初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試卷及答案
初中下進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試錢，學(xué)生多做一些語(yǔ)文試卷可以鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高分?jǐn)?shù)。小編為大家力薦了初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試卷
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(28分)
1.讀下面語(yǔ)段，按要求作答。(6分)
永寧老街已找不到完整的宋代建筑，只殘存一些當(dāng)時(shí)的石頭構(gòu)建。明代建筑的蛛絲馬跡依稀可尋，其數(shù)量極少。清代至民國(guó)末期的閩南古大cuò 和番仔樓數(shù)量最多，保存也較為完整，尤其是幾棟華僑洋樓頗有特色，為老街增色不少。近代新建的石頭房子，(A)與以前的風(fēng)格jiǒng 然不同，(B)還保留著不少閩南沿海地區(qū)傳統(tǒng)建筑的元素。
(1)根據(jù)拼音，用楷體在田字格里寫出漢字。(2分)
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cuò jiǒng
(2)給文段中加點(diǎn)字注音，并將注音準(zhǔn)確地寫在拼音格上。(2分)
蛛 番
(3)文段中A、B兩處填寫的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.如果 那么 B.不管 也 C.雖然 但是 D.不但 而且
2.詩(shī)文默寫。(每空1分，共12分)
①城闕輔三秦， 。(《送杜少府之任蜀州》)
�、诎刖砑t旗臨易水， 。(《雁門太守行》)
�、� ，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。(《游山西村》)
④閑來(lái)垂釣碧溪上， 。(《行路難》)
�、菡饔谏l(fā)于聲，而后喻。 ， ，國(guó)恒亡。
(《生于憂患，死于安樂》)
⑥ ，小橋流水人家。(《天凈沙·秋思》)
�、� 曉鏡但愁云鬢改， 。(李商隱《無(wú)題》)
�、嘧栽葡仁辣芮貢r(shí)亂， ， ，遂與外人間隔。(《桃花源記》)
�、峁孰m有名馬， ， ，不以千里稱也?(《馬說(shuō)》)
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2分)
同為讀書人卻有著不同的命運(yùn)：《范進(jìn)中舉》中，范進(jìn)因中舉， 給他送來(lái)“賀儀五十兩”;而《孔乙己》中，孔乙己卻因偷了 的東西而被打折了腿。
4.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)
材料一：日前，上海開展的“漢字書寫現(xiàn)狀”調(diào)查顯示，學(xué)生寫鋼筆字不規(guī)范、不合格的占75%;北京對(duì)一所規(guī)模較大的重點(diǎn)小學(xué)進(jìn)行調(diào)查，有41%的學(xué)生書寫不能達(dá)到教育部制定的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中所提出的要求。如今很多學(xué)生的書寫潦草難辨，錯(cuò)別字層出不窮，還經(jīng)常使用膠帶紙、修改液來(lái)修修補(bǔ)補(bǔ)。
材料二：手機(jī)、電腦、復(fù)印機(jī)等的廣泛使用，使手寫字的機(jī)會(huì)少了。家長(zhǎng)關(guān)注鋼琴、舞蹈等考級(jí)培訓(xùn)，而漢字書寫目前則無(wú)考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，不被家長(zhǎng)重視。學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，也沒有時(shí)間練字。
材料三：學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的入侵干擾了學(xué)生的識(shí)文解字。如：“886”表示“拜拜了”、“MM”表示“美女”、“菜鳥”表示初學(xué)電腦、上網(wǎng)的人等等。電腦的智能輸入法，例如智能拼音輸入法，因只要敲打聲母，字就都出來(lái)了，以致有人看到同音的字就覺得對(duì)了，也導(dǎo)致學(xué)生對(duì)字形印象模糊。
(1)請(qǐng)你針對(duì)材料一當(dāng)中出現(xiàn)的問題，擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)
(2)根據(jù)材料二、三，針對(duì)“如何才能提高學(xué)生的書寫水平”提出兩條建議。(4分)
(3)請(qǐng)說(shuō)出這三則材料之間的內(nèi)在聯(lián)系。(2分)
二、閱讀理解(62分)
(一)閱讀下面兩段文言文，完成5—9題。(18分)
【甲】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無(wú)窮也。……
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。
(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》節(jié)選)
【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
(蘇軾《記承天寺夜游》)
5.用“/”標(biāo)示下列語(yǔ)句朗讀的語(yǔ)意停頓。(2分)
遂 至 承 天 寺 尋 張 懷 民
6.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。(4分)
(1)樹林陰翳( ) (2)而不知太守之樂其樂 ( )
(3)月色入戶( ) (4)念無(wú)與為樂者( )
7.下列加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 水落而石出者 而山不加增 B.禽鳥知山林之樂 豈他人之過(guò)哉
C. 醒能述以文者 以其境過(guò)清 D. 相與步于中庭 未嘗不嘆息痛恨于桓靈也
8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)
(1) 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。(3分)
(2)但少閑人如吾兩人耳。(2分)
9.歐陽(yáng)修與蘇軾同是被貶之人，他們?cè)谖闹斜憩F(xiàn)出來(lái)的思想感情既有相同之處，也有細(xì)微差別，請(qǐng)說(shuō)出他們的異同點(diǎn)。(4分)
(二)閱讀下文，完成10—12題。(11分)
羨 慕
①孩子往往羨慕大人;老人往往羨慕孩子;普通人羨慕名人;名人又羨慕普通人。
②羨慕的原因都是相似的，羨慕的對(duì)象卻各有不同：失敗者羨慕成功者;丑陋者羨慕美貌者;窮人羨慕富翁……有的人喜歡將羨慕之情溢于言表，有的人則把羨慕的秘密深藏在心底。
�、墼牭揭粋�(gè)真實(shí)的故事，某公司有一妙齡女子，不僅性情溫柔，容貌出眾，還能歌善舞，是眾多男人傾慕的對(duì)象。一天，她突然昏倒住進(jìn)醫(yī)院時(shí)，人們才知道她患有嚴(yán)重的先天性心臟病。當(dāng)同事們前去醫(yī)院探望她時(shí)，她含著淚說(shuō)：“我羨慕你們每個(gè)人，因?yàn)槟銈儞碛薪】怠?rdquo;
�、茉S多人喜歡抱怨自己生不逢時(shí)，運(yùn)氣不好，感嘆人生苦澀，發(fā)財(cái)無(wú)門，卻對(duì)自身?yè)碛械囊磺幸暥灰�。事�?shí)上，從某些意義上講，能來(lái)到這個(gè)世界本身就是一種幸運(yùn)，能有一個(gè)健康的身體則是最大的幸運(yùn)。無(wú)論你是誰(shuí)，一定有許多相識(shí)或不相識(shí)的人在由衷地羨慕你，羨慕你的健康，羨慕你的年輕，羨慕你的高大，羨慕你的聰明才智……
�、萘w慕別人所得到的，不如珍惜自己所擁有的，哪怕是疼痛，是追悔，是無(wú)奈，是無(wú)聲無(wú)息，是普通平凡。當(dāng)你暮年回首時(shí)，這一切都將成為永不復(fù)來(lái)的青春證明和生命印記，美好而生動(dòng)。永遠(yuǎn)不要在一味羨慕他人的沼澤中失去自己，永遠(yuǎn)不要在羨慕他人時(shí)輕視你自己，因?yàn)槟懔w慕的人也許正在羨慕你，明天的你也許要羨慕今天的你。
10.作者在文章中所要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?(3分)
11.作者用了什么方法來(lái)證明自己的觀點(diǎn)?請(qǐng)舉一例加以說(shuō)明。(5分)
12.第②段劃線的“羨慕的原因都是相似的”一句中，“相似”指的是什么?(3分)
(三)閱讀下文，完成13—17題。(25分)
逆 光
張 瑩
�、傥液兔妹迷卺t(yī)院照顧生病的母親，趁她睡著，我輕輕起來(lái)，去水房打水。剛出病房門，一束刺眼的明亮的光，一下子晃到了我的眼睛。我不由自主扭頭看去，光，來(lái)自樓道的窗戶邊。一張木頭床上，坐著一個(gè)年輕女子，拿著小鏡子，正對(duì)著透過(guò)玻璃的一縷陽(yáng)光照著，陽(yáng)光反射過(guò)來(lái)，恰好落在她那張俊俏的臉上。
�、谒[著眼，微微仰著頭，很享受的樣子。她的頭，因?yàn)榛�，已�?jīng)沒有了黑發(fā)，裸露著白白的頭皮。看著她，我心里忽然一酸。
�、鬯坪醺杏X到了我的注視，放下鏡子看我，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉的歉意。我笑著，擺擺手，沖她豎起一個(gè)大拇指。
④打水回來(lái)，她還在對(duì)著陽(yáng)光調(diào)整著鏡子的角度，試圖讓陽(yáng)光多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。陰暗的樓道，也似乎因此明亮了一些。我輕輕來(lái)到她身邊。
�、�“哦，坐吧!”發(fā)現(xiàn)我的存在，她笑著說(shuō)，“我這已經(jīng)是第四次來(lái)化療了，反應(yīng)很厲害，每天都像是死了一遭似的。都說(shuō)來(lái)這里的人，已經(jīng)是生命有限的人了，但既然還能看到陽(yáng)光，生命就依然可以繼續(xù)。”我聽著她說(shuō)，看著她蒼白卻美麗的臉，能想象得出，當(dāng)她擁有一頭黑發(fā)的時(shí)候，該是怎樣一個(gè)漂亮的女子。
�、匏又f(shuō)：“剛知道自己得病的時(shí)候，真是覺得天昏地暗啊，痛苦的治療，殘缺的乳房，讓我直接想到了死，活著有什么意思啊?在病房里待久了，都忘了陽(yáng)光的模樣。”
�、哒f(shuō)到這里，她笑了，我也笑了，想安慰她。
�、嗨f(shuō)：“沒事的，后來(lái)，我想開了，活一天，咱就快樂一天�？床坏疥�(yáng)光，就這么看啊!”
�、崴龥_我晃了晃手里的小鏡子，調(diào)皮地笑了，像個(gè)可愛的孩子。
�、�“雖然是逆光，雖然刺眼，但依然是光明啊。”她問我，“這樣說(shuō)，對(duì)不對(duì)啊?”
�、衔乙粋�(gè)勁兒點(diǎn)頭，覺得此刻所有的開導(dǎo)都顯得蒼白無(wú)力。
�、锌粗�，我想到了一個(gè)關(guān)于牧牛的故事：冬天的時(shí)候，常常會(huì)有突然而至的暴風(fēng)雪造成牛的死亡。當(dāng)冰冷的暴風(fēng)雪來(lái)臨的時(shí)候，溫度會(huì)迅速降低，牛們通常會(huì)背對(duì)風(fēng)暴，躲到背風(fēng)的地方，擠在一起，這樣總是會(huì)有一部分牛死亡的。但是，有一種赫里福牛，它們會(huì)低下頭來(lái)，并肩一起迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪，這樣，反而會(huì)把損失降到最小。
�、堰�記得在哪里看過(guò)，說(shuō)出海的人如果遇到風(fēng)浪，是絕對(duì)不能后退的。如果去尋找掩護(hù)的物體，會(huì)因?yàn)楹＠说木薮鬀_擊力而遭到不測(cè)。這時(shí)候，要把船頭穩(wěn)穩(wěn)地對(duì)準(zhǔn)浪頭，只有這樣，才會(huì)有生的可能。
�、掖丝�，眼前這個(gè)找陽(yáng)光的.女子，也正開心地笑著，她說(shuō)：“姐姐，放心吧，我才二十六歲，青春還沒過(guò)完呢，就這么讓我走了，我才不甘心呢，我要好好活著，哪怕就像這逆光，拐個(gè)彎，也亮堂堂的，能照亮前面哩!”
⒂真的是呢，在逆光的日子里，只要調(diào)整一下角度，一樣可以將陰霾丟掉，迎面而來(lái)的，就會(huì)是那怡人的明媚，生命的美好。
13.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。(3分)
14.按要求作答。(8分)
(1)根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“逆光”的兩層含義。(4分)
表層含義：
深層含義：
(2)有人認(rèn)為，第(12)(13)段與作品中的人物沒有關(guān)聯(lián)，可以刪去。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?4分)
15.運(yùn)用描寫知識(shí)，品析第⑨段“她沖我晃了晃手里的小鏡子，調(diào)皮地笑了，像個(gè)可愛的孩子。”這句話。(4分)
16.你認(rèn)為年輕女子是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析她的兩個(gè)特點(diǎn)。(6分)
17.讀完本文后，結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀闶侨绾蚊鎸?duì)生活中的挫折的。(4分)
(四)名著閱讀。(8分)
18.下列名著情節(jié)的敘述，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.唐僧師徒行至黃花觀，觀主百眼魔君是盤絲洞蜘蛛精的師兄，結(jié)果除悟空外其他三個(gè)均喝下妖怪的茶而中毒被擒，后用毗藍(lán)菩薩的解藥才得救。(《西游記》)
B.普羅米修斯造人，給每個(gè)人掛上兩只口袋，一只裝別人的惡行，另一只裝自己的。他把裝有別人惡行的口袋掛在后面，把另一只掛在前面。(《伊索寓言·兩只口袋》)
C.祥子在走投無(wú)路的情況下找到曹先生。曹先生要祥子回來(lái)拉包月，讓小福子來(lái)曹家?guī)兔�。小福子與祥子來(lái)到曹先生家開始了幸福的生活。(《駱駝祥子》)
D.格列佛見識(shí)了各國(guó)風(fēng)情：在小人國(guó)他曾一口氣吃了二十車的肉，喝了十車的酒;大人國(guó)吃的面包都是幾何形狀的;在慧骃國(guó)他卻差點(diǎn)在一大碗乳酪中淹死。(《格列佛漂流記》)
19.閱讀下面選段，完成后面的問題。(5分)
A原是在衙里出入的人，已自都認(rèn)得路數(shù)，徑踅到鶯鴦樓胡梯邊來(lái)。躡手躡腳摸上樓時(shí)，早聽得那張都監(jiān)、張團(tuán)練、蔣門神三個(gè)說(shuō)話。A在胡梯口聽，只聽得蔣門神口里稱贊不止，只說(shuō)：“虧了相公與小人報(bào)了仇，再當(dāng)重重地答報(bào)恩相。”張都監(jiān)道：“不是看我兄弟張團(tuán)練面上，誰(shuí)肯干這等的事!你雖費(fèi)用了些錢財(cái)，……只教在飛云浦結(jié)果A。待那四人明早回來(lái)，便見分曉。”……(《水滸傳》第三十一回節(jié)選)
上文中的A是誰(shuí)?(1分)蔣門神為什么要“費(fèi)用了些錢財(cái)”來(lái)結(jié)果他?(2分)請(qǐng)各用一句話概述“那四人”在飛云浦的遭遇，以及上文末所省略的鶯鴦樓上發(fā)生的事。(2分)
三、作文(60分)
20.閱讀下面材料，按要求完成作文。
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂。一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽(yáng)光，一個(gè)好心情……真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護(hù)。
要求：①自行立意，自擬題目;②寫成記敘文或議論文，文體規(guī)范;③不得抄襲或套作;④字?jǐn)?shù)600字以上;⑤作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試卷參考答案
一、
1、(1)厝、迥(書寫不規(guī)范各扣0.5分，共2分)(2)zhū、fān(書寫錯(cuò)位、不端正，不規(guī)范各扣0.5分，扣完為止，共2分)(3)C(2分)
2、(每空1分，錯(cuò)、漏、添字各扣0.5分，扣完小題分為止，共12分)(1)風(fēng)煙望五津(2)霜重鼓寒聲不起(3)簫鼓追隨春社近(4)忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊(5)入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者(6)枯藤老樹昏鴉(7)夜吟應(yīng)覺月光寒(8)率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉(9)祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間
3、(每空1分，共2分)張鄉(xiāng)紳 丁舉人
4、(8分)(1)(2分)能提到要規(guī)范書寫、端正書寫、不寫錯(cuò)別字、不使用膠帶紙、修改液改錯(cuò)等內(nèi)容給1分，句式簡(jiǎn)明再給1分。(2)(4分)示例：減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，擠出時(shí)間練字;少用手機(jī)、電腦，多給手寫機(jī)會(huì);制定書寫考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，促使家長(zhǎng)重視;不用智能輸入法，分清網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;設(shè)置書法課等等。(3)(2分)：示例：材料一是結(jié)果(表象)，材料二三是成因(內(nèi)因);三個(gè)材料均是對(duì)漢字書寫存在問題的調(diào)查等。
二、
(一)5、遂/至承天寺/尋張懷民(2分，每處1分)
6、①遮蓋、遮蔽 ②以……為樂 ③門、門窗 ④想、想到
7、(3分)B
8、(5分)①要說(shuō)那太陽(yáng)一出來(lái)，林中的霧氣立即消散凈盡，等到煙云回聚，山巖洞穴顯得昏暗陰沉。(3分，其中：若夫、開、歸、暝，各0.5分，句子的通順與否1分。)②只是缺少像我們兩個(gè)這樣的“閑人”罷了。(2分，其中：但、耳 各0.5分，句子通順與否1分)
9、共同點(diǎn)：都有曠達(dá)的胸襟，樂觀的心態(tài)(2分，答出一點(diǎn)即可得分)不同點(diǎn)：歐陽(yáng)修：抒發(fā)了政治理想和寄情山水、排遣憂愁的復(fù)雜情感。 蘇軾：抒發(fā)了自己壯志難酬的苦悶心情，有自嘲、自解的心態(tài)。(2分，意對(duì)即可)
(二)10、羨慕別人所得到的，不如珍惜自己所擁有的。(3分)
11、運(yùn)用了事實(shí)論證(舉例論證、擺事實(shí))和道理論證(講道理)(2分) 示例一：第③節(jié)列舉了一個(gè)患有先天性心臟病女青年的事例(1分)，論證了失去健康者對(duì)擁有健康身體者的羨慕(2分)。示例二：第④節(jié)從道理上(1分)論證了我們要發(fā)現(xiàn)并且珍惜自己所擁有的幸福(或者：人，往往羨慕的是自己所沒有的，而恰恰忽視了自己已經(jīng)擁有的幸福;或者：人，喜歡將自己的不幸擴(kuò)大，將自己的幸�？s小)(2分，意對(duì)即可)
12、羨慕自己所欠缺的。(3分，意對(duì)即可)
(三)13、我在醫(yī)院結(jié)識(shí)了一位身患絕癥的青年女子，為她熱愛生活、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)。(3分)
14、(1)表層含義：鏡片反射的太陽(yáng)光;深層含義：身處絕境時(shí)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的品質(zhì)(每點(diǎn)2分，共4分)(2)(4分)不能刪，并不多余。(1分)兩則故事都說(shuō)明在絕境中，只有堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂觀的面對(duì)才能贏得更多生的機(jī)會(huì)(1分);兩則故事對(duì)主人公都起烘托作用，使“她”的形象更豐滿，更充實(shí);(1分)也使主題更深刻(1分)。
15、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫(2分)，細(xì)致的描寫傳神地表現(xiàn)出了“她”的可愛、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的性格。(2分)
16、示例：①樂觀開朗、熱愛生活。面對(duì)病魔，始終微笑著，設(shè)法享受有陽(yáng)光的生活。②天真可愛、真誠(chéng)待人。在用小鏡子的光刺到了我后，她一臉歉意，調(diào)皮地笑，與我坦誠(chéng)交流。③勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不失信心。絕癥面前，不垂頭喪氣，堅(jiān)信生命依然可以繼續(xù)。(答出兩點(diǎn)即可。特點(diǎn)1分，例子2分，共6分)
17、(4分)(提示：答出以積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)挫折，克服困難即可得2分;結(jié)合自身實(shí)際得2分。)
(四)18、A
19、武松;因武松幫施恩奪回快活林，而得罪了蔣門神;那四人在飛云浦全被武松殺了;武松血濺鶯鴦樓，殺光了張都監(jiān)等人。
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