湘教版高中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
在學(xué)習(xí)高中地理時(shí)，要重視概念的學(xué)習(xí)，要對(duì)所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問(wèn)題才能正確無(wú)誤。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中地理知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有用!
高中地理必備知識(shí)
地圖專(zhuān)題
1.經(jīng)度的遞變：向東度數(shù)增大為東經(jīng)度，向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。
2.緯度的遞變：向北度數(shù)增大為北緯度，向南度數(shù)增大為南緯度。
3.緯線的形狀和長(zhǎng)度：互相平行的圓，赤道是最長(zhǎng)的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。
4.經(jīng)線的形狀和長(zhǎng)度：所有經(jīng)線都是交於南北極點(diǎn)的半圓，長(zhǎng)度都相等。
5.東西經(jīng)的判斷：沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。
6.南北緯的判斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。
7.東西半球的劃分：20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。
8.東西方向的判斷：劣弧定律(例如東經(jīng)80°在東經(jīng)1°的東面，在西經(jīng)170°的西面)
9.比例尺大小與圖示范圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大
10.地圖上方向的確定：一般情況，“上北下南，左西右東”;有指向標(biāo)的地圖，指向標(biāo)的箭頭指向北方;
經(jīng)緯網(wǎng)地圖，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。
11.等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風(fēng)力越大;等溫線越密，溫差越大
12.等高線的凸向與地形：等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。
13.等高線的凸向與河流：等高線凸出方向與河流流向相反。
14.等溫線的凸向與洋流：等溫線凸出方向與洋流流向相同。
高中常考地理知識(shí)
地球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題
1、天體的類(lèi)別:星云、恒星、流星、彗星、行星、衛(wèi)星、星際空間的氣體、塵埃等。
2、天體系統(tǒng)的層次:總星系——銀河系(銀河外星系)——太陽(yáng)系——地月系
3、大行星按特徵分類(lèi)：類(lèi)地行星(水金地火)、巨行星(木土)、遠(yuǎn)日行星(天、海)。
4、月球：(1)月球的正面永遠(yuǎn)都是向著地球，也有晝夜更替。
(2)無(wú)大氣，故月球表面晝夜的溫差大，隕石坑多，無(wú)聲音、無(wú)風(fēng)，
(3)月球表面有山脈、平原(即月海)、火山。
5、地球生命存在的原因: 穩(wěn)定的光照條件、安全的'宇宙環(huán)境、適宜的大氣和溫度、液態(tài)水。
6、太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)及其相應(yīng)的太陽(yáng)活動(dòng)：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽(yáng)風(fēng))。
7、太陽(yáng)活動(dòng)--黑子(標(biāo)志)、耀斑(最激烈)，太陽(yáng)黑子的變化周期11年。
8.太陽(yáng)活動(dòng)的影響：黑子--影響氣候，耀斑--電離層--無(wú)線電通訊，帶電粒子流――磁場(chǎng)――磁暴
9、太陽(yáng)輻射的影響：①維持地表溫度，促進(jìn)地球上水、大氣、生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿Α?/p>
�、谔�(yáng)能是我們?nèi)粘Ｋ媚茉础?/p>
10.自轉(zhuǎn) 方向：自西向東，北極上空俯視呈逆時(shí)針?lè)较�、南極上空俯視呈順時(shí)針?lè)较?/p>
速度：①線速度(由赤道向兩極遞減至0) ②角速度(除兩極為0外，各地相等)
周期：①恒星日(23h56m4s真正周期) ②太陽(yáng)日(24時(shí)，晝夜更替周)
意義：①晝夜更替 ②不同經(jīng)度不同的地方時(shí) ③水準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)物體的偏移(北右南左)
11、晨昏線：沿自轉(zhuǎn)方向，黑夜向白天過(guò)渡為晨線，白天向黑夜過(guò)渡為昏線(晨昏線上太陽(yáng)高度角為0度)。
12、晨昏線與經(jīng)線：晨昏線與經(jīng)線重合-----春秋分;晨昏線與經(jīng)線交角最大----夏至、冬至
13、時(shí)間計(jì)算：所求時(shí)間=已知時(shí)間±區(qū)時(shí)差+ 途中時(shí)間
14、時(shí)區(qū)=經(jīng)度/15°(若不整除，則四舍五入) 區(qū)時(shí)差=時(shí)區(qū)差
15、世界時(shí)：以本初子午線(0°)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，也稱為格林尼治時(shí)間，也是零時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)。
16、日期分割：零點(diǎn)經(jīng)線往東至日界線(180°)為地球上的“今天”，往西至日界線為“昨天”。
17、日界線：自西向東越過(guò)日界線(不完全經(jīng)過(guò)180°經(jīng)線)日期減一天，自東向西越過(guò)日期加一天。
高中地理知識(shí)重點(diǎn)
一、氣象災(zāi)害
(一)干旱
分布地區(qū)：干旱區(qū)和半干旱區(qū)、季風(fēng)氣候區(qū)。
產(chǎn)生原因：長(zhǎng)時(shí)期無(wú)降水或降水異常偏少而造成空氣干燥、土壤缺水的一種現(xiàn)象。
危害：①農(nóng)作物、林木干枯死亡;②河塘、湖泊干涸;③人畜用水、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水困難，糧食減產(chǎn);④局部地區(qū)社會(huì)動(dòng)蕩。(影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)安定。)
治理措施：①因地制宜實(shí)行農(nóng)林牧相結(jié)合的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，改善干旱區(qū)的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，有利于減輕或避免干旱的威脅;②在干旱多發(fā)地區(qū)，選擇耐旱的作物(或改良作物品種);③開(kāi)展農(nóng)田水利基本建設(shè);④營(yíng)造防護(hù)林;⑤改進(jìn)耕作制度;⑥跨流域調(diào)水。
春旱主要發(fā)生華北地區(qū)。 伏旱(夏旱)，以長(zhǎng)江中下游多見(jiàn)。
(二)洪澇災(zāi)害
我國(guó)典型地區(qū)：東北;黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū);淮河流域;珠江流域等
世界主要發(fā)生地區(qū)：亞洲、歐洲、北美洲的沿海、沿河、沿湖地區(qū)。
自然原因：(氣候)①降水持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，降水集中(如長(zhǎng)江流域的梅雨天氣);②夏季風(fēng)的強(qiáng)弱變化(副高強(qiáng)：南旱北澇;副高弱：南澇北旱);③臺(tái)風(fēng)的影響;④厄爾尼若現(xiàn)象(水文水系);(水系)⑤缺少天然的入海河道(淮河);⑥水系支流多(扇形水系、樹(shù)枝狀水系)，匯水集中;⑦河道彎曲(荊江河段);(地形)⑧地勢(shì)低洼(海河、珠江);
人為原因：①濫砍濫伐，造成水土流失加劇，河床抬升;②圍湖造田;③不合理水利工程建設(shè)(如渭河流域)
危害：①淹沒(méi)工廠和農(nóng)田，造成作物減產(chǎn);②破壞房屋、建筑、水利工程設(shè)施、交通設(shè)施、電力設(shè)施等;③有的會(huì)危及人民的生命。
治理措施：①植樹(shù)造林，建設(shè)防護(hù)林體系;②退耕還湖;③修建水利工程;④修建分洪區(qū);⑤裁彎取直，加固大堤;⑥開(kāi)挖入海河道(淮河);⑦建立洪水預(yù)報(bào)預(yù)警系統(tǒng)等
(三)臺(tái)風(fēng)——熱帶氣旋
發(fā)生時(shí)間：多發(fā)生夏秋季節(jié)。
世界上熱帶氣旋威脅最為嚴(yán)重的地區(qū)有三個(gè)：孟加拉灣北部及沿海地區(qū)，我國(guó)東南沿海、日本和東南亞國(guó)家，加勒比海地區(qū)和美國(guó)東部海岸。
危害：臺(tái)風(fēng)災(zāi)害由狂風(fēng)、巨浪、暴雨、風(fēng)暴潮造成。引發(fā)洪澇，沖毀農(nóng)田和房屋建筑，中斷交通、通信和輸電線路。引起海難事故和人員傷亡。
【高中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章：
高中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11-26
高中地理必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11-25
高中地理海洋知識(shí)點(diǎn)總結(jié)07-02
高中地理知識(shí)點(diǎn)經(jīng)典總結(jié)06-23
高中地理地圖知識(shí)點(diǎn)總結(jié)06-27
高中地理必備的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11-20
高中地理的知識(shí)點(diǎn)06-21