沈陽科技學院招生簡介
沈陽科技學院始建于1999年，是一所培養(yǎng)化工、電子、信息、機械、材料、經(jīng)管等方面高素質(zhì)、應用型、技術技能型人才的全日制普通本科學校。下面是小編為你整理的沈陽科技學院招生簡章，希望對你有幫助。
沈陽科技學院招生簡章
一、學校自然情況說明
學校全稱：沈陽科技學院
辦學地點及校址：沈陽市渾南區(qū)全運二西路30號
辦學類型：民辦普通高等學校
辦學層次：本科
學習年限：所有專業(yè)學制為4年，學習年限為3-6年
辦學形式：全日制
主要辦學條件：校園占地面積42萬平方米(約合629畝);建筑面積24萬平方米;教學科研儀器設備總值3403萬元;圖書49.1萬冊;專任教師360人，其中：具有副高級以上職務教師占專任教師的比例為39.4%，具有研究生學位以上教師占專任教師的比例為57.2%。
二、計劃特別說明
計劃分配原則：根據(jù)政策要求，結合學校辦學定位、辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)情況和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求情況，經(jīng)學校招生委員會研究確定各專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)模和招生計劃。
各專業(yè)招生不受語種限制。
各專業(yè)男女生比例均不受限制。
學校招生計劃按照遼寧省教育廳核準的分省分專業(yè)招生計劃執(zhí)行。
三、專業(yè)設置說明
四、畢業(yè)證書與學位證書說明
學生學習期滿，成績合格頒發(fā)沈陽科技學院本科畢業(yè)證書，對符合沈陽科技學院學士學位授予條件的學生頒發(fā)沈陽科技學院學士學位證書。
五、收、退費等說明
1.學費和住宿費收取標準 : 按照省物價部門有關規(guī)定確定收費標準。
2017年所有專業(yè)學費標準：18000元/人.學年。
2.學費的退費辦法：學生因故退學或提前結束學業(yè)，根據(jù)學生實際學習時間，按照《遼寧省民辦學校退費管理辦法》(遼價發(fā)〔2011〕53號)相關規(guī)定辦理退費。
3.獎、助學金及勤工助學
獎學金：國家獎學金每年8000元/人，國家勵志獎學金每年5000元/人，遼寧省政府獎學金8000元/人;
國家助學金：一等助學金每年4000元/人，二等助學金每年2500元/人;
勤工助學：學校對于家庭困難的學生提供勤工助學崗位。
六、招生錄取規(guī)則說明
1.調(diào)檔比例：按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例控制在120%以內(nèi);按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例控制在105%以內(nèi)。
2.身體健康狀況要求:按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。
3.院校志愿錄取辦法：我校在遼寧省普通類、體育類實行平行志愿投檔錄取方式，在其它省市按照當?shù)卣猩鞴懿块T規(guī)定的錄取方式進行錄取。
4. 對高考加分考生的處理：在錄取中執(zhí)行省招考委關于高考加分的有關規(guī)定。
5.進檔考生專業(yè)安排辦法：
普通類專業(yè)：對于進檔考生，實行“分數(shù)優(yōu)先”原則，優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)志愿。當考生投檔成績相同時，理工類考生依次按照數(shù)學、語文、外語成績排序從高分到低分錄取，文史類考生按照語文、數(shù)學、外語成績排序從高分到低分錄取。
體育類專業(yè)：遼寧省考生須參加遼寧省2017年體育類專業(yè)統(tǒng)一考試，并達到體育成績控制分數(shù)線以上，高考文化課成績達到遼寧省劃定的體育類專業(yè)錄取控制分數(shù)線，按綜合成績(綜合成績=文化課成績÷5+體育專業(yè)課統(tǒng)考成績)從高到低擇優(yōu)錄取。當考生綜合分相同時，體育文科考生依次按專業(yè)課、語文、數(shù)學、外語成績排序從高分到低分錄取，體育理科考生依次按專業(yè)課、數(shù)學、語文、外語成績排序從高分到低分錄取。
沈陽科技學院簡介
沈陽科技學院，始建于1999年，前身為沈陽化工大學科亞學院;2016年4月，經(jīng)教育部批準轉設為獨立設置的省屬普通高等院校。學校是一所以培養(yǎng)化工、電子、信息、機械、材料、經(jīng)管等方面應用型、技術技能型高素質(zhì)人才為主的全日制本科學校，現(xiàn)有在校學生6476人。
學校位于沈陽市新行政、文化核心區(qū)域——渾南區(qū)，毗鄰哈大高鐵沈陽南站，校園周邊高校林立、科技產(chǎn)業(yè)集群，具有濃郁的科學文化氛圍。校園占地41.96萬平方米，建筑面積23.94萬平方米;教學科研儀器設備總值3403.82萬元，圖書館館藏適用紙質(zhì)圖書49.1萬冊，同時具有80萬冊電子圖書和豐富的數(shù)字信息資源;建有與教學相適應的實驗(訓)室共74個，多媒體教室123個，語音室7個，計算機室5個;擁有標準化學生公寓，光纖入戶、環(huán)境舒適、設施俱全，盡享優(yōu)質(zhì)大學資源。此外，高標準的室內(nèi)足球運動館、國際會議中心、容納3萬人體育場正在施工建設中。
學校現(xiàn)有專任教師360人，專任教師中具有副高級以上專業(yè)技術職務的142人，具有研究生學歷的206人。近年來，我校教師主持科研、教研項目97項，編寫教材38部，發(fā)表論文93篇，申請專利45項;師生共獲得省市各級各類競賽獎勵200余項。同時，學校聘請校外實踐經(jīng)驗豐富的先進技術和企業(yè)管理人員到校授課，打造出一支高水平的專兼結合型師資隊伍，有效保障了教育教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
多年來，學校始終堅持社會主義辦學方向，以“科教興國、服務社會”為己任，秉承“質(zhì)量立校，特色強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以精細化工、生物制藥、新型材料、裝備制造、電子信息等現(xiàn)代科技產(chǎn)業(yè)市場需求為導向，開設了工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、教育學等五大學科門類的27個本科專業(yè)，重點發(fā)展化學工程與工藝、制藥工程、生物工程、高分子材料與工程、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化等社會緊需專業(yè)。學校不斷提升教育質(zhì)量，建立了以校企合作為主要形式的應用型、技術技能型人才培養(yǎng)模式，構建起知識、技術和實踐深度結合的人才培養(yǎng)課程體系。
學校堅持科學研究服務地方經(jīng)濟發(fā)展建設的原則，成立了精細化工、化學工藝與催化技術、化學分析檢測、高分子材料、環(huán)境生態(tài)、機械電子工程、信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等9個校級和5個系級科研院所，為地方產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整提供了有力的技術服務。
學校面向全國18個省、市、自治區(qū)招生，生源質(zhì)量逐年提升;部分專業(yè)實行“大類招生、分類培養(yǎng)”的教育培養(yǎng)模式，充分體現(xiàn)寬口徑、厚基礎、重能力的辦學特色。學生入學一到兩年后，可根據(jù)社會發(fā)展需要和個人的興趣愛好，在大類所含專業(yè)里自主進行選擇。“大類招生、分類培養(yǎng)”既有助于學生知識面的拓展，又符合學生個性培養(yǎng)的要求，為學生步入社會更好發(fā)展奠定了良好的基礎。
為鼓勵學有能力的學生進一步深造，學校在新生入學后進行數(shù)學、外語考試，根據(jù)考試情況擇優(yōu)選拔80-100名學生進入加強班進行強化學習，通過加強班學習為優(yōu)秀學生考取碩士研究生，進一步深造學習奠定扎實基礎。經(jīng)過多年努力，我校畢業(yè)生考研率達到10%左右，列同類院校前茅。
學校廣泛開展國際交流合作。目前，與美國加州硅谷大學、美國ALLIANT國際大學、英國阿斯頓大學、澳大利亞拉籌伯大學、韓國慶星大學、新西蘭維特利亞理工學院等開展交流與合作。學生入學后，根據(jù)專業(yè)可自行選擇“2+2、3+1”雙學士學位項目或者“3+1+1”本升碩項目，我校也將對參加項目的同學強化外語學習和課程對接。同時，學校也設計并開展了海外實習、寒暑假夏令營、游學項目、語言培訓等多種短期交流項目，為學生出國留學提供更多的選擇機會。
學校積極拓寬就業(yè)渠道，廣泛開展校企合作。2015年，學校計算機科學與技術專業(yè)與東軟睿道簽訂校企合作，實行訂單式培養(yǎng);同年12月，學校與韓國WIZnet有限公司簽訂校企合作，并共建“物聯(lián)網(wǎng)技術創(chuàng)新實驗室”。目前，學校共與100多家知名企業(yè)建立了校企合作關系。近年來，學校就業(yè)率一直保持在90%以上，每年都有相當數(shù)量的學生考取碩士研究生、公務員、事業(yè)單位;大批畢業(yè)生進入國有大中型企業(yè)、三資企業(yè)、科研單位，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展輸送了萬余名合格人才。同時，學校注重加強學生實踐動手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，積極實施實習牽動就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程，圍繞“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，成立了全省首家創(chuàng)業(yè)學院，積極開展就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導工作。
未來五年，學校將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞“轉型發(fā)展、迎評促建”兩大基本目標，堅持以工學學科建設為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的思路，以全面深化教育改革為主線，以專業(yè)建設為龍頭，以優(yōu)化師資隊伍為根本，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點，以推進素質(zhì)教育為主題，以完善辦學條件和服務保障為支撐，主動適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的新常態(tài)，發(fā)揚“艱苦奮斗、開拓進取、勇于拼搏，迎難而上”的沈科精神和“博學篤行·種德修身”的校訓精神，實現(xiàn)應用技術型高校轉型發(fā)展。到2020年，努力把學校建設成為特色鮮明、優(yōu)勢明顯、富有生機和活力的國內(nèi)優(yōu)秀應用型大學。
沈陽科技學院校訓
博學篤行，是在業(yè)務學習方面對廣大師生的訓導和基本要求。
中國傳統(tǒng)教育思想注重“博學之，審用之，慎思之，明辨之，篤行之”的關連和統(tǒng)一。(《禮記●中庸》)
“博學”，就是博通精學，注重博與精的有機結合。這不僅反映了只有“博大”才能“精深”的道理;同時也體現(xiàn)了我校的通才教育與專才教育相結合的辦學理念與模式。通才是全面素質(zhì)的要求，專才是專業(yè)水平與技能的.要求。
“篤行”，就是篤實躬行，注重實踐。《禮記●中庸》論治學之道，以“博學之”開篇，以“篤行之”收篇，實際上講的是學與用的關系，學習的目的是為了用，為了實踐，為了改造主觀世界和客觀世界。“篤實”即誠懇踏實、忠貞不諭，“躬行”即身體力行、堅持實踐。
種德修身，為重視廣大師生的德性涵養(yǎng)，培養(yǎng)人，教育人，發(fā)展人，使人成其為“人”。
“種德”: 樹立美好的品德，注重德行的培養(yǎng)，此乃做人之本。努力提高道德修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀，養(yǎng)成良好的言行習慣。學生理想遠大、品德高尚、勤奮學習、追求真理，教師為人師表、甘于奉獻、刻苦鉆研、勇攀高峰。學院擁有良好的學風、教風和校風。成功者必須德才兼?zhèn)洹?/p>
“修身”就是涵養(yǎng)德性，陶冶身心，提高自己的品德修養(yǎng)。儒家十分重視修身，認為“身修而后齊家，齊家而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是(即一律)皆以修身為本”。(《禮記·大學》)
大學教育的目的在于彰顯人人本有、自身所具的德性，再推己及人，使人人都能去垢納新。大學的首要職能就是培養(yǎng)學生純正的品質(zhì)，引導他們堅守正道，這是神圣而偉大的功業(yè)。
【沈陽科技學院招生簡介】相關文章：
沈陽大學簡介07-22
關于沈陽大學簡介07-02
關于沈陽大學的簡介07-11
2017年安徽科技學院成人高考招生簡介08-24
沈陽科技學院學費多少錢01-26
沈陽大學思政部簡介06-20
沈陽大學美術學院的簡介06-23
遼寧傳媒學院招生簡介10-19
浙江傳媒學院招生簡介10-11