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2018年湖北異地高考有什么政策
2018年湖北高考對(duì)于異地高考的規(guī)定出臺(tái)了哪些新政策和條件?異地高考對(duì)于考生的要求是怎樣規(guī)定的?以下是百分網(wǎng)小編為你整理的2018年湖北異地高考有什么政策的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫到你。
2018年湖北異地高考的政策
湖北隨遷子女異地高考報(bào)名條件
外省戶籍考生。符合下列條件的外省戶籍進(jìn)城務(wù)工及其他就業(yè)人員隨遷子女(以下簡(jiǎn)稱“隨遷子女”)，可在湖北省申請(qǐng)報(bào)名。
1.具有湖北省普通高中學(xué)籍或中職學(xué)籍，并按教學(xué)計(jì)劃在湖北省完成三年的學(xué)習(xí);
2. 父(母)或法定監(jiān)護(hù)人在湖北省有合法穩(wěn)定職業(yè)、在湖北省現(xiàn)居住地有合法穩(wěn)定住所(含租賃)。
外國(guó)僑民。持有公安機(jī)關(guān)簽發(fā)的《中華人民共和國(guó)外國(guó)人永久居留證》且在湖北省定居的外國(guó)僑民(以下簡(jiǎn)稱“外國(guó)僑民”)， 可在湖北省申請(qǐng)報(bào)名，其報(bào)名條件同湖北省戶籍考生。
高考報(bào)名材料
1.湖北省戶籍應(yīng)屆生
湖北省戶籍普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，憑戶口簿、居民身份證、普通高中學(xué)籍檔案報(bào)名。
湖北省戶籍職業(yè)高中、中專學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，憑戶口簿、居民身份證、職業(yè)高中或中專學(xué)校學(xué)籍檔案報(bào)名。
湖北省戶籍三年制技工學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，憑戶口簿、居民身份證、技校學(xué)籍檔案和通過“全國(guó)技工電子注冊(cè)與統(tǒng)計(jì)信息管理系統(tǒng)”導(dǎo)出生成，并經(jīng)人社部門蓋章確認(rèn)的學(xué)籍名冊(cè)報(bào)名。
湖北省戶籍外省學(xué)籍且在外省就讀的考生，憑戶口簿、居民身份證、高級(jí)中等教育學(xué)校學(xué)籍檔案和學(xué)籍證明材料報(bào)名。學(xué)籍證明材料必須是通過“全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”或“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)”導(dǎo)出生成，經(jīng)就讀學(xué)校所在地市(州)級(jí)或以上教育行政部門經(jīng)辦人簽字并加蓋公章的材料。
2.湖北省戶籍往屆生報(bào)名
湖北省戶籍普通高中、中職往屆畢業(yè)生憑戶口簿、居民身份證、普通高中或中職畢業(yè)證書、學(xué)籍檔案材料報(bào)名。
3.隨遷子女報(bào)名
隨遷子女應(yīng)屆畢業(yè)生憑本人申請(qǐng)、戶口簿、居民身份證、湖北省高中或中職學(xué)籍檔案、學(xué)籍證明材料、法定監(jiān)護(hù)人的工作證明和居住證明材料報(bào)名。學(xué)籍證明材料須由就讀學(xué)校及學(xué)籍所在地教育行政學(xué)籍管理部門審核蓋章;法定監(jiān)護(hù)人的工作證明由其工作單位出具，個(gè)體經(jīng)營(yíng)者出具營(yíng)業(yè)執(zhí)照，居住證明材料可以是居住證、房產(chǎn)證或居住地派出所(或社區(qū)居委會(huì))出具的證明材料。
往屆隨遷子女憑本人申請(qǐng)、戶口簿、居民身份證、湖北省高中或中職畢業(yè)證書及學(xué)籍檔案、法定監(jiān)護(hù)人的工作證明和居住證明材料報(bào)名。法定監(jiān)護(hù)人的`相關(guān)證明材料要求同上。
4.湖北省戶籍普通高中或中職同等學(xué)力考生報(bào)名。憑戶口簿、居民身份證、同等學(xué)力證明報(bào)名。同等學(xué)力證明必須是市(州)級(jí)或以上教育行政部門出具的。
5.外國(guó)僑民報(bào)名。除戶口薄、居民身份證外，其他材料同湖北省戶籍應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生，此外還須提交公安機(jī)關(guān)簽發(fā)的《中華人民共和國(guó)外國(guó)人永久居留證》。
2018年全國(guó)高考改革的相關(guān)資訊
北京市
1、從2017年秋季入學(xué)高一起實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試;
2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實(shí)行機(jī)考;
3、取消本科三批，與本科二批合并;
4、自2018年起，推進(jìn)高等學(xué)�？荚囌猩母�;
5、2020年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實(shí)行3+3，探索兩依據(jù)、一參考。
天津市
1、取消文理分科;
2、實(shí)行3+3的考試模式，選考科目6選3;
3、英語科目提供兩次考試機(jī)會(huì);
4、探索兩依據(jù)、一參考多元錄取。
山東省
1、2015年英語科目使用全國(guó)卷，2016年語文和數(shù)學(xué)使用全國(guó)卷，2018年全部科目使用全國(guó)卷;
2、2020年高考實(shí)行3+3的考試模式;
3、未來一批二批合并，除提前批次外，不再分批次錄取。志愿填報(bào)由學(xué)校+專業(yè)改為專業(yè)(類)+學(xué)校形式;
4、錄取兩依據(jù)、一參考。
廣東
2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會(huì)，學(xué)生選擇最好成績(jī)使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考?jí)毫Α?/p>
寧夏
2019年秋季入學(xué)的高一年級(jí)新生中開始啟動(dòng)實(shí)施。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國(guó)統(tǒng)一高考期間，另外一次考試時(shí)間根據(jù)教育部確定的時(shí)間安排�？忌疃嗫缮暾�(qǐng)參加本年度兩次外語考試，選擇一次較好成績(jī)作為其本年度高考外語考試成績(jī)。
河北
外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C(jī)會(huì)，取兩次成績(jī)較高者計(jì)入考生總成績(jī)。河北將從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。2021年開始，考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。語數(shù)外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。
重慶
重慶將在2018年上半年出臺(tái)并公布《重慶市普通高�？荚囌猩C合改革方案》。從2021年(2018年入學(xué)的高中一年級(jí)新生)開始，普通高校招生錄取將實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”的錄取制度。即：依據(jù)全國(guó)統(tǒng)考科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的高�？荚囌猩贫�。
高考總成績(jī)?yōu)槿珖?guó)統(tǒng)考科目和高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的總和。全國(guó)統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目，每科150分，由國(guó)家統(tǒng)一命題，考試不分文理科，考試時(shí)間在每年6月份。其中外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)(每年4月、6月)，取最好成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)。
高中學(xué)業(yè)水平考試，范圍覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，結(jié)果采取合格或等級(jí)方式呈現(xiàn)，分為合格性考試和等級(jí)性考試兩種。
其中，合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，原則上采取學(xué)完即考方式，以合格、不合格方式呈現(xiàn)，作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認(rèn)定依據(jù)。等級(jí)性考試，作為高等學(xué)校錄取依據(jù)，采用“6選3”模式，即：考生根據(jù)所報(bào)考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科自主選擇確定3個(gè)科目進(jìn)行等級(jí)性考試，考試時(shí)間在每年3月底至4月初。各普通高校將提前向社會(huì)公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報(bào)考要求。
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。高中階段教育學(xué)校將為每一位學(xué)生建立個(gè)人綜合素質(zhì)檔案，檔案中客觀真實(shí)、寫實(shí)性地記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程中的突出表現(xiàn)和標(biāo)志性成果，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科學(xué)探索、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)等活動(dòng)。高中學(xué)生的綜合素質(zhì)由招生高校評(píng)價(jià)和使用，各普通高校將按規(guī)定提前向社會(huì)公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用辦法。
內(nèi)蒙古
內(nèi)蒙古將于2018年從普通高中一年級(jí)新生開始全面實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不分文理科。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，將作為普通高校招生錄取的依據(jù)。
安徽
2021年高考錄取考生總成績(jī)不分文理科、2018年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生將開始實(shí)施新的高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。
福建
24日，省教育廳召開新聞發(fā)布會(huì)，公布了《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)，到2021年，福建省將形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。
陜西
陜西省高考綜合改革從2019年秋季入學(xué)的'高一學(xué)生開始實(shí)施。2022年高三學(xué)生將參加《方案》實(shí)施后的首次高考。考試科目包括全國(guó)統(tǒng)一的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目的等級(jí)性考試。即“3+3”模式。
河南
河南省將于2018年啟動(dòng)普通高�？荚囍贫染C合改革。有序出臺(tái)相關(guān)配套改革方案，到2020年，初步形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。
西藏
從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始，我區(qū)將全面啟動(dòng)普通高等學(xué)�？荚囌猩C合改革，2021年起，我區(qū)將深化統(tǒng)一高考考試科目改革，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，高考將不再分文理科。
浙江
1、必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分;
2、選考科目實(shí)行7選3模式，每門滿分100分，每科最多考2次;
3、考生總成績(jī)滿分750分;
4、語文、數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)次有效，外語和選考科目成績(jī)2年有效;
5、外語每年安排2次考試，1次在6月，考試對(duì)象限于當(dāng)年高考生;1次在10月，與選考科目同期進(jìn)行;
6、考生志愿由專業(yè)+學(xué)校組成，錄取不分批次，實(shí)行專業(yè)平行投檔。
廣西
2022年起，廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科，高考總成績(jī)將由“3個(gè)必考科目+3個(gè)選考科目”組成，其中，外語科目(含聽力)一年將有兩次考試機(jī)會(huì)。
上海
合并一本、二本招生批次，擴(kuò)大綜合評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)范圍;2017年起推動(dòng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用;推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
青海
2018年，啟動(dòng)全省高等學(xué)�？荚囌猩C合改革，在當(dāng)年新入學(xué)的普通高中高一新生中實(shí)行新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。
甘肅
考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。
海南
1、2020年高考不分文理;
2、2020年高考科目實(shí)行3+3，選考實(shí)行6選3;
3、總成績(jī)按標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)，語數(shù)外每科原始滿分150分，轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分，自選3科每門滿分100分;
4、從2017年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從2020年起，海取批次僅設(shè)本科批和�？婆�，分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。
黑龍江
方案提出，從2018年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始，啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。
遼寧
2018年，遼寧省高中學(xué)業(yè)水平考試將包括綜合性考試和等級(jí)性考試兩類，高考不再分文理科，高考成績(jī)將由語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)等級(jí)性考試科目構(gòu)成，滿分為750分。
貴州
貴州省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施，即從2021年開始高考實(shí)行“3+3”新模式。2020年前(含2020年)，我省繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行高考方式。
湖南
湖南將于2018年正式啟動(dòng)高考綜合改革，即從2018年進(jìn)入高中一年級(jí)的學(xué)生開始實(shí)施，到2021年高考時(shí)按新的制度錄取新生。
江蘇
1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科;
2、統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由6選2,調(diào)整為6選3;
3、英語將實(shí)行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;
4、分值比480分高，接近700分;
5、小高考,13個(gè)科目均可考兩次;
6、2016年起，少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔。
吉林
1、取消文理分科;
2、實(shí)行3+3的考試模式，選考科目6選3;
3、外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì);
4、等級(jí)性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級(jí)性考試;
4、高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿，逐步實(shí)行平行志愿投檔和錄取;
5、從2021年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
山西
1、高考實(shí)行3+3模式;
2、實(shí)行兩依據(jù)、一參考,錄取模式;
3、外語一年兩考，較高一次成績(jī)計(jì)入總分。
云南
1、不分文理;
2、錄取批次三本二本不合并;
3、6選3;
4、英語可以考2次;
江西
1、不分文理科;
2、實(shí)行3+3的考試模式，選考6選3;
3、外語考試分為筆試和聽力測(cè)試，高中生最多參加兩次外語考試;
4、高考總分滿分750分，語數(shù)外每門150分，3門高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門100分;
5、2016年起建立江西中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)，開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià);
6、2016年起合并二三本，2018年起合并藝術(shù)二三本科批，2020年起進(jìn)一步減少錄取批。
湖北
1、取消文理分科;
2、高考實(shí)行3+3模式，選考6選3;語數(shù)外用全國(guó)卷，自選3科用湖北卷
3、外語提供兩次考試機(jī)會(huì);
4、高考與高職招生分開;
5、2021年實(shí)現(xiàn)兩依據(jù)，一參考的招生錄取模式;
6、探索分類投檔、分類錄取。
四川
2016年起，普通高考開始分步使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試;2017年起，普通高考各科全部使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷。從2021年開始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。
高考增加英語聽力考試
各地改革方案中明確，高考改革的一大亮點(diǎn)還在于，將實(shí)行“3+3”的考試模式，文理不分科。
所謂“3+3”模式是指：考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語(含外語聽力)3個(gè)科目成績(jī)和考生自己選考3個(gè)高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)組成。其中，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變。計(jì)入總成績(jī)的3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，采用“6選3”模式，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。
此外，在已公布高考改革方案中，絕大多數(shù)省份都明確提出英語一年兩考，外語科目將提供兩次考試機(jī)會(huì)，部分省市外語考試將增加聽力考試內(nèi)容。
新高考改革，“統(tǒng)考+選考”模式，增加了考生的選擇性;錄取批次合并，使錄取更加公平;變“學(xué)校+專業(yè)”為“專業(yè)+學(xué)校”，加強(qiáng)了高校與學(xué)生之間的雙向選擇機(jī)會(huì)。
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