高考狀元英語(yǔ)如何提分的筆記
高考狀元英語(yǔ)能拿到差不多滿分的成績(jī)，是不是有很多提分的方法和技巧呢?答案是肯定的，下面由小編為大家整理有關(guān)的資料，希望對(duì)大家有所幫助!
高考狀元英語(yǔ)提分筆記
1：與高一、高二階段的學(xué)習(xí)相比，高三階段的學(xué)習(xí)策略有何不同呢?
何潤(rùn)夏(福建文科狀元)：如果說(shuō)高中生活是一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑的話，那么，高一便是興奮的起點(diǎn)，高二算是難熬的中段，高三則是最后的沖刺。高一、高二是打基礎(chǔ)的階段，基礎(chǔ)越厚，高三才能沖得越高。憑我自己的經(jīng)歷，在高中階段，每天學(xué)習(xí)時(shí)間的投入(包括上課時(shí)間、課外學(xué)習(xí)時(shí)間)如下：高一、高二≥10小時(shí)，高三≥12 小時(shí)。高中生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立時(shí)間至上的觀念，學(xué)會(huì)擠時(shí)間，搶時(shí)間。在這方面，制定一份作息時(shí)間表和一份短時(shí)期的計(jì)劃有較大意義。如果說(shuō)時(shí)間保證是表面上的刻苦，那么，好的方法便是本質(zhì)上的動(dòng)力。其一，學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)心平氣和，"靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得"，在翻開(kāi)學(xué)習(xí)資料的同時(shí)，排除一切雜念，專(zhuān)心致志地思考。其二，學(xué)會(huì)正確安排時(shí)間，高一高二應(yīng)當(dāng)文理相間，先課內(nèi)后課外，先作業(yè)后練習(xí)。高三我采取集中復(fù)習(xí)法，每天兩門(mén)，每周完成兩輪大循環(huán)，自我感覺(jué)效果不錯(cuò)。三點(diǎn)一線總是很單的`，尤其對(duì)于高三學(xué)生，每日面對(duì)高強(qiáng)度的練習(xí)及記憶總不免會(huì)有幾分害怕。這時(shí)候，"堅(jiān)持" 尤為重要，我高中時(shí)習(xí)慣寫(xiě)日記，高三更是每天必記，現(xiàn)在翻看，確有觸目驚心之感。常有的內(nèi)容是發(fā)泄自己的壞心情，向筆記本訴苦，然后又鼓勵(lì)自己前途是光明的。出現(xiàn)最多的句子便是"鍥而不舍，金石可鏤"，"堅(jiān)持就是勝利!"大概就是憑著日記的鼓舞和心里那一份對(duì)大學(xué)的渴望，我每天都始終如一地堅(jiān)持做應(yīng)該做的事，直至高考。
2：自從進(jìn)入高三以來(lái)，我一直都在努力，但努力卻沒(méi)有得到回報(bào)。我很失望，開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去信心了。我該怎么辦?
高立力(貴州理科狀元)：現(xiàn)在可能很大一部分考生都有這樣的困惑。我們應(yīng)該牢記，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。努力的態(tài)度是值得肯定的，如果努力了成績(jī)卻沒(méi)有提高，我們就應(yīng)該靜下心來(lái)找一找原因，看是不是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，然后制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在不斷地自我調(diào)整的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)，第一輪復(fù)習(xí)，主要是基礎(chǔ)知識(shí)，掌握整個(gè)輪廓，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)都吃透，明確學(xué)習(xí)的主線，用練習(xí)充實(shí)它的枝葉。第一階段最重要的就是建好"地基"。第二輪復(fù)習(xí)，大的章節(jié)出現(xiàn)了綜合交錯(cuò)的內(nèi)容，就需要做一些比較有難度的練習(xí)，加大題量壓力，屬于"建造期"。第三輪復(fù)習(xí)，是模擬階段，屬于"鞏固期"。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，增強(qiáng)手感和題感，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，保證我們大腦的思路清晰，才能有比較高的學(xué)習(xí)效率。成績(jī)的提高是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，相信正確的方法加上不斷的努力，你會(huì)超越自己的!
3：升入高三以后，我經(jīng)常感到很煩躁，身體的不適又使我難以投入到學(xué)習(xí)中，我該怎么辦?
周蕾(青海理科狀元)：升入高三以后，大家感覺(jué)壓力很大，影響了學(xué)習(xí)和生活。我們要學(xué)會(huì)釋放壓力，找個(gè)值得信賴的朋友把自己的心理話說(shuō)出來(lái)或是通過(guò)唱歌、喊叫等形式把內(nèi)心的壓抑情緒放掉。建議你先把身體調(diào)理好，聽(tīng)取醫(yī)生的建議，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉;多和父母、老師、朋友談心，如果有必要的話咨詢一下心理醫(yī)生，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，可以聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，到野外散散心，適時(shí)地釋放壓力。相信你會(huì)慢慢好起來(lái)的!我不喜歡死讀書(shū)，應(yīng)該屬于發(fā)展比較全面的學(xué)生。我喜歡參加學(xué)校的各種活動(dòng)，組織管理能力比較強(qiáng)，也特別熱愛(ài)體育鍛煉。一般人都會(huì)覺(jué)得高三很痛苦，我倒覺(jué)得如果注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，在高一高二就把基礎(chǔ)打好，那到了高三應(yīng)該是很輕松的。因?yàn)楦呷辉賹W(xué)習(xí)新的東西，都是在鞏固舊知識(shí)，所以我不覺(jué)得痛苦。
高考狀元英語(yǔ)課堂如何有效記筆記
陸宇衡(2007年天津理科狀元)：高三學(xué)生要學(xué)會(huì)正確地聽(tīng)課做筆記。(1)盡一切辦法，聽(tīng)課前將身體和精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，注意集中力，不受其他干擾;(2)上課時(shí)讓頭腦如機(jī)器一樣迅速啟動(dòng)，既能開(kāi)展領(lǐng)悟、理解、聯(lián)想、歸納，自我設(shè)問(wèn)、回憶等心理活動(dòng)，又能緊跟老師的上課節(jié)奏，主動(dòng)、積極參與課堂上的活動(dòng)，全面提高課堂效率。積極聽(tīng)講與消極地聽(tīng)講是大不相同的;注意聽(tīng)講，是聽(tīng)課所需要的最基本的聽(tīng)講技巧，即使你對(duì)某個(gè)學(xué)科非常感興趣如果消極地坐在那兒，沒(méi)有任何機(jī)會(huì)對(duì)話，也很難長(zhǎng)時(shí)間地集中精力。所以學(xué)生要做一個(gè)勤奮的聽(tīng)眾。(3)適當(dāng)筆記，有的學(xué)生沒(méi)有筆記本，出現(xiàn)亂記的情況。有時(shí)記在書(shū)上，有時(shí)記在練習(xí)冊(cè)上，但復(fù)習(xí)時(shí)無(wú)法看到完整的筆記內(nèi)容，有了專(zhuān)用的筆記本可隨時(shí)查閱、系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。記筆記不要過(guò)密，有選擇、膿縮、加工，留點(diǎn)空白，注意詳記和略記�？刹捎锰峋V式或摘要式，若聽(tīng)課和筆記矛盾，先聽(tīng)講解后記錄，詳記歸納的語(yǔ)言知識(shí)，概括地略記所給例句和材料，板書(shū)內(nèi)容要記，沒(méi)板書(shū)的內(nèi)容，自己覺(jué)得難掌握也要記，課堂上未來(lái)得及記，課后補(bǔ)上去�？傊�(tīng)課時(shí)，盡量尋求一種平衡，既要記好筆記，又要認(rèn)真聽(tīng)講，二者不可偏頗。
高考狀元英語(yǔ)作文如何拿高分
武桐(河北文科狀元)：在英語(yǔ)考試中，英語(yǔ)寫(xiě)作確實(shí)是令許多考生頭疼的事。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)寫(xiě)作是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的題目，它要求你不僅要有豐富的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，而且要有比較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。高考書(shū)面表達(dá)解題應(yīng)避免這幾個(gè)問(wèn)題：審題不細(xì)，匆忙迎"戰(zhàn)"，以至于"跑題";抓不住要點(diǎn)，逐字翻譯，以至于"撿了芝麻，丟了西瓜";漢語(yǔ)思維，按漢語(yǔ)習(xí)慣硬譯，以至于"造"的"英語(yǔ)"只有自己懂;無(wú)限發(fā)揮，以至于"節(jié)外生枝"、"畫(huà)蛇添足"，反被扣分;專(zhuān)用復(fù)雜難懂的句子或句式單一等。
建議：第一，積累并擴(kuò)大自己的詞匯量，包括各種常見(jiàn)的短語(yǔ)和句型;第二，打好牢固的語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)，并學(xué)會(huì)在寫(xiě)作中靈活運(yùn)用這些語(yǔ)法知識(shí);第三，擴(kuò)大閱讀量，培養(yǎng)語(yǔ)感，促進(jìn)英語(yǔ)寫(xiě)作那里的提高;第四，平時(shí)多進(jìn)行一些寫(xiě)作訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。我們都知道 "Practice makes perfect!"只要努力去做，相信你能行!
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