歡慶六一的黑板報(bào)資料
在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當(dāng)于縮小的黑板報(bào)。手抄報(bào)內(nèi)容有哪些看到呢?下面是小編分享的歡慶六一的黑板報(bào)資料，歡迎閱讀!
這一個(gè)充滿(mǎn)兒童歡聲笑語(yǔ)的日子，就是六一兒童節(jié)。學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)班出幾名同學(xué)去別的'班級(jí)，和別的班同學(xué)一起做游戲。
“要有好玩的了!”大家異口同聲�！耙墒裁茨亍蔽覒阎闷娴男那橄耄K于老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，今天我們大家要制作一個(gè)倫敦橋的模型，先把木板上橋的部位按圖示掰下來(lái)，隨后固定起來(lái)……”
老師的講解很快結(jié)束了，輪到我們上場(chǎng)了!我們各個(gè)信心十足；我們小組有三個(gè)人，每人都拿了一個(gè)木板，使勁地把零件掰下來(lái)；可是誰(shuí)都掰不好，看見(jiàn)別的小組都快拼好，我們不甘心，于是我們定了一條規(guī)矩：友誼第一，拼橋第二，我們一定要團(tuán)結(jié)!這次，我摁著一個(gè)木板，陶俊如把里面的木塊掰下來(lái)，另外一個(gè)同學(xué)把需要拼插的地方捅開(kāi)。就這樣所有的木塊都被我們從主板上拆下來(lái)了。要開(kāi)始拼了，我們中一個(gè)人扶住最大的一塊，另外兩個(gè)人往上插零件。我們很快地把兩個(gè)塔拼好了，可是還有橋沒(méi)拼好哪!橋是彎的，給的木塊是直的，我們不由得皺著眉頭，心里就像燃燒著熊熊大火，非常著急，終于想出辦法了!把橋固定起來(lái)，再把橋的兩頭壓彎，之后再拼不就可以了嗎!”我們幾個(gè)異口同聲。橋也順利的完工了。
倫敦塔橋終于搭好了，它是那樣的精致、美觀，顏色是那么鮮艷�？粗约河H手搭的橋，我們就像喝了蜜一樣美滋滋的。
我從這次六一活動(dòng)中悟出了一個(gè)道理，只要團(tuán)結(jié)就是勝利!
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