句中，加點的成語運用正確的一項是（ ）
A．今年3月l5曰開始施行的修訂后的《消費者權益保護法》叫停經(jīng)營者以各種方式設置的霸王條款。但目前不少商家對此置身事外，設最低消費等霸王條款的現(xiàn)象依然存在。
B．一個多月前還叫囂在南海領土爭議問題上不惜與中國動武；一個月后卻率領近300人的政商代表團，浩浩蕩蕩到北京訪問，臨行前更公開承認，中國有13億人，只有9500萬人的菲律賓是打不過中國的。前倨后恭，莫此為甚，這就是菲律賓總統(tǒng)阿基諾三世。
C．一位參加過高考閱卷的老師說：“閱卷時所看到的許多考生作文至今記憶猶新。有的感情真摯，觀點深刻；有的字字珠璣，滿口余香；有的卻不忍卒讀，難以入目�！�
D．莫言的小說首先征服你的并不是故事和人物，而是語言。那一個個平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛。
5. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）。
A．針對21個航班有悖職業(yè)道德行為“人為返航”事件，某航空公司發(fā)言人表示，為了杜絕類似事件再次發(fā)生，將堅定不移地維護消費者合法權益、行業(yè)的健康發(fā)展和安全飛行。
B.環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認為，主要是由于一些地方政府單純地依靠大規(guī)模投入獲取經(jīng)濟增長速度，使得資源消耗驚人，環(huán)保問題曰漸嚴重。
C．自4月l3日“千古傳奇張大千藝術作品展”于山東省美術館開幕以來，得到了各界群眾的廣泛關注，參觀人數(shù)持續(xù)增加。
D. 或許我們不是很富有，生活中也有過不去的坎，我個人以為不求把人生演繹到美的極致，但求盡心盡力，鞠躬盡瘁，把一個“人”字寫得端正一點，僅此而已。
二、閱讀下面的文字，完成6～8題。（9分）
梅格與人格
為什么梅花能夠與人格如此膠合為一體昵?因為梅花的形象特征與某種道德評價的思想價值完全吻合。
首先是梅花的色淡氣清。清淡是對濃艷的否定。濃艷為俗。清淡超俗、高雅。而高雅脫俗，是文人學士所追求的質索，所標榜的氣度。宋熊禾《涌翠亭梅花》言：“此花不必相香色，凜凜大節(jié)何崢嶸!”梅花之神，在崢嶸之“大節(jié)”，而不在袁面之“香色”。放翁《梅》詩也說：“逢時決非桃李輩，得道自保冰雪顏�！鳖伾那宓c高士之“得道”契合了。
其次是梅姿的疏影瘦身。戴禺說：“精神全向疏中足，標格端于瘦處真。"梅花之影疏，顯露出人的一種雅趣；而梅花之瘦姿，則凸現(xiàn)了人的一種倔強，因而是人格堅貞不屈的象征。清惲壽平《梅圖》說：“古梅如高士，堅貞骨不媚�！鳖B勁的樹干，橫斜不羈的枝條，歷經(jīng)滄桑而鑄就的蒼皮，是士人那種堅韌不拔、艱苦奮斗，決不向壓迫他、摧殘他的惡劣環(huán)境作絲毫妥協(xié)的人格力量和斗爭精神的象征。
也正因為梅花具有此種不屈的品格，它才沖寒而發(fā)。為了將美好的春天的信息，盡早報告給人間，梅花心甘情愿被雪禮葬，在所不惜：“一朵忽先變，百花皆后香。為傳春消息，不惜雪埋藏。"這種偉大的人格力量，真可感天地，泣鬼神!
再次是梅花的景物陪襯。梅花色淡，姿瘦，神韻高雅，而配合其琢境的是月光、煙影、竹籬、蒼松、清水和寒雪，這就從各個角度全方位地烘托出梅花的“高標逸韻”，收到相得益彰的藝術效果。宋楊無咎《柳梢青》云：“雪月光中，煙溪影里，松竹梢頭�！边@就是梅花的陪村意象群：寒雪、淡月、清流、薄(疏)霧、勁松、瘦竹。其清一貫，其骨相通。張道洽《梅花》詩云：“雅淡久無蘭作伴，孤高惟有竹為朋�！泵菲分把诺�，梅格之“孤高"，惟有虛心、有節(jié)、耐寒、清淡的竹是它的友朋，詮釋了陪襯的藝術力量。
唐朱慶余《早梅》詩更是將雪、露、松、竹與梅并在一起寫，讓人們受到最清幽、最高雅的渾融境界的視覺沖擊：“天然根性異，萬物盡難陪。自古承春早，嚴冬斗雪開。艷寒宜雨露，香冷隔塵埃。堪把依松竹，良涂一處栽。"萬物難陪，只有雪、露、松、竹，堪與“一處栽”也。眾多的意象，將梅花的形象襯托得愈發(fā)幽雅、高貴。
《孤本元明雜劇》中有《漁樵閑話》，將松、竹、梅定為“歲寒三友”。其實在中國文化史上，正式出現(xiàn)“歲寒三友”，還是在南宋期間，如、陸游《小園竹問得梅一枝》云：“如今
不怕桃李嗔，更因竹君得梅友�！泵放c竹，不僅為“友”，而且同屬于“君”。林景熙《五云梅舍記》說：“累土為山，種梅百本，與喬松、修篁為歲寒友。”因為這三種植物，它們所象征的中國士人的那種精神的至高境界，是完全一致的。(節(jié)選自張福勛《梅花詩話》，有刪改)
6．下列對梅姿“疏影瘦身”的理解，正確的一項是（ ）
A．梅的“疏影瘦身”，顯露出人的一種不屈精神，顯露出人的一種雅趣。
B．“古梅如高士，堅貞骨不媚’’說明古梅的疏影瘦身，甚合高雅之士的身姿。
C．疏影橫斜的枝條，歷經(jīng)滄桑的蒼皮是士人不向惡勢力妥協(xié)的人格力量的象征。
D. 梅花具有“疏影瘦身”，的特征，這種特征使它情愿被雪埋葬，也要盡早報春。
7．關于“梅花與人格膠合”的理解，下列表述不正確的一項是（ ）
A. 梅花色淡氣清，表現(xiàn)高雅脫俗，文入學士追求高雅脫俗，二者氣質風格相合。
B．梅花在詩詞中出現(xiàn)，往往配合著竹籬蒼松清水和寒雪，它們之間清淡一致，風骨相合。
C．梅花沖寒而發(fā)，不畏惡劣環(huán)境，士入崇尚不畏強 暴，不向惡勢力屈服，二者人格相合。
D．梅花“淡雅”，梅格“孤高”，竹子才是它的好朋友，這與文人雅士的交友志趣相合。
8．根據(jù)原文內容，下列理解和分析正確的一項是（ ）
A．觀賞梅花不要著眼于梅的香色，只觀賞梅花的崢嶸大節(jié)就夠了。因為梅花之神在“大節(jié)”，而不在表面之“香色"。
B．詩人在寫梅花時，往往將雪、露、松、竹放在一起寫，讓人感受到最清幽高雅的視覺享受，讓梅更加高貴、幽雅。
C．《孤本元明雜劇》中的《漁樵閑話》將松、竹、梅定為“歲寒三友”，也是為了襯托梅花，詮釋了陪襯的藝術力量。
D．最早在元朝就出現(xiàn)了“歲寒三友”的說法，表明人們很早就認識到三者之間的相同品節(jié)，它們所體現(xiàn)的精神境界完全一致。
三、閱讀下面的文言文，完成9～12題（12分）
李通，字次元，南陽宛人也。世以貸殖著姓。父守，身長九尺，容貌絕異，為人嚴毅，居家如官廷。初事劉歆，好星歷讖記，為王莽宗卿師。通亦為五威將軍從事，出補巫丞，有能名。莽末，百姓愁怨，通素聞守說讖云“劉氏復興，李氏為輔”，私常懷之。且居家富逸，為閭里雄，以此不樂為吏，乃自免歸。
及下江、新市兵起，南陽騷動，通從弟軼，亦素好事，乃共計曰：“今四方擾亂，新室且亡，漢當更興。南陽宗室，獨劉伯升兄弟泛愛容眾，可與謀大事�！睍馕浔芾粼谕�，通聞之，即遣軼往迎光武。光武初以通士君子相慕也，故往答之。及相見，共語移日，握手極歡。通因具言讖文事，光武初殊不意，未敢當之。時守在長安，光武乃微觀通曰：“即如此，當如宗卿師何？”通曰：“已自有度矣�！币驈蛡溲云溆嫛９馕浼壬钪ㄒ�，乃遂相約結，定謀議，期以材官都試騎士日，欲劫前隊大夫及屬正，因以號令大眾。乃使光武與軼歸舂陵，舉兵以相應。
更始立，以通為柱國大將軍、輔漢侯。從至長安，更拜為大將軍，封西平王。更始使通持節(jié)還鎮(zhèn)荊州，通因娶光武女弟伯姬，是為寧平公主。光武即位，征通為衛(wèi)尉。建武二年，封固始侯，拜大司農。帝每征討四方，常令通居守京師，鎮(zhèn)百姓，修宮室，起學宮。五年春，代王梁為前將軍。六年夏，領破奸將軍侯進、捕虜將軍王霸等十營擊漢中賊。
通布衣唱義，助成大業(yè)，重以寧平公主故，特見親重。然性謙恭，常欲避權勢。時，天下略定，以病上書乞身。詔下公卿群臣議。大司徒侯霸等曰：“王莽篡漢，傾亂天下。通懷伊呂之謀，建造大策，扶助神靈，輔成圣德，破家為國，忘身奉主，有扶危存亡之義。功德最高，海內所聞。通以天下平定，謙讓辭位。夫安不忘危，宜令通居職療疾。欲就諸侯，不可聽�！庇谑窃t通勉致醫(yī)藥，以時視事。其夏，引拜為大司空。通素有消疾①，謝病不視事，連年乞骸骨，帝每優(yōu)寵之。十八年卒，謚曰恭侯。 （節(jié)選自《后漢書李通列傳》，有刪節(jié)）
�、傧玻合什�。
9．下列各句中加點的詞，解釋不正確的一項是（ ）
A．因復備言其計 備：詳細
B．期以材官都試騎士日 期：期限
C．征通為衛(wèi)尉 征：征召
D．重以寧平公主故 重：加上
10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．①私常懷之 ②句讀之不知
B．①新室且亡 ②臣死且不避
C．①通因具言讖文事 ②相如因持璧卻立
D．①以時視事 ②今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也
11．下面六句話分別編為四組，全都表明李通“特見親重”的一組是（ ）
①通亦為五威將軍從事 ②從至長安，更拜為大將軍 ③帝每征討四方，常令通居守京師 ④以病上書乞身 ⑤通懷伊呂之謀，建造大策 ⑥其夏，引拜為大司空
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．③④⑤
12．下列對原文有關內容的理解與分析，不正確的一項是（ ）
A．李通的父親李守擔任王莽的宗卿師，家境富裕，在鄉(xiāng)里稱霸一方，因此李通不滿足于做個小吏，就辭官回家。
B．下江和新市戰(zhàn)事興起，南陽動亂之際，李通和堂弟李軼一起商量著想和劉氏宗室中的劉伯升兄弟共議大事。
C．李通奉命拿著符節(jié)從長安回到荊州鎮(zhèn)守時，娶了光武帝的妹妹劉伯姬做妻子，她就是寧平公主。
D．天下平定后，李通想辭官回家，侯霸等大臣認為天下安定了不能忘了危難關頭的人，因此不同意他辭職。
第Ⅱ卷
注意事項：
第Ⅱ卷 共114分。第II卷所有題目的答案考生必須將用黑色簽字筆、鋼筆或圓珠筆答在規(guī)定位置。
四、（24分）
13.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 (10分)
�。�1）光武初以通士君子相慕也，故往答之。（2分）
（2）時守在長安，光武乃微觀通曰：“即如此，當如宗卿師何？”（4分）
（3）通素有消疾，謝病不視事，連年乞骸骨，帝每優(yōu)寵之。（4分）
14.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(8分)
齊安郡晚秋① 杜牧
柳岸風來影漸疏，使君家似野人居。
云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。
雨暗殘燈棋散后，酒醒孤枕雁來初。
可憐赤壁爭雄渡，唯有蓑翁坐釣魚。
注:①齊安郡，即黃州。此詩為杜牧受權貴排擠，謫任黃州刺史時作。
（1）詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別表達了詩人什么樣的感情？請簡要分析。(4分)
�。�2）尾聯(lián)運用了什么樣的藝術手法？詩人的用意何在？（4分）
15.補寫出下列名句中的空缺部分。（任選三題）(6分)
�。�1）故木受繩則直，金就礪則利，________________，則知明而行無過矣。（《荀子勸學》）
愛其子，擇師而教之，于其身也，_______________，惑矣�。n愈《師說》）
�。�2）_______________，池魚思故淵。（《歸園田居(其一)》）
竹喧歸浣女， 。（《山居秋暝》）
（3）事不目見耳聞， ，可乎？（《石鐘山記》）
夫夷以近，則游者眾； ， 。（《游褒禪山記》）
�。�4） ，幽咽泉流冰下難。（《琵琶行》）
子曰：“ ，小人喻于利�！保ā墩撜Z述而》）
五、（12分）
16.閱讀下面的語段，提取信息的主要內容，在橫線上寫出4個關鍵詞，每詞不超過3個字。（4分）
中國第四大淡水湖洪澤湖因持續(xù)干旱，水位直線下降，目前水位只有11米，達到1949年以來歷史同期最低水平。
據(jù)介紹，洪澤湖水位在日前降到11.3米的死水位后，由于上游沒有來水，加之長時間的干旱蒸發(fā)導致洪澤湖水位持續(xù)降低，雖然5月25日到30日有兩次降不過程，但是這對洪澤湖來說，只是“杯水車薪”。嚴重的旱情，給沿湖地區(qū)水產養(yǎng)殖、工農業(yè)生產、漁業(yè)和湖區(qū)水運造成了巨大損失。目前該湖區(qū)的三條航線中，已無一條能夠維持正常通航。除航運受影響外，水位很低使過去“日出斗金”的洪澤湖水產漁業(yè)遭受嚴重損失。登上高高的洪澤湖大堤，只見無數(shù)只漁船靜臥湖灘，往日2000多平方公里的洪澤湖水面，如今只剩下100多平方公里。走進湖灘，曾蔚為壯觀的萬畝臨湖圍網(wǎng)蟹魚塘口已完全干涸龜裂。洪澤湖區(qū)圍網(wǎng)養(yǎng)殖及內塘養(yǎng)殖旱情嚴重，僅洪澤縣養(yǎng)殖塘口就干涸1000畝，露灘5000畝，缺水受旱6萬畝，造成經(jīng)濟損失6500萬元人民幣。
17.下面是2013年12月10日《環(huán)球時報》對“中國是不是世界強國？”的調查，請根據(jù)要求完成題目。（4分）
表1：中國是世界強國嗎？
受訪國家英國美國俄羅斯韓國菲賓律澳利亞大南非巴西
認同比例74、26045、56045、26076、960
【小題1】請用一句話概括表1的結論。（不超過20字，2分）
表2：中國具備世界強國的現(xiàn)有條件
世界強國必備條件經(jīng)濟實力政治及外交實力軍事實力文化實力
中國現(xiàn)有實力百分比7334、323、622、2
【小題2】根據(jù)表2的內容，你認為中國要早日成為世界強國該怎樣做？請寫—條建議。（2分）
18.請從雇傭者和被雇傭者兩個不同角度，分別給“銀行代排”下一個定義。(所下定義要分別突出兩者不同的利益，每條不超過20字)(4分)
“代排”本不是什么新鮮事，最近成都一家服務公司推出的`“銀行代排”頗有意思；付2元錢，就幫你排隊。許多市民說，上銀行少則排隊半小時，多則2小時，2元錢換2小時，值得啊；還有人說，這種服務的推出，銀行應該感到臉紅。
(1)雇傭者角度：“銀行代排”就是_________________________________的一種雇傭行為。
(2)被雇傭者角度：“銀行代排”就是_______________________________的一種雇傭行為。
六、閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）
漸行漸遠的村莊
黃輝
一個人的夜晚，我的思緒常常從村莊開始。
茅草、鐮刀、烏鴉和月亮，一葉瓦，半塊磚，數(shù)縷輕薄的寒煙，幾棵擎天的大樹，那里棲滿了我心靈的詩意。多年之后，當我在某一個城市的冬天的黃昏里獨倚欄桿眺望西北故鄉(xiāng)的方向，我的睫毛被從故鄉(xiāng)趕來的雪花打濕，我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨的鳥，它已找不到歸程和巢穴，它將在這樣一個充滿寒冷的濃黑的夜晚里死去嗎?在那生命將盡的一刻它能夢到母親雪白且溫暖的胸膛嗎?
我想起了在那個寒冷的冬天里，棲居在我家低矮的草房里的一群純潔的鴿子。它們在我和父親用木材點燃的溫暖的火爐旁歡快地歌唱，它們落在我和父親的肩頭，落在我的小妹妹伸開的小手掌上，沒有寒冷和孤獨，只有溫暖和幸福。父親打開那一壇母親為他釀制的高粱老酒，醇香濃郁的酒味把我們熏醉，把雪白的鴿子熏醉，把我們的草房熏醉，把整個村莊的冬夜熏醉了。而門外正飄著大雪。父親從墻角抱了一抱干草推開門走進馬廄，我看見橘黃的燈光隨著他的身影遠去，跟著他拐進馬棚，那兒隱約傳來父親和那一匹溫馴的老馬的竊竊私語。父親開門的那一刻我看見大雪瞬間把他覆蓋，把我們溫暖的草屋覆蓋，白鴿子睜大滴溜溜的圓眼睛看著像飛花般飄落的雪片，想入非非。
那是一群冬天里幸福的鳥。棲居在村莊里的鳥都是幸福的鳥，即便是一群烏鴉。它們一起在冬天晃眼的陽光下飛起飛落，舞蹈，鳴叫和歡宴；傍晚，當夜幕下沉，它們又一起喊叫著歸巢。它們沒有迷失和孤獨。村邊的那一片樹林，夜色已經(jīng)來到，鳥們已經(jīng)歸巢，四周充滿了如水的靜謐和安詳。在樹林的上方，有星星和月亮。
空氣開始逐漸地冷下來，蟲子們也停止了鳴叫，只剩下泥土和樹木的呼吸漸漸清晰，只剩下隱私和秘密充滿柔情。樹林旁的錯落的房舍在銀灰色的月輝下隱約可見。高高的屋脊上蹲著一兩只眼光雪亮的貓頭鷹，而檐下石臺上滿布青苔的小石洼里儲滿了上一場下的未干的雨水，白天里有雞和鳥噘著小嘴來喝，到夜晚就都盛滿了一枚枚晃動的水晶般的月亮。
我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮。
它是詩人心中純潔的纖塵不染的藍月亮，它只能在詩歌里出現(xiàn)，只能在多年前的村莊夜晚的上方出現(xiàn)，只能在我的夢里和我的小妹的囈語中出現(xiàn)，它屬于童年和夢，屬于心靈和靈魂。
史蒂文斯說：“月亮就折疊到大衣里了�！边@讓我想象在一個有月亮的村莊的夜晚，月輝是那么皎潔，我們在晚飯后信步到村邊的樹林旁散步，我們的孩子睡在家里，出來時，她告訴我們要把月亮帶給她，然后，等我們回家，一輪月亮就折疊在我的大衣里抖落在她的小手里了。這樣的孩子是幸福的。她可以看到鄉(xiāng)村最純潔和最完美的月亮，她有一顆童稚的心。
當我背叛了村莊走進華燈閃爍的城市，在晚飯后漫步在人流熙攘的廣場上，我牽著孩子的小手想在城市的上空指給她看哪是星星哪是月亮時，我失敗了，我們的視力被刺眼的霓虹燈遮擋。我們的周圍不再擁有寂靜和月華，充滿耳朵的是流行的噪音和聲嘶力竭的喊唱。我知道也許我的這種言說帶有某種矯情的成分，因為我現(xiàn)在已無法離開城市，但我的心靈承受的是背叛的煎熬和對那一輪出現(xiàn)在村邊樹林藍月亮的無窮無盡的思念。
我知道，當我在廣場上能時時看到白色的大理石雕塑和五顏六色噴泉的時候，那一枚屬于村莊的藍月亮已漸行漸遠。
可憐的孩子!你不能認識月亮，還能認識什么?
我累了，疲憊已極。那一間童年村莊的低矮草房已成為我精神的天堂。
我在那一個春天出走，母親趕著她潔白的羊群把我送到村口；然后，我離開羊腸小道，走向城市的方向，母親轉身趕著她的羊群走進草原。她知道有一天她的兒子還會回到她的身邊嗎?村莊，這是一個怎樣的概念?為何年齡愈大我愈對它魂牽夢繞?
其實，許多個夜晚我都不敢觸摸這樣一個燙手的詞語，它是我的靈魂和根。我的根扎在村莊里，扎在鄉(xiāng)野的有一搭無一搭的狗吠聲里，扎在長滿鳥群和月亮的天空、長滿樹木的大地上。
19.第二段中，作者“眺望西北故鄉(xiāng)的方向”時，為什么“睫毛被從故鄉(xiāng)趕來的雪花打濕”？（4分）
20.文章的二、三、四段寫到了鴿子、老馬、烏鴉、蟲子、貓頭鷹等生物，說說寫這些內容有什么作用？（4分）
21.作者說：“我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮。”為什么？請簡析。（4分）
22.文章開頭說“我的思緒常常從村莊開始”，而結尾又說“許多個夜晚我都不敢觸摸這樣一個燙手的詞語”這樣說是否矛盾？為什么？（6分）
七、作文（60分）
23.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
俗語說：大鴨有大路，小鴨有小路。大鴨游出來的是大的路，小鴨游出來的是小的路。不管是大路還是小路，都是自己游出來的路，都可以到達河的對岸；可是不游的話就沒有路可走了。
要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。
參考答案
1、D（“顫栗”讀“ zhàn ”，“粘貼”讀“zhān”, “偌大”讀“ruò”）
2、A.（ B項“融匯貫通”應為“融會貫通”, “裝禎”應為“裝幀”，C項“嘻笑怒罵”應為“嬉笑怒罵”，D項“凋蔽”應為“凋敝”,“矯生貫養(yǎng)”應為“嬌生慣養(yǎng)”。）
3、C （觀照的意思是仔細觀察、審視。關照的意思是任關心照顧。根據(jù)句意①填“觀照”。積淀的意思所積累沉淀下來的事物，多指文化、知識、經(jīng)驗等。積聚的意思是積累。根據(jù)句意②填“積淀”。凌亂的意思是不整齊，沒有秩序，如，凌亂不堪，凌亂的頭發(fā)，心緒凌亂。零亂的意思是不整齊，零碎散亂，如，墻角推滿了零亂的雜物，樓上傳來零亂的腳步聲。根據(jù)句意③填“零亂”。）
4、B（A項，置身事外：把自己放在事情之外，毫不關心。此處為不符句意，應改為“置之不理”。C項，不忍卒讀：不忍心讀完，多形容文章悲慘動人。不合語境。穿云裂石，形容樂器聲
和歌聲高亢嘹亮。D項，穿云裂石：形容樂器聲和歌聲高亢嘹亮。）
5、D（A項，搭配不當，“維護”與“安全飛行”不搭配。B項，成分贅余，“經(jīng)常性的”和“頻頻”重復，刪除一個。C項，缺少主語，應把“千古傳奇張大干藝術作品展”提到句首。）
6、【答案解析】答案：C 解析：A項，原文中說的是“梅花之影疏，顯露出人的一種雅趣；而梅花之瘦姿，則凸現(xiàn)了人的一種倔強”，選項沒有分開，同時順序顛倒。B項原文說“梅花之神，在崢嶸之‘大節(jié)’，而不在表面之‘香色"”，沒說形象相似。D項張冠李戴，梅的“疏影瘦身”象征不屈的精神，這種不屈的精神才使她情愿被雪埋葬，也要盡早報春。
7、答案：B 解析：B項，說的是梅花和竹籬蒼松清水寒窗，它們之間清淡一致，風骨相合。不是談論梅花與人格之間的關系。
8、【答案解析】答案：B 解析：A項，過于武斷，觀賞梅花首先要看色聞香，然后再賞其神韻。C項，“歲寒三友"不是誰襯托誰，而是并列關系，相得益彰。D 項，“歲寒三友”的說法，最早在南宋。
9、B （期：約定 ）
10、C （都是副詞，于是，就。
A．①代詞，代前文那句話；②助詞，賓語前置的標志。
B．①副詞，將要；②連詞，尚且。
D．①介詞，按照；②介詞，把。）
11、C
12、A （錯在“在鄉(xiāng)里稱霸一方，因此不滿足于做個縣丞”，原文意思是“家境很富裕，是鄉(xiāng)里的首富，因此不樂意做官，于是自己辭官回家”。）
13、（10分�；旧弦痪�1分，重點關注重要實詞、虛詞、詞類活用、特殊句式等。）
（1）（2分）光武起初認為李通是士君子而仰慕他，因此前去答拜李通。
�。�2）（4分）當時李守在長安，光武就悄悄觀察著李通說：“假如是這樣，你父親該怎么辦呢？”
（3）（4分）李通一向有消渴病，推托病重不理政事，連年請求退休，光武每每（總是）更加恩寵他。
14、（1）頷聯(lián)寫游賞黃州的山水，閑云倒影在水中，讓人賞心悅目，閑來吟嘯抒懷，日子倒也過得閑適自得。頸聯(lián)寫殘燈暗淡的雨夜，一起下棋的友人已經(jīng)散去，酒醒后孤枕難眠，又看到北雁南飛中。（分析2分）詩人看似游賞山水，閑適自得；但實際上，酒醒人散見雁來，詩人倍感孤獨寂寞、政治上受排擠的失落。（感情2分）
（2）藝術手法：對比、用典、虛實結合（2分，答對其中任意兩點即可）以當年英雄在赤壁爭雄的典故，和如今只有蓑翁坐此垂釣進行對比，詩人借典故表達自己雖有建功立業(yè)的雄心，卻壯志難酬的不平之意。（用意2分）
15、（1）君子博學而日參省乎己 則恥師焉
�。�2）羈鳥戀舊林 蓮動下漁舟
�。�3）而臆斷其有無 險以遠，則至者少
�。�4）間關鶯語花底滑 君子喻于義
16、【答案】洪澤湖、干旱、嚴重、損失
試題分析：此題考查壓縮語段的能力。先整體感知文段內容大意，然后從文段中找出具有代表性的關鍵詞，從對象、原因、程度、影響等角度，按照要求進行提取或概括為3字以內的詞語即可，如“洪澤湖因持續(xù)干旱，水位直線下降”可概括為：洪澤湖、干旱；“洪澤湖區(qū)圍網(wǎng)養(yǎng)殖及內塘養(yǎng)殖旱情嚴重，”可提煉出“嚴重”；“造成經(jīng)濟損失6500萬元人民幣�！笨商釤挕皳p失大”。
17、【答案】表1的結論：六成（或大多數(shù)）受訪國認同中國是強國。（或世界對中國是強國認同度較高）（2分）
建議：中國要著力在政治、外交、軍事和文化等方面提升實力，不能只關注經(jīng)濟實力的提升。（政治、外交、軍事和文化四個方面的實力亟待提升。）（2分）
18、花2元錢雇人去銀行排隊以節(jié)省時間
到銀行去替別人排隊獲得2元錢的報酬。
19、【解析】此題考察對文中重要句子的理解。該句屬于文中含義豐富類句子，理解時要從全文的主旨出發(fā)，再結合上下語境作答。注意使用文中原詞句。
【答案】因為村莊棲滿了游子心靈的詩意，是作者深深思念的地方。（2分）而作者遠離了故鄉(xiāng)，在城市中生活，心靈充滿孤獨，找不到歸宿；所以看到雪花，聯(lián)想到故鄉(xiāng)，感情難以自抑。（2分）
20、【解析】此題考察對作品中形象和表達技巧的鑒賞，兼考歸納和概括能力。注意從作者的思想感情出發(fā)理解文中特定形象，作答時注意涉及技巧要明確概念，聯(lián)系內容要中心輻射。
【答案】作者以擬人手法寫出了這些生物在村莊溫暖、安詳、幸福的生活，（2分）渲染和烘托了我心目中故鄉(xiāng)仁慈、寬厚的母親般的形象，更形象深入地寫出了作者對村莊的熱愛和懷念。（2分）
21、【解析】此題考察文中重要句子的理解。該句是過渡句，內容上也豐富蘊藉。作答時宜結合上下文，辨明其位置和作用，并聯(lián)系作者的思想感情和全文主旨。
【答案】故鄉(xiāng)能讓人靈魂純凈完美，故鄉(xiāng)村莊的月亮是純潔心靈的象征。作者背叛了村莊到城市生活，他感到再也找不回故鄉(xiāng)月亮一樣安靜和純潔的心靈。（2分）結構上承上啟下，內容上與前文形成轉折，在表達對故鄉(xiāng)的贊美、思念的同時，又表達了對自我純潔靈魂失落的痛苦（2分）
22、【解析】此題考察對文章思想內容和觀點態(tài)度的理解評價。應在理清全文思路脈絡的基礎上全面把握作者的思想感情。對一些句子中涉及到的手法也應注意明確。
【答案】不矛盾。前一句表明村莊是作者魂牽夢繞的地方，作者會常常想起她。（2分）后一句中，“燙手”一詞巧妙使用了移用的修辭表現(xiàn)出作者對村莊的復雜感情，自己遠離了村莊，不能回歸，但精神上又深深依戀，所以深感痛苦。（2分）兩句話看似矛盾，實則統(tǒng)一，表達了作者對村莊的熱愛、依戀、思念和不能回歸的痛苦。（2分）
九年級數(shù)學第一學期期末試卷附答案 4
一、語言文字運用(15分)
1.在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)
M370失聯(lián)成了無法破解的謎。在一些人看來，239人的生命遭到了馬航的 。及時公布細節(jié)真相本來是馬航的責任，但 的是，馬航并沒有這么做。而另一方面，多個國家主動參與到搜救活動中。各國動用了從太空、空中到海上、水下等多個領域的高科技設備，展開了一場 的國際大搜索。
A.忽視 事與愿違 震古爍今 B.漠視 事與愿違 史無前例
C.忽視 出人意料 震古爍今 D.漠視 出人意料 史無前例
2.下列各項中，沒有語病的一項是(3分)
A.在中國經(jīng)濟高速發(fā)展的過程中，不斷涌現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)精英以其嶄新的理念和獨特的方式，詮釋著時代的大趨勢。
B.為減少細顆粒物(PM2.5)濃度，北京將進一步淘汰不符合首都功能的污染企業(yè)，以世界上最嚴格的標準治理北京市工業(yè)污染。
C.不知從何時起，我們的祖父一輩被我們忽略了，他們離我們如此遙遠，以至于不知道他們有著怎樣的孤獨和悲傷。
D.面對這場突如其來的災難，市委市政府不僅表現(xiàn)出了應有的責任感和擔當意識，媒體也顯示出了難得的寬容和真誠。
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)
一個人立志從事精神探索和文化創(chuàng)造的事業(yè)，應該是出于自身最內在的精神需要。 __________ 所以，立足于自救的人，他面對外部世界時的心態(tài)是平靜的。
�、僭诰裆钆c世俗生活之間，他的價值取向是明確的，不會有任何實質性的困惑。
②他在精神生活的范圍內幾乎一定有很重大的困惑。
③他自己是在做著他今生今世最想做、不能不做的一件事，只要環(huán)境還允許他做下去，何失落之有?
④所以對于他來說，不管世道如何，他都非自救不可，惟自救才有生路。
�、輳埲龡壩慕�(jīng)商，成了大款，李四媚俗嘩眾，成了大腕，這一切與他何干?
A.①④②⑤③ B.①②⑤③④ C.②④①⑤③ D.③⑤②①④
4.下列詩句與“細水浮花歸別澗”對仗工整的一項是(3分)
A.碧天如水倚紅樓 B. 斷云含雨入孤村
C.冷紅泣露嬌啼色 D. 雁迷寒雨下空壕
5.下列詩文引用不恰當?shù)囊豁検?3分)
A.“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”，青少年的安全教育應及早進行，而不能等險情出現(xiàn)后再補課，這一點已成為人們的共識。
B.當下有些人看不到事物的發(fā)展進步，一味地抱怨、不滿，對此，我們要善意地提醒一句：“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量�！�
C.竹林七賢之一的劉伶才華橫溢而又狂放不羈，宣傳道家思想，蔑視世俗禮法，正所謂“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”。
D.“他山之石，可以攻玉”，我們轉載這篇介紹德國企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗的文章，是希望國內企業(yè)更加重視管理細節(jié)，提高產品質量。
二、文言文閱讀(18分)
閱讀下面的文言文，完成6～9題。
孫 武
蘇洵
①天下之士與之言兵，而曰我不能者幾人?求之于言而不窮者幾人?言不窮矣，求之于用而不窮者幾人?嗚呼!至于用而不窮者，吾未之見也。
�、凇秾O武十三篇》，兵家舉以為師。然以吾評之，其言兵之雄乎!其書論奇權密機，出入神鬼，自古以兵著書者罕所及。以是而揣其為人，必謂有應敵無窮之才。不知武用兵乃不能必克，與書所言遠甚。
�、蹍峭蹶H廬之入郢也，武為將軍。及秦楚交敗其兵，越王入踐其國，外禍內患，一旦迭發(fā)，吳王奔走，自救不暇。武殊無一謀以弭斯亂。若按武之書以責武之失，凡有三焉。《九地》曰:“威加于敵，則交不得合�！倍涫骨氐寐牥阒裕霰瘸�，無忌吳之心，斯不威之甚。其失一也�！蹲鲬�(zhàn)》曰: “久暴師則鈍兵挫銳，諸侯乘其弊而起。”且武以九年冬伐楚，至十年秋始還，可謂久暴矣。越人能無乘間入國乎!其失二也。又曰: “殺敵者，怒也�！苯裎淇v子胥、伯嚭鞭平王尸，復一夫之私忿以激怒敵，此司馬戍、子西、子期所以必死仇吳也。勾踐不頹舊冢①而吳服，田單譎燕掘墓而齊奮，知謀與武遠矣。武不達此，其失三也。
④然則始吳能以入郢，乃因胥、嚭、唐、蔡之怒，及乘楚之不仁，武之功蓋亦鮮耳。夫以武自為書，尚不能自用以取敗北。況區(qū)區(qū)祖其故智余論者而能將乎!
�、萸覅瞧鹋c武，一體之人也，皆著書言兵，世稱之曰“孫吳”。然而吳起之言兵也，輕法制，草略無所統(tǒng)紀，不若武之書詞約而意盡，天下之兵說皆歸其中。
�、奕粎瞧鹗加糜隰敚讫R;及入魏，又能制秦兵;入楚，楚復霸。而武之所為反如是，書之不足信也，固矣。
(選自《權書》，有刪改)
【注】舊冢：這里指吳王的祖墳。
6.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)
A.武殊無一謀以弭斯亂 弭：消除
B.威加于敵，則交不得合 交：交戰(zhàn)
C.況區(qū)區(qū)祖其故智余論者而能將乎 祖：效法
D.草略無所統(tǒng)紀 略：簡略
7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A.求之于用而不窮者幾人 B.兵家舉以為師
勾踐不頹舊冢而吳服 若按武之書以責武之失
C.其失一也 D.至于用而不窮者，吾未之見也
殺敵者，怒也 書之不足信也
8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)久暴師則鈍兵挫銳，諸侯乘其弊而起。(4分)
(2)夫以武自為書，尚不能自用以取敗北。(4分)
9.第③段中，蘇洵分條列出孫武的“三失”，表明了他對孫武怎樣的看法?請用一句話概括。(4分)
10.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。
念 奴 嬌①
[南宋] 葉夢得
云峰橫起，障吳關三面，真成尤物。倒卷回潮，目盡處、秋水粘天無壁。綠鬢人歸，如今雖在，空有千莖雪。追尋如夢，漫馀詩句猶杰。
聞道尊酒登臨，孫郎②終古恨，長歌時發(fā)。萬里云屯，瓜步晚、落日旌旗明滅。鼓吹風高，畫船遙想，一笑吞窮發(fā)。當時曾照，更誰重問山月。
【注】①這首詞是作者兼知建康府(今南京)時，登鎮(zhèn)江北固山有感而作。②孫郎，即孫策，曾經(jīng)常攜酒登臨此山游宴。
(1)“綠鬢人歸，如今雖在，空有千莖雪”運用了哪兩種手法?(2分)
(2)詞的下闋運用了虛實結合的手法，請具體分析。(5分)
(3)全詞抒發(fā)了詩人哪些情感?(4分)
三、名句名篇默寫(8分)
11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)蟹六跪而二螯，___________________，用心躁也。 (荀子《勸學》)
(2)________________，舉匏尊以相屬。 (蘇軾《赤壁賦》)
(3)_________________，往往取酒還獨傾。 (白居易《琵琶行》)
(4)總角之宴，言笑晏晏。___________，不思其反。 (《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》)
(5)前者呼，后者應，_________，往來而不絕者，滁人游也。(歐陽修《醉翁亭記》)
(6)_________________，五十弦翻塞外聲。 (辛棄疾《破陣子》)
(7)孔子登東山而小魯，________________。 (《孟子·盡心上》)
(8)余霞散成綺，______________。 (謝朓《晚登三山還望京邑》)
四、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)
閱讀下面的作品，完成12～15題。
西敏大寺(節(jié)選)
[美]華盛頓·歐文
�、贂r方晚秋，氣象肅穆，略帶憂郁，早晨的陰影和黃昏的陰影，幾乎連接在一起，不可分別。歲云將暮，終日昏暗，我就在這么一天，到西敏大寺去散步了幾個鐘頭。古寺巍巍，森森然似有鬼氣，和陰沉沉的季候正好調和;我跨進大門，覺得自己已經(jīng)置身遠古，相忘于古人的鬼影之中了。
�、谖沂菑奈髅魧W校的內庭走進去的，先走過一條弧頂?shù)陌拈L廊，墻壁很厚，墻上有圓孔，略有光線透入，廊中幽暗，似在地底行走。黑廊盡頭，我遠遠地可以看見里面的拱廊。我從當年僧院遺址那條路進入古寺，景象分外凄涼，我心也更適宜于往凄涼方面冥想了。拱廊仍舊保留幾分當年的幽靜出世之慨。灰色的墻壁受霉氣所蒸，已經(jīng)顯得斑斑駁駁，年代已久，頹壞之象，也很明顯。墻上長了一層白蒼蒼的苔蘚，非但上面的碑文不可讀，連骷髏像以及別種喪用標志都模糊不清了�；№斏喜紳M雕刻花紋，可是斧鉆的痕跡，也已模糊;拱心石上面雕有玫瑰花，可是當年枝葉茂美之狀，已經(jīng)不可復見。每樣東西都可以看出年久衰敗之象，可是即使處在頹朽之中，依然不乏動心悅目之處。
�、垡坏缼в星镆獾狞S色陽光，正從拱廊的方場上空傾瀉下來，照耀著場中央一塊稀疏的草圃，同時把拱廊的一角抹上一層陰郁的光輝。從拱廊之間，向上望去，可以瞥見一抹藍天，或一朵游云，還有那鍍著陽光、伸向碧空的寺頂尖塔，也巍然在目。
�、芪臆U躅于拱廊之間，時而默想著這幅輝煌和頹敗的景象，時而竭力去辨認那些刻在墓石上的碑文。我腳下的鋪道都是墓石砌成，墓石上有三個浮雕像吸引我的注意，雕工很粗陋，經(jīng)過好幾代人的踐踏，差不多已磨損殆盡。這是早先三位寺院住持的遺像，他們的墓志銘都已磨光，只剩下三個名字，這三個名字也無疑是后來重刻的。我停留了一會兒，對著古人這些殘缺不全的遺跡，不禁幽然沉思。它們就像幾艘爛船，被時間的洪流沖到了遙遠的此岸：它們并不告訴你什么故事，只表示這幾個人曾經(jīng)活過，現(xiàn)在已經(jīng)不在。假如它們含有什么道德方面的教訓，那只諷示那種希望死后還能受人尊敬，能借著墓志銘長存下去的驕傲心理，是如何的空虛。再過些時候，連這些殘存的記錄都會消失，紀念碑也將不成其為一件紀念物了。我正俯視著這幾塊墓石，耳旁突然傳來大寺的鐘聲，回蕩墻壁之間，整個拱廊都響起了回聲。墓地里傳來的鐘聲，聽起來真叫人有悚然之感，它警告你又是一個鐘頭過去，時光的消逝，就像一個大浪，在不停地把我們卷向墳墓。我繼續(xù)前進，來到一扇通往大寺內院的拱門之前。我跨步入內，里面的建筑在拱廊的襯托之下，益顯其宏偉，給人深刻的印象。游客抬頭一望，看見一根根龐大的圓柱，圓柱上面架著高不可攀的拱梁，不由心驚肉跳;這些建筑也是人類手工所造，但是人在廊柱下面漫游，好像縮小得微不足道了。這座大寺空曠幽暗，使人生出一種深刻而神秘的敬畏之感。
�、莠F(xiàn)在這些偉人只是橫七豎八地擠在泥土之中。他們在世之時，堂堂英國都不足以供他們的馳騁，如今在遵照經(jīng)濟的原則下，他們只分得那么小的一塊土地，那么貧瘠而黑暗的一個角落。他們曾企圖使自己的英名占有世世代代人的思想，獲得人人的敬羨，如今他們的墳墓上，卻千方百計地雕出種種裝飾，只為了吸引游客偶然的一顧，免得在短短的幾年之中，就把他們的名字忘懷。看了這些，想到人生的虛空，我又幾乎忍不住要慘然一笑了。
(夏濟安譯)
12.第一段用語典雅、情景交融，請結合文章內容具體分析。(6分)
13.第三段寫了西敏大寺周圍色彩明麗的秋景，請分析其作用。(4分)
14.解釋第四段劃線句子的含義。(4分)
15.探究作者游覽西敏大寺時對歷史和人生的感想。(6分)
五、現(xiàn)代文閱讀(二)
閱讀下面的作品，完成16～18題(18分)
中國繪畫里所表現(xiàn)的最深心靈究竟是什么?答曰，它既不是以世界為有限的圓滿的現(xiàn)實而崇拜模仿，也不是向一無盡的世界作無盡的追求，煩悶苦惱，彷徨不安。它所表現(xiàn)的精神是一種“深沉靜默地與這無限的自然，無限的太空渾然融化，體合為一”。它所啟示的境界是靜的，因為順著自然法則運行的宇宙是雖動而靜的，與自然精神合一的人生也是雖動而靜的。它所描寫的對象，山川、人物、花鳥、蟲魚，都充滿著生命的動——氣韻生動。但因為自然是順法則的，畫家是默契自然的，所以畫幅中潛存著一層深深的靜寂。就是尺幅里的花鳥、蟲魚，也都像是沉落遺忘于宇宙悠渺的太空中，意境曠邈幽深。它表現(xiàn)著無限的寂靜，也同時表示著是自然最深最后的結構。有如柏拉圖的觀念，縱然天地毀滅，此山此水的觀念是毀滅不動的。
中國人感到這宇宙的深處是無形無色的虛空，而這虛空卻是萬物的源泉，萬動的根本，生生不已的創(chuàng)造力。老、莊名之為“道”、為“自然”、為“虛無”，儒家名之為“天”。萬象皆從空虛中來，向空虛中去。所以紙上的空白是中國畫真正的畫底。西洋油畫先用顏色全部涂抹畫底，然后在上面依據(jù)遠近法幻現(xiàn)出目可睹手可捉摸的真景。它的境界是世界中有限的具體的一域。中國畫則在一片空白上隨意布放幾個人物，不知是人物在空間，還是空間因人物而顯。人與空間，溶成一片，俱是無盡的氣韻生動。我們覺得在這無邊的世界里，只有這幾個人，并不嫌其少。而這幾個人在這空白的環(huán)境里，并不覺得沒有世界。因為中國畫底的空白在畫的整個意境上并不是真空，乃正是宇宙靈氣往來，生命流動之處。笪重光說：“虛實相生，無畫處皆成妙境�！边@無畫處的空白正是老、莊宇宙觀中的“虛無”。
中國山水畫是最客觀的，超脫了小己主觀地位的遠近法以寫大自然千里山川。或是登高遠眺云山煙景、無垠的太空、渾茫的大氣，整個的無邊宇宙是這一片云山的背景。中國畫家不是以一區(qū)域具體的自然景物為“模特兒”，對坐而描摹之，使畫境與觀者、作者相對立。中國畫的山水往往是一片荒寒，恍如原始的天地，不見人跡，沒有作者，亦沒有觀者，純然一塊自然本體、自然生命。所以雖然也有陰陽明暗，遠近大小，但卻不是站立在一固定的觀點所看見的形色陰影如西洋油畫。西畫、中畫觀照宇宙的立場與出發(fā)點根本不同。一是具體可捉摸的空間，由線條與光線表現(xiàn)。一是渾茫的太空無邊的宇宙，此中景物有明暗而無陰影。有人欲融合中、西畫法于一張畫面，結果無不失敗，因為沒有注意這宇宙立場的不同。中國畫中不是沒有作家個性的表現(xiàn)，他的心靈特性是早已全部化在筆墨里面。有時亦或寄托于一二人物，渾然坐忘于山水中間，如樹如石如水如云，是大自然的一體。
(節(jié)選自宗白華《美學散步》，有刪改)
16.結合文章第一段談談你對中國繪畫中“靜”的理解。(6分)
17.簡要分析第二段的論述層次。(6分)
18.西洋畫和中國畫的差別主要有哪些?(6分)
六、作文(70分)
19.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。
張愛玲說：“出名要趁早�！�
圍棋界也有說法：“二十歲不成國手，終生無望�！�
著名畫家齊白石在五十七歲時，畫作仍然不被人所賞識。
參考答案
1.D(忽視：不注意，不重視;漠視：冷淡的看待，不注意。出人意料：事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等出于人們的意料;在人們的意料之外。事與愿違：事實與愿望相反，指原來打算做的事沒能做到。史無前例：歷史上從來沒有過的事，指前所未有。震古爍今：震動古代，顯耀當世，形容事業(yè)或功績非常偉大。)
2.A (B動賓搭配不當，“減少……危害”或“降低……濃度”;C成份殘缺，在“以至于”后面添加“我們”;D關聯(lián)詞位置不當，“不僅”移到“市委市政府”前面)
3.C
4.B(語出韓偓《春盡》A“水”字重復且意境不合;C“嬌啼色”“歸別澗”不對仗且平仄不合;D“雁迷寒雨”和“細水浮花”不對仗)
5.C(指的是做大事的人不拘泥于小節(jié)，有大禮節(jié)的人不責備小的過錯。)
6.B(交：結交)
7.C(A.表轉折，卻/表因果，因而 B.介詞，把/連詞，來 C.均表判斷 D.代詞，這種情況/主謂之間，無意義)
8.(1)長久出兵在外，就會使軍力受損(譯為“使兵器破敗”亦可)，使銳氣受挫(如果將“鈍兵挫銳”當互文意譯為“使得士氣大減”亦可)，別國就會乘你疲憊時而起兵進攻你。(“暴師”“鈍兵”“挫銳”“弊”各1分)
(2)憑借孫武自己寫兵書(的能力)，尚且不能自己(熟練)運用因而遭到失敗。(前一個“以”、“為”、“自用”、“敗北”各1分)
9.孫武理論與實踐相脫離(或“紙上談兵”)。(單方面強調“理論出色”或“用兵不力”，給2分)
【參考譯文】
同天下的士人談論用兵的事，說“我不會用兵”的人有幾個?(在這些人中)向他提出理論上的問題而難不倒他的，又有幾個?在理論上難不倒他，用他來領兵打仗而能夠難不倒他的，又有幾個?哎!至于說領兵打仗而能始終難不倒他的人，我從來沒有見過哩!
孫武寫了《孫武十三篇》，軍事家都把他當作老師。然而依照我的看法，孫武是談論兵法的杰出人物!他的書論述奇特、權變、秘密、機智這些用兵的技巧，神出鬼沒，自古以來那些談論用兵的著作，極少能比得上的。從這一點來揣測他這個人，一定具有應付敵人的無窮才能。(卻)不知道他領兵打仗竟不能每戰(zhàn)必勝，而且和他在書中談的相距甚遠。
當吳王闔廬攻入郢都的時候，孫武為統(tǒng)帥。等到秦國和楚國聯(lián)合打敗吳國的軍隊，越王勾踐率大軍進入踐踏了他的國家，外禍內患一朝接踵而來，吳王奔逃，來不及自救。孫武完全沒有一點辦法消除這些禍亂。假如依據(jù)孫武自己的書來指責他的過失，總共有三條�！毒诺亍分姓f：“把威勢加在敵人頭上，就要使他不能同別國結交�！比欢鴮O武卻使秦國能夠聽到申包胥(楚國大夫。吳兵入郢都，申包胥至秦求救，哭于秦廷七日七夜，秦終于出兵救楚，大敗吳軍)的話，出兵援救楚國，對吳國沒有忌懼之心，這就太沒有威勢了。這是孫武的第一條過失�！蹲鲬�(zhàn)》中說：“長久出兵在外，就會使軍力受損，使銳氣受挫，別國就會乘你疲憊時而起兵(進攻你)�！睂O武在吳王闔廬九年冬季攻打楚國，到十年秋季才返回，可以說是長久出兵在外了。越國人怎能不乘虛攻入?yún)菄?這是孫武的第二條過失�！蹲鲬�(zhàn)》又說：“戰(zhàn)士奮勇殺敵，是由于憤怒�！睂O武縱容伍子胥(春秋時楚國人，后奔吳，為大夫，終因直諫而死)、伯嚭(也是楚國人，后奔吳夫差為太宰。越滅吳，殺伯嚭)鞭打楚平王(姓畢，熊氏，初名葉疾，即位后改名居，在位十三年)的尸體，發(fā)泄一個人的私忿，來激怒敵人;這就是司馬戍(即沈尹戌，楚國左司馬)、子西(楚平王子，名申，時為令尹)、子期(亦楚平王子，子西之弟，名結，時為大司馬)誓死向吳國報仇的原因。勾踐(攻占吳國后)不去毀壞吳王的祖墳，因而吳國人民順從他，田單(戰(zhàn)國時齊國人。燕軍攻齊，占領七十余城，僅莒、即墨二城未破。即墨守將戰(zhàn)死，城中人民推田單為將軍，田單用計大破燕軍，收復所有被占城市，因功封安平君)欺詐燕軍，使他們掘了齊人的墳墓，因而齊國人民奮起作戰(zhàn)。他們的智謀遠在孫武之上。孫武不能通曉這個道理，這是他的第三條過失。
既然這樣，那么，當初吳軍能夠攻入郢都，是借用了伍子胥、伯嚭、唐國(春秋時諸侯國，都城在今湖北省隨縣西北唐城鎮(zhèn))、蔡國(春秋時諸候國，都城在今河南省新蔡縣，唐、蔡二國國君均曾被楚囚禁受辱)的憤怒，以及乘楚國不仁的時機，孫武的功績大概也是很少的了。憑孫武自己寫兵書(的能力)，尚且不能自己(熟練)運用而遭到失敗。更何況幾個只知學習孫武舊有的計謀和理論的人，怎么可以用他們來領兵打仗呢!
吳起(戰(zhàn)國時衛(wèi)國人，著名軍事家：著有《吳子》一書，屬兵家)與孫武是一樣的人，都著書談論兵法，世人并稱他們叫做“孫吳”。然而吳起談論用兵，不注重法令制度，文字粗糙簡略，沒有統(tǒng)領全書的綱紀，不及孫武的書語言精練而意思詳盡，天下所有的用兵理論都歸于其中。
但是，吳起開始被魯國任用，就大破齊軍;等到了魏國，又能制服秦國軍隊;到了楚國后，使楚國再次稱霸諸侯。可是孫武的所作所為，反而造成了這種(失敗的)結局，(可見)書上的理論不值得(完全)信賴，本來就是這樣啊。
10.(1)對比，比喻。(每點1分)
(2)虛寫：三國孫策游宴高歌;未來談笑收復失地(2分)。實寫：瓜步暮云、落日旌旗、鼓聲風聲(2分)。虛實相生，拓展了詞的意境(1分)。
(3)對眼前大好山河的贊美;對自己年歲日增的慨嘆;對歷史英雄(孫策)壯志未酬的感懷;對北定中原收復失地的期盼(愛國情懷)。(每點1分)
11.(1)非蛇鱔之穴無可寄托者 (2)駕一葉之扁舟
(3)春江花朝秋月夜 (4)信誓旦旦
(5)傴僂提攜 (6)八百里分麾下炙
(7)登泰山而小天下 (8)澄江靜如練
12.用語典雅：化用文言詞匯(時方晚秋、歲云將暮)(1分)，四字短語凝練緊湊(氣象肅穆，略帶憂郁)(1分)，疊詞音韻鏗鏘(巍巍、森森)(1分);情景交融：借晚秋的陰沉肅穆和西敏大寺的森森鬼氣(1分)，表達自己內心的惝恍迷離和深沉的歷史感(2分)。【如寫“駢散結合的句式”或“對稱的句式”亦可得分;內心感受如寫“凄涼”“凄楚”“悲慘”亦可得1分】
13.描繪了西敏寺的外部環(huán)境(1分);以明麗的色彩凸顯了西敏寺內部的頹朽(或陰沉昏暗，寫形成對比亦可)(1分);寫秋景，與文章開頭交待的時令呼應(1分)，為下文的議論作鋪墊(1分)。
14.運用比喻(1分)說明遺跡已經(jīng)破爛不堪(1分)，歷經(jīng)時光的淘洗留存到現(xiàn)在(1分)，本身沒有什么價值(1分)。
15.昔日的輝煌，終將變作今日的頹敗;歷史遺跡的記錄功能有限并終將消失;生前輝煌也難免死后被人遺忘;時光無情，人本渺小(或人生苦短);人生最終歸于虛空。(寫出3點得6分)
16.①超越了模仿和追求后深沉靜默地與自然太空融化為一。② “靜”并不是絕對的，它蘊含著生命的動。③ “靜”是無限和永恒的。(每點2分)
17.首先指出中國畫以空白為畫底的原因;接著通過與西洋油畫的對比，說明中國畫人與空間一體;最后強調中國畫空白的實質是宇宙往來、生命流動，而這正是中國畫的妙境所在。(每點2分)
18. ①畫法不同：西洋畫以顏色為畫底，摹寫真景;中國畫以空白為畫底，虛實相生。(2分)②觀照宇宙的立場與出發(fā)點不同：西洋畫將畫境與觀者、作者對立，所以觀照具體可捉摸的空間，用線條與光線來表現(xiàn)(2分);中國畫將作者與畫境完全融合，忽略了作者和觀者，所以中國畫觀照渾茫無邊的宇宙，筆下景物有明暗而無陰影(2分)。
19.略
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