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畢業(yè)就業(yè)壓力大,大學生考證熱不減
20年后,在各種證書泛濫在社會工作崗位的形勢下,國家取消了11項職業(yè)資格考試,校園里的考證培訓也是鋪天蓋地。而象牙塔里的青年,在“考證”熱潮之下,又有何動作呢?院報學通社就“考證熱”在三個校區(qū)四個年級共發(fā)了300份問卷進行了調(diào)查研究,其中大一60人,大二90人,大三70人,大四80人。
證書倍受青睞:坐擁無數(shù)追隨者
調(diào)查顯示,除了學校畢業(yè)要求的證書以外,44%的同學都參加過其他證書的考試,35%的同學們則準備參加相關考試,18%的同學持觀望態(tài)度,只有3%的同學表示堅決不考證。參加過的同學中,有87%的同學持有兩個以上的證書。就證書的“粉絲”數(shù)量而言,它還是很有市場的。而眾多粉絲中,女性粉絲占了將近60%,大二粉絲帶領著大一,與大三、大四齊頭并進,鼎力支持著“證書的事業(yè)”。在眾多類型的證書考試中,以普通話、英語六級、雅思托福為主的語言水平類證書頗受青睞,以計算機等級考試、企業(yè)認證為主的能力技術類證書也不乏追隨者,分別占了總數(shù)量的47%、38.9%。支持考證的人數(shù)中,女生的比例更是大大高于男生。
各種證書深受學生的喜愛,而在考證的道路上,陰盛陽衰的現(xiàn)象也難以忽視。調(diào)查過程中記者發(fā)現(xiàn),女生更加樂意配合,也青睞用證書來積累自己的資本。普通話等級作為教師證的敲門磚、英語六級作為找工作的敲門磚、雅思托福作為出國的敲門磚,三者在大學校園里發(fā)光發(fā)熱,備受推崇,“沒有這塊敲門磚怎么能開啟后面的大門?”某同學說。
與之相反的,在發(fā)出的300份問卷中,只有八個同學選擇堅決不參加考證,他們表示從沒想過考證,考來的證書對人生并沒有什么裨益。
考證熱潮減不退:多半是就業(yè)形勢所迫
提到考證的最主要原因,“對未來就業(yè)有利”占了很大的比重,高達53%,個人興趣、他人影響、專業(yè)需求也是同學們考證的重要原因。
隨著大學畢業(yè)生的逐年增加,就業(yè)壓力不斷增大,同時社會上的一些用人單位把證書作為衡量人才的標準,大學生不得不想盡辦法增加自己的就業(yè)砝碼,以此來提高自己的應聘“戰(zhàn)斗力”,以幫助自己在茫茫就業(yè)大軍中殺出一條血路。2014年的高校畢業(yè)生已有737萬人次,而工作崗位的更新?lián)Q代遠遠跟不上這個速度,這種嚴峻的形勢又將狠狠地給大學生抽上一鞭。
考證熱潮中,很多同學表示,本來不想考證的,但是周圍的同學都在考,氛圍變了,為了迎合這個氛圍也就選擇去考證,“為了跟上大部隊的節(jié)奏嘛”參加調(diào)查的大二張同學表示。
當然,也有很多同學是出于興趣。黃同學表示自己一心想考導游證,“我覺得導游很好啊,帶團旅游,不僅有收入,還能愉悅自己的身心,對這方面一直都很有興趣,我還聽說導游去旅游都不要錢的呢!”
考證與時間金錢:各自相關,因人而異
“證書”在學生的世界里前途似錦,一片光明,培訓機構作為證書的附屬產(chǎn)品,自然也有不錯的市場。48%的同學表示會為了考證而參加培訓機構,52%的同學則表示自學也能考過,參加培訓機構是金錢的浪費。
除了駕照、雅思托福以外,那些為了工作而考證的調(diào)查參與者表示,能夠接受的培訓費用,最好都在500元左右。多于2000元費用的培訓機構只有1%的同學能夠接受,“這畢竟超出了我們能夠承受的正常范圍”。
他們認為,駕照自然不必說,自學通常無果,雅思托福的培訓價格對有志出國的同學來說也不是什么大問題,更何況,參加培訓可以節(jié)約時間,提高通過率。
在是否參加培訓機構的事情上,王同學表示“價格太高我不能接受,太低又讓我覺得不可信,所以我還是選擇自學”?梢钥吹,在考證培訓的事情上,很多同學還保持著清醒的頭腦,沒有“愛屋及烏”——鐘情那棵喬木,就投入攀附其上藤蘿的懷抱。
在為證書拼搏的道路上,85%的同學只會用寒暑假、周末、課后等業(yè)余時間來復習,5.8%的同學則表示會利用上課時間來復習。“有的課,老師上課本就是打醬油,下面的不是睡覺就是玩手機,這種課,我覺得用來復習挺好的。至于逃課嘛,我覺得根本沒這個必要,上課的環(huán)境完全不影響復習”吳同學多數(shù)的復習都是在業(yè)余時間,但偶爾會占用一些“無關緊要”課程的上課時間。
國家取消11項資格證書:有總比沒有好
盡管只有32%的同學身邊有過因為證書而成功就業(yè)的例子,但多數(shù)同學還是為之不懈努力,提及原因,黃同學表示“因為有希望啊,就像大家都知道買彩票中獎的概率很小,但還是一直在買,就是因為希望自己成為中獎的那一個”。雖然不知道現(xiàn)在考的證書今后有多少用,但是“證多不壓身”,總是會有用的到的地方,遍地撒網(wǎng)重點撈魚,以備不時之需。
絕大多數(shù)同學都認為“證書應該符合自己的興趣、職業(yè)規(guī)劃等理性因素”,不完全是一個盲目的過程,他們的選擇都有自己的道理,都是奔著未來而努力的。
問及國家取消的11項職業(yè)資格認證,能夠講出的同學很少,可以看出,關于“考證”他們并不是很關心政策問題,但是提及這個改革的影響,73%的同學認為應該會對自己的考證計劃有所影響,國家首次取消了11項職業(yè)資格認證釋放了一種信號,不能盲目考證,職業(yè)能力最重要,27%的同學認為這只是影響了用人單位對有證和沒證的應聘者態(tài)度。
“證書一定程度上是一個人能力的體現(xiàn),但又不能證明一個人真正的能力。很多時候,也僅僅是一塊敲門磚而已,后期的發(fā)展與能力展現(xiàn),還是要看自我發(fā)展。”人文學院社會學專業(yè)陶艷蘭老師認為:大學校園里的“考證熱”有其必然性和合理性,規(guī)范這種現(xiàn)象就需要社會多方面的支持和努力,從而使大學生能夠科學合理而有效地參加考證,避免一些盲目考證和跟風考證等現(xiàn)象的發(fā)生。首先,大學生自己應該有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,結合自己的專業(yè)學習,有目的的完成相關的考試,獲得合格證書,從而為理想的就業(yè)增加強有力的籌碼;其次,用人單位應樹立正確的用人觀,證書并不能證明一個人的實際工作能力,應以長遠的目光來審視人才;再次,學校應對大學生做必要的職業(yè)生涯方面的培訓,考證并不是就業(yè)的最有效手段,人的時間和精力都是有限的,與其將時間浪費在考取不利于職業(yè)發(fā)展方向的證書上,不如花費精力去提高專業(yè)的實際操作能力。最后,政府也應采取措施管制各類證書的培訓機構,不能只顧經(jīng)濟利益而亂加宣傳、濫收學生費用,要承擔起必要的社會責任。
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