重慶高考改革是否啟用全國卷二
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重慶高考改革：啟用全國卷二
早在去年4月的普通高�？荚囌猩ぷ鲿希貞c市教委就發(fā)布消息稱，2018年重慶將正式啟用全國卷進(jìn)行高考。目前考生們正處在高考復(fù)習(xí)沖刺階段，在這一階段需要注意哪些問題?如何更好地應(yīng)對今年的高考?本期生活周刊將進(jìn)行關(guān)注。
再過幾個月，廣大考生就該走上高考考場了。2018年高考，與以往變化最大的是什么?答案無疑是我市將使用全國統(tǒng)一命題試卷。
“2018年，福建、四川、廣東、湖北、湖南、陜西、重慶、安徽等八省市不再自主命題，所有科目由教育部統(tǒng)一命題。”市教委主任周旭介紹，這也是我市自2004年采用自主命題以來，再次使用全國卷。
全國卷歷來分為卷一、卷二，在不同的省份使用，重慶會使用哪一套試卷?業(yè)內(nèi)人士表示，重慶極有可能采用全國卷二，因為卷二的難度要相對低一點，一方面更適應(yīng)重慶的高考情況，另一方面也體現(xiàn)高考改革的平滑過渡。
一診考試之后還需提高綜合能力
1月21日至22日，我市2018年普通高考第適應(yīng)性測試舉行，這是重慶使用全國卷后第全市診斷性考試。那么，改用全國卷，大家感覺如何?老師又如何說?記者為此采訪了重慶一中和11中的老師，請他們結(jié)合全國卷考試大綱，作一些解析和建議。
“試卷整體和全國考試大綱還是比較匹配的，題目基本是按照綱要來出的，整體難度一般，和全國卷的難度、題目風(fēng)格都是比較接近的。”重慶一中語文老師周鵲虹表示。
不過不少學(xué)生表示，感覺稍難，做得很“糾結(jié)”。例如下面這道材料作文題：
“以前看課本，頁標(biāo)都標(biāo)在每一頁的下方，翻到了要閱讀的那一頁，還要把目光移到書的上方才能閱讀，現(xiàn)在，翻開人教版的初中課本，頁碼印在每一頁的上方，翻開那頁，無需把目光從下方移到上方，提高了閱讀速度。以前查字典，通常按照部首、音序等編排方式去查找，費時費力，現(xiàn)在，字典的上面有個‘v’字形的黑色標(biāo)識，標(biāo)識的節(jié)點，也是按著字母表順序標(biāo)定的，從‘A’到‘Z’一個不少，這樣，查字就方便了許多。”(請選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題作文，詩歌除外)這讓不少同學(xué)覺得棘手：“感覺不好寫，很不好立意。”;“能舉的例子很少，也很容易寫偏題。”……
“這個材料同學(xué)們覺得難，難點就在于需要他們從現(xiàn)象中提煉出觀點。如果學(xué)生的思維比較混亂，就難以提煉出一個具體的觀點。”周鵲紅分析，這個作文題目體現(xiàn)了一個特點——關(guān)注現(xiàn)實生活，關(guān)注體驗，淡化空洞的價值判斷。對于這類題，周鵲紅建議：首先，學(xué)生要多關(guān)注、聯(lián)系生活，關(guān)注身邊發(fā)生的事情。第二，加強思維訓(xùn)練。第三，立意一定要有深度和人文性。
數(shù)學(xué)等科目則體現(xiàn)了運算要求更高、知識點更多的特點。“一診總體題型符合全國卷考綱要求，選擇題、填空題中的壓軸題技巧要求比較高，但仍然是常規(guī)題型。”重慶11中高三數(shù)學(xué)備課組長王建杰介紹，考題中出現(xiàn)了不少與時政相結(jié)合題目，如“西部省市人均地區(qū)生產(chǎn)總值”“分類方法中如何安排實習(xí)老師工作”等題目。整套試卷運算量比較大，對學(xué)生的運算能力要求較高。
英語卷則依據(jù)現(xiàn)階段全國卷的模式，分為聽力、閱讀、完形填空、詞匯變形填空、短文改錯和1篇作文。
對此，重慶一中高中外語(課程)教研組組長王曉穎建議考生要熟練運用上下文語境解題法。
考前淡化壓力 夯實基礎(chǔ)知識
2018年高考我市將采用全國卷，這對考生錄取有什么影響嗎?對此，記者采訪了我市部分高中教師和市教育考試院。大多數(shù)教師認(rèn)為考生沒必要過分擔(dān)心。
“最重要的是，從招生錄取方面看，我市2018年普通高考雖采用全國卷，但仍然實行分省計劃、分省錄取的模式，不會與全國其他省市競爭名額。”市教育考試院負(fù)責(zé)人強調(diào)，也就是說，無論采取何種試卷，錄取時最主要的依據(jù)是我市“一分段表”(該表以一分的順序差異對全市考生進(jìn)行排名)，無論試卷如何變化，考生的排位最為關(guān)鍵。
因此，考生不必為面對全國卷而自亂陣腳，要積極調(diào)整心態(tài)，把精力都專注到學(xué)習(xí)上，跟上復(fù)習(xí)節(jié)奏，提高能力，把基礎(chǔ)知識夯實筑牢。
全國高考改革的相關(guān)內(nèi)容
北京市
1、從2017年秋季入學(xué)高一起實施高中學(xué)業(yè)水平考試;
2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實行機考;
3、取消本科三批，與本科二批合并;
4、自2018年起，推進(jìn)高等學(xué)�？荚囌猩母�;
5、2020年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實行3+3，探索兩依據(jù)、一參考。
天津市
1、取消文理分科;
2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;
3、英語科目提供兩次考試機會;
4、探索兩依據(jù)、一參考多元錄取。
山東省
1、2015年英語科目使用全國卷，2016年語文和數(shù)學(xué)使用全國卷，2018年全部科目使用全國卷;
2、2020年高考實行3+3的考試模式;
3、未來一批二批合并，除提前批次外，不再分批次錄取。志愿填報由學(xué)校+專業(yè)改為專業(yè)(類)+學(xué)校形式;
4、錄取兩依據(jù)、一參考。
廣東
2018年啟動高考綜合改革，2021年實行新的高考綜合改革方案。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機會，學(xué)生選擇最好成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考壓力。
寧夏
2019年秋季入學(xué)的高一年級新生中開始啟動實施。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國統(tǒng)一高考期間，另外一次考試時間根據(jù)教育部確定的時間安排�？忌疃嗫缮暾垍⒓颖灸甓葍纱瓮庹Z考試，選擇一次較好成績作為其本年度高考外語考試成績。
河北
外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C會，取兩次成績較高者計入考生總成績。河北將從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。2021年開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。語數(shù)外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機會。
重慶
重慶將在2018年上半年出臺并公布《重慶市普通高�？荚囌猩C合改革方案》。從2021年(2018年入學(xué)的高中一年級新生)開始，普通高校招生錄取將實行“兩依據(jù)、一參考”的錄取制度。即：依據(jù)全國統(tǒng)考科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的高�？荚囌猩贫�。
高考總成績?yōu)槿珖y(tǒng)考科目和高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的總和。全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目，每科150分，由國家統(tǒng)一命題，考試不分文理科，考試時間在每年6月份。其中外語科目提供兩次考試機會(每年4月、6月)，取最好成績計入高考總成績。
高中學(xué)業(yè)水平考試，范圍覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，結(jié)果采取合格或等級方式呈現(xiàn)，分為合格性考試和等級性考試兩種。
其中，合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，原則上采取學(xué)完即考方式，以合格、不合格方式呈現(xiàn)，作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認(rèn)定依據(jù)。等級性考試，作為高等學(xué)校錄取依據(jù)，采用“6選3”模式，即：考生根據(jù)所報考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科自主選擇確定3個科目進(jìn)行等級性考試，考試時間在每年3月底至4月初。各普通高校將提前向社會公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報考要求。
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。高中階段教育學(xué)校將為每一位學(xué)生建立個人綜合素質(zhì)檔案，檔案中客觀真實、寫實性地記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)和標(biāo)志性成果，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科學(xué)探索、社會實踐和志愿服務(wù)等活動。高中學(xué)生的`綜合素質(zhì)由招生高校評價和使用，各普通高校將按規(guī)定提前向社會公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的使用辦法。
內(nèi)蒙古
內(nèi)蒙古將于2018年從普通高中一年級新生開始全面實行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，不分文理科。學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況，將作為普通高校招生錄取的依據(jù)。
安徽
2021年高考錄取考生總成績不分文理科、2018年入學(xué)的高中一年級學(xué)生將開始實施新的高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法和綜合素質(zhì)評價辦法。
福建
24日，省教育廳召開新聞發(fā)布會，公布了《福建省深化考試招生制度改革實施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動，到2021年，福建省將形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
陜西
陜西省高考綜合改革從2019年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實施。2022年高三學(xué)生將參加《方案》實施后的首次高考�？荚嚳颇堪ㄈ珖y(tǒng)一的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目的等級性考試。即“3+3”模式。
河南
河南省將于2018年啟動普通高�？荚囍贫染C合改革。有序出臺相關(guān)配套改革方案，到2020年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
西藏
從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，我區(qū)將全面啟動普通高等學(xué)�？荚囌猩C合改革，2021年起，我區(qū)將深化統(tǒng)一高考考試科目改革，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，高考將不再分文理科。
浙江
1、必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分;
2、選考科目實行7選3模式，每門滿分100分，每科最多考2次;
3、考生總成績滿分750分;
4、語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效，外語和選考科目成績2年有效;
5、外語每年安排2次考試，1次在6月，考試對象限于當(dāng)年高考生;1次在10月，與選考科目同期進(jìn)行;
6、考生志愿由專業(yè)+學(xué)校組成，錄取不分批次，實行專業(yè)平行投檔。
廣西
2022年起，廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科，高考總成績將由“3個必考科目+3個選考科目”組成，其中，外語科目(含聽力)一年將有兩次考試機會。
上海
合并一本、二本招生批次，擴大綜合評價錄取試點范圍;2017年起推動綜合素質(zhì)評價信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用;推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
青海
2018年，啟動全省高等學(xué)�？荚囌猩C合改革，在當(dāng)年新入學(xué)的普通高中高一新生中實行新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價辦法。
甘肅
考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。
海南
1、2020年高考不分文理;
2、2020年高考科目實行3+3，選考實行6選3;
3、總成績按標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)，語數(shù)外每科原始滿分150分，轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分，自選3科每門滿分100分;
4、從2017年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從2020年起，海取批次僅設(shè)本科批和�？婆�，分學(xué)校實行平行志愿投檔和錄取。
黑龍江
方案提出，從2018年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始，啟動實施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
遼寧
2018年，遼寧省高中學(xué)業(yè)水平考試將包括綜合性考試和等級性考試兩類，高考不再分文理科，高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個等級性考試科目構(gòu)成，滿分為750分。
貴州
貴州省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施，即從2021年開始高考實行“3+3”新模式。2020年前(含2020年)，我省繼續(xù)實行現(xiàn)行高考方式。
湖南
湖南將于2018年正式啟動高考綜合改革，即從2018年進(jìn)入高中一年級的學(xué)生開始實施，到2021年高考時按新的制度錄取新生。
江蘇
1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科;
2、統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由6選2,調(diào)整為6選3;
3、英語將實行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;
4、分值比480分高，接近700分;
5、小高考,13個科目均可考兩次;
6、2016年起，少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔。
吉林
1、取消文理分科;
2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;
3、外語科目提供兩次考試機會;
4、等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試;
4、高考成績公布后填報志愿，逐步實行平行志愿投檔和錄取;
5、從2021年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
山西
1、高考實行3+3模式;
2、實行兩依據(jù)、一參考,錄取模式;
3、外語一年兩考，較高一次成績計入總分。
云南
1、不分文理;
2、錄取批次三本二本不合并;
3、6選3;
4、英語可以考2次;
江西
1、不分文理科;
2、實行3+3的考試模式，選考6選3;
3、外語考試分為筆試和聽力測試，高中生最多參加兩次外語考試;
4、高考總分滿分750分，語數(shù)外每門150分，3門高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門100分;
5、2016年起建立江西中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)，開展綜合素質(zhì)評價;
6、2016年起合并二三本，2018年起合并藝術(shù)二三本科批，2020年起進(jìn)一步減少錄取批。
湖北
1、取消文理分科;
2、高考實行3+3模式，選考6選3;語數(shù)外用全國卷，自選3科用湖北卷
3、外語提供兩次考試機會;
4、高考與高職招生分開;
5、2021年實現(xiàn)兩依據(jù)，一參考的招生錄取模式;
6、探索分類投檔、分類錄取。
四川
2016年起，普通高考開始分步使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試;2017年起，普通高考各科全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。從2021年開始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，取最好成績計入總成績。
高考增加英語聽力考試
各地改革方案中明確，高考改革的一大亮點還在于，將實行“3+3”的考試模式，文理不分科。
所謂“3+3”模式是指：考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語(含外語聽力)3個科目成績和考生自己選考3個高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績組成。其中，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變。計入總成績的3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，采用“6選3”模式，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目中自主選擇3科作為考試科目。
此外，在已公布高考改革方案中，絕大多數(shù)省份都明確提出英語一年兩考，外語科目將提供兩次考試機會，部分省市外語考試將增加聽力考試內(nèi)容。
新高考改革，“統(tǒng)考+選考”模式，增加了考生的選擇性;錄取批次合并，使錄取更加公平;變“學(xué)校+專業(yè)”為“專業(yè)+學(xué)校”，加強了高校與學(xué)生之間的雙向選擇機會。
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