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提高化學的學習方法
在學習、工作、生活中，大家都在努力的學習，向自己的目標前進，想要高效的學習，就一定要掌握正確的學習方法！那么，都有哪些實用的學習方法呢？下面是小編為大家整理的提高化學的學習方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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一、內(nèi)容提綱。老師講課大多有提綱，并且講課時老師會將一堂課的線索脈絡(luò)、重點難點等，簡明清晰地呈現(xiàn)在黑板上。同時，教師會使之富有條理性和直觀性。記下這些內(nèi)容提綱，便于課后復習回顧，整體把握高一化學知識基礎(chǔ)框架，對所學知識做到胸有成竹、清晰完整。
二、思路方法。對老師在課堂上介紹的高一化學解題方法和分析思路也應(yīng)及時記下，課后加以消化，若有疑惑，先作獨立分析，因為有可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的，記下來后，便于課后及時與老師商榷和探討。勤記老師講的`解題技巧、思路及方法，這對于啟迪思維，開闊視野，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，并對提高解題水平大有益處。在這基礎(chǔ)上，若能主動鉆研，另辟蹊徑，則更難能可貴。
三、歸納總結(jié)。注意記下老師的課后總結(jié)，這對于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點及各部分之間的聯(lián)系，掌握高一化學基礎(chǔ)概念、公式、定理，尋找規(guī)律，融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用。同時，很多有經(jīng)驗的老師在課后小結(jié)時，一方面是承上歸納所學的化學內(nèi)容，另一方面又是啟下布置預(yù)習任務(wù)或點明后面所要學的內(nèi)容，做好筆記可以把握學習的主動權(quán)，提前作準備，做到目標任務(wù)明確。
提高化學的學習方法2
觀即觀察。著名生理學家巴浦洛夫在他的實驗室的墻壁上寫著六個發(fā)人深思的大字：觀察、觀察、觀察！瓦特由于敏銳的觀察看到水蒸氣沖動壺蓋而受到有益的啟發(fā)后，發(fā)明了蒸汽機，這些都說明了觀察的'重要性。我們在化學實驗中，培養(yǎng)自己良好的觀察習慣和科學的觀察方法是學好化學的重要條件之一。那么怎樣去觀察實驗?zāi)�？首先�?yīng)注意克服把觀察停留在好奇好玩的興趣中，要明確觀察什么、為什么觀察，在老師指導下有計劃、有目的地去觀察實驗現(xiàn)象。
觀察一般應(yīng)遵循反應(yīng)前──反應(yīng)中反應(yīng)后的順序進行，具體步驟是：
�。�1）反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)、氣味；（2）反應(yīng)條件；（3）反應(yīng)過程中的各種現(xiàn)象；（4）反應(yīng)生成物的顏色、狀態(tài)、氣味。最后對觀察到的各種現(xiàn)象在老師的引導下進行分析、判斷、綜合、概括，得出科學結(jié)論，形成準確的概念，達到理解、掌握知識的目的。例如緒言部分的第四個實驗，在試管中加熱堿式碳酸銅，觀察目的是堿式碳酸銅受熱變化后是否生成了新物質(zhì)；
觀察內(nèi)容和方法是：
（1）反應(yīng)前：堿式碳酸銅是綠色粉末狀固體；（2）反應(yīng)中：條件是加熱，變化過程中的現(xiàn)象是綠色粉末逐漸變黑，試管壁逐漸有水霧形成，澄清石灰水逐漸變渾濁；（3）反應(yīng)后：試管里的綠色粉末全部變黑，試管壁有水滴生成，澄清石灰水全部渾濁。經(jīng)分析得知堿式碳酸銅受熱后生成了新物質(zhì)黑色氧化銅、水和二氧化碳。最后與前面三個實驗現(xiàn)象比較、概括出變化時生成了其他物質(zhì)，這種變化叫化學變化的概念。
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1、自行繪制物質(zhì)轉(zhuǎn)化框圖——一定要自己書寫。
比如說，我通過一周的學習，老師把堿金屬這一塊差不多講完了，我在復習的時候就要自己在紙上畫一邊堿金屬這一塊所有相關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，把鋁單質(zhì)、氫氧化鋁、氯化鋁等等我自己能夠想到的物質(zhì)都寫進框圖里，并且思考每一步轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學反應(yīng)條件。這樣做的好處在于既復習了一遍重要的方程式，又從整體上對這一元素有了全局性的了解。
2、上課：自己記錄�？键c——克服僥幸心理。
元素化學雖然知識點碎內(nèi)容多，但是在考試中高頻率出現(xiàn)的`往往就是那么幾個翻來覆去的�？键c。尤其是有經(jīng)驗的老師，在上課過程中一定會強調(diào)重要的知識點。所以這樣一來，學習元素化學的時候上課效率就很重要了，因為老師上課特別強調(diào)的，往往就是考試常出的。
3、做題：總結(jié)高頻考點與易錯考點——做過就忘等于沒做。
很多同學問過小簡：對于高一剛開始接觸的化學來說，元素化學這一塊需不需要做很多題？我的答案是：有時間多做題絕對是好事，但是重要的不是題目做的多少，而是做過后你從這些題中收獲了多少。
一直以來，我對“刷題”這種方法都是持中立的態(tài)度的——有的學生題目做的很多，但是有些類型的題目仍舊是每次做每次錯，那你做那么多題目的意義在哪里呢？
元素化學這一塊，如我上面強調(diào)的那樣，雖然知識點多，但是每種物質(zhì)常考的考點與題型也就那么幾類。所以建議同學們要養(yǎng)成一個好的習慣：一是要對做過的題目有印象，二是要對自己錯誤的地方做好記錄。
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一、活動背景
第一次月考后，很多同學都還沒有完全適應(yīng)高中新的學習生活，還沒有找到合適自己的學習方法。為了讓他們盡快適應(yīng)高中的學習生活，召開本節(jié)主題班會。
二、活動目的
1、讓學生清楚高中的學習特點
2、讓學生了解高中各個科目的學習特點
3、讓學生初步掌握一些學習策略
三、活動過程
�。ㄒ唬┗顒訙蕚洌簩W習習慣調(diào)查
時間類別
所需時間
上課時間
晚自習時間
你利用了的課余時間
平均每節(jié)課多少時間后才能集中精神聽課
上課發(fā)呆時間
自習課上閑聊、發(fā)呆時間
自習課上找、借東西時間
學習（工作）時間＝上課時間＋自習時間＋真正利用的課余時間－發(fā)呆時間－閑聊時間－借東西時間
一天時間的利用率＝學習時間／24小時
你的利用率高嗎？
（二）學習方法介紹
1、學習經(jīng)驗談（以六人一小組，介紹自己好的學習方法。再以小組為單位，向班級同學介紹本組的學習方法）
2、介紹各科老師的學習方法
語文：1、廣泛閱讀各類書刊，擴展知識面�！蹲x者》、《語文報》、《小小說選刊》、《讀寫月報》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。2、善于積累，不僅要讀，還要記筆記。要思考生活中類似的事情。3、工具書是學識最淵博的老師。你要準備兩本工具書，一是《現(xiàn)代漢語詞典》，一是《古代漢語字典》，有條件還可以準備一本《成語詞典》。4、買本字帖，練練字。
數(shù)學：所有學科中數(shù)學是最容易失分也是最容易得分的。數(shù)學只要下到功夫，就一定會有成效，可以先看書本，把書本上的每一題都做會，例題尤其重要，基礎(chǔ)訓練在做完做會，另外再做一些資料考試成績就會見漲。高中的數(shù)學一定要打筆記，另外還要有一個錯題本，記錄自己所有做錯的題目，考試前看一看會有很大的幫助，做題時不能死記硬背，要理解，會解題方法就會做同一類型的所有題目。高一數(shù)學的函數(shù)這一章在高考中占有很大的分量.選擇題還有技巧，可以用代入法做題,排除法等。
英語：英語學習主要分為詞匯、語法，閱讀與作文四部分，聽力也很重要(口語也很重要，只是高考中沒有要求)。詞匯是基石,沒有一定的詞匯量,其余都學不下去，因為中國人學外語最困難的是缺乏語言環(huán)境,因此記憶課文內(nèi)的單詞最好的辦法是把相關(guān)的課文背出來，背誦課文的好處遠不止記憶單詞而已，可以熟悉語法,可以培養(yǎng)學外語不可或缺的語感.當然背誦課文很費時，你可以挑重要的句子背。英語中有很多中詞,介詞,動詞,名詞等,要學會分類，詞組也很重要�？凑n外讀物時會碰到不認識的單詞，不要立即去查字典要學會猜意思。一定要有一本英語字典，這是英語學習中必不可少的工具。另外，別忘了準備一本錯題集，把做錯的題目抄下來，有空別忘了多去翻翻。
�。ㄈ⿲W習計劃制定輔導
1、每個學生為自己制定一個學習計劃
老師小提示：每個同學的具體情況不同，學習計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點：
黃金時間來記憶同學們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的'學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反省計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃少數(shù)同學缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
（四）制定個人學習計劃并交流。
四、活動小結(jié)
擁有良好的學習方法是成功的第一步�！肮び破涫�，必先利其器”。在學習中要學會借鑒別人的學習方法，形成自己獨特的學習方法，提高學習效率，更好的面對高中的學習生活。
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記住化學方程式，你會馬上感到化學容易多了。
化學方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試，你會發(fā)現(xiàn)，在你不會做的題目中，有60%以上是因為化學方程式不會寫造成的。特別是化學的計算題，更是與化學方程式息息相關(guān)。
馬上準備一個“備忘本”，把問到的知識記下來。
遇到不會的題目，勇于向老師請教，這是好事，但是僅僅滿足于聽懂了，沒有把聽懂了的`知識再寫出來，內(nèi)化為自己的知識，就急急忙忙地去做下一題或干其他事情去了。幾天后考試時又遇到了這樣的題，下筆寫的時候，才發(fā)現(xiàn)有那么一點還沒有理解。
所以要在當時問過之后，馬上把不懂的知識點完整的寫下來，在寫的過程中，發(fā)現(xiàn)問題馬上“打破沙鍋問到底”，就不會出現(xiàn)后悔莫及的事情了。除此之外，備忘本上還可以記其他知識，如規(guī)律性的知識、你自己認為重要的和你認為容易忘的知識、一些物質(zhì)的特殊性質(zhì)。
“后進生”要轉(zhuǎn)化為“優(yōu)生”，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變學習習慣，掌握最有效的學習方法。學無定法，卻也不可無法，希望“后進生”盡快沖破迷霧，清清楚楚學習，明明白白考試，昂起頭來做一個優(yōu)秀學生。
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1、基礎(chǔ)知識
想要學好任何一門學科都要掌握好基礎(chǔ)知識，化學的學習也是一樣，基礎(chǔ)知識一定要牢固�；瘜W的基本概念、理論和規(guī)律是學好化學的關(guān)鍵。另外，化學的學習都是分模塊的，但是各模塊之間還是有聯(lián)系的，所以想要提高化學成績還是要正確的處理化學概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。
2、重視化學實驗
想要學好化學，還是要重視化學實驗，化學實驗可以讓高中生通過簡單的現(xiàn)象來反應(yīng)出化學本質(zhì)。所以，高中生想要提高化學成績，要弄清實驗本質(zhì)，掌握好化學知識，并提高動手能力尤為重要。
3、課前預(yù)習不能少
想要學好化學，提高化學成績，預(yù)習是少不了的。預(yù)習時遇到的'疑難點，而自己又一時解決不了的，就把他們集中起來記錄在筆記本中，這樣在聽課時就可以更有針對性。另外，也可以通過參考書來解決問題，提高自己的自學能力。
4、課后復習
在每次化學課后，不要急于去做別的事情，而是要利用幾分鐘的時間來靜靜的思考課上的基本內(nèi)容。另外，知識總是會有一個遺忘的過程，這樣課后一定要及時安排復習，將知識盡最大的努力歸自己所有。
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書中的化學實驗很多，現(xiàn)在的高考試題一般是以實驗探究題的形式出現(xiàn)，學生在這部分上的得分率是比較低的，很多時候連實驗的原理都弄不清楚，只有猜答案。其實任何綜合性的實驗包括此類習題均建立在書中的基礎(chǔ)實驗及原理、基本操作的基礎(chǔ)之上，對分散在各個章節(jié)獨立存在的實驗，在弄清實驗原理的基礎(chǔ)上，加強縱橫聯(lián)系、歸納對比，舉一反三，融會貫通。
1.當然每一個科目的學習首先都是要制定一個學習計劃，我們做什么事情都要有所計劃，按照計劃去做事就會更加清楚怎么樣去安排好自己的學習了。在學習計劃中要明確寫出自己對化學學習目標的確定，以及提出這個學期學習目標，要達到怎么樣的效果等等計劃內(nèi)容。
2.要做好每一堂課的化學預(yù)習工作，預(yù)習是對明天要上課的內(nèi)容的提前了解，這樣在上課的時候就會有所頭緒的進行聽課了，在上課前進行預(yù)習比沒有預(yù)習的同學的學習效率是更加有效率的。
3.在聽課方面，學生平時要認真聽課，做好筆記，上課遇到不懂的問題，要學會做好筆記。上課的質(zhì)量是會直接影響到學習的'質(zhì)量的。所以學生在上課的時候要做好想聽做記的四個方面的內(nèi)容。
4.更重要的是在上完每一節(jié)課的時候都是要將過去的之后溫習好，所謂溫故而知新，知識如果不去多看是很容易忘記的，所以復習對于學好化學知識是很重要的。
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