英語(yǔ)六級(jí)段落匹配必備技巧
英語(yǔ)考試的過(guò)程中除了掌握一定的知識(shí)積累外，還需要掌握一些必要的做題技巧，這有利于我們提高做題效率。以下是小編為大家搜索整理的英語(yǔ)六級(jí)段落匹配必備技巧，希望能給大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
解題思路三步走
段落信息匹配題本質(zhì)上考察的是考生的“文字材料處理”與“信息查找比對(duì)”的能力。因此，不需要考生對(duì)文章中所有信息事無(wú)巨細(xì)的完整把握，而是根據(jù)題干中的問(wèn)題回到文章中進(jìn)行查找比對(duì)，正確答案也往往是對(duì)文章信息的直接照抄或輕微改寫(xiě)�？疾斓闹攸c(diǎn)是放在查找比對(duì)上，而不是深入理解。
建議考生可以按照“三步走”的思路來(lái)進(jìn)行解題：
1. 瀏覽大標(biāo)題和小標(biāo)題(了解文章主題結(jié)構(gòu))
2. 精讀文章的開(kāi)頭(準(zhǔn)確把握文章的主題)
3. 看一題做一題，關(guān)鍵詞定位配合順序原則
合理分配時(shí)間
在做段落信息匹配題的時(shí)候，合理分配時(shí)間非常重要。
一是在看文章的時(shí)候懂得合理分配時(shí)間，文章的標(biāo)題要仔細(xì)慢慢看，文章的開(kāi)頭要細(xì)細(xì)看，都是為了把握文章主題，理清文章結(jié)構(gòu)思路，一旦主題結(jié)構(gòu)明確了必須要放棄精細(xì)閱讀，馬上轉(zhuǎn)向題干，根據(jù)題干要求在文章中先找關(guān)鍵詞的定位出處，有了定位再讀定位附近的信息，凡是與題干沒(méi)有直接關(guān)系的信息，不必精讀細(xì)讀，舍得跳讀，才能爭(zhēng)取到更多的`時(shí)間來(lái)讀真正與題目相關(guān)有用信息，才能有更多的時(shí)間來(lái)做題。
二是在做題中懂得合理分配時(shí)間，如果在做題中發(fā)現(xiàn)某一題定位非常困難，根本找不到的話，千萬(wàn)不要戀戰(zhàn)，千萬(wàn)不要在文章中漫無(wú)目的的反復(fù)精讀。一道題定位找不到，馬上跳到下一題，一道題很猶豫選哪個(gè)選項(xiàng)，一定把猶豫的兩個(gè)選項(xiàng)都寫(xiě)在題號(hào)前，就馬上開(kāi)始做下一題，等其他題目都做完了，還有時(shí)間做就再回文章中找，沒(méi)時(shí)間做，就一定選一個(gè)和文章主題最接近的，正確的幾率很大。在做題中學(xué)會(huì)取舍，才不會(huì)造成因?yàn)橐粌傻李}導(dǎo)致大量題目沒(méi)時(shí)間做的人間悲劇。
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判斷動(dòng)詞
動(dòng)詞可充當(dāng)任何成分：動(dòng)詞一般作謂語(yǔ)，其分詞結(jié)構(gòu)和不定式結(jié)構(gòu)可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。常見(jiàn)結(jié)構(gòu)為：
結(jié)構(gòu)1：名詞+_______+名詞。空格前的名詞作主語(yǔ)，空格后的名詞作賓語(yǔ)，所填詞充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞，且為及物動(dòng)詞。
結(jié)構(gòu)2：名詞+_______(+副詞/介詞)。空格前的名詞作主語(yǔ)，所填詞充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞，且為不及物動(dòng)詞。
結(jié)構(gòu)3：have/has/had/be+_______�？崭裉帪閯�(dòng)詞的分詞形式，與have/has/had構(gòu)成完成時(shí)態(tài);與be構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
結(jié)構(gòu)4：(連詞+)_______+其它非主要成分，+一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的句子。空格處很可能為動(dòng)詞過(guò)去分詞或現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。過(guò)去分詞表示與其邏輯主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系;現(xiàn)在分詞表示與其邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系。
例：Since children (主語(yǔ)) from poor families often are (助動(dòng)詞) _______ as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English only is appropriate.
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