軍訓(xùn)生活優(yōu)秀小學(xué)生作文

　　2011年3月31日開始了人生第一次軍訓(xùn)，上午我們聽到老師說(shuō)：“下午要去軍訓(xùn)�！蔽覀兌己芨吲d，到了下午，我們都整裝待發(fā)。

　　下午我們坐上了車，在車上我的心情非常激動(dòng)，終于來(lái)到了0八五銀鷹少年軍校。我們二班的教官是姜教官，他的個(gè)子不高不矮，小小的眼睛，滿臉的微笑，一看便知道他不兇，讓我十分開心。

　　開始訓(xùn)練了，我們訓(xùn)練的是站軍姿，我只站了一會(huì)兒就支持不住了。胳膊酸了，腿也軟了，額頭上亮晶晶，豆大的汗珠落了下來(lái)。蚊子在我手上叮了一個(gè)胞，也不能抓，我悲哀的想哎，手上癢都要打報(bào)告，真煩！又過了幾分鐘，我的腿上像栓了鉛塊，難以抬起。衣服也給汗水浸濕了。軍訓(xùn)新鮮卻不好受！

　　無(wú)論多苦多累，看著身邊的同學(xué)們也在堅(jiān)持著，我渾身似乎充滿了力量，重新振作起來(lái)。

　　不知不覺中，7天的軍訓(xùn)便結(jié)束了，我們都很舍

　　名師點(diǎn)評(píng)：文章中心明確，層次分明，內(nèi)容完整，思想感情也很明確。小作者筆下的軍訓(xùn)生活，又苦又累，但幸運(yùn)的是小作者最終熬過了這次磨難。文中關(guān)于站軍姿的時(shí)候的心理描寫特別生動(dòng)。特別以“蚊子叮的包”為中心，具體展開身體各方面的狀況描寫，材料比較新穎，描寫也很真實(shí)。 文章中有幾個(gè)錯(cuò)別字。第三段中，“蚊子在我手上叮了一個(gè)胞”，“胞”改為“包”�！拔冶�哀的`想哎”，“的”改為“地”，并且“想”之后需要加上冒號(hào)。還有文章的最后一句話，小作者沒有寫完整。 文章的主要問題在于語(yǔ)言。例如“到了下午，我們都要整裝待發(fā)”和緊接著的一句話“下午我們坐上了車”，連續(xù)的兩個(gè)“下午”給人重復(fù)的感覺，同時(shí)也會(huì)讓讀者覺得小作者的語(yǔ)言的匱乏。因此，要盡量避免這種情況。

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