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九年級上冊化學期末考試復習題
九年級化學期末考加油!親愛的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。以下是小編為大家搜集整理提供到的九年級上冊化學期末考試復習題，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
九年級上冊化學期末考試復習題 1
第Ⅰ卷(選擇題 40分)
一、選擇題(本大題包括10個小題，每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號用2B鉛筆涂到答題紙對應的位置。)
1. 下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是
A.篝火燃燒 B.H2O2溶液中加入MnO2 C.鐵釘生銹 D.活性炭吸附毒氣
2. 下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是
A.化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變 B.任何化學反應都需要催化劑
C.催化劑可以降低某些化學反應的速率 D. 催化劑可以提高某些化學反應的速率
3. 規(guī)范的操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是
4. 下列關(guān)于金屬材料的說法中，不正確的是
A.生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金
B.鋁有較好的導電性，因而大量用于制作電線
C.鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性
D.銹蝕后的鐵制品沒有回收價值
5. “人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是
A.“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高
B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C.可以利用反應2Cu+O2 2CuO，測定“人造空氣”中O2的含量
D.“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸
6. 下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是 A.N2 B.O C.Cu D.CO2
7. 下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是
8. 下列有關(guān)說法正確的是
A.常溫下，過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣
B.液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大
C.配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液必需的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒
D.因自然界各種水體均有自凈能力，故污水可以任意排放
9. 為控制指尖上的霧霾，我國首個全國性的“禁煙令”正呼之欲出。香煙煙霧中，92%為氣體，如一氧化碳、氫氰酸及氨等;8%為顆粒物，這些顆粒物統(tǒng)稱焦油，內(nèi)含尼古丁、多環(huán)芳香羥、苯并芘及β-萘胺等，已被證實的致癌物質(zhì)約40余種。其中關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的是
A.CO有毒，是因為易與血紅蛋白結(jié)合，影響血液對氧氣的輸送
B.CO具有還原性，可用于鐵的冶煉
C.無色、無味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)
D.在室內(nèi)點煤爐，放一盆水不會防止煤氣中毒
10. 關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是
A.同種原子可能構(gòu)成不同分子 B.物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
C.化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 D.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
二、選擇題(本大題包括10個小題，每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號用2B鉛筆涂到答題紙對應的位置。)
11. 右圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是
A.20℃時，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于25g
B.20℃時，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.30℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
D.50℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
12. 下列各圖中 分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是
13. 下列關(guān)于溶液的說法中正確的是
A. 低溫、高壓有利于氣體的溶解
B. 75%的醫(yī)用酒精中，酒精是溶劑
C. 影響固體物質(zhì)溶解度的因素是溫度和溶劑的量
D. 10℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃時仍為飽和溶液
14. 單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導電子速度最快的新型材料，下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是
A.石墨烯的硬度小于金剛石 B.石墨烯的化學式為C
C.石墨烯屬于化合物 D.石墨烯中碳元素的化合價為+4
15. 對下面符號或示意圖的理解，正確的是
A.Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子
B.NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價，是同一化合物
C.NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價，分別是-3、+5
D. 兩種粒子的電子排布情況相同，屬于同一元素
16. 下列探究燃燒條件的實驗中,只能得出燃燒需要氧氣的結(jié)論是
17. 為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：
下列說法正確的是
A.圖中表示化合物的是“ ” B.該反應中反應物兩種分子的個數(shù)比為3∶1
C.該反應類型為化合反應 D.反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變
18. 運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是
A. 鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B. 水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質(zhì)相同
C. 同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率
D. Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
19. 有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是
A.丙>乙>甲 B.甲>丙>乙 C.甲>乙>丙 D.丙>甲>乙
20. 齊魯頻道《拉呱》報道，從九月份開始，商河縣陳家村的幾十家奶農(nóng)生產(chǎn)出的上萬斤原奶都查出了黃曲霉素超標，原奶出現(xiàn)問題是因為飼料公司的原料出現(xiàn)霉變導致黃曲霉素的污染。黃曲霉素是國家認定的一級致癌物，毒性是砒霜的68倍，黃曲霉素的化學式為C17H12O6，下列說法不正確的是
A.黃曲霉素不屬于氧化物 B.黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為312
C.黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的.質(zhì)量比為17∶1∶8
D.黃曲霉素中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
第Ⅱ卷(非選擇題)
請用黑色中性筆或簽字筆(鉛筆)將答案填(涂)在答題紙上
三、本題包括4個小題，共31分
21.(7分) 水是生命之源。
(1)生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水，日常生活中，降低水硬度的方法是_______。
(2)洗潔精能清除油污，這是利用它的 作用。
(3)電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 ，反應的化學方程式為 。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是 (填化學式)。
22.(12分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的 性。
(2)鐵生銹的條件是：鐵與空氣和__________直接接觸，根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架大梁采取的防銹措施是_____________________。
(3)某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是____________溶液和______________溶液。請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式_______________________________________。
(4)某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了右圖實驗，已知溶液甲呈藍色。向固體乙上滴加鹽酸時 (填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生，溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是 (寫化學式)，寫出一個該實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式 。
23.(7分)遂寧境內(nèi)的卓筒井是手工制鹽的活化石，被譽為“中國古代第五大發(fā)明”、“世界石油鉆井之父”，不僅是古代勞動人民勤勞、智慧的象征，也造福了千秋萬代。其工藝流程包括下面五個步驟：
請結(jié)合所學化學知識，回答下列問題：
(1)第②步汲出的鹵水渾濁，濃度一般在7～10度(即溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7%～10%，下同)，這樣的鹵水咸度低，耗燃料，成本高，為了把鹵水濃度提高18～20度，就產(chǎn)生了“曬鹵”這一環(huán)節(jié)。在“曬鹵”的過程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“不變”、“變大”或“變小”)。
(2)第④步“濾鹵”和實驗室“過濾”的原理一樣，都是為了除去液體中的不溶性雜質(zhì)。在實驗室的過濾操作中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、 ，其中玻璃棒的作用是 。
(3)第⑤步“煎鹽”和實驗室 結(jié)晶(填結(jié)晶的方法)的原理相同。
(4)如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖回答下列問題：
Ⅰ.甲、乙兩種物質(zhì)在 ℃時溶解度相同。
�、�.t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小排列為 。
�、�.t4℃時，將三種物質(zhì)各ag分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則a的取值范圍是 。
24.(5分)下圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖
(1)圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應的化學反應方程式
為 。
(2)圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應，綠色植物光合作用的過程，Y是葡萄糖，化學式是C6H12O6，該反應的化學方程式為： 。
(3)上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是 。
四、本題包括3個小題，共21分
25.(8分)為了制取CO2并驗證它的性質(zhì)，張林同學設計并進行了下圖所示的實驗，請根據(jù)要求回答有關(guān)問題。
(1)儀器a的名稱是 ，A中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(2)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學反應的方程式為 ，酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是 。
(3)尾氣的處理方法可以是 。為了證明A中反應后的溶液里含有CaCl2，張林同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀察到白色沉淀(提示：CaCl2溶液和Na2CO3溶液反應能生成CaCO3)，你推測是 (填物質(zhì)名稱)的干擾。
26.(9分) 用如圖所示裝置，在常溫下，分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗。已知：白磷的著火點為40℃。
內(nèi)容步驟 【實驗1】研究燃燒條件 【實驗2】研究氧氣性質(zhì)
�、� 燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞 燒杯中盛有NaOH溶液(能吸收CO2)，燃燒匙中放入木炭 點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞
�、� 推入適量H2O2 溶液 推入適量H2O2 溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)實驗1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是 、 ;
推入H2O2溶液打開止水夾，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 。
(3)實驗2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是 ;木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中，集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是 。
(4)下面是一些常用的滅火方法的事例：
① 熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅;② 熄滅燃氣灶火焰時，關(guān)閉閥門;③ 油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅;④ 森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;⑤ 房屋著火時，用高壓水槍滅火。
請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類：
分類標準 包括事例 (填序號)
27.(4分)學習了金屬的化學性質(zhì)后，某興趣小組進行了如下實驗：將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時間后，有黑色固體粉末生成。
【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?
【作出猜想】猜想一：可能是氧氣;猜想二：可能是氫氣;猜想三：可能是二氧化碳。
【交流討論】大家思考后，一致認為猜想三不合理，其理由是_____________________。
【實驗與結(jié)論】
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
�、傧扔迷嚬苁占摎怏w，再將帶火星的木條伸入試管 猜想一不成立
②用尖嘴導管將氣體導出并引燃，同時在上方放一塊干冷的玻璃片 該氣體能燃燒，且玻璃片上
有 出現(xiàn) 猜想二成立
【繼續(xù)探究】某同學想探究黑色粉末可能是鐵，你想到的物理方法是 。
五、本題包括1個小題，共8分
28.(8分) 有資料表明，氧化銅對氯酸鉀(KClO3)的分解有催化作用。先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱，使其不再產(chǎn)生氣體后，殘余固體經(jīng)冷卻、稱量，質(zhì)量為wg。然后將固體溶于21.3g水中，充分攪拌，過濾，得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量，質(zhì)量為2.4g。(注：不考慮每步實驗過程中物質(zhì)的損失;計算結(jié)果保留1位小數(shù))
(1)求生成的O2質(zhì)量;
(2)求所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
九年級上冊化學期末考試復習題 2
一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意，共25個小題，每小題1分，共25分)
1.空氣中含量最多的氣體是
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 氖氣
2. 銅絲常用于制作電線，是因為銅具有
A. 抗腐蝕性 B. 較大密度 C. 導熱性 D. 導電性
3. 下列圖標中，表示禁止燃放鞭炮的是
A B C D
4. 下列屬于氧氣化學性質(zhì)的是
A.支持燃燒 B.無色氣體 C.難溶于水 D.密度比空氣大
5.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
A.空氣 B.蒸餾水 C.食鹽水 D.大理石
6.某品牌紫菜的營養(yǎng)成分表顯示，每100 g紫菜含鈉291 mg，這里所說的鈉是指
A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.原子
7. 下列物質(zhì)中，屬于合金的是
A.鎂 B.鐵 C.銅 D.鋼
8. 下列物質(zhì)的化學式中，書寫不正確的是
A. 碳酸鈉 NaCO3 B. 氯化鐵 FeCl3
C. 氧化鎂 MgO D. 氫氧化鈣 Ca(OH)2
9.下列實驗基本操作中，正確的是
10.下列做法中，不利于保護金屬資源的是
A. 回收易拉罐 B. 尋找金屬代用品
C. 防止金屬的腐蝕 D. 過度開采金屬礦物
11.檢驗集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否收集滿的操作是
A.將帶火星的木條接近瓶口 B.將燃著的木條伸入瓶中
C.將燃著的木條接近瓶口 D.靠近瓶口扇聞氣味
12.化學變化前后發(fā)生改變的是
A. 元素種類 B. 分子種類
C. 原子個數(shù) D. 原子質(zhì)量
13.右圖是水受熱蒸發(fā)的微觀示意圖，不能依據(jù)圖示進行判斷的是
A.水分子向各個方向運動 B.加熱后水分子間隔變大
C.水分子之間有間隔 D.水分子由氫、氧原子構(gòu)成
14.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種高效漂白劑。其中氯元素(Cl)的化合價為
A.-3 B.+1 C.+3 D.+5
15. 下列實驗安全注意事項中，不正確的是
A.實驗室電器著火，立即用水澆滅 B.點燃可燃性氣體前，應該先驗純
C.眼睛里不慎濺入藥液，立即用水沖洗 D.碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅
16.如右圖所示，有關(guān)電解水實驗的說法正確的是
A.該反應為化合反應
B.b中的氣體是氫氣
C.實驗中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2
D.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
17.下列化學方程式書寫正確的是
A.4P + 5O2 2P2O5 B.2Fe + 6HCl 2FeCl2 + 3H2↑
C.2 KClO3 2KCl + 3O2↑ D.Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑
18. 下列說法中，不正確的是
A.Na+表示鈉原子失去1個電子后形成的離子
B. CO32-表示帶2個單位負電荷的碳酸根離子
C. 表示氧原子得到1個電子后形成的離子
D.H2O2表示由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的過氧化氫分子
19. 除去CO2中混有的少量CO的最佳方法是
A.點燃混合氣體 B.通過灼熱的CuO
C.通過灼熱的炭粉 D.通過足量的水
20.天然氣水合物化學式為CH48H2O，外形晶瑩剔透酷似冰塊卻能燃燒，俗稱可燃冰。我國科技人員已勘探到海洋中儲存有大量可燃冰。下列說法不正確的是
A.可燃冰屬于不可再生資源
B.可燃冰的開采需要有計劃的進行
C.可燃冰中含碳元素、氫元素和氧元素
D.可燃冰在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳
21.鑒別下列各組物質(zhì)，其操作正確的是
A.炭粉和氧化銅：觀察顏色
B.空氣和氧氣：分別倒扣在盛水的水槽中
C.過氧化氫溶液和水：分別將帶火星的木條接近試劑瓶口
D.氫氣和一氧化碳：分別點燃，將澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方
22.利用右圖所示裝置分別進行以下實驗，最終U型管中兩側(cè)液面的相對高度不正確的是(加入試管中的試劑X所占體積忽略不計)
試劑X 試劑Y 相對高度
A 水 氧化鈣(少量) 左低右高
B 過氧化氫溶液 二氧化錳(少量) 左低右高
C 稀鹽酸 鎂條(少量) 左低右高
D 澄清石灰水 二氧化碳 左高右低
23. 下列實驗方案能達到實驗目的的是
A B C D
方案
目的 證明二氧化碳溶于水且能和水反應 證明碳與氧化銅能發(fā)生反應 證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強 證明燃燒的條件是溫度需達到可燃物的著火點
24.Si是重要的半導體材料，半導體工業(yè)中有一句行話“從沙灘到用戶”，指的是利用砂子(主要成分SiO2)制取高純度的Si，其主要化學反應如下：
�、� 2C + SiO2 Si(不純)+ 2CO↑
�、� 2Cl2 + Si(不純) SiCl4
�、� SiCl4 + 2H2 4HCl + Si(高純)
下列說法不正確的是
A.①的目的是將二氧化硅轉(zhuǎn)化成單止硅
B.②③的.目的是除去單質(zhì)硅中混有的雜質(zhì)
C.上述反應中涉及到2個置換反應
D.上述反應中各元素的化合價都發(fā)生了變化
25. 下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是
A B C D
足量紅磷在密閉容器中燃燒 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
二、填空題(共5個小題，共29分)
26.(5分)含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是 (填字母序號，下同)，屬于氧化物的是 。
A. 金剛石 B. 干冰 C. 大理石
(2)干冰可作制冷劑，主要是利用了它的 (填“物理”或“化學”)性質(zhì)。
(3)隨著人們對大氣環(huán)境的關(guān)注，活性炭纖維防護口罩走進人們的生活。由于活性炭具有 能力，因此有良好的防毒、除臭等功效。
(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是 (填字母序號)。
A. 日常起居中，長時間不用電器時，要關(guān)閉電源
B. 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
C. 講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時，盡量多地使用一次性餐具
27.(5分)CO和CO2組成元素相同，但化學性質(zhì)有顯著差異。
(1)CO燃燒反應的化學方程式為 。
(2)利用下圖裝置，驗證CO2的性質(zhì)。
甲 乙 丙
�、偌字械默F(xiàn)象是 。
�、谝抑邪l(fā)生反應的化學方程式為 。
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象證明二氧化碳具有 的性質(zhì)。
28.(6分) 金屬和金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
(1)冬天取暖用的暖氣片有鑄鐵材料、銅鋁材料等多種。這主要利用了金屬的 性。
(2)鐵生銹的條件是 ，因此，鑄鐵暖氣片通常在表面刷漆以防鐵被腐蝕。
(3)生產(chǎn)、生活中對鋼鐵的需求量特別大，在煉鐵爐中，CO還原氧化鐵的化學方程式為 。
(4)新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應，其制備的主要流程如下圖所示。
�、� 納米級鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒，生成物的化學式為 。
�、� 高溫反應器中發(fā)生反應的化學方程式為 。反應前需向反應器中通入氮氣，目的是 。
29. (6分) 人類的生產(chǎn)生活離不開燃料的利用。
(1)化石燃料包括煤、_________和天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學方程式為 。
(2)燃燒是人類最早利用的化學反應之一，燃燒發(fā)生的條件是：有可燃物、可燃物與氧氣接觸和________。
(3)為了證明燃燒發(fā)生的條件，進行了如下實驗。
�、� 實驗一中可觀察到的現(xiàn)象為 。
�、� 實驗二中，觀察到濾紙條始終不燃燒，由此推知Na2SiO3的化學性質(zhì)為 _。
�、� 對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同，可以證明的燃燒發(fā)生條件是 。
30.(7分)質(zhì)量守恒定律是化學反應遵循的普遍規(guī)律。
A B C
(1)上述實驗方案中，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律的是 (填字母序號)，其原因是 。
(2)某反應在點燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應前后的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì)序號 甲 乙 丙 丁
微觀
反應前質(zhì)量/g 68 100 1 0
反應后質(zhì)量/g 0 x y z
�、� 丁的化學式為 。
�、� 表中的四種物質(zhì)中，含氧元素的化合物是 (填物質(zhì)序號)。
�、� 上述反應的化學方程式為 。
�、� 一位同學在計算x、y和z數(shù)值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是 (填字母序號)。
A.x + y + z = 169 B.y + z = 168
C.(100-x)∶z = 32∶64 D.(100-x)∶(y-1) = 8∶3
三、實驗題(共3個小題，共20分)
31.(6分)根據(jù)下圖實驗裝置，回答下列問題。
A B C D E
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制備氧氣，發(fā)生裝置是 (填字母序號)，反應的化學方程式是 。
(3)用A裝置制備二氧化碳時，反應的化學方程式是 ，收集二氧化碳的裝置是 (填字母序號)，儀器a的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是 。
32.(6分)小紅同學為探究R、X、Y和Z四種金屬的活動性順序，進行以下實驗。
(1)將紅色金屬R在石棉網(wǎng)上加熱，觀察到 ，證明R是銅。
(2)如上圖所示，將X、Y和Z分別加入三份完全相同的稀鹽酸中，觀察到金屬X、Y的試管中均有氣泡產(chǎn)生，金屬Z的試管中無明顯現(xiàn)象。
① 金屬X的試管中，最終還能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，證明X為 。
�、� 金屬Y可能是 (填字母序號)。
A.Mg B.Ag C.Hg D.Zn
�、� 四種金屬中，在金屬活動性順序表中位于氫后的是 ，為進一步確定位于氫后金屬的活動性相對強弱，還應補充的實驗方案為__________(試劑可自選)。
33. (8分)研究小組進行木炭還原氧化鐵的探究活動。將木炭、氧化鐵及試管充分烘干，并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨。取適量上述混合物于試管中，用圖1所示的裝置加熱(試管豎直向上，可使加熱時的熱量盡少散失)。
【提出問題】實驗結(jié)束后，試管中的剩余固體X含有哪些成分，質(zhì)量分別是多少?
【查閱資料】
鐵的氧化物被還原時，是從高價鐵的氧化物逐級還原成低價鐵的氧化物，最后還原成金屬鐵。鐵的氧化物及其部分性質(zhì)如下：
Fe2O3為紅色固體; Fe3O4和FeO均為黑色固體。其中，F(xiàn)e3O4具有很好的磁性，能被磁鐵吸引。三種氧化物均不溶于水，但能溶于稀鹽酸，分別發(fā)生如下反應：
Fe2O3 + 6HCl ══ 2FeCl3 + 3HO
Fe3O4 + 8HCl ══ 2FeCl3 + FeCl2 + 4H2O
FeO + 2HCl ══ FeCl2 + H2O
黃色的FeCl3溶液中滴入無色的KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色，該實驗常用于檢驗FeCl3;FeCl3溶液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應：2FeCl3 + Fe = 3FeCl2，溶液變?yōu)闇\綠色。
【猜想】固體X可能含有：①Fe ②FeO ③Fe3O4 ④ ⑤C
【實施實驗】
目的：確定固體X的組成。
步驟 操作 主要現(xiàn)象 結(jié)論
I 取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上，用磁鐵充分吸引。 部分固體被吸引到磁鐵上 可能有Fe或Fe3O4
II 取濾紙上的剩余固體少量，放入圖2所示的試管a中，通入氧氣，用酒精燈加熱。 固體劇烈燃燒， b中溶液變渾濁 一定有C
III 另取濾紙上的剩余固體少量，放入試管中，加入足量的稀鹽酸。 無明顯現(xiàn)象 一定沒有
IV 取步驟I磁鐵上的固體少量，放入試管中，逐滴加入稀鹽酸。 產(chǎn)生 。 一定有Fe
V 在步驟IV所得溶液中逐滴加入 。 溶液不變紅色 一定沒有Fe3O4
【反思改進】
同學們討論發(fā)現(xiàn)，用上述實驗方法不能確定固體X中一定沒有Fe3O4，理由是 。
為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4并測定其中各成分的質(zhì)量，同學們又進行了以下實驗：
步驟 操作 數(shù)據(jù)
I 重新取部分冷卻至室溫的固體X，稱量其質(zhì)量為m1。 m1 = 17.9 g
II 將稱量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中，稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m2;打開分液漏斗旋塞，放入足量稀鹽酸后關(guān)閉旋塞，待沒有氣泡產(chǎn)生并恢復至室溫，再次稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m3。 m2 = 317.9 g
m3 = 317.3.g
III 將錐形瓶中剩余的固體過濾、洗滌并干燥，稱量其質(zhì)量為m4。 m4 = 1.1 g
【獲得結(jié)論】
(1)為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4，m1 ~ m4中應該用到的數(shù)據(jù)有 。
(2)固體X的成分及質(zhì)量分別是 。
四、計算題(共2個小題，共6分)
34.(3分)家用漂白劑的有效成分是次氯酸鈉(NaClO )，其制備反應的化學方程式是：
Cl2+2NaOH ══ NaCl+NaClO+H2O。
若要制備149 kg的次氯酸鈉，則理論上需要氫氧化鈉的質(zhì)量是多少?
35.(3分)貝殼中含有大量碳酸鈣，對廢棄貝殼資源化利用的有效途徑之一是高溫煅燒貝殼，生產(chǎn)主要成分為氧化鈣的建筑材料，發(fā)生反應的化學方程式是：
CaCO3 CaO + CO2↑。
某工廠回收了200 t廢棄貝殼，其中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為91 %，則理論上可生產(chǎn)含氧化鈣質(zhì)量分數(shù)為98 %的建筑材料多少噸?
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