高考高分備考七步技巧

　　（一）仔細審題理思路

　　看到英語作文試題后，不要急于往答題卷上書寫，應該先對試題所提供的材料及要求進行仔細地審讀，理清寫作思路，明確寫作任務。在審題時，要審清寫作文體，審清動詞時態(tài)，審清使用的人稱，審清寫作要點及具體的寫作要求等。只有進行了充分地審題，才可能有的放矢，才可能圓滿地完成寫作任務。

　　（二）精心布局謀好篇

　　在經(jīng)過仔細審題之后，考生還需要進一步對所要寫的作文進行總體精心設計，包括需要涵蓋幾方面的內(nèi)容要點，需要分成幾個段落來寫，需要使用哪些句型等。有些考生可能會感覺這樣做沒有必要，感覺這樣做浪費時間。其實不然，這一環(huán)節(jié)實際上是為下一步寫好作文奠定堅實的基礎。

　　（三）搭好框架信心足

　　如果不是因為時間問題，考生應該在草稿紙上草擬一個寫作小提綱，搭好寫作的整體框架，列出主要的要點提綱，列出需要使用的主要詞匯、短語、句型等，這樣再往答題卷上書寫時，就會信心十足，就會條理更加清晰。

　　（四）擴展提綱連成文

　　緊接著就是對寫作提綱進行充實擴展，在答題紙上進行書寫。寫作時應注意要點的完整性，上下文的連貫性，詞匯及句式的.多樣性，語言的準確性，在文中應該涵蓋給出的三方面要點。而且需要注意內(nèi)容充實，積極健康，邏輯清晰，語言規(guī)范，交際得體，建議詞數(shù)保持在80至120之間。應盡可能運用比較熟悉的詞匯、短語和句型，在有把握的情況下，才可使用一些使短文能夠增色的較高級的詞匯、短語或者句式。

　　（五）過渡詞語文緊湊

　　在寫作時，可在文中穿插一些過渡性詞匯、短語或者句型，這樣會使短文過渡自然，上下連貫，行文緊湊。例如：

　　表示遞進過渡——again, also, worse still, obviously, then, besides, further, furthermore, moreover, next, similarly, after a while, at the same time, in addition, meanwhile, suddenly, later, soon, in the same way, what’s more等

　　表示轉(zhuǎn)折讓步——unfortunately, though/ although, anyway, but, however, otherwise, still, yet, after all, in spite of, on the contrary, on the other hand, in any case, whatever等

　　表示困果關(guān)系——therefore, so, hence, thus, accordingly, consequently, as a result等

　　表示舉例示范——for example, in other words, for instance, that is, that is to say等

　　表示總結(jié)概括——in summary, to sum up, in brief, in short, on the whole, in a word, all in all, in conclusion, as has been noted, on the whole等

　　（六）卷面整潔悅?cè)四?/strong>

　　英語作文畢竟是一項主觀性試題，考生的作文分數(shù)除了受寫作水平影響以外，還受閱卷老師的主觀評價影響。干凈整潔的卷面，漂亮工整的字體，會使人賞心悅目，會使閱卷老師眼前一亮，從而給閱卷老師留下非常好的印象，無疑會使作文增色不少。這樣的英語作文相對來說，分數(shù)會明顯高于寫作水平相當，但是卷面比較差的考生。因此，在寫作時，書寫與卷面是考生應該留意的一個重要方面，需要做到英語字母書寫規(guī)范，工整清晰，大小適中，卷面整潔，忌潦草凌亂，亂涂亂改，卷面一塌糊涂，令閱卷老師頭痛不已。

　　（七）耐心復查把好關(guān)

　　作文寫完后，并不是完事大吉了，考生還需要對自己的作文進行從頭至尾耐心地復查，把好寫作的最后一道關(guān)。這是寫作中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。在復查的過程中，考生需要查看是否由于粗心而出現(xiàn)了一些低級錯誤，如單復數(shù)、拼寫、搭配、時態(tài)、標點符號等。對于查找出來的錯誤，切忌亂涂亂改，可以按照短文改錯的糾錯方法在原文上進行單詞的添加、刪除或者修改。