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七年級政治下冊第三課知識點(diǎn)
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點(diǎn)吧，知識點(diǎn)就是一些�？嫉膬�(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。你知道哪些知識點(diǎn)是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編為大家收集的七年級政治下冊第三課知識點(diǎn)，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級政治下冊第三課知識點(diǎn) 1
七年級政治第三課知識點(diǎn)：自己的事自己干
�、抛粤⑷松倌晔�
自立的含義：自立，就是自己的事情自己干。
自立在生活中的表現(xiàn)：自己衣服自己洗;父母不在時(shí)，自己做飯;自己去超市、書店等。
�、迫松枳粤�
�、傥覀兘K究要離開家庭和學(xué)校，走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。②自立的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。③如果不能自覺的鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立知識和精神，就難以在未來的社會中立足。
⑶走向自立需要培養(yǎng)的能力
如展示：①推銷自己的'能力。②與人溝通、善解人意的能力。③遠(yuǎn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的能力。④不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己的能力等等。
七年級政治第三課知識點(diǎn)：告別依賴
⑴不能再有依賴
依賴思想的危害：會使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路是。
�、谱粤⑴c自主(關(guān)系)
告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。
�、嵌鄬�(shí)踐多鍛煉(怎樣才能自立)
最基本的就是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。要大膽地投身社會實(shí)踐。
七年級政治第三課習(xí)題
一.單選題(共18小題)
1.每讀一本書都會有不同的收獲，每一本經(jīng)典著作都能開啟一個(gè)全新的世界。在閱讀經(jīng)典時(shí)，我們應(yīng)該做到( )
�、傺驖u進(jìn)，不貪快
�、诰x與泛讀相結(jié)合
③利用課堂及課余時(shí)間閱讀
�、茏龊米x書筆記。
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
2.著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！边@主要告訴我們( )
A.做人要有自尊 B.做人要有自信 C.不能狂妄自大 D.應(yīng)該尊重他人
3.下列做法中體現(xiàn)自尊的是( )
A.課堂上總不敢回答老師提問 B.一定要買比同桌更好的書包
C.向同學(xué)承認(rèn)錯誤并加以改正 D.為了好名次考試抄同學(xué)答案
4.2015年11月5日，網(wǎng)友“造血干細(xì)胞”拍下了讓人不舒服的一幕：一名男子將小轎車內(nèi)的垃圾隨手拋灑到車外，而站在一旁的環(huán)衛(wèi)工人默默地將垃圾清理干凈。該男子的行為( )
①是不尊重他人的表現(xiàn)，也是不自尊、不自重的表現(xiàn)
�、谡f明了他缺乏環(huán)保意識
③是不文明行為，應(yīng)受到法律的制裁
④雖不符合道德要求，但扔垃圾是他的權(quán)利和自由。
A.①②③ B.①② C.②③ D.③④
5.平日沉默寡言的岳陽同學(xué)在今天的數(shù)學(xué)課上提出一個(gè)新穎的解題方法，老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌，她感受到了別人對自己的認(rèn)可和欣賞。自此以后，她的發(fā)言越來越踴躍，性格越來越陽光。這表明( )
�、僮宰鸷捅蝗俗鹬囟际强鞓返�
②她陷入了虛榮的誤區(qū)
�、圩孕攀浅晒Φ幕�
④告別自卑就能走向成功。
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
七年級政治下冊第三課知識點(diǎn) 2
初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會使學(xué)習(xí)更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容七年級政治下冊知識點(diǎn)歸納。希望您學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。
七年級政治下冊知識點(diǎn)歸納
第11課：
1、青春期生理變化：①性機(jī)能發(fā)育成熟。②身體外形急劇變化。③體內(nèi)機(jī)能迅速健全。
*2、怎樣悅納自己的生理變化?
�、賾�(yīng)正確認(rèn)識并坦然接受青春期的生理變化，以積極的心態(tài)去接納這些變化。
②應(yīng)接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會欣賞自己，以積極的心態(tài)接納自己的形象。
③青少年應(yīng)追求外表美和心靈美的統(tǒng)一。
3、正確認(rèn)識青春期的煩惱：
青春期心理矛盾(如渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾、心理閉鎖與求得理解的矛盾、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾等)是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象。這些矛盾如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。我們應(yīng)通過各種方式調(diào)控好心理矛盾。
*4、彈奏好青春協(xié)奏曲(解決青春期矛盾、消除青春期煩惱的方法)?
�、俣嗯c父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。
②當(dāng)出現(xiàn)心理沖動時(shí)，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效控制。
�、鄄粩嗤晟曝S富自我。
第12課：
*5、男女同學(xué)交往的必要性。
�、倌信煌侨祟惿鐣畈豢扇鄙俚闹匾M成部分，它在個(gè)體成長歷程的各個(gè)階段都是不可缺少的。
�、谀信瑢W(xué)生活在同一個(gè)集體中，必然要進(jìn)行交往。
�、勰信瑢W(xué)正常交往，既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往的范圍，增進(jìn)對異性同學(xué)的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。
*6、男女同學(xué)交往的重要性。
�、倌信瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，可以提高學(xué)習(xí)效率。
�、谀信瑢W(xué)正常交往可以相互影響、相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。
③男女同學(xué)正常交往，能建立起積極向上的、純潔健康的友誼。
*7、男女同學(xué)交往需要掌握的原則。
�、倥c異性同學(xué)交往要自然、適度，自然和適度是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。
�、谂c異性同學(xué)交往要尊重、真誠，真誠、尊重是交往的前提。
�、叟c異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對廣泛，應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友情。
第六單元：
第13課：
8、情緒產(chǎn)生和變化的原因：①人的需要是否得到滿足。②不同情境下會產(chǎn)生不同的情緒，情緒也會隨著個(gè)人境遇的變化而變化。
9、情緒對人的影響。
�、挪煌那榫w對人正常才能的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響。
�、俜e極的情緒能使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確地認(rèn)識事物、分析和解決問題，從而正常發(fā)揮自己的水平，甚至還可能超常發(fā)揮。
�、谇榫w消極時(shí)，認(rèn)識、分析和解決問題的能力都會下降，也就談不上正常發(fā)揮自己的水平。
�、撇煌那榫w會對人的身體健康產(chǎn)生不同的影響。
長期保持積極的情緒，能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心健康。
相反，人若長期處于抑郁、緊張、焦慮等情緒之中，則會對身心健康產(chǎn)生不良的影響。
*10、如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒。
�、賹W(xué)會控制自己的情緒。每個(gè)人可以根據(jù)自身特點(diǎn)靈活選擇調(diào)控情緒的方法。例如：理智控制法、注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法、積極的心理暗示。
�、诤侠硇骨榫w。消極情緒壓抑在心里，對人的身心健康是不利的，需要通過一定方式進(jìn)行合理宣泄。例如：哭泣宣泄、傾訴宣泄、運(yùn)動宣泄、書寫宣泄。
�、矍榫w的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。
第14課：
11、情趣有雅俗之分。
高雅情趣：是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣，它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求，也符合社會道德和法律的要求。體現(xiàn)了一個(gè)人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。
庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它會使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。
*12、高雅情趣的影響。(為什么要培養(yǎng)高雅情趣?高雅情趣的作用。)
�、俑哐徘槿つ苁谷俗非蠼】�、文明的生活方式，能使人修身養(yǎng)性，經(jīng)常保持一種良好的心境，有益于身心健康。
�、诟哐徘槿た梢酝貙捯粋�(gè)人學(xué)習(xí)和活動的領(lǐng)域，發(fā)展人的想象力，使人充滿活力，有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。
�、鄹哐徘槿つ艽呷松线M(jìn)，改變?nèi)说木衩婷�，提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實(shí)而富有意義。
*13、中學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅情趣?
①以樂觀的態(tài)度對待生活。我們要熱愛生活、熱愛生活，以寬廣的胸懷對待困難與挫折，對生活充滿熱愛和激情，從日常的平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣。
②增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。高雅情趣通過一個(gè)人廣泛有益的興趣愛好表現(xiàn)出來，廣泛有益的興趣愛好，又可以把一個(gè)人的情趣陶冶得更加高雅。我們應(yīng)由好奇心開始，培養(yǎng)廣泛有益的興趣愛好，并進(jìn)而發(fā)展為高雅情趣。
�、郾苊饷つ繌谋�，杜絕不良嗜好。要不斷提高自己的判斷力，不斷提高獨(dú)立思考和自我控制能力，避免盲目從眾。還要學(xué)會拒絕干擾我們學(xué)習(xí)、影響我們正常生活的不健康的東西。
�、茇S富文化生活，提高審美能力。豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。我們要拓展文化領(lǐng)域，積極參加各種文體活動，使自己的文化生活越來越豐富，不斷提高審美能力和欣賞水平，使我們的情趣更加高雅。
第七單元：
第15課：
*14、不良誘惑的危害性。
①不良誘惑會傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。
②會使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展。
�、凼谷藷o視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會，走向違法犯罪的道路。
*15、青少年怎樣自覺抵制不良誘惑?
�、偬岣咦约旱乃枷肫返滦摒B(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識別真假美丑，不為假象迷惑，防止上當(dāng)受騙。
�、诳朔C奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。
�、圻\(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭，以保護(hù)自己，凈化我們的成長環(huán)境。
16、法律的.基本特征：①由國家制定或認(rèn)可。②靠國家強(qiáng)制力保護(hù)實(shí)施。③對全體社會成員具有普遍約束力。
*17、一般違法行為與犯罪行為的異同。
區(qū)別：
一般違法行為：對社會危害性不大，尚未觸犯刑法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任或受到行政制裁。
犯罪行為：對社會危害性大，觸犯了刑法，應(yīng)受到刑罰處罰。
聯(lián)系：
�、僖话氵`法和犯罪都不同程度的損害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家的法律、法規(guī)。
�、谟幸话氵`法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。
�、垡话氵`法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。
*18、青少年怎樣預(yù)防違法犯罪行為的出現(xiàn)?
�、僦�(jǐn)慎交友。
�、谔岣呖刂屏�，自覺抵制不良誘惑。
�、垲A(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。
�、軓男〖訌�(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，防患于未然，使自己健康成長。
第16課：
*19、青少年為什么需要法律給予特殊保護(hù)?
①未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期，各方面都還不夠成熟，辨別是非能力較弱，法律意識和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。
�、诂F(xiàn)實(shí)生活中，侵犯未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生，未成年人自身違法犯罪問題也比較突出，影響了青少年的健康成長，也影響了社會的安定和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行。
�、畚覀兪亲鎳奈磥砗拖Ｍ覀兊慕】党砷L，關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)，因此，黨和國家歷來非常重視對未成年人的教育、引導(dǎo)和保護(hù)。
20、我國專門制定的保護(hù)未成年人的法律：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
*21、關(guān)于未成年人保護(hù)的內(nèi)容：①家庭保護(hù)：父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得虐待、遺棄未成年人;不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。②學(xué)校保護(hù)：應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生;應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。③社會保護(hù)：營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入;任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。
*22.、未成年人自我保護(hù)的方法與技能：
①當(dāng)受到來自家庭、學(xué)校和社會的民事侵害，侵害程度較輕時(shí)，可以通過宣傳法律知識、協(xié)商和調(diào)解等方法來解決。
②當(dāng)面對違法犯罪行為時(shí)，要采取機(jī)制靈活的方法與其斗爭，有能力將其制服時(shí)，要勇敢的同其搏斗。沒有能力將其制服時(shí)，可以采取“呼救法”、“周旋法”、撥打110報(bào)警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時(shí)，還可以實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。
*23、未成年人獲得法律幫助的方法與途徑：
�、僖獙W(xué)會求得法律幫助。如：律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。
�、诳梢酝ㄟ^非訴訟途徑解決，這是維護(hù)權(quán)益常用的有效手段。向政府部門、司法機(jī)關(guān)反映問題，通過調(diào)解、仲裁等方式解決爭議、糾紛。
�、弁ㄟ^訴訟途徑即打官司討回公道，這是維護(hù)權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑。
有經(jīng)濟(jì)困難，還可以申請法律援助。
第八單元：
第17課：
24、真善美的積極影響。
真善美能起到凈化人們心靈的作用，激起人們對美好事物的向往和追求，促使人們在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而利于形成良好的社會風(fēng)尚。
25、假惡丑的消極影響。
�、賹ι鐣采詈蜕鐣l(fā)展帶來消極影響，危害社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣，損害改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
�、趯ι鐣钪械拿總�(gè)人也都會產(chǎn)生不利影響，會使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，甚至鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。
③給未成年人帶來了不可忽視的負(fù)面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的道路。
*26、明辨是非善惡對我們的影響。(為什么要明辨是非善惡?)
�、僦挥忻鞅媸欠巧茞�，才能把握自己的生活方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。
②才能在生活中約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活。
�、鄄拍芊e極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，使自己逐步成為一個(gè)正直的人。
*27面對生活中的是非善惡，我們怎樣做出選擇?
�、倜鎸ι钪械氖欠巧茞海闹幸幸话选俺咦印�，即道德和法律標(biāo)準(zhǔn)。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律標(biāo)準(zhǔn)，從而做出正確地判斷和選擇。
�、诿鎸ι钪械氖欠巧茞海粩嗵岣弑鎰e是非善惡的能力。要勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會實(shí)踐，積累社會經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識。
�、勖鎸ι钪械氖欠巧茞�，還要不斷增強(qiáng)自控能力。正確的行為，必須堅(jiān)持;錯誤的行為，堅(jiān)決摒棄。
第18課：
*28、怎樣學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)?
�、乓獙ψ约盒袨榈暮蠊龀稣_的判斷。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，努力提高自己的判斷能力。在做一件事前，預(yù)先對其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來損害。
�、莆易鍪挛邑�(fù)責(zé)。
�、僭鰪�(qiáng)責(zé)任意識，承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好自己應(yīng)該做的事。
�、谌绻庾R到自己的行為可能會對他人和社會帶來損害，就要控制自己，堅(jiān)決不做。
�、廴绻约旱腻e誤行為給他人或社會造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。即使是與同伴一起做了錯事，也不要推卸、逃避責(zé)任。
七年級政治下冊第三課知識點(diǎn) 3
一、自尊自信人人都需要的
2.自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
3.一般來說，一個(gè)沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
4.別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn)，這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。
5.真正有自尊心的.人，必定是知恥的人。
6.知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊
7.虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
二、尊重他人是我的需要
1.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2.我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。
3.要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
三、彼此尊重才能贏得尊重
1.自尊的人最看重自己的人格。
3.自尊者達(dá)觀：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。
4.尊重他人的最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
5.怎樣尊重他人?⑴首先，要善于欣賞、接納他人;⑵其次，不做有損他人人格的事情。
6.尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的下面效應(yīng)。
七年級政治下冊第三課知識點(diǎn) 4
一、“我能行!”
1.每個(gè)成功者都相信“我能行”。
2.“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。
3.自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
4.自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試;⑵自負(fù)的人，自以為了不起，過高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。
二、自信是成功的基石
1.自負(fù)與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會使他遠(yuǎn)離成功。
2.自信有助成功自信者良好的心理品質(zhì)：⑴樂觀，⑵好奇，⑶專注。
三、唱響自信之歌
1.有了自信才能有成績，有成績就會更自信。
2.看到我們學(xué)習(xí)、生活中的進(jìn)步3.發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。
4.實(shí)力，才是支撐信心最重要的杠桿。
5.我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，的自信才有堅(jiān)如磐石的'根基。第三課走向自立
四、自己的事自己干
1.自立，就是自己的事情自己干。
2.自立在生活中的表現(xiàn)(舉例)
五、告別依賴走向自立
1.依賴思想的危害：⑴會使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路是。
2.告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。
3.自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。(自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。)
4.自立與自主的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。
5.有了獨(dú)立自主的愿望，即自立的意識后，又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?最基本的就是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。多實(shí)踐多鍛煉。
6.請你談：你如何“告別依賴，走向自立”?⑴從思想上認(rèn)識到依賴的危害，主動告別依賴;⑵學(xué)會自主，它是自立的前提條件;⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，多實(shí)踐多鍛煉。
七年級政治下冊第三課知識點(diǎn) 5
第一框：青春飛揚(yáng)
1：進(jìn)入青春期，我們成長的渴望主要表現(xiàn)在哪些方面?我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”
2：為什么說青春期的探索需要自信？
自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。 3：自強(qiáng)的內(nèi)容是什么？如何才能自強(qiáng)？
不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。
自強(qiáng)可以讓我們更自信讓青春的步伐永不停息
第二框：青春有格
1：如何做到“行己有恥”？
�。�1）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力�！靶邜褐摹币龑�(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調(diào)解；在行動之后，反思效果與影響。
�。�2）我們的行為在證明并創(chuàng)造著我們自己�！靶屑河袗u”意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇�！靶屑河袗u”要求我們樹立底線意識，觸碰道德地線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做�！靶屑河袗u”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。
2：如何認(rèn)識“止于至善”的`精神狀態(tài)？
“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。
“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。
3：為什么要想榜樣學(xué)習(xí)？
榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
4：如何做到“止于至善”？
每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。
青春需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗(yàn)。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。
七年級政治下冊第三課知識點(diǎn) 6
1、生命健康權(quán)是人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利
生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。
2、未成年人怎樣保護(hù)自己的生命健康？
�、僖蒙膬r(jià)值，理解父母養(yǎng)育之恩;
�、谄浯危鄬W(xué)一些健康方面的.知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尤其在緊張的學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);
�、垡沤^不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為;
④最后，當(dāng)遭遇危險(xiǎn)情境、生命健康安全受到威脅時(shí)，要沉著冷靜，采取最佳的應(yīng)對措施。
3、掌握自我保護(hù)生命健康的科學(xué)知識與實(shí)用技巧
例1：煤氣泄漏時(shí)：①立即打開門窗，關(guān)掉煤氣開關(guān)，盡快打開房間;②如找不到泄漏原因，要請鄰居幫忙處理，必要時(shí)報(bào)警;
例2：交通事故：①設(shè)法打電話報(bào)警;②通知就近的醫(yī)院;③遇到受傷的應(yīng)先簡單包扎。
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