小高考生物知識(shí)點(diǎn)
2017年高考已經(jīng)結(jié)束兩個(gè)多月，新的考生接下來(lái)要應(yīng)對(duì)的高考復(fù)習(xí)的茫然，生物怎么復(fù)習(xí)，不用擔(dān)心。下面是小編準(zhǔn)備的小高考生物知識(shí)點(diǎn)有關(guān)資料，僅供大家參考!
小高考生物知識(shí)點(diǎn)
1、大量元素：含量占生物體總重量的萬(wàn)分之一以上的元素，叫做大量元素，如：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
2、微量元素：含量比較少，但又是生物體生命活動(dòng)所必需的元素，叫做微量元素，如：Fe、Mn、Zn、Ca、B、Mo等。
3、組成細(xì)胞的化合物
(1)無(wú)機(jī)化合物：水、無(wú)機(jī)鹽
(2)有機(jī)化合物：蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、脂質(zhì)
4、檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的原理：某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。糖類(lèi)中的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀;脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色(或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色);蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘變藍(lán)色。
高考生物答題技巧有哪些
1、選擇題
選擇題是高考常見(jiàn)題型，最好選擇題也是有一定技巧的，高考生物選擇題通常采用反推法和代入法兩種方式。反推法即從已知答案出發(fā)反過(guò)來(lái)推導(dǎo)，結(jié)果與題意相符者即為應(yīng)選答案。這種方法多用于供選答案中含有較多信息的選擇題。
2解答題
高考生物解答題基本上屬于從已知到未知的過(guò)程。從思維學(xué)上分析，解答問(wèn)題的過(guò)程包括概括、聯(lián)想、回憶、判斷和作答五個(gè)環(huán)節(jié)。做解答題時(shí)要注意一些化學(xué)反應(yīng)原理。
3、審題仔細(xì)
仔細(xì)審題是正確解答高考生物試題的前提。見(jiàn)到一道試題之后，首先要弄清題目涉及的所有概念的含義和一些重要詞語(yǔ)的作用，排除表面現(xiàn)象的迷惑，以保證對(duì)題意的理解準(zhǔn)確無(wú)誤。
4、書(shū)寫(xiě)技巧
在高考中盡量用生物專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)回答、用推理計(jì)算得出的符號(hào)或數(shù)據(jù)等回答。聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)找到適合的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，或推理計(jì)算得出符號(hào)、數(shù)據(jù)等填空，力求準(zhǔn)確、全面。
高考如何復(fù)習(xí)
1、制定目標(biāo)
a.你想去什么大學(xué)?你最好花一些時(shí)間認(rèn)真思考你想要去哪所大學(xué)，畢竟它將承載你未來(lái)四年的時(shí)光。
b.你有沒(méi)有宏觀(guān)的學(xué)習(xí)規(guī)劃?你對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況了解嗎?去請(qǐng)教熟悉你學(xué)習(xí)狀況的老師，與他進(jìn)行一次深層次的探討，了解你的'學(xué)習(xí)狀況，并規(guī)劃未來(lái)一年你的行動(dòng)方向。
c.你有沒(méi)有詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃?有了宏觀(guān)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，下來(lái)就該落實(shí)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你自制力差，你必須制定一套實(shí)際的、可行的的方案。計(jì)劃越詳細(xì)越好，但是不要安排太過(guò)理想化，給自己一些空檔期。
d.這些目標(biāo)都打?qū)戳藛?計(jì)劃列好了，下來(lái)就一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
2、高考比模擬測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)單得多
高考著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和思維能力，而不是出題故意為難大家。不要把高考想得特別難，但也不要把高考太當(dāng)兒戲。鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化解題技巧。
a.基礎(chǔ)知識(shí)鞏固主要在第一輪復(fù)習(xí)，第一遍一定要過(guò)扎實(shí)，將知識(shí)系統(tǒng)化。
b.解題技巧主要在第二輪復(fù)習(xí)，通過(guò)做題習(xí)得做題技巧。只要是高考題就有規(guī)律，就有與之對(duì)應(yīng)的解題技巧和方法。解題技巧是法寶，這一點(diǎn)切記。
3、養(yǎng)成“查漏補(bǔ)缺”的習(xí)慣。
每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)到了高三就是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，可是真正有幾個(gè)同學(xué)做到了查漏補(bǔ)缺?每一個(gè)科目都要準(zhǔn)備錯(cuò)題本。發(fā)現(xiàn)漏洞，消滅漏洞。
4、做題是途徑，而不是方法
做題只是尋找漏洞的途徑，絕對(duì)不是學(xué)習(xí)的有效方法。做題要會(huì)做題，不要盲目地多做。
5、根據(jù)自己的情況選擇老師
多數(shù)學(xué)生還是跟著老師的節(jié)奏走比較好，畢竟老師是專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練考試機(jī)器的程序員。但是，如果你的自制力特別好，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況特別了解，并且你有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)和一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最重要的是，如果你有最適合自己的學(xué)習(xí)方法(解題技巧)，那么你就可以自己當(dāng)自己的老師。
6、你也要有隨手記
準(zhǔn)備一些口袋里能放下的小筆記本，把英文單詞、古詩(shī)文名句和自己記不住的知識(shí)點(diǎn)裝進(jìn)去。走在路上看，坐車(chē)的時(shí)候看，坐在馬桶上看，看著看著，你想把它們忘記了都難。
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