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化學

高考化學重要的知識點順口溜

時間:2021-12-05 16:58:37 化學 我要投稿

高考化學重要的知識點順口溜

  由于高中的化學具有文科科目的特征,理科生在備戰(zhàn)高考的時候需要記憶大量的知識點,利用順口溜的形式,復習的時候我們會更加方便。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高考化學知識點歸納,希望對大家有用!

高考化學重要的知識點順口溜

  高考化學順口溜

  1、化合價實質(zhì)之歌

  化合價實質(zhì)要記準, 金正非負單質(zhì)零;

  氫一氧二應記住, 正負總價和為零;

  許多元素有變價, 條件不同價不同。

  注:“金正”指金屬的化合價通常顯正價:“非負”指非金屬的化合價通常顯負價。

  2、化合價之歌

  氫氯鉀鈉一價銀,二價氧鋇鈣鎂鋅,三鋁四硅磷五價,

  二四六硫都齊啦。談變價,也不難,二三鐵,二四碳,

  三二四五氮都有,二四六七錳來占,銅汞二價最常見。

  氟氯溴碘本負一,特殊情況為正七。

  3、書寫化學式之歌

  先念后寫再標價,約分之后相交叉。

  4、書寫化學方程式之歌

  左寫反應物,右寫生成物;中間連等號,條件要注清;

  寫對化學式,式子要配平;氣體和沉淀,箭號標分明。

  5、金屬活動性順序表

  鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵,錫鉛(氫),銅汞銀鉑金。

  6、物質(zhì)溶解性之歌

  鉀鈉硝酸銨鹽溶,鹽酸不溶銀亞汞;

  硫酸鉛、鋇沉水中,碳酸、硫酸鎂微溶;

  溶堿有五位,鉀鈉銨鈣鋇。

  7、關(guān)于元素周期表可以每五種元素為一句去記憶。

  氫、氦、鋰、鈹、硼;碳、氮、氧、氟、氖。

  鈉、鎂、鋁、硅、磷;硫、氯、氬、鉀、鈣……

  8、化學、物理變化

  物理變化不難辨,沒有新物質(zhì)出現(xiàn);

  化學變化則不然,物質(zhì)本身已改變;

  兩種變化有區(qū)別,有無新物作判斷;

  兩種變化有關(guān)聯(lián),化變中間有物變;

  變化都由性質(zhì)定,物性化性是關(guān)鍵。

  9、短周期元素化合價與原子序數(shù)的關(guān)系

  價奇序奇,價偶序偶。

  10、化學式

  一排順序二標價,價數(shù)交叉寫右下;

  約簡價數(shù)作角碼,化合價規(guī)則去檢查。

  11、化學方程式

  左寫反應物,右邊寫生成;寫對化學式,系數(shù)來配平;

  中間連等號,條件要注清;生成沉淀氣,箭頭來標明。

  一找元素見面多,二將奇數(shù)變成偶;

  三按連鎖先配平,四用觀察配其它;

  有氫找氫無氫找氧,奇數(shù)配偶變單成雙;

  出現(xiàn)分數(shù)去掉分母,調(diào)整系數(shù)使支配平。

  12、離子方程式

  客觀事實要遵從,書寫形式分異同;

  生成符號要寫對,質(zhì)量電荷要守恒。

  13、干燥氣體

  酸干酸,堿干堿,氧化不能干還原,

  中性干燥劑,使用較普遍,

  只有不反應,干燥就能成。

  14、空氣組成

  空氣組成別忘記,主要成分氮氧氣;

  氮七八氧二一,零點九四是稀氣;

  還有兩個零點三, 二氧化碳和雜氣;

  體積分數(shù)要記清,莫要當成質(zhì)量比;

  還要注意防污染,環(huán)保意識要樹立。

  15、碳硫磷鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

  紅熱木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光溫度很高;燃硫入氧燃燒變旺,火焰紫色美麗漂亮,生成氣體氣味夠“嗆”;

  燃磷入氧現(xiàn)象難忘,濃厚白煙冷卻粉狀;鐵絲燃燒火星四射,生成熔物固態(tài)黑色。

  高中化學必考知識

  1、分離提純方法口訣:

  (1)過濾操作口訣

  漏斗燒杯玻璃棒,三樣儀器不能少。

  一貼二低三要靠,濾渣記得要洗滌。

  解釋:

  1.斗架燒杯玻璃棒,濾紙漏斗角一樣:"斗"指漏斗;"架"指漏斗架。這兩句說明了過濾操作實驗所需要的儀器:漏斗、漏斗架、燒杯、玻璃棒、濾紙、并且強調(diào)濾紙折疊的角度要與漏斗的角度一樣(這樣可以是濾紙緊貼在漏斗壁上)。

  2.過濾之前要靜置:意思是說在過濾之前須將液體靜置一會兒,使固體和液體充分分離。

  3.三靠兩低不要忘:意思是說在過濾時不要忘記了三靠兩低。"三靠"的意思是指漏斗頸的末端要靠在承接濾液的燒杯壁上,要使玻璃棒靠在濾紙上,盛過濾液的燒杯嘴要靠在玻璃棒上;"兩低"的意思是說濾紙邊緣應略低于漏斗的邊緣,所倒入的濾液的液面應略低于濾紙的邊緣。

  (2)蒸發(fā)操作口訣

  皿架玻棒酒精燈,加熱攪拌不放松。

  液體少時停加熱,熄燈之后余熱干。

  (3)蒸餾操作口訣

  隔網(wǎng)加熱冷管傾,上緣下緣兩相平。

  碎瓷用來防暴沸,熱氣冷水逆向行。

  解釋:

  1.隔網(wǎng)加熱冷管傾:"冷管"這冷凝管。意思是說加熱蒸餾燒瓶時要隔石棉網(wǎng)(防止蒸餾燒瓶因受熱不均勻而破裂),在安裝冷凝管時要向下傾斜。

  2.上緣下緣兩相平:意思是說溫度計的水銀球的上緣要恰好與蒸餾瓶支管接口的下緣在同一水平線上。

  3.熱氣冷水逆向行:意思是說冷卻水要由下向上不斷流動,與熱的蒸氣的流動的方向相反。

  (4)萃取操作口訣

  萃劑溶劑互不溶,溶解程度大不同。

  充分振蕩再靜置,下放上倒要分清。

  解釋:

  1.萃劑原液互不溶,質(zhì)溶程度不相同:“萃劑”指萃取劑;“質(zhì)”指溶質(zhì)。這兩句的意思是說在萃取操作實驗中,選萃取劑的原則是:萃取劑和溶液中的溶劑要互不相溶,溶質(zhì)在萃取劑和原溶劑中的溶解度要不相同(在萃取劑中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度)。

  2.充分振蕩再靜置:意思是說在萃取過程中要充分震蕩,使萃取充分,然后靜置使溶液分層。

  3.下放上倒要分清:這句的意思是說分液漏斗的下層液從漏斗腳放出,而上層液要從漏斗口倒出。

  (5)混合物分離和提純小結(jié)

  原則:不增(不引入新雜質(zhì))、不減(不減少被提純物質(zhì))、

  易分離(被提純物質(zhì)易分離)、易復原(被提純物易復原)

  2、摩 爾

  一摩爾微粒有幾多?常數(shù)“阿佛加德羅”;

  摩爾質(zhì)量是幾何?分子(原子)量值單位克每摩;

  一摩氣體“升”多少?標況二十二點四;

  摩爾計算變化多,數(shù)目、質(zhì)量、體積、濃度要靈活。

  3、物質(zhì)的量濃度溶液配制:

  算稱量取步驟清,溶解轉(zhuǎn)移再定容。室溫洗滌莫忘記,搖勻標簽便告成。

  解釋:

  1.算稱量取步驟清,溶解轉(zhuǎn)移再定容:這兩句的意思說明了摩爾溶液配制的步驟是:計算、稱量、(或量取)、溶解、轉(zhuǎn)移、定容。

  2.室溫洗滌莫忘記:"室溫"的意思是說溶解時往往因溶解的放熱而使溶液的溫度升高,故必須冷至室溫以后再轉(zhuǎn)移定容。"洗滌"的意思是指移液后,必須用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒(2-3次),并將洗滌液皆并入容量瓶中,然后再定容。

  3.搖勻標簽便告成:"搖勻"的意思是說定容后蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一指手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動多次,使溶液混合均勻;"標簽"的意思是說要貼好標簽,標明溶液濃度和配制的日期。

  4、一定物質(zhì)的量濃度的溶液配制“八步曲”

  摩爾溶液處處用,配制“八步”記心中;

  第一計算溶質(zhì)量,固算克數(shù)液毫升;

  二是計算稱量準,固用天平液量筒;

  三置溶液于燒杯,加水攪動促全溶;

  第四注入容量瓶,杯嘴抵棒莫亂行;

  五要兩洗杯內(nèi)壁,①洗液全部注入瓶;

  第六振蕩容量瓶,混合均勻要記清;

  七要加水近刻度,再用滴管來定容;

  第八加塞再搖動,反復倒轉(zhuǎn)即成功。注:①要用蒸餾水洗。

  5、容量瓶的使用

  精確配液容量瓶,用前查洗記心中,溶解藥品用燒杯,靜置片刻移瓶中,

  轉(zhuǎn)移溶液洗三遍,溶劑一次勿加成,快到刻度滴管加,摁塞倒立再搖動.

  高考化學必背實驗知識點

  有機實驗

  1.注意加熱方式

  有機實驗往往需要加熱,而不同的實驗其加熱方式可能不一樣。

  (1)酒精燈加熱。 酒精燈的火焰溫度一般在 400~500℃,所以需要溫度不太高的實驗都可用酒

  精燈加熱。教材中用酒精燈加熱的有機實驗是:“乙烯的制備實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”“蒸餾石油實驗”和“石蠟的催化裂化實驗”。

  (2)酒精噴燈加熱。酒精噴燈的火焰溫度比酒精燈的火焰溫度要高得多,所以需要較高溫度的有機實驗可采用酒精噴燈加熱。教材中用酒精噴燈加熱的有機實驗是:“煤的干餾實驗”。

  (3)水浴加熱。水浴加熱的溫度不超過 100℃。教材中用水浴加熱的有機實驗有:“銀鏡實驗(包括醛類、糖類等的所有的銀鏡實驗)”、“ 硝基苯的制取實驗(水浴溫度為 6 0℃)”、“ 酚醛樹酯的制取實驗(沸水浴)”、“乙酸乙酯的水解實驗(水浴溫度為 70℃~80℃)”和“ 糖類(包括二糖、 淀粉和纖維素等)水解實驗(熱水浴)”。

  (4)用溫度計測溫的有機實驗有:“硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”(以上兩個實驗中的溫度計水銀球都是插在反應液外的水浴液中,測定水浴的溫度)、“乙烯的實驗室制取實驗”(溫度計水銀球插入反應液中,測定反應液的溫度)和“ 石油的'蒸餾實驗”(溫度計水銀球應插在具支燒瓶支管口處, 測定餾出物的溫度)。

  2.注意催化劑的使用

  (1)硫酸做催化劑的實驗有:“乙烯的制取實驗”、 “硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”、“纖維素硝酸酯的制取實驗”、“糖類(包括二糖、淀粉和纖維素)水解實驗”和“乙酸乙酯的水解實驗”。

  其中前四個實驗的催化劑為濃硫酸,后兩個實驗的催化劑為稀硫酸,其中最后一個實驗也可以用氫氧化鈉溶液做催化劑

  (2)鐵做催化劑的實驗有:溴苯的制取實驗(實際上起催化作用的是溴與鐵反應后生成的溴化鐵)。

  (3)氧化鋁做催化劑的實驗有:石蠟的催化裂化實驗。

  3.注意反應物的量

  有機實驗要注意嚴格控制反應物的量及各反應物的比例,如“乙烯的制備實驗”必須注意乙醇和濃硫酸的比例為 1:3,且需要的量不要太多,否則反應物升溫太慢,副反應較多,從而影響了乙烯的產(chǎn)率。

  4.注意冷卻

  有機實驗中的反應物和產(chǎn)物多為揮發(fā)性的有害物質(zhì),所以必須注意對揮發(fā)出的反應物和產(chǎn)物進行冷卻。

  (1)需要冷水(用冷凝管盛裝)冷卻的實驗:“蒸餾水的制取實驗”和“石油的蒸餾實驗”。

  (2)用空氣冷卻(用長玻璃管連接反應裝置)的實驗:“硝基苯的制取實驗”、“酚醛樹酯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”、“石蠟的催化裂化實驗”和 “溴苯的制取實驗”。

  這些實驗需要冷卻的目的是減少反應物或生成物的揮發(fā),既保證了實驗的順利進行,又減少了這些揮發(fā)物對人的危害和對環(huán)境的污染。

  5.注意除雜

  有機物的實驗往往副反應較多,導致產(chǎn)物中的雜質(zhì)也多,為了保證產(chǎn)物的純凈,必須注意對產(chǎn)物進行凈化除雜。如“乙烯的制備實驗”中乙烯中常含有 CO2 和 SO2 等雜質(zhì)氣體,可將這種混合氣體通入到濃堿液中除去酸性氣體;再如“溴苯的制備實驗”和“硝基苯的制備實驗”,產(chǎn)物溴苯和硝基苯中分別含有溴和 NO2,因此, 產(chǎn)物可用濃堿液洗滌。

  6.注意攪拌

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