高考狀元?dú)v史怎么學(xué)才會(huì)高效
高中歷史在很多人中會(huì)覺(jué)得枯燥，所以學(xué)的不怎么好，那么高考狀元如何把歷史學(xué)的高效?下面由小編為大家介紹一下高考狀元?dú)v史怎么學(xué)，感興趣的朋友們來(lái)看一下吧!
高考狀元?dú)v史怎么學(xué)
高考狀元?dú)v史學(xué)習(xí)方法："死"去"活"來(lái)法
學(xué)歷史，要"死"去"活"來(lái)。歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能"死"記。要靠多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門(mén)機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí)，卻要把記住的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂："死"去"活"來(lái)。不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要"死"去"活"來(lái)。
高考狀元?dú)v史學(xué)習(xí)方法：專題筆記法
筆記對(duì)于歷史這門(mén)科目來(lái)說(shuō)其重要性是有目共睹的。但做筆記也要有技巧。歷史總共有5本教材，每本教材都要有詳細(xì)的筆記。比如中國(guó)古代史在做筆記時(shí)將每個(gè)朝代分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系，5個(gè)方面認(rèn)真進(jìn)行筆記，這樣，在復(fù)習(xí)時(shí)可以把各個(gè)朝代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系歸納到一起變成5個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。例如：“變法”，古代所有的變法全部歸納到一起，起因、過(guò)程、對(duì)當(dāng)時(shí)的結(jié)果、歷史影響等。在專題復(fù)習(xí)時(shí)，一定要緊跟老師的部署，認(rèn)真記錄老師的'板書(shū)和強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)。以上是2007年吉林省文科狀元總結(jié)的他的高中歷史學(xué)習(xí)方法。
高考狀元高中歷史怎么復(fù)習(xí)
一、地毯式掃蕩高中歷史。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。
二、融會(huì)貫通。找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。
三、高中歷史知識(shí)的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
四、撿"渣子"。即查漏補(bǔ)缺。通過(guò)復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。
五、"翻餅烙餅"。復(fù)習(xí)猶如"烙餅"，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。
高考狀元文綜學(xué)習(xí)三大法寶
第一、高考狀元學(xué)習(xí)方法一：抓住書(shū)本的框架，再用具體知識(shí)來(lái)填充，這樣我們接受的就是知識(shí)的整體而不是零散的知識(shí)點(diǎn)。
第二、高考狀元學(xué)習(xí)方法二：看書(shū)要細(xì)致，包括小字批注插圖都要留意。
第三、高考狀元學(xué)習(xí)方法三：復(fù)習(xí)要及時(shí)，上完課當(dāng)天復(fù)習(xí)，效果最好，周日在家最好把本周的課程再熟悉一遍，加深印象高考文科狀元的文綜學(xué)習(xí)方法高考文科狀元的文綜學(xué)習(xí)方法。
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