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職稱日語(yǔ)B級(jí)語(yǔ)法分析2017
成績(jī)的提高離不開平時(shí)的多讀、多練，下面是小編整理的職稱日語(yǔ)B級(jí)語(yǔ)法分析，希望對(duì)大家有用，更多消息請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。
(6)私は甘いものがあまり好きではない。といっても、クッキやケキをまったく食べないという__。
1 のである 2 のはない 3 ことである 4 ことではない解析：といっても 接助 “雖說(shuō)如此~~但~~”
～～ということではない “并不是說(shuō)~~”
～～というのである “也就是說(shuō)~~”
～～というのはない “沒有~~”
～～ということである “聽說(shuō)~~~”
文の意味：我不太喜歡甜食。雖說(shuō)如此，但也不是完全不吃小甜餅干和蛋糕。
(7)私は仕事でしばしば出するので、あちこち旅行できていいとみんなに言われるが、いつも忙しくて物する__。
1 はずではない 2 べきではない 3 ものではない 4 ところではない解析：～～どころではない “根本談不上”“根本顧不上~~” 日忙しくてぶどころではないよ(我每天忙的根本顧不上玩)。
～～はずではなかった “不應(yīng)該”表示現(xiàn)實(shí)和說(shuō)話的預(yù)測(cè)相反，表示說(shuō)話人后悔或失望的心情， 彼とは婚するはずではなかった。彼の人柄がいいと思っていたのに(不應(yīng)該跟他結(jié)婚，一直以為他的人品好，但~~)
～～べきではない “不應(yīng)該”用于說(shuō)話人強(qiáng)調(diào)自己的主張，にして、こんな失禮なことを言うべきではない(不應(yīng)該對(duì)父母說(shuō)這種無(wú)禮的話)
～～ものではない“不應(yīng)該~~”表示對(duì)違反社會(huì)倫理習(xí)慣等的事情予以告誡或勸說(shuō) 先生にしてそんなことを言うものではない(不該對(duì)老師說(shuō)那樣的話)
文の意味：由于工作的關(guān)系，我經(jīng)常出差，大家都說(shuō)我能到處旅行真好，但是我忙的根本顧不上觀光。
(8)そのについていろいろな意が出ているが、それは、みんなが心を持っているからに__。
1 かぎらない 2 ほかならない 3 ともなわない 4 かかわらない解析：～～にほかならない “無(wú)非是”“不外乎”“正是”表示非常有自信的肯定的判斷。
～～に限らない“不僅~~而且”“不但~~而且” 學(xué)部生に限らない、院生の就もしくなった(不僅是本科生，研究生的求職也困難起來(lái)了)。
～～とは限らない“不一定”“未必”高いものは必ずしもいいとは限らない(貴的東西未必好)。
～～に伴わない “不伴隨”
～～にわらない “無(wú)論”“不管” 晝夜にわらず仕事をけている(無(wú)論白天黑夜都繼續(xù)工作)。
文の意味：關(guān)于那個(gè)問題大家提出了很多意見，那正是由于大家都關(guān)心此事情。
(9)?すみません。を忘れてしまったんですが、ちょっと__ませんか。? ?あ、いいですよ。どうぞ、これ?1 してあげ 2 してやり 3 してもらえ 4 してもらい解析：～～てもらえないか “能不能請(qǐng)你~~~”“請(qǐng)你~~好嗎”
文の意味：對(duì)不起，我忘帶鉛筆了，能借我用一下嗎?
Ⅵ 次の文の__にはどんな言を入れたらよいか。1?2?3?4から最も當(dāng)なものを一つびなさい。
(1)?だれがポスタをかいてくれ人を知りませんか。來(lái)月、社內(nèi)オケストラのコンサトをくんです。? ?ああ、それなら弟に__くださいませんか。美學(xué)校の醒なんです?1 かかせてやって 2 かかれてやって3 かかせてもらって 4 かかれてもらって解析：せ(させ)てやる|あげる 表示許可，允許，意思是“讓”“叫”そんなにこの仕事がやりたいのなら、やらせてあげてください(如果他那么愿意干這個(gè)工作的話，就讓他干吧)
かせてもらう “讓我~~~”
文の意味：那樣的話，能不能讓我的弟弟畫?他是美術(shù)學(xué)校的學(xué)生。
(2)生け花をい始めて10年目になる田口さんは、自分ではまだまだ下手だと言っている。しかし、まだ2年目の私__あの人の作品はに事なものだ。
1 にしては 2 からるより 3 にするなら 4 かられば解析：～～かられば 從~~來(lái)看|來(lái)判斷|來(lái)考慮 表示判斷的角度。
～～にしては 雖然~~但是~~～～からるより 與其從~~來(lái)看倒不如~~～～にするなら 如果定~~的話。
文の意味：山口先生學(xué)插花快10年了，他說(shuō)自己還不行。但在只學(xué)了兩年插花的我看來(lái)，他的作品相當(dāng)好。
(3)大學(xué)代にいつもの席に座っていた?jī)?nèi)田さんは今ごろどうしているだろう。卒した翌年に一度會(huì)った__。
1 きりだ 2 わけだ 3 ところだ 4 ばかりだ解析：～～たきり “從~~以后再也沒|一直沒~~”
～～わけだ “當(dāng)然~~”
～～ところだ “剛剛”
～～ばかりだ “剛剛”
文の意味：大學(xué)時(shí)代總是坐旁邊的內(nèi)田不知現(xiàn)在怎么樣了。只是畢業(yè)后第二年見了一面。
(4)中學(xué)生の君にそのが解けたとは、すごいことだ。あれは、大學(xué)生さえ__と言われている。
1 解ける 2 やさしい 3 むずかしい 4 理解できる解析：さえ 連~~都~~，甚至~~文の意味：中學(xué)生的你能解出那個(gè)難題真是不簡(jiǎn)單。據(jù)說(shuō)那種問題甚至連大學(xué)生都說(shuō)很難。
(5)昨日から雨がようやくやんだが、はまだぬれていた。合をえたサッカ手のはみんな泥__。
1 ぎみだ 2 だけだ 3 だらけだ 4 ばかりだ解析：～～だらけ “滿是|竟是|全是”
～～ぎみだ “稍微”“有點(diǎn)”
～～だけだ “只是~~”
～～ばかりだ “光是~~~”
文の意味：從昨天開始下的雨終于停了。操場(chǎng)還很濕比賽結(jié)束后的足球隊(duì)員的臉上都是泥(6)まんがのがえている。子供のためのもの__大人がむための史やの漫畫もよくかける。
1 をとわず 2 はもとより 3 もかまわず 4 にさきだって解析：～～はもとより “~~就不用說(shuō)了，~~也都~~”
～～をとわず“不穩(wěn)|不管”
～～もかまわず “不管|不顧”
～～に先立って “在~~之前”“率先”
文の意味：漫畫的種類越來(lái)越多，為孩子們畫的就不用說(shuō)了，為大人們畫的歷史，經(jīng)濟(jì)等漫畫也常�？梢钥吹健�
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