蘇州市初三語文調(diào)研考試試卷帶答案
初三的學(xué)生經(jīng)常要進(jìn)行語文調(diào)研考試，想要語文在考試中拿到高分，多做試卷是一個(gè)好方法。小編為大家力薦了蘇州市初三語文調(diào)研考試試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
蘇州市初三語文調(diào)研考試試卷
第一部分(26分)
1.根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分)
�、倬� ▲ ( suǐ)�、� ▲ (jùn)工�、塾H朋 ▲ (zhì)友 ④ ▲ (yǎo)無消息
2.下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)
在炎熱的夏季，真想去海邊感受那浩翰無邊的奔騰深藍(lán)，想領(lǐng)略陽光鋪陳的銀色沙攤，想聆聽椰林與海風(fēng)的呢喃緒語，想品位海蟹橫行的無窮趣味。
3.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)
①子曰：“ ▲ ，思而不學(xué)則殆。”(《論語》)
�、谏辔宜猩跤谏�， ▲ 。(《孟子·魚我所欲也》)
�、劢痖浊寰贫肥�， ▲ 。(李白《 ▲ 》)
�、軣o絲竹之亂耳， ▲ 。(劉禹錫《陋室銘》)
⑤天街小雨潤(rùn)如酥， ▲ 。( ▲ 《早春呈水部張十八員外))
�、薮酥杏姓嬉猓� ▲ 。(陶淵明《飲酒》)
⑦蓬山此去無多路， ▲ .(李商隱《無題》)
�、� ▲ ，洪波涌起。(曹操《觀滄海》)
4.名著閱讀。(5分)
�、佟冻ㄏκ啊吩凇陡赣H的病》一文中屢次提到庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，請(qǐng)?jiān)嚺e一例。(2分)
�、�“在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場(chǎng)那邊必必剝剝地爆響。他從門逢中朝外一看，只見火焰沖天，草料場(chǎng)燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話：“……便逃得了性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)，也得個(gè)死罪。”又一個(gè)道：“我們回城去罷。”一個(gè)道：“再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們會(huì)干事。”這段出自《水滸傳》中的哪個(gè)故事情節(jié)?這個(gè)情節(jié)中寫到哪兩個(gè)主要人物? (3分)
5. 閱讀下列的一則新聞，按照要求回答問題(3分)
截至4月5日23時(shí)30分,全國(guó)確診感染H7N9禽流感患者增至16人,上海6例、江蘇6例、浙江3例、安徽1例,其中6人死亡。此次H7N9禽流感病毒在人類身上發(fā)現(xiàn)并致人死亡，系全球首次。
預(yù)防H7N9禽流感的措施有:①吃熟食, 病毒100℃中1分鐘即可滅活。②特別注意盡量直接接觸病死禽、畜。③勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣。④若有發(fā)熱及呼吸道癥狀,戴上口罩,盡快就診。
①上面這則消息的劃線句子中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出并修改一下。(1分)
②請(qǐng)你概括一下新聞的主要內(nèi)容。(2分)
第二部分(44分)
閱讀《出師表》中的幾段文字，完成6～9題。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明;故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈;若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!
6.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同?(2分)( ▲ )
A. 不求聞達(dá)于諸侯
達(dá)于漢陰(《愚公移山》)
B. 茍全性命于亂世
故不為茍得也《魚我所欲也》
C. 進(jìn)盡忠言
林盡水源《桃花源記》
D. 興復(fù)漢室
百廢具興《岳陽樓記》
7.下面哪一句中沒有古今異義字? (2分) ( ▲ )
A.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也
B.率妻子邑人來此絕境(《桃花源記》)
C.前者呼，后者應(yīng)(《醉翁亭記》)
D.犧牲玉帛，弗敢加也(《曹劌論戰(zhàn)》)
8.陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪。”足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。請(qǐng)以“遂許先帝以驅(qū)馳”為例，結(jié)合選文內(nèi)容具體分析一下諸葛亮的忠心。(2分)
9.諸葛亮告誡劉禪“咨諏善道，察納雅言”，鄒忌對(duì)齊王進(jìn)諫說“王之蔽甚矣”，兩人均對(duì)納諫問題勸告了君主，請(qǐng)比較一下兩者進(jìn)諫的方法有何不同。(2分)
閱讀下面一段文言文，完成第10題。
秦王坐章臺(tái)見相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請(qǐng)指示王。”王授璧，相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎!今臣至，觀大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣!”
《史記.廉頗藺相如列傳》
10.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
�、傧嗳缫虺骤祬s立，倚柱。
�、诔家詾椴家轮簧胁幌嗥�，況大國(guó)乎!
閱讀《雪》中的幾段文字，完成11-13題。
暖國(guó)的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
……
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)�。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
11.魯迅運(yùn)用工筆描寫的方法細(xì)膩、傳神地展現(xiàn)了江南雪的美麗，請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容加以具體分析。(3分)
12.《雪》含蓄展示了魯迅性格中柔軟和堅(jiān)硬的兩面性，請(qǐng)你以魯迅其他的文章為例，來具體談?wù)勽斞钙渲械囊粋�(gè)性格。(2分)
13.王蒙評(píng)價(jià)《雪》一文時(shí)說：“妙就妙在描寫是這樣深刻地抓住了具體對(duì)象的特征，這種特征是這樣濃重地體現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界，而作者的內(nèi)心又是這樣深刻地體現(xiàn)了時(shí)代和社會(huì)的矛盾。”聯(lián)系原文，請(qǐng)舉例說說“妙”在何處。(3分)
閱讀《容忍別人等于善待自己》的文字，完成14-16題。
“既生瑜，何生亮”，這句話是三國(guó)時(shí)期東吳大將周瑜臨死時(shí)說的。周瑜至死仍未明白，自己和諸葛亮在才智上并沒有多大的差距，而是缺少了諸葛的大度，因?yàn)檫@，他被諸葛亮三氣而死，留給后人的是無限的感慨和痛惜。缺少容忍，你的心胸就會(huì)狹隘，為了一些不必要的事，自己生悶氣，又何必呢?所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。在我們這個(gè)以寬容為美德而著稱的神州大地上，容忍就像串串美妙的音符，把人生交織成一曲和諧的樂章，這讓我們清醒地知道了一個(gè)真理：“容忍別人，等于善待自己!”
也許你覺得容忍是懦弱的一種表現(xiàn)，但是我們回顧歷史，那些不能容忍的人，往往落下自取滅亡的下場(chǎng)。蜀帝劉備因?yàn)殛P(guān)羽、張飛之死，失去了一向?qū)捜莸拿赖�，而與昔日盟友吳國(guó)反目成仇，最后被陸遜火燒連營(yíng)七百里，命喪白帝城;龐涓因不能容忍孫臏的才智比自己略高一籌，而狠下毒計(jì)，但最后自己被孫臏殺得大敗，拔劍自刎�？梢娙萑滩皇桥橙酰喾�，如果你擁有容忍，說明你心胸開闊，不會(huì)斤斤計(jì)較，能夠顧全大局。歷史上也不乏其人：趙國(guó)的藺相如與廉頗，原先是“仇人”，廉頗覺得自己功勞比藺相如大，官卻比他小，因此心中不平，而藺相如處處容忍，以大局為重，最終使廉頗認(rèn)識(shí)到自己的小肚雞腸，和藺相如化敵為友，于是歷史上又多出了“將相和”的美談;韓信，也許我們看到的是他輔佐劉邦創(chuàng)下霸業(yè)的輝煌，但又有誰能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢?
容忍，就像潺潺的.清泉，洗去你心中的污點(diǎn);就像和煦的春風(fēng)，撫平你靈魂的褶皺;就像溫暖的陽光，讓你的心胸開闊明朗。容忍他人，等于善待自己。朋友們，讓我們學(xué)會(huì)容忍，因?yàn)樗苁鼓愕娜松咏k麗多彩。
14.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
15.本文列舉了劉備、韓信的例子，請(qǐng)問是否可以刪去其中一個(gè)，簡(jiǎn)述你的理由。(2分)
16.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)文中劃線句作用的理解。(3分)
閱讀下面一篇文章，完成17 - 21題。
兩個(gè)雞蛋
下午柱子就要返校了，父親卻歪在床上睡著了。
母親要叫醒他，被柱子攔住了。
“讓他多睡一會(huì)兒吧，爹太累。”
母親便不再說什么，
收拾好柱子的東西，母親照例出去借錢。
看著母親的背影遠(yuǎn)了，柱子打開包袱，拿出兩個(gè)雞蛋，進(jìn)了里屋，來到父親的床前。
經(jīng)過歲月無情的沖刷，父親的頭發(fā)早已花白;雜亂無章的皺紋，橫七豎八地臥在他臉上，像黃土高原上滄桑的溝壑;一雙眼睛仿佛承擔(dān)了太重的壓力，已深深地陷了下去;額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見……
父親老了，是他在頑強(qiáng)地支撐著這個(gè)家呀。A柱子鼻子一酸，兩顆淚珠滾下臉龐。
輕輕地把雞蛋放在父親床頭，又看看他沒什么動(dòng)靜，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母親。
院子里似乎發(fā)出一陣響聲，柱子以為母親回來了，連忙跑了出去。沒有人，只有幾只麻雀在覓食。柱子就駐足四望。
不遠(yuǎn)處貧瘠的土地上是綠色的莊稼，在太陽的照耀下泛出青黃的光。四周黛青色的大山連綿不斷，像一條銹得發(fā)黑的鐵鏈，把這里的人世世代代牢牢地鎖住。
柱子突然想起父親的話：兒子，將來你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地說。
太陽太毒，皮膚被曬得火辣辣地痛，柱子只好回到悶熱的小屋。
看到桌子上打滿補(bǔ)丁的包袱，柱子突然意識(shí)到應(yīng)該檢查一下，以免帶回來的書落到家里。
打開包袱，幾件舊襯衣，一罐咸菜，五本書，沒錯(cuò)。咦?
手觸到兩個(gè)圓圓的東西，掏出來，是兩個(gè)雞蛋。
柱子納悶了：家里只有兩個(gè)雞蛋，全給煮了，怎么又冒出兩個(gè)，怎么回事?
走進(jìn)里屋，父親依然打著微鼾，而床頭的雞蛋不見了。
我記得好像已經(jīng)拿出來了呀?難道……難道我記錯(cuò)了?
柱子對(duì)自己的記憶力產(chǎn)生了懷疑。在校期間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良，早已使他患上了神經(jīng)衰弱癥，這點(diǎn)他是知道的。
于是，他又把那兩個(gè)雞蛋放在父親床頭，然后立在那兒想，還是有點(diǎn)不大明白。
腳步聲由遠(yuǎn)而近，柱子連忙跑出去，果然是母親，滿頭是汗。
又?jǐn)?shù)了一下，母親把那幾張皺巴巴的票子遞給柱子。
“好好讀，別惹事。”
B“嗯。”柱子擦去了泛濫而下的淚水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走慣了。天沒黑透，就到學(xué)校了。
打開包袱拿書，柱子觸電一般呆住了，里面赫然躺著兩個(gè)雞蛋!
C當(dāng)天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一場(chǎng)。天亮的時(shí)候，他又異常平靜地翻開了書頁。
(選自《小小說選刊》2002年第3期)
17.文中有三次寫到柱子流淚，請(qǐng)分別說出柱子流淚的原因。(3分)
18. 請(qǐng)你談?wù)勎恼乱?ldquo;兩個(gè)雞蛋”為題的作用。(4分)
19.文章開頭“下午柱子就要返校了，父親卻歪在床上睡著了。”這句話有何作用?(4分)
20.“收拾好柱子的東西，母親照例出去借錢。”這話中的“照例”有何表達(dá)效果?(3分)
21.聯(lián)系上下文，請(qǐng)對(duì) “雜亂無章的皺紋，橫七豎八地臥在他臉上，像黃土高原上滄桑的溝壑”這句話的作用簡(jiǎn)要分析。(3分)
第三部分(60分)
22.作文。(60分)
請(qǐng)以“路口的守望”為題寫一篇文章。
要求：①將題目抄在答題卡上;
�、诔姼�、劇本外文體不限;
③不要少于600字;
�、芪闹胁灰霈F(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名
蘇州市初三語文調(diào)研考試試卷參考答案
1.① 髓 ② 竣 ③ 摯 ④ 杳
2.錯(cuò)別字翰攤緒位
改 正瀚灘絮味
3.① 學(xué)而不思則罔 ② 故不為茍得也 ③玉盤珍羞直萬錢 行路難 ④無案牘之勞形
�、� 草色遙看近卻無 韓愈 ⑥欲辨已忘言 ⑦ 青鳥殷勤為探看 ⑧ 秋風(fēng)蕭瑟
4.①奇怪的藥引、陳蓮河關(guān)于冤孽的講法、陳蓮河最后一次給父親開的藥(答對(duì)一個(gè)即可)
②林教頭風(fēng)雪山神廟 林沖、陸謙
5.①特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
②報(bào)道了全國(guó)H7N9禽流感的疫情以及預(yù)防措施。
6.B
7.C
8.諸葛亮為了報(bào)答劉備三顧茅廬的知遇之恩，“遂許先帝以驅(qū)馳”，在“兵敗”和“危難”之間受任;而這一許就是“爾來二十有一年矣”; “受命以來，五月渡瀘，深入不毛，恐付托不效，以傷先帝之明”;在歷經(jīng)了無數(shù)“危難”之后，他如今又要“獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”。這些都是為了對(duì)“許”的踐行，讓我們讀出了諸葛亮對(duì)劉備父子的一片真情，一片忠心。(答出一點(diǎn)得一分，兩點(diǎn)得全分。)
9.諸葛亮以長(zhǎng)者的身份直言相勸，諄諄告誡情真意切。鄒忌以自己受蒙蔽的例子，運(yùn)用委婉的說法，啟發(fā)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴(yán)重性，從而接受他的觀點(diǎn)。
10.①藺相如于是接過(拿著)璧，迅速后退幾步站立，身子靠著柱子。
②我卻認(rèn)為：即使老百姓交朋友，尚且互不欺騙，何況秦國(guó)是個(gè)堂堂大國(guó)呢?
11.視覺、聽覺、觸覺多種感官;正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合;運(yùn)用聯(lián)想和想象;虛實(shí)結(jié)合;動(dòng)靜結(jié)合;運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法，以上這些角度只要選取一個(gè)就可以，判斷1分，具體舉例正確1分，結(jié)合例子分析特征1分。
12.柔軟的性格，有關(guān)魯迅故鄉(xiāng)的文字，文章題目對(duì)得一分，結(jié)合具體內(nèi)容分析柔軟性格得一分。堅(jiān)硬的性格，《藤野先生》、《一面》中有關(guān)戰(zhàn)斗的文字。其他答案如果有道理也可以。
13.江南的雪，抓住了滋潤(rùn)美艷的特征，寫出了魯迅對(duì)故鄉(xiāng)、美好的童年青春時(shí)代、美好的事物的向往追求，借助了雪的短暫易逝的特點(diǎn)寫出了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)對(duì)美好事物的吞噬。
朔方的雪，抓住了其干燥、紛飛、抑制不住的力量的特點(diǎn)，寫出了魯迅內(nèi)心頑強(qiáng)奮戰(zhàn)的精神，也深刻表達(dá)了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
14.容忍別人，等于善待自己。
15.不能，因?yàn)槭菑恼磧蓚�(gè)角度證明的，劉備是反面的例子，韓信是正面的例子，從正反兩方面的舉例論證是為了使論證更加完整、嚴(yán)密。篩去任意一個(gè)，論證角度就不夠全面。
16.作者運(yùn)用了比喻論證的方法，生動(dòng)形象地證明了寬容給自己帶來的作用，從而證明了“寬容別人，等于善待自己”的中心論點(diǎn)。
17.第一次，因老弱的父親頑強(qiáng)地支撐家庭而心痛和感動(dòng);第二次，因貧窮的母親一次次為自己借錢而心痛和感動(dòng);第三次，因父親那種深深的無聲的愛而心痛和感動(dòng)。
18.為下文父親趁我不留意給我兩個(gè)雞蛋設(shè)伏筆;巧設(shè)懸念，使文章富有起伏性。
19.“兩個(gè)雞蛋”是全文的線索，文章所有的故事情節(jié)皆圍繞兩個(gè)雞蛋展開;巧設(shè)懸念，引起讀者的閱讀興趣;“兩個(gè)雞蛋”運(yùn)用了象征的手法;突出了父母深沉的愛這一主題。
20.不能，“照例”是“按照慣例、按照常情”，寫出了母親借錢是經(jīng)常的事情，表現(xiàn)了我家貧困的現(xiàn)實(shí)。
21、“臥”運(yùn)用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)父親容貌年老、勞累、滄桑，更需要照顧和營(yíng)養(yǎng)，為下文柱子的流淚和給父親雞蛋設(shè)下鋪墊。(或者：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把父親臉上的皺紋比作黃土高原上的溝壑，生表現(xiàn)父親容貌年老、勞累、滄桑，更需要照顧和營(yíng)養(yǎng)，為下文柱子的流淚和給父親雞蛋設(shè)下鋪墊。)
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